我的班長作文精彩多篇

我們班的班長作文 篇一

我們班集的好班長叫武丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦後擺來擺去。厚厚的嘴脣，常常掛着活潑的微笑。武丹是一個助人為樂的好好班長。不信，你聽我説：

武丹很愛幫助人。一天中午放學後，武丹正準備回家，忽然看見楊蒙嘉坐在操場的旗杆下發愁，便趕忙跟上前。“楊蒙嘉，怎麼啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎麼回家呢？”楊蒙嘉急得滿頭大汗。“嘿，我還以為是什麼大不了的事呢。”武丹習慣地揮了揮手説，“你家裏還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！”楊蒙嘉連忙説。“沒關係，我坐車，下午你再還我自行車就可以了。”“你爸爸媽媽不找你嗎！”楊蒙嘉總覺得過意不去。“沒事，你儘管騎我的車回家好了。”“我……”楊蒙嘉還沒來得及説什麼，武丹已把鑰匙塞進她手裏，轉身跑了。望着武丹遠去的背影，楊蒙嘉激動得一句話也説不出來。

上學期，凡是上作文課的，都會發一本《閲讀黑馬》。而王微卻沒有發到。王微沒有書，怎麼辦呢？武丹想：給王微買一本吧！於是，在星期六下午武丹給王微買了一本《閲讀黑馬》，並交給她。

這就是武丹，一個助人為樂的好好班長！

班級裏的故事作文 篇二

“哈哈”……快看她多醜啊，真是一個絕代醜女，就是……，你看她那樣，真想不到世界上怎麼會有這麼醜的人。唉，別讓她聽見了，不然她就會漏出妖怪模樣，呵呵……同學們都不願跟她坐一塊，她走過去，別人都捂着嘴，呵呵的笑。有一次老師，讓王明跟她坐一塊，王明不願意，後來只有它自己坐一個桌了。

有一次，學校舉行演講比賽，她舉手報名，同學們都嘲笑她説：“切，就她那醜樣，還上台，真是厚臉皮，哈哈……我們班報名的只有她自己，老師在課堂上還表揚她，還，還……讓我們鼓掌，真是太過分了，而她還在一邊得意洋洋的笑着説：“謝謝。”真是的，誰給她鼓掌啊，別看底下的掌聲怪熱烈，沒有一個是真心誠意的去鼓掌的，當然老師除外，也不知道老師怎麼那麼偏愛她。看見沒有，同學們正在提議見呢！

演講比賽開始了，她一人在上面，春風滿面的。哼，不就是參加了一個演講比賽嗎？看她得意的，看她長的醜的，還好意思笑呢！“呵呵……老師，同學們大家好，我演講的題目是《我愛班級體》：我知道同學們都看不起我，因為我長的醜，雖然在別人眼裏我也其他同學不同，但我也有一顆集體榮譽心，我為我的班級而驕傲，……底下的同學，有的流淚了，有的低下了頭，有的慚愧不已，幾乎每個人的臉都紅了，……後來她演講的《我愛班級體》獲得了第一名，底下的同學們都給她鼓掌，悄悄的告訴你們一個事情，這次鼓掌可是真心的。到了班裏，班長帶頭，我們全班向她道歉，沒什麼的，我從來沒怪過你們。從那天起，同學們再沒用異樣的眼光去看她了。

從此以後這個醜小丫，每天臉上都掛着燦爛的笑容。

我們班的班長作文 篇三

我們六年級六班的好班長是一位熱愛集體、關心同學、勤奮好學的女生。在同學眼裏她是盡職盡責的好好班長，在老師心目中是得力信賴的好助手，在我們朋友當中她是幽默風趣、講義氣的好知己。

好班長的個子很高，跑起步來是行雲流水般的快；橢圓形的臉上鑲嵌着兩個小酒窩，時常掛着甜甜的笑容；彎彎的秀眉下閃動着一雙清澈明亮的大眼睛，顯出了她天姿聰慧的一面；高高的鼻樑下有一張能説會道的小嘴，難怪她講起道理來是一套一套，是那麼的令大家信服。

我們的好班長具有樂於助人的品格。記得在一次上美術課的時候，因為是校長在給我們上課，所以教室裏異常安靜。老師叫我們拿出鉛筆和橡皮跟着他畫，好班長突然發現我後面的同學沒有帶橡皮，正急得無計可施的時候，她毫不猶豫地把橡皮擦輕輕地放在他的面前，“讓我們一起用吧！”她用真摯的目光望着他。“謝謝你”他感激地説道。雖然那只是一塊普通的橡皮，但是它表達的意義卻截然不同，因為那凝聚着同學之間純真的友情。

