對我影響最大的一個人作文400字2多篇

對我影響最大的一個人作文 篇1

現在的小孩子都很嬌氣，在家中都過着小公主·小皇帝般的生活，我也不例外。因此每當遇到不順心的事情時，我總會三把眼淚，四把流。每當這時父親總會皺緊眉頭，嚴肅地説男子漢流血不流淚，不能動不動就哭。

記得那是一個春意蒙朧的季節，微風中帶着絲絲的寒意。於是人們都把自己穿成一個個大大的圓粽子。

在這個寒意未退的氣候中，父親的關節炎又再次發作了，紅腫透紫的膝蓋似乎已經變形，讓人看上去就感受到了無比的疼痛，但父親卻沒有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼，讓我不得不對他產生了一絲的敬佩之情。

下午，父親接到了一個電話就匆匆忙忙的出去了，我也跟着把頭探出了門外，只見外面散着淡淡的薄霧，只見父親一拐一拐地向前走去，消失在霧中，讓人感到一絲的心酸。

過了一會兒，父親回來了，他的額頭上佈滿了汗珠，他咬着牙緊皺眉頭，腳似乎在顫抖着。他迅速將25寸的大彩電放在了桌上，然後一把倒在了靠椅上，緊鄒的眉頭這才消失，手上的青筋暴起。我的眼圈頓時就紅了，我斷斷續續地問爸，你不疼嗎？如果受不了的話，以後就別去了吧！但爸爸卻勉強地笑着説不礙事，但這時的父親的臉早已變地蒼白。

我這時才發現父親老了許多。淚珠早已在眼睛裏打着轉。因為我知道父親讓我不流淚是讓我學會男子漢的剛強，這對於我以後是一種莫大的幫助。

也許就是因為父親對我產生的影響，會改變我的一生。

對我影響最大的一個人作文 篇2

有人説，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不同，我覺得對我影響最大的人是我的語文老師——顧老師。

顧老師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受！顧老師上課很生動，很有文學素養，她還經常給我們介紹課外書。於是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學到手！握每次做作業，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節作文課上，顧老師表揚我：“施寅傑同學雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正。”我心裏甜滋滋的。同時我又下了決心：要把作文寫好！

她經常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的一篇文章被顧老師當作範文在課上讀。

就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4—5分的，而且沒有錯別字，我的心裏萬分高興。這全是顧老師的功勞！

這就是顧老師對我的影響，我覺得顧老師是對我影響最大的一個人。從她身上我學到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。

對我影響最大的一個人作文 篇3

如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。

記得在一次暑假裏，表妹到我們家來玩，吃過午飯後，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家裏一片寂靜，在做作業的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業了。”不一會兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會。一會兒又發出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心裏連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎麼了？”她用右手指了左手，我順着她指的方向看去，呀！？怎麼有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心裏暗做了準備，爸爸媽媽回來後，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。

表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人説謊。我謝謝你！

對我影響最大的一個人作文 篇4

在這個世界上，給我影響最大的一個人，那就是我的老師，因為她教了我們許多豐富的知識，告訴我們做人要怎麼做，知識有多麼的重要。

雖然她嚴厲的批評了我們，但是老師是在關心我們，愛我們，為了能讓我們的成績和人品都好，老師都把自己所有的青春和心血都付出了，我們堅決不能辜負老師對我們的期望。記得有一次，我們正在做作業，我有一道題不會做，我就馬上跑去問老師，我心想：“老師平常對我們非常嚴格，有可能會責備我”。可當我去問的時候，老師卻温柔耐心的教我做這道題，並沒有像我心想的那樣恐懼，而且還沒有大發脾氣。如果我們聽不懂，老師都會細心地、仔細地給我們分析，直到我們會做為止。

要是有不會寫的字，老師都會寫給我們看，並教我們怎麼把這個字記住，如果有不認識的字，老師也會告訴我們。上課的時候，老師會很嚴格，但有的時候她會帶着微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻給了我們。

這就是給我影響最大的一個人——葉老師！

對我影響最大的一個人作文 篇5

“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！陸文雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則託着腮幫全神貫注地聽着。

最近，陸文雋經常與施穎塵興致勃勃地聊電視連續劇——《三國》。聽着聽着，我也被《三國》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國》。這一看，我便着迷了。

