我的老師作文（精彩多篇）

我的老師作文600字 篇一

我的作文老師是一個漂亮，沉穩，講課認真的好老師。她今年四十多歲，可顯得特別年輕，就像三十歲出頭。

她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齊耳短髮還染成了紅色，也許是因為老師想變得更漂亮吧！老師的鼻樑上架着一副眼鏡，透過鏡片，我發現老師有一雙火眼金睛，每當我走神的時候，老師一眼就能發現，呀，老師的眼睛還會説話：當我回答問題非常精彩的時候，老師用欣喜、讚揚的目光看着我，好像在對我説：“你真棒，繼續努力呦！”當我做小動作的時候，老師用嚴厲的目光看着我，好像在對我説：“涵桐，集中精力，認真聽講啊”，當我不會回答問題的時候，老師用鼓勵的目光看着我，好像在説：“加油，相信自己，你一定能回答出來的。”老師講課的手勢也非常豐富，激動時手舞足蹈，吸引我們的注意力，調動課堂氣氛，老師讓同學們回答問題都會用手錶示出一個“請”的動作，老師經常在冬天穿着高筒靴和連衣裙，顯得特別的時尚和美麗！我寫完作文讓老師評判，老師一邊讀一邊畫着波浪線，嘴裏還説着：“嗯，這段寫得非常好！”我看着一條條波浪線就像有一朵朵幸福的雲彩躍然作文紙上，我好像站在雲彩上幸福的跑啊，跳啊！

老師看後又激動得給我寫一個大大的好字，再評價上“佳作”，我高興得樂開了花。老師不僅注重我們的學習還特別關心我們的身體健康，在寫作文之前經常會拍拍自己的背給我們做示範，讓我們把小腰板挺直，防止我們趴在桌子上寫字而影響視力。這就是對我們嚴格要求，認真負責，還關心我們身體健康的好老師。

我的老師作文 篇二

記得那是三年級的一天，我正在急速的寫着作業，字就像那個，被狂風吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一隻温暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑眯眯的説，快點看看你的字，怎麼寫的這麼不好。

我不好意思的看看我的作業本，不好意思的笑了，老師説，這個字如其人，你字寫得好，説明你這個人的品質也好，你這麼漂亮的小姑娘字怎麼都寫得這麼不好。

我慚愧極了，老師把着我的手，在作業本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然後轉身便離開了我，從此以後每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好。

我的老師作文 篇三

我心目中的老師是一位魔法師。她拿着一個神奇的魔法棒，輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識。她很温柔，魔法總是温和而細膩。她不會完全按照教案裏面的方法，而是會給我們拓展那裏的一些“冷知識”。

她對每個學生都充滿信心，不會放棄任何一位同學。她面對成績不好的同學，會拿起她的魔法棒，輕輕一揮，念一段咒語，讓那個同學更加熱愛學習；她看到成績好的同學慢慢下滑，她揮舞魔法棒，讓那個同學從自己的夢中醒來；

她的魔法非常神奇，可以變出一些稀奇好玩的魔術，在我們的笑聲裏，同時也學到了新的知識。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。

當同學們犯錯誤的時候，她不會批評你，而是會幽默的和你説，讓犯錯誤的同學在笑聲中認識到了自己的錯誤，這種方法一定不會傷害到同學們的自尊心。這也是同學們都很喜歡她的原因，所以我們都稱它為神奇的魔法師。

這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰了嗎？

我的老師作文 篇四

王老師是我最喜愛的老師，她現在教我有三年了，我的老師白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目當中最有學問了。

每天上學時來到學校，都能第一時間看見我的老師，即使我的老師生病了，還是早早的來到學校。我知道，我的老師覺得我們都還小，不會照顧自己，紀律還差，老師是想看着我們，讓我們養成良好的習慣。

剛上學的時候，我的膽子很小。每當老師提問題時，我都不敢大聲回答，是老師您用温柔的眼光看着我，鼓力我説：“説的挺好，如果再大一點聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過時，都會看一眼我寫的題，有時還會輕輕的拍拍我的頭，我感覺很温暖。慢慢的在我心裏，我的老師就像媽媽一樣了。

我現在已經慢慢地長大了，也是一個快樂陽光的女孩。感謝我的老師給我的温暖，也教會了我很多知識，也給了我很大的發揮空間。老師您在我心裏播下了快樂的種子。

老師您是一位好老師，我長大後也想像您一樣當一名好老師。

我的老師作文 篇五

教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑眯眯地走進教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實際上是34歲。“大陳子”老師講課時很細緻、清楚，所以同學們的作文寫得很棒。

陳老師長得很可愛，是中等身高，身材苗條，穿着一件藍色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發多麼俏皮、可愛。

課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因為我們不懂觀察的順序。後來陳老師耐心、細緻地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣着打扮，再看五官，按從上往下的順序，最後我們終於學會了觀察。

