我最好的老師作文（精彩多篇）

我最好的老師作文 篇一

大大的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻樑上架着一副無邊眼睛，這就是我們的美女老師，英語老師李老師。 我們都特別喜歡上李老師的課，不僅是因為她像我們的大姐姐，還因為她總是對我們微笑，而且她從來都不會對我們發脾氣。

記得有一次，我被一個語法題給難住了，想了好久好久都沒想出來，李老師發現後，便跟我説，“是不是不記得這個語法怎麼用了呀”？，要不要我再給你講一次呢？她就不厭其煩地為我仔細講解起來，直到我搞懂理解。還有一次。還有一次，一個同學在上課的時候一邊吃零吃還在給同桌説話，李老師發現後，悄悄地走到了他的身後，看到的同學都要替那位同學擔心死了，怕他會受到處罰，沒想到李老師竟是那麼的和藹可親，説：“上課吃東西、聊天是會影響到其他同學學習的哦”，我們只見那位同學的臉馬上便紅了起來，而且，紅得還是那樣的可愛，馬上端正姿勢，認真地聽講起來。

李老師不僅對我們好，而且工作還非常認真，每天早晨我們把作業交上去，她都會認認真真仔仔細細地進行修改，從來沒批錯過。 我的老師就像花園裏的園丁，每天都會認真觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心修剪，正所為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻着自己，我愛我的李老師，我的李老師也是最好的。

我最好的老師作文 篇二

如果你問我：“你最好的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“我的啟蒙老師！”

我的啟蒙老師是嚴厲的。在課堂上時，我們班上的`一位同學在和別人講小話，老師拿起教科書，不經意的環顧了一下四周。這一望，讓老師發現了正在講話的同學。老師走到那位同學的的面前，用手提了一下那位同學的衣袖，那位同學慌慌張張的站了起來。下課了，老師讓那位同學跟他去辦公室，我看着那位同學無地自容地跟着老師進了辦公室，不禁歎了一口氣。

下午，我走進教室，發現好多人手裏都有一個裝了水的小噴瓶，我想：我們班怎麼開始流行玩這個啦！正想着，突然有一個同學用噴瓶噴了我一下，水頓時迎“面”而來，我的臉佈滿了水珠。哼，無聊！我怒氣衝衝地走到了座位上。

放學的時候，老師板着臉來到了教室。“請買了噴瓶的人把噴瓶交上來！”老師説道，許多人都交出了噴瓶。“老師不是不讓你們玩玩具，只是這個玩具沒有任何意義！”老師壓制住心中的怒火，和我們講了很多道理。

我的啟蒙老師是温柔的。上課時，有一位同學突然不舒服，他的同桌告訴了老師，老師走到她身邊，用手摸了摸她的額頭，還和他説了什麼，我看見老師温柔的眼神裏流露出了一絲焦急。老師走出了教室過了幾分鐘又進來了。下課時，那位同學的家長把他接走了。我猜，一定是老師打了電話給那位家長。

哦！忘了告訴你，我的啟蒙老師就是我的語文老師——彭老師。

我最好的老師作文 篇三

老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蠶，春蠶到死絲方盡。.。.。.我要把這最美的讚美獻給我最好的老師——楊XX老師。

楊老師教我七年級數學。他身材修長，略瘦，有一副白淨而又樸實的面龐。他的頭大大的，在他那發達的腦門上豎着很短的頭髮，濃眉下是一雙炯炯發亮的眼睛，高高的鼻子夾在凸出的顴骨間。鬍子剃得乾乾淨淨，顯得文靜儒雅。他在穿着方面不很講究，春夏秋都是白襯衣配黑褲子，與其他老師形成鮮明的對照。最引人入目的是他那含笑的眼睛，像冬陽裏的一朵鮮花，能温暖人心。他的形象親善、温和、文質彬彬，一看就知道很有內涵。

楊老師的教學風格是認真、嚴謹、一絲不苟的。他教我們的數學課，從頭到尾不用看教案都説得有條不紊。講台上，他不時地走來走去，微昂着頭，舉止活躍，手勢生動，目光四射，抑揚頓挫的聲音深深地吸引着幾十雙眼睛。温柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田，讓我頗有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺。課堂上，他會想出各種方法激勵我們對數學課的熱情。楊老師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到弄懂為止。他除了講課細緻外，記性也是特好的，往年的考試題型、學生的作業錯漏，他都能詳細地説得出來，令人吐舌。楊老師批改作業的細緻程度也是有口皆碑的。有一次我做數學作業時，因為趕時間，省略了答題，老師就用紅筆給每道題都寫上一個紅紅的“答”字，但沒有寫話批評我。我閲後很感動，有些不好意思。

