我的老師作文800字【精彩多篇】

淌過我心的流水作文800字 篇一

一條彎彎曲曲的小路一直向天邊延伸，直到插入山邊，沿着山路走到那兒，那便是雲水謠……

小橋

清晨，林子裏山雀的幾聲鳴叫打破了雲水謠的幽靜，我醒來了，躺在牀上靜靜地享受着山雀單純的叫聲。天漸漸亮了，我起牀了，迷迷糊糊地走出我的住處——阿姨家。我朝前方的小橋走去，那是座木橋，它點綴着絲絲青苔，很自然。我望着橋下波光粼粼的湖水，偶爾也會有幾滴波紋在上面盪漾，發出“咕咕”的聲響，我道那是魚兒在水中暢遊。我找來一支魚竿，坐在橋上，不聲不響地放下飼料，扔下釣線，等待着……我欣賞着前方高大的榕樹出神，她的身姿很美，樹葉鬱鬱葱葱，樹幹稍微彎曲傾斜，伸向湖水，幾塊樹葉飄進清澈的湖水……

流水

下午，品完純正的農家菜後，在阿姨家院中的石桌上咀嚼着土樓小説。陽光變得強烈了，我突然感到有點兒熱，便溜出院子，不知不覺走向前方的小河。我走到岸邊，脱下鞋子，坐到大巖石上，把腳放入水中，頓時神清氣爽，這水似冰，沁涼沁涼的。不經意間，我又出神了：這裏的河水是綠的，翠綠翠綠的，綠得令人陶醉，綠得讓人沉靜，綠得使人發呆。突然看見一羣雪白的鴨子在水中嬉戲，我知道，不久，就又會有一團雪從眼前漂過……

人家

黃昏，暮靄像一塊灰色的布，蓋在雲水謠身上。暮色蒼茫，石地慢慢地隱去輪廓。走在回阿姨家的石路上，我的心流淌在寬寬的縫隙裏。推開大門，農家味迎面撲來。哥哥姐姐熱情地招待我，我細細咀嚼着，吃出濃厚的農家味。挺着飽飽的肚子，坐在院裏乘涼。突然，不遠處傳來響亮的歌聲，阿姨告訴我，那是不遠處戲台上有人在唱閩南歌謠。這歌謠唱響在雲水謠的天地間，也唱響在我心裏，如水的月光灑向我，不早了，該回屋了。戲台上的歌謠停止了，只有木屋的“吱呀”聲成為雲水謠的旋律……

我好喜歡，喜歡走在雲水謠鋪石子的路上，凝視榕樹的身姿；我好喜歡，喜歡生活在古房裏，古房的幽靜；我好喜歡，喜歡聆聽小河的歌聲，水聲的轉動聲，和那戲台上的閩南歌謠；我好喜歡……

小橋、流水、人家，穿越千年的阻隔。

我心中的歌作文700字 篇二

在每個人的心裏，都有那麼一首屬於自己的歌，我也一樣，此時，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天·······”

“你快點啊，怎麼那麼慢！它都快跑了！”於是，我大踏步跑上去，跟着鄰居家的小哥哥後面。（我小時候可是個很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順着他的手指看去，那棵大樹上停着一隻又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫着，小哥哥三下兩下便爬上了樹，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹幹上，雙眼注視着那隻知了，隨時準備出擊，將它收入囊中，當他準備出手時，那隻知了慢悠悠地向小哥哥爬來，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹，準備去尋找下一個目標。

“操場邊的鞦韆上，還有那蝴蝶停在上面······”

小時候最喜歡玩盪鞦韆了，可是我們這裏有沒有秋千，只好跑到遠一點的地方去玩，每一次玩耍的過程我都很享受很珍惜，因為知道機會是難得的，我坐在鞦韆上，蕩得很高很高，像一隻小鳥，更像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞，温暖的陽光依偎在我身上。當我離開的時候，只見一隻蝴蝶停落在那隻鞦韆上，畫面是那樣和諧。

“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停·····”

“快考試了，我們必須抓緊一切時間學習！所以下課就晚下一點啊！讓我把這道題講完！”於是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續寫着。分數、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實都已經下課了，我們哪還能聽得進什麼呢。

“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年。”

歌聲在腦海中留下餘音，那一幅幅畫面也從腦海中躍出，隨着歌聲像放映機一樣，在我面前放映。這首我心中的歌藴含了我童年許多的回憶，《童年》。

寫感恩母校的作文 篇三

如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地説：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注着學生。這麼一所學校，能不説它是最出色的學校嗎？母校，我對您

有説不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您！千百遍的讚頌您吧！

啊！我讚美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這裏，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悦耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室裏傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳裏，擺放着一個個精美的製作，掛着一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。

