玩六年級作文【精品多篇】

玩六年級作文 篇一

別看我平常很文靜，可我玩起來卻很瘋狂。我喜歡玩洛克王國，喜歡玩賽爾號，更喜歡玩QQ水滸。

隨着時代的進步，電腦成了家家户户的必備品。每當閒暇的時候，我就會開起電腦，捕捉精靈，消滅怪物。我開起電腦玩的第一個遊戲是QQ水滸。我的點將台裏有我的武將和法士。我最喜歡白麪郎君鄭天壽，他總是酷酷地説：“都叫我白麪郎君，其實我經常唱黑臉。”

還有我的朱富，能讓對手混亂，引發一場內訌。我最大的喜好是抓奴隸。每當征服別人的時候，總會開懷大笑，我會到別人的主城，搜刮，搶將，收菜，就有一種快感，最後再去征戰，看着梁山、桃花山、二龍山、沂水縣、清風山、登州城……的各路虎將要麼敗走，要麼歸順，看着真是爽。賽爾號就更加神奇了，我進入時就會變成一個機器人——賽爾。

開始有三隻精靈讓我選擇，屬性分別是水、火、草，選擇精靈時我來説真的是太難了，經過我絞盡腦汁的思索，選擇了實力比較平均的`伊優，我現在有超能NONO，可以飛行，可以輕而易舉地躲開其它賽爾的頭部射擊，可以以一對三對抗龍族之子——哈莫雷特。

我在洛克王國能算上大臣等級，我跟其它人有一個同樣的缺點，就是偏寵，我往往的作戰主力是少林呱呱和魔鹿，雖説魔鹿等級不高，我卻用它數次扭轉戰局，那是因為它有兩個賤招：大地寬恕和冰天雪地。大地寬恕能讓自己兩回合能不受到傷害，冰天雪地能讓對手六回合內受傷害。

其次我喜歡溜溜球。我收集了雷霆、雷霆S等溜溜球，我在電視上看到一些悠悠球高手玩溜溜球玩得得心應手，出神入化。

玩中樂，樂中玩，玩中不斷成長，不斷進步！

玩六年級作文 篇二

一副撲克牌有５４張，可以有許多不同的玩法。你相信嗎？不信的話，請你往下面看！

有一天傍晚，我和爸爸媽媽一起玩起了撲克牌。先由我和媽媽玩釣魚。我立刻開始洗牌。洗好牌我就在裏面拿了四張牌。媽媽也拿了四張牌。然後，她從四張牌裏拿出一張牌攤在桌子上面。我看到那是一張六點，我看了一下手中的牌，１２點、４點、７點和１１點沒有一張片對得上媽媽出的牌，便也抽出一張牌放在桌子上面。媽媽看了一看，便又抽出一張牌來放在桌子上。我想看來媽媽手中的牌與我放在桌子上的牌也對不上。

哈哈，現在媽媽拿出來的是一張紅桃７，與我手上的一張牌正好對上，我急忙從手中拿出那張牌把媽媽放在桌子上的牌釣了過來。然後，我連同放下的牌一起放在桌子上面。然後，我從那堆牌裏抽了一張作為補充，並且我又攤了一張牌。就這樣，兩個人出出牌，拿拿牌，一會兒下來，媽媽佔了上風，比我多釣了幾張牌。這時，我心急如焚，心想，這樣下去我一定會輸的。老天爺，可憐可憐我吧，看來老天爺還是照顧我的，幾張牌過去，我也連續釣到了幾張牌，而且那幾張牌點數不小。這時，媽媽取出一張十點的牌放在桌子上。我好一陣激動，可是，我看了一下手中的牌，唉，釣不到這一張牌，只好放棄。心中暗自求老天爺開眼，給我留住這張牌。還好媽媽也沒有釣到這一張牌。

打好一局牌，清點了一下數目，還好我的總分是７５分，以９分之優，勝了媽媽。我高興得又蹦又跳。

接着，我讓爸爸也來玩撲克牌，大家一起來算二十四點，還玩了紅十，摸烏龜……

屋子裏不時響起了我們的笑聲。

遊玩國小六年級作文 篇三

今天我和媽媽去小河溝玩，我們玩得可開心了！

我們到了那裏，看到小河溝裏的養魚池都結滿了冰。本想下去到冰上玩耍，我決定先試試冰的厚度。因為河邊沒有很粗的樹枝，所以我搬起一塊大石頭，用盡全身力氣扔向冰面。只聽啪嗒一聲，這個偽裝厚實的冰面現出了它的原型：冰面上出現了一個巨大的窟窿，下面隱約可見小魚的身影。幸虧我沒輕易下去，否則……

