告別母校600字九年級作文精品多篇

告別母校作文600字 篇一

親愛的母校：

感謝您這6年來對我的諄諄教導與呵護。現在，我將離你而去，踏入另一所學校，也即將告別我的國小生涯，開始了國中學習階段。

我愛您——我的母校。在快樂的時候，您是陽光，趕走我身邊的不愉快；失落的時候，您是繁星，用點點滴滴的星光指引我前進，鼓勵我發奮向上；憂傷的時候，您是清泉，用您那聖潔的泉水洗去我一身的憂愁；茫然的時候，您是明燈，讓我走向正確的人生道路……

我永遠也忘不了您——我最最親愛的母校。您是我的第二個家，您像母親一樣哺育着我，教導我。你讓我從幼稚走向了成熟，讓我從軟弱走向了堅強。我在這兒學習了六年，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理，處事的方法等。如果沒有您，就沒有如今的我！在這六年裏，您讓那辛勤的園丁——老師來澆灌我們這些祖國的花朵。當我第一次走進學校而依偎着爸爸媽媽哭鬧時，老師用她那温暖的手牽着我走進校園。是老師，讓我學會了“a，o，e，1，2，3”；是老師，讓我懂得了誠實的重要，生命的意義；是老師，為我們的成績提高，那縷縷青絲變成白髮；是老師，為了我們最後的衝刺而跟我們一起奮鬥……我們欠老師的太多了，我們只有用優秀的成績來回報老師。啊，老師，當我走向你的時候，原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……

在我即將離開母校之際，我在心中深深地祝福她：祝您越來越年輕！儘管我們天各一方，可我對你的祝福卻是永恆不變的。

母校，我愛您！我會永遠記住您的！

告別母校作文600字 篇二

“長亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱着這首頗具古典風調的“送別”，淚水悄然滑落。環視校園裏那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶着夏日特有的熱情，吹拂着我的長髮。呵，母校，別了！傷感、失落之餘，心中又泛起陣陣温馨，往事又歷歷在目了。

那是一個下雪天，整個校園成了粉粧玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片，是雪。來到操場上，那兒早已是漫天飛着歡聲笑語。雪地裏，留下了同學坑坑窪窪的腳印。正沉思着，一個好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑着奔來，看着我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發‘詩瘋’了。”

“還説呢，‘明人不做暗事’，只知背後偷襲人家。我眼睛不好，等會闖禍了，有你受的。”我心有餘悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，於是向我發起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙槓上，我一下癱坐在地上，捂着額頭呻吟着。同學一窩蜂地湧到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關切地詢問着我。老師趕來了，校醫趕來了，面對這一雙雙充滿友愛的瞳仁，我深深地感動了，透過晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！

往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我已快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我硬嚥着從心底吶喊出：別了，母校！

告別母校作文 篇三

六年時光如箭一般匆匆飛過，我也即將畢業，迎來新的國中生活，結識新的朋友。

但我卻並不想離開，也不想交新的朋友。就如網上一句話所説，國小六年，國中三年，高中三年，大學四年，國小是陪伴我們最久的，我們對國小同學的感情也是最深的。

有些學校的學生是從一年級讀到六年級從不分班，所以他們之間感情會比經常分班的班級更深厚些。

我們學校雖然會經常分班，但我們感情卻並沒有受到多大影響。但我們在四年級升五年級時卻沒有分班，這導致我們的感情比之前同班過的同學更深。

我以為五年級升六年級也不會分班的，但現實卻給了我一個暴擊。知道要分班時，整個班的人都很傷心。在我們班的微信羣裏，不斷有人説捨不得這個班。因為這是唯一一個有兩年感情的班。但幸好，我之後分到的六（2）班還有挺多的原五（3）班的同學。

説實話，我覺得自己改變蠻大的，長高了，變樣子了，聲音也變了很多，沒以前那麼尖了。知識量也大了，性格也發生了很大的改變。

最開心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起，只知道和她玩“石頭剪刀布”，或“一隻小蜜蜂”。但現在我們不止可以玩遊戲，還可以一起聊天，在週末時相約一起出來玩，一起看電影等。