光看電視還不過癮，瞧！陸文雋帶來了《三國演義》原著。下課，我們便圍在一塊兒，一起閲讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書店挑了一本原著《三國演義》，利用暑假時間認認真真、專心致志地翻閲起來。時而與曹操煮酒論英雄，時而與劉備三顧茅廬，時而與周瑜火燒赤壁，時而與孔明三氣周瑜……書籍的薰陶讓我瞭解了我國燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開始接觸文言文，閲讀範圍更廣了。

現在，陸文雋已背出了諸葛亮給周瑜的悼詞，我也背出了一大半。空閒時，我們一起大聲朗誦，回味無窮。我們還能朗誦《調寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。陸文雋甚至能將《前出師表》從頭到尾朗誦一番。我羨慕不已！

在陸文雋的影響下，我瞭解了許多，也掌握了許多。我要繼續閲讀歷史書籍等各類書籍，陶冶情操，開闊胸襟！

對我影響最大的一個人作文 篇6

她如一陣風，不知不覺得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來。她就是我的李老師。

起初，我們班的同學還在抵制她，思念着他。直到那天的到來，我們才打消了思念的年頭。開始配合着她，適應着她的上課方式。

不知怎的，自從她的到來，我的成績不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升。可能是因為她的魅力太大了吧，連我也無法逃避。

她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來形容了。她的課堂雖不能用其樂無窮來形容，但也可以算得上生動有趣。總的來説，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。

當她得知，我把手機帶到了託班時，她給我的爸爸發了一天短信，抑制了我的行為。使我專心於學習。我的內心不知是感激還是感謝。

在班會課上，她説對我充滿了信心之後，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個明確的奮鬥目標。

她，就像一個太陽；我，就像是宇宙中的一個小行星。圍繞着不停的轉動，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發出勃勃生機。

對我影響最大的一個人作文 篇7

在生活中，有數不勝數的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。

記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經常批評我。雖然每次批評後我都會努力學習，可過幾天又會像以前一樣。

有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我説：“我有一個考好成績的祕密，你要不要聽？”

我激動的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這麼差了。”説完，他在我耳邊説：“努力學習，多多舉手發言。”聽完，我無奈的對他説：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了。”我看了看我的試卷無奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你。”“真的嗎？真的嗎？”我説。“沒問題。”他用手在我面前做了個ok的手勢。

以後，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的成績慢慢提升了。期會考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的説：“兒子，你終於考進了前五名了。”我知道，這個“95”分裏有他的功勞。

這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。

對我影響最大的一個人作文 篇8

對我影響最大的那個人，當我一拿到這個題目時，本想寫媽媽的我，卻改變了主意。

他是我們這個學期新來的數學老師，同時，在學校裏也有一個很大的職務——副校長。原先，他是世界奧林匹克二級教師，自己還出版過許多奧數教學類的書籍，讓我們學習更多的知識，見識更多的題型，瞭解更多的道理。

原以為這個數學老師的要求特別的嚴格。佈置的作業會特別多，而且是那種在頭上抹點油，穿着西裝，有數學家派頭的老師。可是，我的想法可是大錯特錯呀。他的要求和一般老師差不多，作業比以前的數學老師還少了許多。他衣着平平，一米七左右的個子，上課是十分的有趣，所以課堂的氣氛很歡樂，大家的大腦飛快地轉着，思維十分的活躍，思考着一個又一個的問題。

但是，他也是有規章制度的，如果有誰違反的話，他也是會對你不客氣的哦！所以你得小心點。

他很喜歡大家問他自己不懂得問題，他都會十分耐心而仔細地為你講解，直到你聽懂為止。

他就是我們的新任數學老師——方老師，一個深受同學們歡迎、喜愛的頂級教師。

對我影響最大的一個人作文 篇9

在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。

我其實是一個三不好學生：一學習不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的“絕世法寶”——我哥哥。

去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用着美味的早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什麼叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果説不知道的話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的説“你不知道”哥哥氣憤地説，“妹妹你什麼時候才知道把學習當做你的任務而不是把遊戲當做你的任務呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什麼大不了的嗎？”後來我才知道哥哥哭了，知道後的我下定了決心，一定要好好學習。