我們又繼續前行，那些魚塘都顯出了自己的本來面目：我把這些“蒙面人”一個個打出了原形！

再往前走有一條小溪擋住了我們的去路。我看了看周圍沒有木板什麼的可以利用。因為水很淺，我就搬來一塊又一塊的大石頭，三下五除二就搭起了一座石頭橋，我和媽媽順利通過了小溪，還幫要過路的人搭了一座橋。

過了橋我們又開始往前走，看見前面有一塊空地，被推土機鏟得平平的。媽媽説原先這裏可能是一個天然的古代糧倉：黃土坡的中心是一圓形的空地，稍加改造即成一自然的糧倉。我想那麼好的東西為什麼要推平毀掉呢？我問媽媽，媽媽説這就是現代文明和古代歷史的衝突，現在人為了自己的生存，無奈而毀掉了前人留下的歷史遺蹟。我想要是空中也能住人就不會毀掉那麼多珍貴而又稀有的歷史遺蹟了！

今天出去我玩的很開心。同時我認識到生活對人類的重要性，認識到社會要建設發展就有可能損害古老社會的文明。我想生活是很重要，但古代文明也很重要，我們應該協調好現代文明的發展和古代文明的保存的關係。

遊玩國小六年級作文 篇四

暑假裏，我和老爸以及幾個小夥伴的`家人一起到千島湖和瑤琳旅行。

到達瑤琳的第二天，我們來到了天目溪漂流。天目溪邊綠樹成陰，空氣清新。百蟬齊鳴，悦耳動聽的合奏曲此起彼伏，讓人感到心情十分舒暢。聽説現在漂流，流行打水仗，所以大家一起穿上橙黃的救生背心，飛快地上了竹筏。船伕拿起長長的竹篙起航了。天目溪的水雖然呈深綠色，但是依然清澈見底，鵝卵石也能看得一清二楚。一羣鴨子在綠色的水面上悠閒地遊着。周圍青山環抱，連綿起伏，曲折蜿蜒。哦，現在不是流行一邊“漂流”一邊打水仗嗎，瞧！前面兩隻竹筏上的遊客們都拿“武器”幹起來了。這些“好戰分子”們各個好似“落湯雞”。這時咱們的竹筏也追上來了。我的好哥們張國藝拿起水槍騷擾了前面的一隻竹筏，結果招來了那隻竹籠筏上所有人集中了所有的水槍進行的猛烈攻擊，這段攻擊後，咱們的竹筏上也載滿了“落湯雞”我們都高喊停戰，接着我用水槍冷不防地“咬了”他們一口，把好幾個遊客打得狼狽不堪。他們又氣勢洶洶地“壓”了過來，與我方作戰，一場激烈的戰鬥後我們打了個平手。我們停止了“作戰”開始欣賞周圍的風景。

時間似箭一般飛快，天目溪的風景還沒有欣賞夠，水仗也沒有打過癮，漂流就這樣結束了。這是我所有假期以來最難忘的一次旅行。

玩六年級作文 篇五

“叮鈴鈴”，爸爸的鬧鐘聲又響了，我一看錶已經7點了，我急忙穿上衣服，往窗外一看，啊！下雪了，我又可以和同學們玩雪了。吃過早飯，我催促着爸爸趕快送我去學校。

到了校門口，有的地方都已經結冰了。我走到草地那塊的時候，險些被滑到，我趕快離開了草地。一會兒我便看到我們班的同學們拿雪來扔我了，我急忙跑開，可是不小心被一塊雪給滑了一下，摔到了。因為我站的地方有一塊很大很大的冰。

我到班裏的時候，班門還沒有開，我就又喊了朋友們一起去打雪仗、堆雪人、玩冰雕。我們班的同學都説要打雪仗，其實我想堆雪人，因為我們把雪人堆好後，還可以打雪仗。我們堆雪人的時候要先做頭，再把身體做好，最後把兩根樹枝插上就是胳膊了。這時上課了，可我好想再玩一會啊！

