我從影視中學到了語文作文(合集多篇)

我從影視中學到了語文作文1

一放暑假，每天中午12點，打開電視，準時收看《百家講壇》。

子曰：“學而時習之，不亦説乎？”這是講《論語》的；“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。”這是評《弟子規》的；“話説天下大勢，分久必合，合久必分……”這是講《三國演義》的。一本本，一篇篇，既風趣，又長見識。在《百家講壇》中，我領略過戚繼光抗擊倭寇的英勇豪邁；也瞭解了春秋戰國是的羣雄並起，諸侯紛爭；還知道了儒家大師孔孟兩人遊説時歷經的艱險……我既知道了歷史知識，還從中學到了語文。趙高指鹿為馬，項羽破釜沉舟；楚莊王一鳴驚人，晉文公退避三舍。我不僅在《百家講壇》中長了見識，還加強了語文積累。

“關關雎鳩，在河之州。窈窕淑女，君子好逑”，這是《詩經》中的一句詩；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是詩聖的感慨；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是詩人屈原放逐江南之時充滿愛國激情的抒憂發憤之作；“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，是曹操滿腔熱血時所寫。我又從中積累了不少詩句。文天祥，魯迅教我如何做一個“硬骨頭”；孔孟儒家大師使我感到學習的快樂；王羲之，吳道子使我知道了做什麼事都要有恆心；關羽，苻堅讓我知道做事不要馬虎大意……我還學到了不少道理。

知識如寶庫，永遠學不透。我認為語文也是如此，要多積累。愛《百家講壇》，更愛語文。因為從中我漸漸充實了起來。

我從影視中學到了語文作文2

我天生是一個影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過，每次看完，我總會學到一些詞語及精神，這也使我受益匪淺，俗話説得好：“生活處處有語文。”

那是在我年齡還小的時候。那時我或許還不知道影視，更不知道里面藴含的“奧妙”。

“爸爸，你在幹什麼，陪我玩嘛！”我好奇地説。只見爸爸撓撓頭，就慢慢轉過來，我耐心地等着爸爸要吐出的話語。爸爸慢慢地説：“電影。”我又好奇地問：“電影是什麼？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統稱影視。”我瞬間吐出了一句話：“我要看看，你讓開。”爸爸看我氣勢洶洶，就急忙走了。我馬上坐上椅子，打開“迅雷看看播放器”，然後看到上面有一則廣告，“新春就看西遊記”，我慢慢地用鼠標點了一下，就動起來了，呈現出立體影像。我聚精會神地看，看着看着，我覺得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺中，吐出了“堅韌不拔”，“頑強毅力”，“愛憎分明”，“忠心耿耿”等詞語，我更學會了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無私奉獻的精神等。這些都是值得我們學習的好精神，不要學那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開始可以對萬物思索：小草在春天迫不及待地鑽出地面;在道路兩旁的行道樹在為人類創造不被珍惜的空氣；小鳥在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨響曲，這些都有它獨特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學到了語文中的詞語和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來，不禁朝着影視説：“謝謝你教會了我語文。” ......

從這件事中，我學會了語文，對語文有了更深一步的理解：語文可以是小説裏的一個字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語文！”影視裏就有哦！

我從影視中學到了語文作文3

人們都説：“看電視看得多對眼睛有害。”我並沒理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖説電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因為其中的樂趣無窮無盡，令我回味無窮。

在影視上有古裝劇場，其中有現代仍用的名言警句，或是古人談學習的成語，流傳至今，讓我能活學活用，可以用在作文上，並能使作文水平大大提高。教育台可説是最好的節目，這些節目能讓我學到一些文史知識，讓我樂在其中。

古裝劇場上，我學到了“愛屋及烏”這一成語。《尚書大傳?大戰篇》所説的'：“愛人者，兼其屋上之烏。”明白了它主要比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關係的人或物。除這詞外，還有什麼“津津有味”、“春去秋來”等一系列詞語。又如“三思而後行”是反覆考慮再作出行動的意思。再如“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。還有“雷聲大，雨點小”、“望子成龍、望女成鳳”……這些言語都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂道，以為妙極。

在教育影視中也可為你講述寓言故事，如“鷸蚌相爭，漁人得利”(《戰國策?燕策》)。比喻雙方相爭持，卻讓第三者得利;“葉公好龍”(《新序?雜事》)。比喻説是愛好某種事物其實並不真愛好。還有“守株待兔”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”、“白兔與月亮”、“落難的王子”……這些寓言的寓意深刻，有助於人們的思想行為不至於消極，也不至於誤入歧途。

其實，還有許多數字詞語，如“三心二意”、“四捨五入”、“一舉兩得”……都有大有用途;一些動物詞語深入淺出讓你很快就能活學活用，如“千軍萬馬”、“畫龍點睛”……

影視劇上還有人們常説的祝福語，有掛在屋門兩旁的對聯兒，這些知識與我們的生活息息相關。

總之，生活處處有語文，在影視上會讓你學到無窮無盡的語文知識，信不信由你，趕快行動起來投入到豐富多采的影視世界中去吧!