我們的好班長還具有謙和的性格。在我和好班長同桌的那一期間，有一件事更進一步增長了我們彼此之間的感情。記得那是一節家輔課才開始的時候，班主任樊老師叫我們把各自的桌椅橫排豎排對齊，我的右手放在我們桌子的中間，左手放在我的桌子上。好班長也在對桌子，突然，她把桌子向我這邊猛的推過來，就把我的小拇指給壓着了。頓時，我感覺到了劇烈的疼痛，忍不住尖叫一聲。好班長聽此聲音，連忙轉過頭來。自怨自艾的對我説：“陳怡君，對不起，我不是故意的！”平時憐牙俐齒的好班長，這時候卻變得拙嘴笨舌。我生氣的説：“幸好你不是故意的，你要是故意的，我的小拇指不得斷了。”雖然我們還做了一些無味的爭吵，但由於好班長誠心的道歉，最後我們還是和好了。

我們的好班長好比一位“清潔工”。平時在勞動中她用手中的掃帚，清除了我們教室外走廊上的灰塵；在我們班集務的管理中，她還“清除”了一些同學頭腦中許多不正確的想法。她不僅用雙手裝扮班級的容貌，而且為集體良好風氣的形成點綴上一朵燦爛的花朵。正是這樣一顆美好的心靈，使我們的班級越來越優秀，我們應該感謝這位好好班長。

你們猜這位好班長是什麼名字？告訴你們吧！她叫許寧秋，是值得我們敬佩的人。

我們班的班長作文 篇四

在我們班，你可知道有個警語最可怕的不止老師，還有班長！這可不是無端的想法，別看他現在一副温文儒雅，笑眯眯的模樣，可是，他若是真發起火來赫！你把火山爆發和地震結合在一起想想吧！

有一次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室裏可炸了鍋，正在聲音噪雜時，一聲怒喝如晴天霹靂，差點把大家劈暈過去！不許講話！環顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視着大家，嘴裏喘着粗氣，臉紅得像火山爆發時的熔巖一樣，一隻手咚咚地拍着黑板，一隻手緊捏着粉筆，像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣，氣勢兇兇！教室裏頓時鴉雀無聲，同學們一個個目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音！不過，他也有點斯文的愛好寫小説，而且寫得還不錯！一次，我向他借小説：嘿，借我看一看你寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來，讀完後，我準備還回去時，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過來，既緊張又期待，神情專注，好像希望得到好評，我差點笑出來，太好玩兒了！我走過去，鄭重地把書塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲説：錯～別～字～好～多！但～很～棒！他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時也笑了，那時他又很平和。

這就是我班有時爆發如火山，有時平和如湖水的班長大人ZR。

班長作文700字 篇五

大家好！我叫陳雨波，今年9歲了，我是黃水路國小四（4）班的學生，我們班有聰明、可愛的學生，温柔善良的老師，同學之間團結友愛，樂於助人，老師更是視學生如子女，關懷備至，因此，我為我們這個班感到驕傲和自豪！

當然，世上沒有盡善盡美的，我們雖然有許多優點，但也存在一點弊端，例如，有的同學總是在老師講課或不在的時候亂講話，亂做小動作，還有一些同學上課不認真聽講，做作業時不會做抄襲別人作業，有的還影響其它同學學習，這些同學總是讓老師感到很頭疼，因此，我想當班長，當班長才有威信去教育説服他們，我想把我自己的想法講給大家聽，請大家幫我參考意見。

首先，我自己要以身作則，帶頭遵守學校班上的各項規章制度，常説火車跑的快全靠車頭帶，不管是集體或個人沒有一個嚴明的紀律，做什麼事都一事無成，如果説班上整天亂轟轟的上課老師在上面講，有的同學在下面小聲説，這不僅影響他自己，還影響其它同學。

其次，把自己的學習成績搞上去，我雖然學習不出類拔萃，但我有信心，有決心把我自己的學習提高上去，讓同學們對我刮目相看爭取每月都爭當三好學生，為班級爭光，進而去影響其它同學，讓他們趕超先進，不甘落後，對於那些落後的學生，我們要結合成小組形式互幫互助，迎頭趕上。

最後，關鍵的一步是提高全班的整體力量，團結友愛組成一幫一形式，不僅從學習上紀律上，還要從生活上關心他們，讓那些落後的學生不能自暴自棄，破罐破摔，從心理上去解救他們，讓他們感到班級的温暖，我感到這一點很重要。

總之，我既然有這個想法，我就有這個決心把我們四（四）班的各項工作搞好，也請同學們互相督促，互相幫助，共同配合，也懇請老師能給我一個機會讓我施展一下自己的才能，爭取把我們班搞的更卓越，更輝煌！