終於，下課鈴實現了我們的願望，我們就又去雪地裏玩了。這一次我們都打雪仗，我找到了朋友做了一個大雪球差一點就比兩個頭一樣大了。嚇的同學們都不敢打我們了，都跑得遠遠的。突然跑過來一個大哥哥把我們的大雪球打散了，真是太氣人了，真想把那個大哥哥揍一頓。這時同學們看我的大雪球沒了，都一哄而上，把我打得那叫一個落花流水。

哎！我説同學們呀！咱們好歹都是同學，你們可要手下留情哦！

玩六年級作文 篇六

下午，我和浩哥還有鄭浩他們一起去水上樂園玩。

剛到水上樂園交了票穿了褲子，就去那裏游泳了。我手中拿着我的游泳圈，從上面跳了下去，水花四濺，一下子打到了我的臉，我高高興興地遊了起來。我發現一個好玩的地方，聽鄭浩説好像那裏是闖關的地方，於是我把救生圈脱了下來，用力爬了上去，那個上面軟軟的，像一個毛茸茸的棉花糖，我爬上爬下的`，來到一個滑梯的地方，順着那個滑梯滑了下去，誰知一個不小心飛到水裏面去了，過了一會兒，我發現浩哥不見了，發現一個穿着和浩哥一樣褲子的人，我以為那是浩哥，然後我走了過去，看了看，不像浩哥，於是我爬到樓梯上面，看見浩哥就在一個地方游泳，我急忙跑過去，在浩哥頭上發現了一個大大的桶子，我跑了過去，剛跑過去浩哥就來了，突然之間，一股很強大的水流從我背上衝了下來，我發現了，這是一個可以倒水的桶子，我和浩哥連續在這裏倒了幾次水。

下午三點了，我發現了一個很大很長的滑梯，於是我和鄭浩爬了上去，剛上去鄭浩就滑了下去，我也滑了下去，心蹦蹦蹦的跳，下去了，於是我又跑到浩哥那裏去玩，發現鄭浩正帶着游泳圈在那游泳，我也在上的游泳圈，用兩隻手拉着鄭浩的游泳圈，結果一不小心沒拉好，摔到水下，還好浩哥及時伸出手，不然我這條小命就沒了，於是我又提出和鄭浩比賽游泳，於是我第一個衝了出去，用我的蛙泳式游泳法，很快就超過了鄭浩，我到了的時候，鄭浩卻説，還沒到，在那邊呢，嗯明明是這邊啊！怎麼會突然之間到那邊去呢，我不能不服從，只好去那邊，然後我們又找到了一個好玩的地方，那是一個非常大的游泳池，裏面還有好多好多的遊樂項目。

時間過得飛快，轉眼間就到了，下午四點半，於是我們帶上我們的東西回家了。

玩遊戲日記 篇七

今天，我跟我的好朋友趙子銘在我家樓下玩遊戲――打卡（這是我們學校最新流行的一種遊戲），我用我最厚的卡（我用幾張卡拼裝起來的）跟趙子銘的卡打，結果第一次就被打翻了，我很不甘心，於是就又跟趙子銘打，第二次我又被打翻了，連打了好幾次我都輸啦，我好不開心啦！

手裏就剩最後一張卡啦，心想“這次，我一定要贏，千萬不要輸呀！”這一次我終於贏了，後面我連贏了七次，第八次我又輸了，後面又輸了幾次，我的卡只剩幾張了，可趙子銘還有好多，我火冒三丈，就不跟趙子銘打了，氣乎乎地跑回了家。把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“你這麼大了，還玩這種遊戲，還氣成這樣，真是幼稚，而且是玩遊戲，開心就好，氣成這樣，你還玩幹嘛！”後來，我想了一想，媽媽説的話是對的，玩這種遊戲手在地上打手痛，又不衞生，明天就跟趙子銘去説去。

我們以後不玩這種遊戲啦，玩點別的，這樣想想我的心情就好多啦！

玩六年級作文 篇八

我正在寫作業，徐老師來通知我去她家有活動。路上我想，外面都是雪怎麼活動啊，我的大腦在快速的轉動着，瞬間，我覺得可能是開一個雪的party吧？想到這裏，不由得加快了腳步。