自從我下定決心後，我的背書速度快了許多。

可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學而不思則罔是什麼意思嗎”這次我脱口而出“我當然知道，不就是‘只知道學習不知道思考就會在學業上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢説，你只知道一味的學學卻不知道其中的`意思，這有用嗎？”哥哥説。

唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣。

對我影響最大的一個人作文 篇10

人們常説有什麼樣的父母就有什麼樣的兒女，那影響最大的肯定是父母！可對我影響最大的不但不是我的父母，還是一個素不相識的陌生人！

在以前，我是一個十分自私的人，我的同學讓我借一支筆給他用一用，我卻生氣地説：“你周圍那麼多的人，為什麼偏偏要找我借呢？”所以我被班裏的同學起了一個綽號，叫“小氣鬼”！大家都不願意和我玩，可是當我遇見了他後，我整個人都變了！

那是一個星期六，我同往常一樣獨自搭公交車去學習電子琴。在一個站點，走上來一箇中年男子，那個人身穿一件有許許多多補丁的衣服，身上竟然還有一點臭臭的味道，我心想：哎呀！我要離他遠一點，別弄髒了我的衣服，好討厭呀！

車子開了兩站之後，車上又來了一位老人，那老人白髮蒼蒼，手上還拄着枴杖。這時，車上的那位司機發話了：“各位乘客，有誰給這位老大爺讓個坐呀？”可是乘客們都默不作聲，之前在説話的現在裝着睡覺，玩手機的現在戴上了耳機，裝作聽不見。

突然，那個讓我想遠離的人站了起來，我又想：“哼，你想幹什麼，真是醜人多作怪！”可是他的這一舉動讓我大跌眼鏡，他竟然主動站起來給那位老人讓座！這位讓我不屑一顧的人竟有這樣美好的心靈！我的心被狠狠地撞擊了一下，他都能讓座，為什麼我不能呢？從此以後，我下定決心，要做一個寬容、大方、樂於助人的人！

那位與我素不相識的人告訴了我一個道理：只有心靈美，才是真的美！

對我影響最大的一個人作文 篇11

在我爸爸沒有陪我學習之前，我一直處在一種成績不好，想學就學，想玩就玩的狀態。當他開始耐心地輔導我，教我解題時，我才開始對學習產生興趣，他對我的影響十分之大。

記得在剛上七年級的時候，我不喜歡上學，只喜歡去學校，跟同學一起玩，也算是混日子吧！在第一次期會考之後，我的成績明顯落後於其他同學，我明白我要好好學習了，但終是無法一直堅持。

就在這時，爸爸的一句話像陽光一樣照到了我的身上，温暖着我的心。

“以後，我來陪伴你學習吧！”他對我説。

於是，每到傍晚，我的房間裏便響起了我的讀書聲和爸爸給我解題的聲音。

爸爸十分的耐心和細心，每當我有不會的題目向他請教時，他總是會先低頭仔細地審視題目，然後，執筆在草稿紙上一遍遍地演算，爭取拿出最容易讓我理解的方法。

他每天還會幫我複習預習功課。在那之前，他都會自己先熟悉我的課本，然後再給我講解。於是，“我再看看”、“讓我想想”便成了他的口頭禪。

慢慢地，我被他的認真和細心影響到了，做題細心多了，也學會了思考。

在學校，我開始改變自己的學習態度，不再每天混日子了，而是好好學習，我的成績也慢慢在往上提升，連老師有時都對我十分讚賞和看好。我開始對學習產生了濃厚的興趣，並掌握了學習方法，這一切都要歸功於我爸爸。

爸爸是在我的求學生涯中對我影響最大的人，人生的這段路上有了他的陪伴，真幸運。

對我影響最大的一個人作文 篇12

“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。”

我會一直銘記着這句話，因為它讓我明白：在我失敗時，只有母親才會始終陪伴我，安慰我，鼓勵我。

那天，我像開心的小鳥一樣跑回家，歡天喜地喊起來：“媽媽，我回來了。告訴您一個好消息，我被學校選中去參加畫畫比賽了！”媽媽聽到後，三步並作兩步來到門前給我開門，還驚訝地説：“真的嗎？你要多努力……”我滿心歡喜，沒有等媽媽把話説完，就一溜煙跑到了書房。