有了“大陳子”老師的耐心講解，我會更認真、更努力地學作文！

我的老師作文 篇六

我的老師是一位非常優秀的老師。我覺得她在我們班裏最辛苦，因為她要上很多課，還要改很多作業。但由於我們班裏很多同學不認真聽課、上課玩小動作等不好的現象經常發生，增加了老師的負擔。我想對老師説：“老師，您真辛苦！我要認真學習、認真聽課，才能回報您的教育！”

我的老師作文 篇七

説到老師，我們都會想到各種語文老師，數學老師，英語老師，科學老師等各種教授我們知識色老師，與我們朝夕相處，有濃厚師生情的。但是説到老師，我第一個想到的不是這些，而是書。

沒錯，就是書。我覺得書就是我最好的老師。因為有了書，我們才懂得知識道理；因為有了書，我們才能知道古人的智慧；因為有了書，我們才領悟到了生命的精彩。

書有很多種，有小説類的，散文類的，科普類的，歷史。類的……每看完一本書，我們總能從中悟出一個道理，而這個道理，就是書教給我們的知識

我常常在夜深人靜時與書對起話來：“這個人真有趣，我好喜歡這個人，他很有個性……”書也“點點頭”，贊同我觀點。

在這個暑假，我看完了《假如給我三天光明》這本書。書中海倫凱勒的悲慘遭遇讓我深感同情；她堅強不屈，頑強向上的精神讓我感動。看完這本書，我的心情久久不能平復。我時常想起書中的內容，感慨海倫凱勒的堅強。

還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他被老師趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮婭結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得布爾什維克戰士。他身經百戰，有着最高的信仰。但他的身體狀況卻每況愈下，右腳變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有因此而沮喪，他拿起了唯一的武器——筆，開始了他艱難的寫作生涯，從此有了新生活的良好開端。

這兩本書告訴我：人生，可以説是一段曲折而充滿曲折的路。在人生的路途中，我們的天空常常佈滿烏雲。我們會遇到重重的困難與挫折，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但請相信，在你披荊斬棘，衝破那層層的霧後，你會發現，在朦朧的月光下，在四周繁茂的草叢中，會有一盞燈為你照亮前方。他的名字，叫做成功。

單從這兩本書中，我就能懂得這麼多的道理，那更別説讀上千百本書了。書，真的是我的老師。

書告訴我很多道理，所以每當我煩惱時，我會拿起書，向書傾訴，書就會安靜的聆聽着。當我把心中的煩惱一吐為快後，一切就如過往雲煙一般，什麼都沒有了。

我的老師從不説話，對我從來沒有懸河般的教導，從不佈置作業。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發現着我的卑劣，知道了羞恥。所以，我沒有理由不稱他是我的老師。

我的老師作文 篇八

你是一位園丁，正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭，照亮了我們前進的方向；春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開始乾涸這首詩不是你無私愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想告訴你！

老師，您辛苦了！早上，當我們睜開朦朧的眼睛抱怨時間過得太快時，你已經離開家開車去上班了。下課後我們出去玩的時候，你還在辦公室認真備課。晚上，當我們做完作業，鑽進温暖的被子裏，你仔細地在課桌前批改我們的作業燈昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我們敬愛的老師還在燈光下工作。

謝謝你，老師！當我不定期寫信時，你是第一個找到並指導我的人。當我受到委屈時，你是第一個安慰我的人。當我在考試中取得好成績時，你是第一個提醒我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的人。當我享受成功時，你是第一個祝福我並讓我成功的人百尺竿頭，再接再厲！

對不起，老師！那是一個陽光明媚的早晨。你説的是關鍵知識。聽了一會兒後，我和同桌聊了起來。你碰巧看到我。你大聲説：“我不知道；坐下來仔細聽“你也用嚴厲的眼神看着我，然後繼續説話。雖然已經很長時間了，但我仍然記得並牢記在心。每次想起它，我心裏總是有一種説不出的內疚。

你是甘露，澆灌着我們夢想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛！親愛的老師，在您刻苦認真的指導下，我將勇往直前，以優異的成績回報您！

我的老師優秀作文 篇九

在三年級時，我的語文老師呂老師，她陪我走過了兩年的時光。

一張平凡的臉，穿衣服有自己獨特的風格，身上散發着神祕的香味，呂老師如同百合般清純，呂老師對我們很嚴厲但在我眼裏，呂老師是為我們好，同時呂老師也十分喜歡和我們開玩笑，她善於在最差的同學身上捕捉閃光點，也善於在的同學那裏發現致命傷，您精心的培育使一棵棵幼苗都成了棟樑。

記得有一次，我上課總是不肯發炎，看着呂老師那苛刻的臉，就不由地哆嗦了一下，那天，我被呂老師叫到了辦公室，她問我“為什麼你不像其他同學那樣積極發言呢？”“我怕我回答錯了。”“錯誤暴露出來是好事，這樣才能及時幫你改正，你把錯誤都藏在肚子裏，考試怎麼取的好成績呢？”那次之後我便吸取了教訓，覺得呂老師説的是對的。

老師，您是水，滋潤着我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路，温暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料。一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這裏，您傳播知識，播種智慧、播種理想、播種祖國未來的希望……