到了老師家，老師已經找來工具等我們。讓我們建一座雪橋和一個雪人。説幹就幹，先堆起一條雪牆，經過踩實、掏洞、修整和裝欄杆，一座漂亮的雪拱橋就建成了，雖然不比北海的十七孔橋那樣雄偉精緻，卻也寬敞大方。掛上兩個彩色燈籠你再看，喜慶着呢。老師那邊堆了個大雪堆，經過“修剪”成錐型身體，再裝一桶雪扣在上面，當做雪人的頭。插上鼻子裝上嘴，他就可以聞到涼爽的空氣、也可以用嘴巴和我們説話，圍上圍巾就不怕冷了。

雪戰即將開始了。老師任命我為我方組長。不打無準備之仗，我和戰友飛快的`“製作”了好多“手榴彈”準備着。老師的“信號彈”升起，戰鬥打響了！我們首先是一陣猛攻，戰友們猛烈而準確的投彈打的敵人東躲西藏、叫苦連天。我派了幾個戰友偷偷地到敵人陣地上，趁“敵人”不注意，把他們的“頭兒”“俘虜”過來，按倒在地不管是他的嘴還是後脖子，看見漏肉的地方，只管使勁兒的往裏灌雪。我的另一個小分隊，從另一面繞到對方陣地側面偷襲“敵人”。這一次更猛烈的“狂轟濫炸”，頓時敵人陣地“硝煙四起”、“彈片橫飛”。堡壘終於被我們攻破。羣龍無首的“敵人”一看大事已去，都“抱頭鼠竄”了。我看準機會大聲喊道：“衝啊”！一聲令下，戰友們勇猛的衝上了“敵人”陣地，插上我們的“旗幟”，快速乾淨地結束了戰鬥。我們歡呼雀躍，慶祝勝利！我好像聽到雪人為我點贊：“女將軍，你指揮的真棒！”

我們玩兒得很開心，這次活動給我留下深深地印象！

六年級國小生作文 篇九

初秋時節，雖天高氣爽，但暑熱依然。不過，我們個個興高采烈，因為老師要帶我們去植物園。一聲令下之後，我們便飛一般來到汽車站。

心中雖然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物園的2路車快點到來。可你越着急，這車它越不來，好像故意和你作對似的。等了好半天，才見兩輛公共汽車緩緩地向站點開來。快要接近站點時，我看清前面的是1路車，後面的就是2路車呀！大家個個興奮不已，那兩輛車一前一後進了站，老師馬上帶我們上車，可不是上2路車，是1路。不僅是我，可能所有人都疑惑不解。

我心想，老師今天是怎麼了，難道她眼神不好嗎？即便如此，也能辨別出1路車的綠色和2路車的黃色呀！我剛想説出自己的想法，車子已經開動了。當車子到達六國小終點站時，包括老師在內的所有人，都明白我們上錯車了，可事已至此，唯一的辦法就是走回頭路，到2路站點等車。於是我們便在老師的帶領下，一步一步地走啊。為了走快一點，我還和另兩名同學來了個“田徑大賽”。那天，正是中午太陽高照時，炎熱不減夏日，我們都渴得受不了，不一會兒，大家帶的水就都喝完了，可還是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。

終於，一路跋涉到了車站，我們個個疲憊不堪，只得再次等候2路車的到來。如果不是意外“迷路”，我們已經早就身在植物園了。

通過這件事，我要説一句：做某件事時，可千萬弄準了別失誤，否則受罪的可能不是你一個人，而是要誅連大家的呀！

玩六年級作文 篇十

“刷刷刷”一個寧靜的午後，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽台，一個小姑娘倚在沙發上，手裏正擺弄着一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩隻靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被複原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手裏竟變得服服貼貼，很是乖巧。

那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態各異的魔方，在午後時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

有時擺着擺着魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學魔方的時候。

一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學會後又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應了。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復原第一面。常常是擺着前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這麼放棄了嗎？又拿起來繼續練習。日復一日，慢慢就能復原了，年復一年，漸漸熟練起來。

越玩越熟的我向爸爸發起了挑戰，“預備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉起魔方，我越轉越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最後，我成功戰勝了爸爸。爸爸笑着説：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江後浪推前浪，是你最後贏了呢！”他又頓了頓“要繼續加油呀！”

於是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習，現在，我已經能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風火輪、斜轉等多種魔方了，我為自己感到自豪。

午後，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶着心愛的魔方，行走在追夢路上！