啊！我讚美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學生温暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼裏。我們成功時，您就會撫摸着我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看着我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。

啊！我讚美您三小。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的國小生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透着您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。

啊！我讚美您三小…

我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這裏您的學生們要衷心地對您説一句：“生日快樂！”

我愛我的三小。即使明年我將要離開它，上國中了，但學校裏的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。

我心中的歌作文700字 篇四

它時而平緩，時而跌宕；時而婉轉，時而激昂。如海燕搏擊風雨，嚮往蔚藍；如溪泉叮咚作響，嚮往大海；如羣山連綿起伏，嚮往雄壯；如小路曲曲折折，嚮往深幽。它從未消失，從小時，再到現在，它在我心中，一直慢慢的迴響，悠遠、空靈，牽動着“心的嚮往”……

“追逐風追逐太陽，在人生的大道上追逐我的理想”

小時候，一個個幼稚的問題在腦海中浮現，如泡泡般，渴望突破透明。小小的心，有太多的好奇，世界，彷彿五彩斑斕的畫卷，引人深思，令人遐想。家，村莊，四面環山，高高的山頂圈出一片蔚藍的天空，我幼稚的認為：山與天相接相應，世界，這便是了吧？大人曾説：傻孩子，山的那邊才是別有洞天呢，那邊有更廣闊的地方。是嗎？更美好，更廣闊？山的那邊，便是我的嚮往。

“帶着一顆年輕的心，沿途裝滿理想”

長大了，上學了，新的夥伴，新的東西，還有許多新的名詞，比如——“夢想”，夢之所想，心之所向。我的夢想呢？到山的那邊，體驗不平凡的生活。老師説：只有好好讀書，好好學習，才會走出這點地方，才會邁出通往未來的第一步。是嗎？好好學習，“一切”會有的，對嗎？好好學習，便是我的嚮往。

“我的心不斷飛翔，路不斷地向前伸展”

上國中了，更多的同學，更多的知識，同時也更難學了。也許是自認為“長大了”，懷疑起許多東西，比如：夢想真的會實現嗎？我的夢想是否太過卑微呢？平凡的努力有用嗎？心中總有一個聲音在説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”會考、大學聯考，好多人生的轉折，如果放棄，如果猶豫不決，夢想，能談的來嗎？是嗎？“香自苦寒”？這次，我確信了。夢想，我的嚮往。

“追逐我的理想，心的方向，我的方向就在前方”

我心中的歌，它從未停過，一直在迴響，仿若餘音，在心房迴盪，飄渺而又真實，細細密密地繞着，一圈又一圈……

我心中的歌作文700字 篇五

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……帶着微笑輕鬆自在地哼唱着這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……

週末，小潔到我家來玩。我們聚在書房裏各自津津有味地讀這一本小説。整個房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個小時，小潔合上書本，嚥了口唾沫，嗓子眼裏蹦出了幾個字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎？”“啊？”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧！於是我爽快地答應了。

星期一，細雨濛濛，我獨自撐着傘，向學校走去。剛跨進教室的門檻，驀然發現小姐正站在我的座位旁，低着頭，手裏拿着一本四分五裂的書，似乎在猶豫着要不要塞進我的桌肚裏……我定睛一看，呀！那不是我的那本新書嗎？

我衝到小潔面前，內心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎麼回事？”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打着轉：“對不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無助的眼神。“我賠給你吧！”她堅定地説。“賠？她賠得起嗎？”我嘀咕着：她家裏從不給她準備課外書籍，上學的費用很多也是學校免去了的；她平時從未有過零用錢，她要怎麼才能賠上啊？算了吧，好朋友之間怎麼能計較這麼多呢？她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢？“沒事的，這書修補修補還能看的，沒必要浪費那個錢的！來，咱們一起把它修補一下吧！”我微笑着説。一絲驚訝與感動閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終於綻開了笑容……

微笑是冬天裏的一把火，融化了人們內心的冰凍；微笑是甘甜的語錄，滋養了温情的花朵；微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動……

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……

那一刻我長大了作文800字 篇六

這是一朵嬌弱的温室花朵，經不得風吹雨打，經不得豔陽照射，經不得那粗心的人去觸摸，嬌弱的身子骨惹人憐愛。

體弱多病的她一直生長在父母創造的温室中，受不得半點委屈，在父母的親心呵護下，她綻放了我的花朵，這嬌嫩的花朵從未遇到挫折，也從未離開這舒閒的温室，她沒有了温室的保護，還能這樣綻放花朵嗎？