比賽那天，我坐在車上看着向車後移動的樹木，想着前幾天沒日沒夜的訓練，心中不斷閃爍着那些關注我的目光。過了一會兒，手機響了，原來是媽媽，她又一次在電話中鼓勵我！

比賽結束後，我一直在苦苦期待。終於，比賽的結果出來了，老天和我開了一個很大的玩笑，我竟然沒有得到任何獎項。頒獎儀式開始了，操場上彩旗飄飄、掌聲如雷。大家一起衝向那些獲獎的學生，而我卻呆立在那，像被冰凍了一樣。

放學後，我垂頭喪氣，含着眼淚跑回了家，撲在了媽媽懷裏嚎啕大哭，心中的委屈像決堤的洪水一樣，洶湧噴發。媽媽輕輕拍着我的肩膀，安慰着我：“沒關係，我們繼續努力，人一生失敗在所難免，風雨後才會見到燦爛的彩虹，媽媽相信你一定會成功的！”

親愛的媽媽，您是我人生路上的一支蠟燭，當黑夜來臨時您給我光明，當寒冬到來時您給我温暖，當我失意時您讓我重拾信心。

對我影響最大的一個人作文 篇13

今天下午，我一人出去散步，在散步時，我看見了這一幕……

那是一個小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然後微笑地看着他。看得出，這位婦女是他的母親。

我走向前去，問：“能讓我教他嗎？”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”着瓶子的方向，她母親説：“謝謝不用”然後頓了頓，對我説：“他看不見。”

我愣住了，半晌，才反應過來，看着他們練習，我發現他打的很有規律，他打一下，往旁邊移一點，再移一點，再移一點，最後再移回來。

路過的人們有的歎息着走去，有的看一下再走去。其中，有一個小夥子嘲笑他説：“你看他，連瓶子都仍不到！”我這時真想衝向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁着冷靜地仍着，像什麼都沒有發生一樣。

後來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱着歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什麼區別，逐漸變慢了下來，可能他已經累了。

但當我正要轉身走時，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨後是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，

這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海裏，那個盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海裏，他，對我影響最大的一個人。

對我影響最大的一個人作文 篇14

冷風中承載着雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫着，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。

成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……

碰到了環衞工人，他為什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我説：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼説，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”

是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活着。

謝謝你，知心阿姨。

對我影響最大的一個人作文 篇15

我愛我的父親，您是我最親近的人，要説對我影響最大，言傳身教的您當推首選。

當我呱呱落地時，您笑着，那樣幸福；當我蹣跚學步時，您笑了，那樣開心；當我伏案深思時，您笑了，那樣欣慰；當我再奪佳績時，您笑了，那樣自豪……

是的，您喜歡笑，燦爛的笑着，但這笑的背後隱含着什麼，恐怕也只有我這個做兒子的最瞭解，笑的背後有着汗水，笑的背後有着淚水，笑的背後有着期盼，笑的背後有着一個父親對兒子的千言萬語……

還記得那一次，雨雪紛紛揚揚地下得正緊，外面的道路上，原野上到處都是水光光的一片，光是氣温，就懶得出門，可您僅為了給我買本資料輔導功課，硬是拿起雨傘，衝出家門，面對您的偉大我的勸阻顯然是蒼白的，始終沒能説服你，望着您一步一滑，一深一淺的身影漸漸模糊在風雪中，我不知該説些什麼，只是覺得，眼眶也隨着風雨而迷離，温潤……過了中午，您回來了，鼻尖通紅，雜亂的鬚髮上還掛着雪花，禦寒的那件外衣，早已微濕，冰凍，穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼，可是打開書本，卻是絲毫未受影響，依然是油墨芳香，整潔，乾淨。原來是您把它揣在懷裏，小心翼翼踏着雪。迎着風走回了家，望着在一旁撮手跺腳的您，我哭了，您卻笑了，那樣可愛，彷彿您買這本書是為了討好我似的，好傻，好傻……

我喜歡您的笑，它給我前進的力量，每當我不開心了，委屈了，懈怠了，它總能默默安慰我，支持我，帶動我……

對我影響最大的一個人作文 篇16

在每個人的一生中，都會有一個對自己影響最大的人。他或許會幫你明白一個道理，又或許會幫你度過一個困難。他會幫你慢慢地成長起來，能夠獨立的面對事情。而我，恰好就遇到了這樣一個人。