以前的我一直都希望時間能過得快些，可它真的快了後，我卻又希望時間能慢些。因為時間太快的後果，我承受不住。

最後，希望母校能越辦越好，畢竟這裏遍佈着我們的足跡，這裏是我麼友誼的見證，這裏更是我心中不可缺少的一部分。

告別母校作文 篇四

在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感歎：“再見了，我相處了6年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什麼都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想着，想着，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

一年級時，由於我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一隻膽小的老鼠低下了頭。“曉依同學，你來試試吧！”聽到這悦耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個熟透了的大蘋果。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這裏面有老師的功勞啊！

四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我説；“一次的失敗不等於永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”同學們也都安慰我説；“曉，別傷心了，這次沒有考好，下次一定會好的！相信陽光總在風雨後！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學和老師帶給我的呀！

……

面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵，我感謝同學給我的安慰。我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校！

告別母校作文 篇五

原先這一生最大的勝利就是遇到過你——母校。——題記

三年的國中生活在筆尖細細流過，告別母校的我想鎖住最後一滴墨汁……

告別那片青草地。以前的我們在陽光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一齊倒在那片青草地上手牽着手，嘴裏哼着流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學們的寸寸笑語，那是開心。

告別那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺，那技巧，是如此扣人心絃，那語法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭髮有了星星白光，但是他們仍就樂意地寫着、畫着，彷彿那是他最大的樂趣，老師阿，您的手是粗糙的，但是您的手也是温柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。

告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會躲在書堆後説閒話，我們會躲在書堆後小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，但是它卻是我三年國中生涯中最要好的傢俱，它見證着我的成長，見證着我的成熟，見證着我的歡笑和淚水……那是幸福。

告別那種聲音。每當我邁進校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的執着和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。

背起書包，邁出校門，我告別了母校，望着那些教學樓，那些草，那些老師，我心裏一陣酸楚，淚水在陽光下蒸發，成為我對母校的祝福。

未來還很長，我不會覺得害怕，因為以前遇到過您，擁有過您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！

告別母校作文 篇六

時間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業班中的一員，如今的我，不禁開始回想在母校的點點滴滴。

想想兒時的我，每一次去校園時都要向家人抱怨，那時的我還天真的認為時間多得很，一心只想着在休息日裏盡情的玩耍，一點都不能體會家長的良苦用心，每當家長在休息日裏跟我提起有關學習的事，我就會傻傻的認為家長是壞蛋，當我和朋友們玩得要好時，我總會傻傻得跟我的朋友們立下“永久當朋友”的誓言，結果沒多久就忘了當初的約定。這些兒時的一舉一動，現已成為我記憶中無法抹去的一部分。

再看看此刻的我，一個即將加入畢業班隊伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個成熟穩重的“小夥子”了，此時的我已對光陰萬分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永久不要長大，老老實實地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當我想起兒時立下的“山盟海誓”時，我總會苦笑的搖搖頭，因為長大後的我們將拎着行李各奔東西，就此漸漸地斷了聯繫，最多也就是偶爾見個面，互相打個招呼罷了，再也找不到兒時的親近感了，所以，我是多麼想停留在這個時間，永久都不長大。

我覺得，年少的我們就應珍惜每一寸光陰，努力學習，不能再像兒時那樣只明白嬉笑玩耍，就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子，一懂事就結束”一樣，所以，就讓我們從此刻開始珍惜每一寸光陰，千萬不要等失去後，才懂得珍惜。是不是當人要告別母校時，才會有這樣的感悟呢？

告別母校作文 篇七

“明天拍畢業照！明天拍畢業照！”不知道是誰得到的消息，一大早就傳遍了整個六年級。我們每個人內心都激動無比，想象着明天的場景。

晚上，為了使明天的我看起來精神些，我早早爬進被窩，準備睡覺。也不知道是為什麼，我總覺得自己清醒的很。唉，算了！我從被窩裏鑽出來，拿出放進抽屜裏的隨身聽，插上耳機，聽了起來。

“歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景……”我閉上雙眼，思緒卻飄到了五年前。那時的我，小小個的，卻揹着大大的書包來到一(3)班的教室。我驚喜、忐忑、緊張，甚至想哭。這時，一位老師走了過來，温柔地對我説：“小朋友，你坐這吧。”我點頭坐下。

“原諒走過的那些曲折……”歌聲又把我拉回那一件事中：四年級的時候，我學習不太自覺。期末考試前，也沒怎麼複習，結果我的排名一下跌了幾十名。接過成績單，我的內心像被幾十塊大石頭壓住一樣。那天我哭了很久，也想了很久，發誓自己一定要自律。

眼皮漸漸沉重起來，我摘下耳機，進入夢鄉……

“六(7)班的做好準備啊！紅領巾，校卡，還有校服都整理一下！”攝影師朝我們説。上一個班拍完了，我們依次排到相機前。

面前是四層的教學樓，身後是美麗的花壇，站在台階上，不禁有些傷感。時間過得真快，六年眨眼就過去了。攝影師用他洪亮的聲音提醒我們：“同學們別那麼傷心，來，笑一個！”我收起心中那些感情，擺出個笑臉。“咔嚓—”攝影師擺了個“OK”的手勢。

再見了，母校，再見了，同學們，再見了，老師們，再見了……結束即是開始，這將是一個新的起點。

告別母校作文 篇八

當我就要離開母校時，這兒的一草一木都顯得那麼有情，烏黑的校門，散發着特有的藝術氣息。我似乎又和小夥伴一起踏入了校門，似乎又聞到了那陣陣松脂的清香，似乎又回到在這兒説笑着的時光。

走進校門，面前是一座雕像，雪一樣的白。雕像後面，有兩棵大松樹挺直身子，站在花壇之上。邊上有一個小花園，上面有長椅供大家休息。我不禁笑了，想起從前和好朋友坐在長椅上討論着校園趣事的情景。再向前走，就是操場了。每當下課鈴響時，同學們就飛奔到操場上玩了起來，有的跳繩，有的打籃球，有的比賽跑步。瞧！他們正在做準備呢！一個男生正在甩甩手，伸伸腿，只待老師一聲令下，比賽就開始了……

我不禁又想起有一年美國外語節活動周，老師教我們怎樣做橄欖球，我先找來兩個大紙杯，又從桌裏翻出一卷大膠帶，接着我用一些碎布料塞進了兩個大紙杯裏，用手按住再繞上兩圈膠帶，然後縫上花布，一隻漂亮的橄欖球完成了，這是我第一次做的手工活，我興奮不已。老師還給我們照了一張張和橄欖球親密接觸的照片呢！

我從小花園裏緩緩穿過，腳下遍地松葉，似這五年來的所有喜怒哀樂，數不清，也記不得了。

母校！再見了！我在這裏度過了五個春夏秋冬，多少歡笑在這裏撒過，多少汗水在這裏流下，多少老師為我們辛勤地付出，老師謝謝你們，你們對我培養的點點滴滴，我將永遠記在心頭。

告別母校作文 篇九

五年的國小時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不捨與眷戀。

我留戀母校。那窗明几淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿；那多功能教室裏，一隻只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的温暖；當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悦。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶裏。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載着希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。

我們相約着：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成為了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望！

告別母校作文 篇十

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生涯即將離去，再見了，母校。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉……

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光，您像辛勤的園丁一樣培育着我們這些未來之花。尹老師您還記得嗎？那次在讀書時，我用書遮住臉和同學説話，被您看到了，下課您喊我到辦公室，我來到辦公室心裏忐忑不安，本以為您會批評我，沒想到您是來告訴我讓我珍惜時間的，讓我明白耽誤別人的時間等於謀財害命，耽誤自己的時間等於慢性自殺的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數學考試，我忘了帶鉛筆和橡皮，在畫圖時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這是，坐在我前面的人——梅霄，向我伸出了援助之手，把她的鉛筆和橡皮借給了我。成績出來了，我考了100分，這可多虧了梅霄呀！

忘不了，可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿，您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。我在您的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧與力量，實用與才幹和做人的道理。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！