離開了這舒適的温室，來到了自然界中求生，當初，養料和水分都是由父母貢獻，認為出來是很輕鬆的，且擺脱了禁錮，獲得了自由。嬌弱的花朵離開了温室，但她卻野蠻的向父母索要養料和水分。在她眼裏，父母就是園丁，必須無條件、不索取回報的撫養她，照顧她。

她來到了一個陌生的羣體中——學校，她向那些在自然界中的花朵炫耀着：“看我這嬌弱的身子骨，從來都沒做過什麼事，每天都有人伺候着，生活那叫一個美啊！”這高傲的語氣，引起多種感情：羨慕、嫉妒、鄙夷。不過，我不在乎，我只要繼續享受這快樂的生活就好。一聲：“若果你離開了温室你能幹什麼！”儘管只是一句含有嫉妒的話，卻勾起了我無限遐想。

是啊，我會怎麼樣呢？

傍晚，回到了温室，卻不見父母的蹤影，她們怎麼還沒回來，好餓，他們肯定去玩了，怎麼不帶上我！

月亮姐姐夜裏早早的擺弄着她的身姿，我生氣的蹙着眉頭。聽到了車聲，來不及穿鞋，氣沖沖的竄到門前，本想審問他們去哪玩了，卻見他們一臉疲倦的拿着農具進來，一時之間不由鼻子一酸，他們是去幹活了，一直幹到現在。

他們不累嗎？當然很累。

“媽媽。”酸澀的喊了一聲媽媽，這一聲中包含了多少難過，又包含了多少成長？

“餓了吧，媽媽這就去做飯。”

聞言至此，眼淚不爭氣的吧嗒吧嗒落下，您總是這樣，無論多麼疲憊，總是先想到自己，這豆大的珍珠，她看在眼裏疼在心裏。“寶貝，你怎麼了？”她焦急地問。一雙大手在我臉上亂抹，以前怎麼沒發現，媽媽的手是如此粗糙，額頭上爬上了幾道歲月的中證明，又是幾時，她的頭上出現了幾道銀絲？

哪一刻我長大了，當有人問他温室的花朵離開了温室會怎樣？她一定會自豪的告訴他，當温室的花朵生存到大自然中時，她也會綻放，而且綻放的更美。

遇見你作文800字寫老師 篇七

蔡老師是我們班的班主任老師，她有一頭烏黑油亮的長髮，束成一個馬尾，柳葉般的眉毛下有一雙炯炯有神，黑亮亮的眼睛，臉上總是帶着慈愛的笑容。在與老師相處的幾年中，有一些是我記憶猶新。

那是一天上午，“鈴鈴鈴”的鈴聲已經響過了好幾分鐘，可是蔡老師還沒來，這可真是反常，老師一般都是很早就來到教室了啊，從來就沒遲到過。同學們紛紛猜測“老師是不是生病了？”“怎麼回事啊？”身為班長我必須治理這個局面，我站起來説：“同學們請安靜一下，老師還沒來，我們就把數學書上的89、90頁練習寫完。”“好！”“恩！”“同學們我來晚了！”老師的聲音從教室門口響起，我們都把頭扭了過去，只見老師氣喘吁吁、神色慌張，好像有什麼事發生了似的。有一個同學站起來説：“老師你怎麼了？”老師瞧了他一眼，説：“沒有什麼，我們講課吧！”雖然老師不説，但我們都能看出老師有心事。雖然她的眼神中有一絲焦慮……但老師講課還是那麼認真、那麼精彩……

下課了，老師讓我把作業本齊全了送到老師辦公室，走到辦公室前，我聽到了一班老師的説話聲:“小蔡，你媽腿沒事吧？”“唉，左腿骨折，已經送到黑山了。”“你什麼時候回來的？”“剛剛趕回來。唉，這幫孩子，快要考試了，還想着玩……”我猛地一怔，原來，老師的媽媽的腿……老師惦記我們，可是……我的鼻子一酸，我們的蔡老師，一個默默無聞的人，卻有着這麼偉大，這麼無私的……即使是快考試了，可……

還有一次週五，單元檢測捲髮下來了，我看到試卷上有許多刺眼的小紅叉，大多是由粗心和大意造成的，我像掉進了萬丈深淵，心裏不是滋味，眼淚一下子就湧出來了，蔡老師發現我在落淚，就柔聲的説：“別泄氣，找出考試失誤原因，對症下藥。”説着，邊用手替我擦拭眼淚。我抬頭看到老師那眼神充滿了慈愛，一股暖流在我心中激盪……

在漫漫的求學路上，挫折、煩惱、失敗、都會像風浪一樣時時拍打着我，而我把這些當作充實人生不可必要的因素，因為我始終忘不了，你站在明媚的陽光下，揮舞着夢想的翅膀向我微笑。那個笑，晚霞般迷人，是我找到前進的方向……