她在我小的時候，就教育我要有良好的品德。她告訴我，要孝順長輩——尊老愛幼是我國的傳統美德。她還教給我要和小夥伴們友好相處，不能惡語相向，要和諧相處。我在她的影響下，慢慢懂得了做人的道理。

我從小就喜歡看書，這也是受了她的薰陶。我家裏的書多得數不勝數，每天傍晚都能看見她手上捧着一本書，靜靜地閲讀。我也深受影響，剛上幼兒園小班的我，就已經會講故事了。

我漸漸地長大了，她又為我發展興趣愛好。我慢慢地喜歡上了竹笛、國畫、主持······每當有比賽時，都少不了我的身影；每次比賽，我總是能獲得比較好的名次。我在比賽中鍛鍊、成長，是她一直陪在我身後，給我加油、鼓勁。

為了，讓我不變成嬌生慣養的小公主。她在我二年級的時候，就讓我自己坐公交車去少年宮上課。我由剛開始的膽怯，到現在的自信。

現在的我，已經是一名國中生了。她也已經放手，讓我自己去飛翔。然而我很感謝她為我打下牢固的基礎，讓我有足夠的實力與自信去拼搏。那個對我影響最大的人就是，我的媽媽。

對我影響最大的一個人作文 篇17

如果有人問我“對你影響最大的一個人是誰”，我會説她。如果如果有人問我“你最感激的人是是誰”，我還是會説她。

在我的記憶裏，這個人給我的記憶，抹也抹不掉。

她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長長的馬尾辮，非常可愛。

在我讀二年級的時候，我剛來到這個學校，對周圍的環境並不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒有一個朋友，學習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。

終於，有一天。天下着迷濛細雨，我撐着小傘走在回家的路上。忽然，一個聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽到的話。會是誰呢，我想着。我抬頭看了看她，原來她是我們班的班長，她長得很漂亮，成績也很好，她怎麼可能會和我交朋友呢。“你。不嫌我成績差嗎”我小聲地問這。“不會啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問着我。“……好吧……”我膽怯地回答着，生怕她會後悔。“走，我們一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。這時雨停了，這也許天也在為我高興。那時我笑了，笑得很開心，很燦爛。

後來，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，從差生變成好學生，性格也不那麼孤僻了。

我要對她説“謝謝你，改變了我一生。”

謝謝你，我最好的朋友。

對我影響最大的一個人作文 篇18

我是一個大愛數學的人，但上到國中，居然改變我，使我熱愛數學，這一切都要歸功於我的數學老師。

每次上數學課，對於她提出的問題和解題的方法我都毫無興趣，當她提問我問題的時候，我都是站在椅子傍，呆呆地看着她，然後不好意思地低下頭來，可她卻從來沒有生氣，如果是換了英語老師，他早就拿着一個竹子向我走來，對我説，：“這麼簡單的問題都不會，一定是上課沒聽課。”定會拿竹子打我的手。可她卻截然不同，她微笑地向我走來，温和地問我：“會不會？”我只好做個誠實地孩子説：“不會”。於是她就叫我坐下，站在一傍教我，説完之後又温和地對我説：“知道怎樣做了嗎？”對於她的用心良苦，我不想讓她知道我沒有認真地聽課，只是輕輕地點點頭，讓她提出的問題得到一個滿意的答案。

經過這一節課，使我態度有360度的轉變，每次上她的課，都被她深深地吸引，每一節課都會聽得十分認真，就這樣，我的數學成績也慢慢地提高，每當遇到不會做的題，就積極地去問她，這樣，我的成績不是在慢慢地提升了，而是有了一定的速度，越來越快。最後，還成了班裏數學成績數一數二的人，並且還當上了班的數學小小老師。我會繼續努力的，將來也要像她一樣，成為一位偉大的老師。

對我影響最大的一個人作文 篇19

影響我的人身材並不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤着我，影響着我。他是誰？噢，他就是我那辛勞的父親。

父親是一個孝子。有一次鄉下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息後，眼光中流露出擔憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉下去看望爺爺，他帶着爺爺去了最好的醫院，希望爺爺能夠馬上康復，爸爸留在鄉下照顧了爺爺半個多月，回來後，我發現爸爸消瘦了。

爸爸用自己的實際行動盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當爸爸勞累時，我主動給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想着孝順父母，只要父母開心快樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。

