記一個對我影響最大的人作文600字（精品多篇）

那個影響我的人作文600字 篇一

我們一生中會接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能幹着驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生着很大的影響，比如説她，就對我產生了很多影響。

她是我最好的朋友，我們兩個人相識是在一年級，因為我一年級時上的是寄宿學校，一週都要待在學校，只有週末才可以回家，對於每一個從小沒離開家的孩子來説，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時，我都會一個人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會告訴我要堅強，人長大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛裏看到了堅定，是她教會了我堅強。

到了二年級，我們的關係更加親密。經常是週末也黏在一起，每次到她家去時，總是會看到她拿着一本書在看，而我卻像得了多動症一樣，動動這個摸摸那個，慢慢的我也覺得有些無聊，像她一樣拿着書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。

二年級上冊的期末考試，有一道數學題我算錯了，考完試後，我反覆演算卻怎麼也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。

四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不捨，她卻對我説：“小彤，再好的朋友都會有離別的時候，我不會忘記你的，只要暑假有時間，我一定會回來看你的，以後我走了，你一定要更加努力哦！”我點了點頭，她也開心的笑了，是她教會了我要理性地看待問題。

有人説過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話説得一點兒也沒錯，我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的，感謝命運讓我遇見她！

那個影響我的人作文600字 篇二

人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長曆程裏，有那麼一個人。深深的影響着我。八年級時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們説一些道理，教我們怎麼做人，以後出到社會會是怎麼樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什麼時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。

在他教育我的那一年時間，我的成績明顯提高，我沒有什麼感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。

我現在已經上了九年級，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之後，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽着聽着就走神了。

開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的成績會因此下降，帶來了種種壓力。

星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園裏閒逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。後來聊了很久。

我跟他説不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑説讓我去寫申請。我是真的想呢。後來他一直在跟我説一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他説的每一句話都對應我當時的心情。

然後他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。

這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。

謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你説的話。然後好好努力。

那個影響我的人作文600字 篇三

每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家裏，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機，帶來那份只屬於春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鈎香椿的快樂時光，也能想到，他的優秀品質影響了我的一生。

那天，我們全家一起在一片菜園中鈎香椿。老當益壯的爺爺是鈎香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包着的杆子，杆子頂部帶着一個似問號的鈎子，不大也不小。他將杆子高高舉起，微微咬牙，顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼裏彷彿充滿了往事，在那細細回味。

那時的我，是急躁的。沉不下心的我在那裏咬牙咧嘴〈ＷＷＷ．〉，瘋狂地拉着，因為我一個都沒有鈎下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，彷彿要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有説，臉上彷彿充滿了耐心，抓着我的手，提竿，鈎香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行雲流水一般。我呆呆地看着落到地上的香椿。鈎香椿一定要耐心，動作要準確，才可以把完整的香椿鈎下來。這時，我心中彷彿如明鏡，多了一些明悟。

現在的我，是穩重的。可是，那個影響了我的人爺爺卻不在了。

到了來年春天鈎香椿的時候，我用着爺爺在去年用的杆子，心中寧靜地提竿，鈎香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想着爺爺教給我的東西。

那個影響我的人不在了，他的品質卻留給了我。

那個影響我的人作文600字 篇四

時光飛速的失去，現在我也不能常見到那個影響了我的人。

他是我的國小英語老師，我知道我雖然不是他最出色的學生，也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生，而他在我心目裏也是最優秀的老師。他是管的最嚴的老師，也是對我們最好的老師。

記得那時候我們在學英語，上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀，會寫才肯罷休，每天晚上他先發一遍自己的錄音，讓我們跟着讀，最後讀通知後。再發入羣中，他一個一個聽給我們糾正不正確的。

有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當天中午，我一直在老師的辦公室待着抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點一十二了，看我來不及回去吃飯，便説等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡麪，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個一人一桶，你看哪裏有這麼好的老師。

記得兒童節到那時候，老師問我們想吃什麼，我們都説了好多，結果兒童節當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還説快點吃，下個課就是你們班主任的課，可別讓他發現了。對了，快開窗户。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話説完全班都哈哈大笑，至於為什麼？也許是老師和我們一起幹壞事吧。

記得上次考試我考了98分，全班最高，同學們都鼓掌，老師卻説雖然考的好，但是看那錯的兩分，簡直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個單詞不改樣的向下抄，都會抄錯，結果我被老師罰着把這個橡皮這個單詞抄了100遍，整整用英語本抄了兩張。

其實相對於來説，英語和數學比起來，我更喜歡數學，不過為了這麼好的老師，我也不能放棄英語呀！

那個影響我的人作文500字 篇五

好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還説長大後不吃遍全國的美食決不罷休。

她很樂觀，好像從沒有什麼煩心事，你問她怎麼變樂觀的？她總是回你多吃點好吃的，心情自然就好了。

記得剛入國中時，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整天悶悶不樂的，聽不進去任何關心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏雲圍繞着，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然並迷失方向

吃貨便跑過來，懷抱着一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無動於衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她説吃了心情就會變好的。

我半信半疑地放進嘴裏，檸檬的清香在我口中洋溢着，我心情瞬間好了許多，她見我眉頭舒展開來便接着説：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態度並懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎？你現在就需要勇氣去將困難戰勝，才能迎來成功的喜悦。那時，一切付出都會有所收穫！我説：謝謝你，我明白了。

從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態度去面對，在期末考試後，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心裏，已經上升成為了一名哲學吃貨了，她現在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