楊老師是一個人性化十足的老師，有相互的人格尊重，拉近師生距離。上課時候遇到某些同學開小差或犯紀律，從不呼喝批評，只是善意的提示，説話聲音很平靜，句子也很温和。有一次一位同學上課時伏在課桌上，老師以為他在打瞌睡，提示他打起精神留心聽課。同桌告訴老師這位同學發燒頭暈，楊老師不好意思地笑笑，當即表示歉意，並細心地吩咐同桌陪他到校醫室取藥。老師的舉措讓同學們交口稱讚，我打心眼裏敬佩老師的師德。

楊老師對工作責任心強、樂於奉獻、關心同學更是有目共睹。軍訓的時候，晚上他讓別的老師回家，自己留下來照顧學生，而且利用自修時間和我們上課、玩節目。烈日炎炎下，教官極其嚴格地叫我們按指定的姿勢站立，有些同學吃不消暈倒了。教官下命令：暈倒了休息一會兒再站！楊老師看在眼裏痛在心裏，痛愛地扶着學生，一邊擦藥油，一邊喂糖水，像個可敬可親的慈父。每次大考前，楊老師都爭分奪秒、費盡心思地和我們複習，模擬考試內容，提示應該注意的事項，教會我們做題技巧。多好的老師！多麼的用心良苦啊！

有人説，“老師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那麼用這個含義去讚美我最好的楊老師是最合適不過的。如果説父愛如山，那麼師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運的，能成為楊老師的學子。感謝您，讚美您，我最好的老師！

我最好的老師優秀作文 篇四

我最喜歡的老師是我的數學老師——盧老師。她平日裏總是戴着一副眼鏡，讓人感到很有學問。烏黑的頭髮像無數根細絲線，又黑又亮的，一直垂到背後。她還長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來很漂亮。

盧老師關心我、呵護我、愛護我。記得在一年級的時候，有一天下起瓢潑大雨，媽媽還沒有來接我，我也沒有帶雨傘，結果是盧老師打着雨傘把我送回了家。還有一次是在三年級的時候，我去學校上學，快到 學校的時候，一不小心跌倒了，盧老師看見了，急忙跑過來把我扶起來。還親切地問我：“沒摔疼吧？”我對盧老師説：“沒事，不疼。”

盧老師不僅關心我們，而且還很耐心地抓我們的學習。有一次，有位同學上課寫錯了一道題，被盧老師發現了，盧老師不但沒有罵他，還坐下來耐心的給那位同學講題。講了一遍後，他還是把那道題給算錯了，盧老師沒有生氣，更加耐心地給他講。幾遍過後，那位同學終於把題算對了。盧老師摸着他的頭，笑嘻嘻地誇到：“還行，挺有進步的嘛！”

盧老師上的課我們班同學沒有一個同學不愛聽。每當盧老師講課的時候，全班同學們都會聚精會神地聽盧老師講的每一個重點。有時，同學們聽課特別認真，表現都很好，盧老師還會抽出一點時間，獎勵性地給我們講趣味數學題和數學笑話，笑得我們全班同學肚皮疼。

這就是我們既負責又幽默的數學老師，叫我們怎麼能不喜歡她呢？

我最好的老師優秀作文 篇五

陳老師是我最好的老師，他不但教我們語文知識，還教會了我們如何做人。之所以我們班成為全年級最好的班，是因為陳老師的教學方法與眾不同，我們都很感謝他。陳老師很幽默也很樂觀，讓枯燥的課程也變得妙趣橫生。

記得上四年級的時候，陳老師曾經給我們上過一節課。上課後，老師指着他在黑板上畫的小豬，繪聲繪色地説：“今天我們上一節有趣的課。小豬不小心丟了尾巴，現在很傷心，那位同學願意給小豬填上尾巴？”