我從影視中學到了語文作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間來到了一個高科技的時代。科技、科技，顧名思義，就是科學技術嘛！在這個時代，不但需要科學知識，需要數學知識，更需要語文知識。

語文就是語言文字結合在一起。我們每天的生活都離不開語文：你看，大街上的宣傳標語要用到語文；電視電影要用到語文；網絡上要用到語文；同學們在學校裏學習各門課都要用到語文，更不用説寫作文了。真是生活處處有語文呀！可見，語文是多麼重要。

今天，我要説説影視中的語文。

不少人喜歡看電視，而動畫片更是得到了廣大青少年朋友的青眯。就拿大家喜愛的推理劇《名偵探柯南》來講吧，平次、小蘭、灰原、阿笠博士……劇中性格鮮明的人物讓我們過目不忘。為什麼呢？主要是因為他們説的話都十分經典，讓人聽了覺得有趣，想想又很有道理。毫無疑問，《名偵探柯南》是一部十分成功的動畫片，這首先應該歸功於這部動畫片的作者青山剛昌，如果他沒有較高的語文水平，怎能寫出這麼經典的語句？另外，也應該歸功於翻譯人員，如果他們沒有較高的語文水平，把有趣的對白翻譯得無聊乏味，我們還怎麼願意去看這部動畫？

“這還能有理由嗎？人殺人的理由究竟是什麼，我不清楚……可人幫人的時候，就不存在倫理性的想法。”這是新一在幫助殺人犯時説的話，這句話表現出了新一的智慧和善良，對新一來説，救人不需要理由。

“如果説怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創造性的藝術家，偵探就是隻會跟在怪盜後面吹毛球疵，充其量只不過是個評論家罷了。”這句狂妄的語言出自KID，這句他對柯南的挑釁，把KID狂妄的個性表現得淋漓盡致。他連做小偷都這麼瀟灑。

還有就是人人熟悉的“真相只有一個”。每次柯南説這句話的時候，都是他最接近真相的時候，也是我最激動的時候。

看到了吧？語文真的是無處不在，一個個奇妙的漢字巧妙得排列起來，是一個五彩斑斕的世界。讓我們在語文的海洋中盡情遨遊吧！

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每天晚上，我都要看一會兒電視。通過影視，我不僅學到了許多知識，還大量的學習了一些語文，充分體會了語文的魅力。

一次，我看到了電視上插播了一個廣告：一名男子手持搓澡巾，笑着説道：“只要用我們的搓澡巾，你就可以“隨心所欲”了！“看了這則廣告，我十分奇怪。“隨心所欲“是什麼意思？難道是電視台把字幕打錯了？帶着這些疑問，我找到了媽媽，並向她討教了一番。媽媽笑着説：“傻孩子，電視台怎麼回返如此低級的錯誤呢？“聽了這句話，我更加的奇怪，我皺着眉頭説：“那“隨心所欲“是什麼意思呢？“媽媽笑着回答：“那是一種流行語言，也算是語文語言中的一種，廣告中所説的：“隨心所欲”並不是指隨隨便便的意思，它是把現代詞語中的“洗浴”的“浴”字替換成的有一種形式，因為讀音相同，所以聽起來很有意思”我聽了這番解釋，才恍然大悟：“哦，原來這是隨時都可以暢快的洗浴的意思”

明白了這則廣告後，我覺得語文並不是一門死死的學科，他反而也向一位十分流行的男孩，不僅具有了趣味性，更有了時尚性和潮流性，好像全身都充滿了活力與樂趣。

影視節目中往往會出現幾種流行的語言，而我正是通過影視中學會了新的語言方式，並且通過了影視體會到了語文富有新潮時代性的魅力。

我從影視中學到了語文作文6

有句俗語叫“處處留心皆學問”，而我卻認為“處處留心皆語文”。不是嗎?如今，我們的生活內容豐富了、充實了，在我們的周圍，幾乎到處都能看到語文那百變的身影。報刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無不吸引着人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學到的語文。

這影視中的語文可謂神通廣大，她有着孫悟空一樣的七十二般變化，魅力無窮。 她可以是一個人感情的閘門，一旦開啟，便一發不可收拾。王家衞的電影《重慶森林》裏就有這樣一段獨白：

“我不知道是不是我上班時忘了關水龍頭，還是房子越來越有感情，我原以為它很堅強，誰知道這次竟哭得這麼厲害。一個人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫。”

看過這段獨白後，我發現自己已被深深地感動了。從沒想過一所房子也會哭，而且能哭得那麼扣人心絃。也許就是語言的魅力所在吧。這短短的幾行字中，包含了主人公多少憂鬱的情愫，那淡淡的憂傷溢於言表。於是我知道了，語文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。

她可以是一個人個性的畫板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢》之“林黛玉進賈府”中有這樣一段情節：

這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了!”説着，便用手帕拭淚。

看過這一情節，我真正地從心裏感歎語言的無所不能。從語言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場的三個小姑，一番言行足見她老練圓滑、賣弄做作的性格。演員的精彩對白，可真把這個“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。於是我知道了，語文，可以讓你盡情地描繪個性，塑造形象。