父親是一個盡職盡責的人。他無論做事還是工作，都一絲不苟，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會把它做得十分完美。春節時，父親把家裏裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的那副對聯，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準則。

我現在是個很有責任心的人，做事也非常認真穩重，對待學習就更是用心了，我今天能有這樣好的成績，歸根結底是受爸爸對我的影響。與其説一個人的好與壞，還不如説父母對他的影響。

現在父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。

對我影響最大的一個人作文 篇20

給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務，她用自己的一生譜寫出了孩子們對她的敬愛。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠在我們心中，我們的心裏，永遠亮着一盞小橘燈！那是冰心奶奶一生的追求。 冰心奶奶的一生，把真誠的的愛心給予了一代又一代的讀者，她關心一批又一批的新作者，為他們的前進鋪路架橋，點燃希望之光……

冰心奶奶的文章寫的很好，宛如一股春風吹進我的心底。從此，我懂得愛了，愛星星，愛大海，愛和平鴿，愛一切美好的事物。它們雖然只是星星點點的點綴着大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂，欣賞婉轉的鳥啼，欣賞細細的雨泣，這時候，我才發現，我們的世界竟這樣美好！我的天空不再是灰暗無色，而是五彩繽紛的了。

更讓我改變的是冰心奶奶那堅持不懈的精神。你可否想象：一個百歲老人，在燈光下為孩子們編書，汗水爬滿了額頭……本來，冰心奶奶可以放下筆，享受她那安樂的生活，再也不用為了編書而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不！她始終沒有辜負孩子們，堅持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我讚歎不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務，她那堅毅的身影已經深深的刻在我的心中。

冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神！

對我影響最大的一個人作文 篇21

他不是太陽，但給我希望；他不是小草，卻教我堅強；他不是愚公，卻教會我堅持不懈，他就是對我影響最大的人——貝多芬。貝多芬的苦難與成就是成正比的，苦難給予他多幾分，他的音樂才華就增長几分，苦難逼近他的靈魂光彩就會綻放幾分。他的耳朵雖然聾了，可是他那如野草般的生命卻生長不息，他的《命運》是那麼剛強，那麼令人激動。貝多芬讓人在黑暗中看到光明，在絕望中看到希望，他教會了我不管遇到了什麼只要心中有那束光明，有希望就沒有什麼大不了。面多挫折和苦難，我們該怎麼辦呢，懊悔，灰心，一蹶不振，只會讓挫折和苦難打敗你。你沒有在挫折和苦難面前低頭，你就依然擁有獲取成功的重要資本。

貝多芬就是這樣不向厄運低頭，他用行動告訴我們：命運在於搏擊，奮鬥就有希望！他勇敢面對自己的耳聾，不管別人怎麼評價，心中還是那頑強，這正是他對我的影響，他讓我懂得；失敗對於我們不是挫折而是激勵。貝多芬如一粒種子，每一顆種子發芽之前都要經歷泥土掩埋的黑暗，困境只會滋長向上的力量，只要不放棄對春天的期盼，種子總有一天會破繭而出，迎風搖曳。他就像一顆種子一樣面對困難，從不退縮，他教我堅持，堅持就會成功。如果在生活看到我樂觀，頑強，堅持的話，那不是我的功勞，而是貝多芬讓我學會了這些。貝多芬，一個對我影響了最大的人。

對我影響最大的一個人作文 篇22

影響我的人有很多。爸爸教會我獨立，媽媽教會我堅強。但對我影響最大的，是我上一年級的啟蒙老師——唐老師

老師是辛勤的園丁，給我們灌溉知識；老師是茫茫大海中的一座燈塔，給迷路的航船指引方向；老師是充滿哲理的書，幫我們在人生的道路上清除障礙。

唐老師對我就是這樣，對於剛剛升入一年級的我，好像上一秒鐘還在父母懷裏撒嬌，下一秒鐘就要學會獨立成長。從來沒有適應這種環境的我，很調皮，很刁蠻，常常無理取鬧，上課也總是亂動。但唐老師非但沒有生氣過，還總是不厭其煩地給我們講那時還聽不懂的大道理，直到現在我才明白老師的良苦用心，老師用她的行為教會了我人生第一課——包容與耐心。