一位男同學走到講台摘下眼鏡後，陳老師用紅領巾矇住了他的眼睛。這位同學摸呀摸呀，終於找到粉筆。接着，老師把他領到了小豬的面前。他先是猶豫了一會兒，用粉筆在小豬的身上畫了一條尾巴。他畫完後全班同學頓時鬨堂大笑—他把尾巴畫到小豬肚子裏去了。陳老師也忍不住笑了，幽默地説：“哎呀，原來小豬吃東西的時候，不小心把尾巴也吞進去了！”

之後，由一位女同學上講台上來畫小豬的尾巴。過了好一會兒，她終於開始畫了。她還沒畫好，背後已經傳來一陣陣笑聲了。她居然把尾巴畫到鼻子上了。快下課時，陳老師説：“不用眼睛是什麼也做不了的；同樣，不用腦子做事也什麼都做不好。所以，我們今後應該多用眼睛和腦子做事。”

現在，這件事已經過去有很久了，那童真的笑聲還留在我的腦海裏。是陳老師讓我們有了一場美好的回憶。

我最好的老師優秀作文 篇六

邱老師可是我們班的金牌輔導員。這一年來，在她的帶領下，我們班同學奇蹟般地扭轉乾坤，將黑歷史洗白，從倒數逆襲成王者。在我的心裏，邱老師成了神奇的魔術師。

看，一年一度的跳長繩比賽即將開始，回首我們班的黑歷史，那是常常“勇奪”倒數第一。如今換了一個新班主任指導，又會擦出什麼樣的火花呢？

當我們一“烏合之眾”像往常一樣懶懶散散的走向操場時，邱老師一臉嚴肅，早就站在那兒等我們了。在老師威嚴的目光注視下，我們這些“游擊隊”也成了“正規軍”，開始嚴格的訓練。每一個階段“金牌輔導員”都會定一個小目標，隊伍在不停地調整，“搗蛋分子”一個個被“繩之以法”。“金牌輔導員”親自上場，一遍又一遍指導，訓練得那些同學叫苦不迭。

幾個星期後，我們班那些搗蛋鬼跳長繩隨便講話，亂做動作等壞毛病全被消滅了。甩繩的同學更是經過千挑萬選，親自訓練才選定下來。

激動人心的跳繩比賽終於開始了。一聲令下，全員精神高度集中，只能聽到繩子有節奏地拍打地面的聲音。最後，我們以396×4的成績打破學校記錄，榮獲全年級第二的好成績，一雪前恥。連校長都親自過來表揚了我們。

國小的最後一年，我從邱老師身上明白了一點：失敗並可怕，努力就有奇蹟，只要堅持不懈的奮鬥，就能改變別人對你的看法，刷新黑暗的記錄。

我最好的老師優秀作文 篇七

在我國小的印象裏我就是一個差生，每次的作文被老師念出來，取笑我；每次的分數寫在黑板上，讓每個老師取笑一番……可是她們從來都沒有想過我的感受，我的心也是肉長的，有血有肉，而不是那冰冷的石頭啊！

直到六年級時，我的處境才慢慢好轉。她是一個長相平凡的老師。外表並沒有什麼不一樣，可內心卻相差極大，也自從遇到她我才學會了寫作文，學會了分析課文與總結課文……

她是我們學校的老教師。教學方法獨特，總能讓我們在玩樂中學習，總能給我一種親切感與安全感。在她的課堂中我總是很快樂，不管我有什麼錯她都是微笑着的。説她的胸懷像大海一點也不誇張。她總是板着臉，就像小孩生氣了似的很可愛。而且總是對我們説她是多麼厲害，嚴格起來六親不認，可她已經教我們一年多了，我卻從來沒見過她發火的樣子，我想她發火的樣子一定也很可愛吧！

在她的身邊我從來沒有緊張過，害怕過，在我的心裏她就像是我的大姐姐一樣，無微不至的關心我，呵護我，有時我真的好希望時間能倒流，這樣我就永遠不會畢業，永遠是她的學生

也許在不久的將來我的理想會成為現實，那時的我將是一個成功的大作家，而我的馬老師卻將是一位白髮蒼蒼的老人，我將帶着我的成功，我的微笑，去看我白髮蒼蒼的老師。

她是我最好的老師！

我最好的老師優秀作文 篇八

俗話説得好：“老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蟬，不辭勞苦地編織着理想的彩虹；老師像書，讓渴望知識的孩子們在書中的海洋盡情遨遊！”

