建隊節作文【精品多篇】

國小建隊節活動簡報 篇一

金秋十月，少先隊員們又一次迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。為慶祝中國少年先鋒隊建隊XXX週年，引導少先隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和責任感，我校組織開展了一系列建隊日活動。

系列一

建隊日上午9點，大隊輔導員XXX老師在國旗下與同學們回顧了停課期間，同學們與老師們隔着屏幕相互交流的那段時光，告訴隊員們應該更加珍惜在美麗校園裏的分分秒秒。

在黃老師的引導下，全體隊員們重温了少先隊建隊歷程，介紹少先隊“六知”、“六會”、“一做”的知識。全校少先隊員們進行了少先隊隊禮以及呼號的專項練習，讓一年級新同學近距離感受到少先隊的魅力，瞭解少先隊文化，為成為一名合格的少先隊員做好知識的鋪墊。接着在黃老師的帶領下，全體少先隊員在隊旗下光榮宣誓和呼號：時刻準備着！響亮的呼號響徹天空，這是我校少先隊員努力的方向，更是前進的動力。

最後，XXX校長對所有少先隊員提出殷切希望，希望同學們能成為一名合格的少先隊員，不斷奮進，從國小先鋒，長大做先鋒。希望三中心學子一路高飛，爭做新時代好隊員。

系列二

參加學校建隊日活動後，學校少先隊組織所有隊員觀看泉州市建隊XXX週年主題活動。隊員們與現場活動同步參與，出旗、敬隊禮、唱隊歌……，莊嚴的儀式，高昂的歌聲，活潑的活動，展示我們少先隊員的風采。少先隊員們深深地被線上滿分作文網豐富多彩的爭章活動所吸引，紛紛表示要不斷努力，爭取獲得所有的獎章。

活動的最後，泉州市共青團泉州市委書記徐悦對全市的少先隊員給予殷切的希望。要求少先隊員繼承光榮傳統，從小樹立遠大理想，做合格的新時代的接班人。

系列三

下午，學校輔導員代表XXX老師及泉州市優秀少先隊員六（2）中隊XXX受邀參加XXX區20XX年建隊節XXX週年暨“紅領巾心向黨，爭做新時代好少年”主題隊日活動。

參觀“泉府印象”紅領巾校外體驗示範基地，觀看紅色沙畫秀，參觀少先隊室，重温入隊誓詞等有意義的活動，讓同學們深刻地感受到節日的氣氛。此外，受表彰的優秀少先隊員還體驗了金倉繡，合作刺繡，共同完成一面五星紅旗。對於少先隊員來説，這份禮物特別，意義深遠，將引領着少先隊員們步履堅定地永遠跟黨走。

同時，我校還組織全體少先隊員參加XXX區線上紅領巾獎章“傳承章”爭章活動，以遊戲的形式獲取“傳承章”，寓教於樂，深受隊員的喜愛，隊員們積極性高，並紛紛表示將立志繼承革命先輩的光榮傳統，為黨和人民事業薪火相傳接續努力，用實際行動傳承紅色基因。

活動總結

本次的活動，不僅讓三中心每一位少先隊員度過了一個歡快而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛鍊身體，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

建隊節作文 篇二

今年10月13日，是我們中國少年先鋒隊第六十四個建隊日。10月17日，我們學校 舉行了“紅領巾相約中國夢”江蘇省少先隊入隊儀式示範活動。來自全省各地的輔導員二百多人和省市一些領導觀摩了我們的活動，還有一年級新隊員家長也參加了我們的活動，學校操場紅旗招展，鼓號聲聲，少先隊員個個都很興奮。一年級的小隊員們呢，個個臉蛋紅撲撲的，因為他們等這一天等了很久了。

作為少先隊大隊長，我在這次活動中經受了鍛鍊。我不僅接受了主持任務，而且帶領全體少先隊員開展了許多活動。活動前，我為了牢記活動程序，一有空我就反覆練習台詞，早晨練，晚上練，不辭辛苦，因為我知道自己是少先隊大隊長，責任重大。今天，我站在司令台前主持規範的隊儀式，看着隊員們個個隊禮標準，嚴肅而認真的模樣，心中充滿了自豪！當全體隊員們配合着手語齊聲高歌《中國少年先鋒隊隊歌》，我看到大家的臉上洋溢着神聖的光輝。唱隊歌結束之後，我們開始傳遞黨旗、國旗、團旗、隊旗，這是最艱鉅也是最光榮的一個任務，六年級4個班的同學高舉4面蓋住操場的巨大旗幟，小跑着在同學們的隊伍中穿行，同學們都蹦跳着摸着大旗，心中充滿自豪，操場上回蕩着歡呼聲……接着五年級的同學為一年級小朋友戴上了鮮豔的紅領巾，教會了他們右手舉過頭頂，莊嚴地行隊禮！我作為主持人還現場採訪了新隊員代表的心願，他們有的想當醫生，有的想當老師，有的想當發明家，還有的想當拉丁舞教練……真是一羣有夢想的孩子，我祝願他們通過自己的努力，讓夢想成真！

最後，一年級小朋友將自己精心製作的心願卡貼上了心願牆。大家唱啊，跳啊，是多麼開心！看着一年級小朋友在鮮豔的紅領巾映照下的紅撲撲的小臉蛋，我想起了當年的自己，當時自己第一次戴上紅領巾，也是這麼開心這麼自豪！如今經過五年的學習和鍛鍊，我已經是個很能幹的少先隊員了。我相信，這些小隊員也會在學校裏健康成長，長成德智體全面發展的新時代好少年！

建隊節作文 篇三

在我二年級的建隊節那天，我很榮幸地成了少先隊員。那時候，能成為第一批少先隊員是有多麼的光榮啊，而不像現在每班每一個同學都能在建隊節掛上紅領巾。

記得那一天，好多五六年級的同學紛紛來給我們掛紅領巾，還唸了誓詞，有趣的是，我們把大隊長説的那句“宣誓人：鄭家輝”都重複了一遍，在旁的老師都笑了，説：“要説自己的名字。”

建隊節結束後，我回到了教室，心裏想：什麼時候，我也能給一二年級的同學們掛紅領巾呢？這時候，沈老師來了，同學們都在自己的位置上坐好，沈老師問我們：“今天掛上紅領巾的同學開心嗎？”“開——心——！”沈老師還對沒有成為少先隊員的同學説：“其他同學還要再接再厲，爭取早日掛上紅領巾，早點成為少先隊員。”

這時的我，十分高興，但又有些擔憂，我如果表現不好，會不會把我的紅領巾沒收了？這種種可能在腦子裏晃來晃去。最終，我決定要認認真真地做好每一件事，給同學們樹起好榜樣，決不白當這個少先隊員。

沈老師還教我們怎樣系紅領巾，邊教邊示範給我們看，先把紅領巾的兩個角交叉，然後用右手拇指按住交叉點，接着用左手將下層的一個角繞過拇指和交叉點，再從洞裏穿出，最後把右手拇指拿掉，把從洞裏穿出來的那個角塞進去。大家都邊問邊學，互相交流，很快就都學會了。

這一天發生的事情至今仍歷歷在目，是它讓我明白了紅領巾的重要性，經過了那一天，我忽然間覺得自己成長了。它對我是多麼的重要，無論我做什麼事，我身上的紅領巾都在提醒着我“這件事我應不應該做”，是它讓我變得更加成熟懂事了。