有一次班裏的一位同學在課間休息，不小心撞破了頭，唐老師知道後，立馬背起那名同學朝醫院奔去。最近的醫院離學校也有一公里，唐老師就這樣揹着那名受傷的同學跑了一公里，衣服都被汗水浸濕。那個受傷的同學縫針的時候都沒有掉淚，卻在聽到這情節後眼眶泛紅。唐老師用自己的行動教會我人生第二課——責任心。

唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領域的優秀老師，卻教會我許多的大道理，讓我懂得將來應當怎樣做人。

如果能再次見到唐老師，我一定要鄭重地對她説一聲：謝謝！

對我影響最大的一個人作文 篇23

我的生活裏有無數個影響過我的人，在我看來，對我影響最大的還是我朋友楊雨暄，是她讓我從自私變得大方。

有一次，我帶着一個好吃的小蛋糕到她家玩，到她家門前，我記起媽媽説的話，她説，到那一定不能自己吃獨食，要和你的朋友一起分享。想到這裏我就開始有點捨不得這塊蛋糕，心想：反正還沒進家門，自己吃了算了，也沒有人會知道的。猶豫一番之後，還是下決心把它吃了。快速吃完後趕緊擦了擦嘴巴。

正準備敲門時，遇到了她的爺爺，爺爺順便幫我開了門，一進屋我就朝楊雨暄的房間走去，一邊走一邊心想：好險，差點被發現了。不知不覺就走到了楊雨暄的房間，她見我心事重重，便一臉疑惑地問：“怎麼了？”我回答：“沒……沒什麼。”接着我們就玩了起來，過了好一會，突然，聽見門外傳來了敲門聲，一看，原來是她的爸爸，手裏還拿着一個可愛又好吃的蛋糕，還説到：“這是給你們的。”説着遞給了楊雨暄。

我們進屋後，她拿來一把小刀，準備把蛋糕平分，一半給我一半留給她自己。可一不小心，切歪了。我本以為她會把大的那一塊給自己，意外的是她竟然把那塊大的給了我，當時我驚訝地問：“為什麼給我？”她什麼也沒説只是笑了笑。回想起自己偷吃蛋糕的事，我紅着臉低下了頭。

從那以後我就像變了個人似的，從小氣鬼變得不那麼小氣！這要感謝我的好朋友楊雨暄。

對我影響最大的一個人作文 篇24

光陰荏苒，轉眼，我已經十二歲了，這十二年中，我身邊的每個人都影響着我。爸爸使我變得剛強；媽媽教會我自信，朋友使我感受到快樂。老師使我充滿智慧……我在這些人的影響中不斷成長。前一段時間，我看了《士兵突擊》這部電視劇。劇中的主人公許三多給我留下了深刻的印象，他的認真、執着深深的影響着我。

在電視劇《士兵突擊》中，許三多是一個木訥而略顯愚笨的小士兵。但，他憑藉着一種執着，一種始終不變的樸實向上，突破了一個又一個障礙，跌跌撞撞，從“龜兒子”變成孬兵，從孬兵變成尖子兵，從尖子兵變成特種兵，促使許三多不斷蜕變成長。

他缺乏血性與激情，他總是慢人家一拍，他就像歌裏唱的“笨小孩”。他被分到了“所有孬兵的天堂”――紅三連五班。在那裏，他每天堅持出操、訓練。他幫助戰友整理內務，把他們的拒絕看成是客氣，對他們的冷嘲熱諷渾然不覺。他們叫他――許木木。他説：“我不玩牌，玩牌沒有意義。”他説：“有意義的事就是好好活！好好活的目的就是做有意義的事。”他把班長老馬隨口説的話當成了命令，去修一條對別人來説可有可無的路，日復一日地修路……他的這種堅持震撼着我，使我不由得捫心自問，很多時候，我缺少的，不正是這種執着和堅持嗎？

對我影響最大的一個人作文 篇25

這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質是最值得我學習的！

在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心國小的一位一年級的老師在地震發生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地衝進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最後一次衝進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學生，不亞於那些在戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最後一刻綻放出善良，閃耀着人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恆和偉大！

地震發生後的每一秒，全人類的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事後我的心都隨着盪漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那麼著名，但他/她們都有着驚天地泣鬼神的壯舉，為了學生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質一定會伴隨我成長的！