老師，每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是那個慈祥，平易近人的朱老師。

朱老師有着一頭烏黑的短髮，胖胖的身材，身着樸素，在她的腦海裏不知有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識傳授給我們！

以前，我的字寫得不好，總是歪歪扭扭，可後來，在老師的輔導下，進步可大了，還受了朱老師的表揚，我心裏高興得像喝了蜜還甜。

三年級時，朱老師當了我們班的班主任。到如今已有四年之久，在這短短四年裏，我們在老師的鼓勵與啟發下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的培養，呵護下，我們從一棵只能依賴別人的“幼苗”變成了能遮風擋雨獨立自主的“參天大樹”這些都是朱老師的功勞。

老師就是播種機，勤勤懇懇地播撒着希望的種子；老師就是黃牛，沒有一絲怨言，默默無聞的工作着。我的班主任朱老師就是這樣的一個人，在我心目中，朱老師永遠是我最好的老師！

我最好的老師優秀作文 篇九

李老師是我六年級的數學老師。她是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。

一上六年級，我就做好了承受大作業量的準備。誰知開學第一天，李老師只是給我們佈置了五道計算題。開始我不以為然。剛開學嘛，當然不能不知很多作業，苦日子在後頭哩！可是一個月過去了，作業始終是這麼點兒。我有點沉不住氣了，心裏直翻騰：畢業班的學生那個不是“頭懸樑，錐刺股？”怎麼能這麼輕鬆？難道老師沒教過六年級？不像！她講課蠻有經驗的。我無可奈何地搖了搖頭。

老師佈置的作業也很奇怪。乍一看，幾道題形式差不多，可是分析起來就會發現差異——每題各有特點，很少重複的。有一次，我發現一道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來。第二天，老師喜氣洋洋地舉着我的作業本，説：“學習就應該動腦筋，要採用靈活的`方法，要主動發現問題。”班裏掀起了“解題熱”。由於作業有“做頭”，對我們來説，做作業已經成了一種趣味。

半個學期下來，我們的數學成績直線上升，一見老師進教室我們就高興。為什麼呢？

一天，老師一時粗心，把筆記本落在教室裏了。我偷偷打開一看，裏面都是密密麻麻的習題，其中畫星型符號的都是我們作業的題目！我明白了：老師花了許多心血備課，就是為了讓我們能在一個有樂趣的環境下學習。她是我最好的老師！！

我最好的老師優秀作文 篇十

趙瑩瑩老師是我四年級的數學老師。

在我記憶的深處，每當上課鈴聲一響，她總會，一邊手拿着數學書，一邊手拿着練習冊，給人的感覺，看起來很兇。一走上講台開口，第一句話總是：同學們，上課了！這句話從老師眼裏，老師嘴裏吐出來總覺得很普通，這簡簡單單的六個字，從我們眼裏卻像巫女下咒語一樣，總能讓正在吵鬧的我們安靜下來。

記得有一次，趙瑩瑩老師一進教室説一聲：“上課”等我們安靜下來便説：“今天的兩節課用來考試，給你們十分鐘，複習一下”。我們都驚呆了！在竊竊私語着：老師，有説今天要考試嗎？這也太突然了吧？我們都偷偷的在心裏説老師的不滿！

過了幾天後，試卷發了下來，全班沒有幾個及格的。我們都在怪老師，都在想如果老師早一點兒説考試的話那我們都會複習好也不至於考不及格了。

誰知，在發試卷的時候。老師説一句讓我們終身受益的話：“我知道你們都討論對我的不滿，我也知道那一次考試對你們來説太突然了。”老師又説：“但是你們要知道哪一次考試只是給你們一個訓練，因為你們要知道，課我已經講完好幾天了，你們全都沒有複習，説明你們全都沒有用心去學習。就像那些八路軍嚇死，他們時刻準備着衝上前線他們每一天每一刻都在時刻準備着戰鬥，因為老天爺才不會告訴你們下一秒會發生什麼。正如人非生而知之者，孰能無惑，這一句話一樣，你們都明白了。”

也就是通過這一件簡簡單單的事，

趙瑩瑩老師成為了我心目中最好的一位老師！