寫和諧的六年級作文

寫和諧的六年級作文1

在元旦聯歡會結束之後，我坐上了回家的公交車。公交車一到節假日人就會很多，到了郵局這一站就已經沒有座位了。這一天，我坐在好不容易才找到的空位上望着車窗外，想着元旦聯歡中的事情，似乎還有點意猶未盡。咦?今天公交車怎麼到現在還不走啊?順着一句句聽不懂的外語聲看去，是四個外國人和一箇中國翻譯在交談，好像是在準備上公交車，由於那個外國老人腿腳不好就耽擱了些許時間。所有人都上去了，就差他們了，卻沒有一個人在抱怨。人真的是太多了!早上車的人都有很多人沒有座位，尤其是那些外國人，排在最後面，不停地向前面張望着。這時，一箇中年人主動讓出來，其中一個外國青年看見了，馬上告訴那個外國老人並向讓座的人笑着點了點頭。由於他的帶領下，越來越多的好心人給他們讓座，其中有一個貌似十五六歲的姑娘站了出來，而那個外國老人卻示意她坐下，還伸出大拇指表示讚揚。

也就是星期一，又遇到了一件意外：在范陽橋下，兩個女青年站在馬路上吵架，而她們後面的車卻排起了長龍，有的不耐煩了，在不停的打喇叭，那兩個女青年根本沒聽見，吵地不可開交。

和諧，一個讓人從不陌生的詞語。也就是這個詞讓主席為了實現它在大小會議上多次提出;也就是和諧，有那麼多的志士仁人在不停地為它而奮鬥。經過努力，雖然比起以前有所提高，可是離所謂的x和諧還是差了很遠。難道，和諧與我們無緣嗎?大家再看看近些年，為了舉辦奧運會，不僅是北京人，舉國上下都在為迎接奧運做着積極的準備。回望一下從申辦奧運成功到現在這幾年，變化真是天翻地覆，和諧的氣氛越來越濃。所以，人人都行動起來建立和諧，和諧不就很快傳遍中華民族嗎?但是曾經不知道有多少代人在呼籲和諧，卻都沒有取得明顯的效果。這又是為什麼呢?

現在我們處在一個矛盾的環境中。説世界不和諧，的確，美國在攻打伊拉克，不僅使伊拉克遭到破壞，同時也影響了美國及其他國家的安全;説世界和諧，沒錯，美國、伊拉克在那兒打的不亦樂乎，我們不是還樂不思蜀地學習、工作嗎?

和諧與不和諧只是一字之差，和諧與不和諧的社會只在我們的一念之間。我們要提倡社會主義和諧社會，積極發展民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處的目標，為實現和諧社會出謀劃策、貢獻力量。

寫和諧的六年級作文2

有一首歌，經過歷史的滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律_和諧。

和諧在生活中無處不在，它流蕩在生活的每一個角落。

一天下午，我去麥當勞買晚餐。出門時，我一手拿着裝食品的紙袋，一手拿着飲料，正發愁怎麼開門。這時，發現由於店裏人太多，餐廳的門正在不停地被人們打開，關上，幾乎一直沒有閒下來，我靈機一動：我可以趁別人出門時，在門還沒關上時“鑽”出去。於是我快走幾步，跟在一個年輕人的身後。可是他出了門後，竟停下來扶着門等我過去。我愣了一下，平時，連那些很有文化的白領，幾乎都沒有為別人扶門的，今天竟是這樣一個穿着隨意的年輕人在為人扶門。我一時忘了説謝謝，只能報以他一個感激的微笑，而他看到後也立刻回以我一個真誠而温暖的微笑。出門後，我不由自主地回頭望了望，看見他剛要把門關上，見裏面正走出一個人，便又把門扶了起來。那是位穿着時髦的小姐可她連看都沒看那個扶門的年輕人一眼，“昂首挺胸”，“理直氣壯”地就走過去了。我有些生氣，可看看那個年輕人的表情，依然平靜如水。緊接着又走過來兩個學生，其中一個見到年輕人在扶門，立刻説了聲“謝謝”，另一個見後也跟着説了一聲。這時，年輕人見暫時沒有人走出來了，才關上了門。

路上，望着夕陽下那些翩旋飛舞的落葉，我的心情也和他們一樣上下翻轉，難以平靜。平時常聽到新聞裏説“構建和諧社會”之類的話，卻從未想過它們真正的意義，現在我才發現，這正是需要我們每一個人去努的阿。和諧就在我們身邊，和諧與我們的生活息息相關。這個年輕人為他人着想，以一個不起眼的舉動，默默地方便了身邊的人，這就是和諧啊。而那些對年輕人視而不見的人的行為便是一個不和諧的音符。社會是一個大家庭，我們每個人都是這個家庭的一分子，需要我們每個人都時刻努力，才能讓大家庭裏縈繞和諧之音。其實想想我自己，我能算是一個“和諧的音符”嗎?就拿為他人扶門這件事來説，我是不是每次都做到了呢?我作不出肯定的回答。頓時，我有些愧疚不安。於是我決心：從自己努力，並以此來帶動周圍的人。一個人的力量或許微不足道，但若是傳遞下去，影像就會很大。

從那以後，每次我要關門時都會看看後面有沒有人要出去。若是有，我一定要停下來為他扶門。不管那人的反應是感激還是視而不見，我都會很滿足，因為我是在為和諧貢獻自己的一份力量;排隊時，我不會加塞，也不為別人代買，不管他的回答是“你這麼做也對”，還是“你真不夠朋友”，我都會微笑面對，因為我這是在為和諧而努力……

和諧在綠葉身上，他們從不和花兒爭妍鬥豔，都默默襯托着花，才能構成一幅美麗的畫面：和諧在樂曲中的音符上，沒有誰會跳出來顯顯風頭，都恪守本分地扮演着自己的角色，才能演奏出華美德樂曲。和諧也應該在我們身上，我們應該為社會努力，讓社會處處開滿和諧之花。

寫和諧的六年級作文3

“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態與嚴整之風，反而顯得獨一無二，像是和諧的統一。工整和瀟灑似是兩個方向，但合二為一後，仍以一別樣字體存於天地。

當哲學家與屠夫相遇，一如思想與實踐碰撞。亦是兩個方向，這二者將會如何?

屠夫的一連串問題，哲學家的回答均是兩個字“不會”。是的，哲學家只會思想。屠夫不禁問到思想的價值。哲學家仍以一句富有思想的話作為終結。

二者分明是兩個方向，卻可以同在世間暢遊，屠夫實踐着，思想家思考着。這世界之所以如此美麗，是因二者和諧的統一。倘若世間只有實踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂着、充滿着感情的樂章?何來魯迅那有着艱澀文字卻藴含救國之志的作品集?何來梵高那仰面向上的向日葵?

但倘若世間空餘思想而缺了實踐，那一切都只餘一個空殼，只能窒息了現在。

榮格説：“一切文化都將沉澱在人格上。”

隨着年齡的增長，慢慢的，認識到了這世間的複雜與喧囂。誠然，我們的內心均會或多或少的瞭解一些“黑幕”“真相”。但這並不妨礙我們的內心存留着天真與簡單。過度真實，就如《裝在套子裏的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會被時代的潮水洗去。

而陶淵明的選擇隱於世，卻最終生活困苦亦是佐證。

官場的風雨不適合陶淵明的生存方式，於是，他選擇存於田園。可最終的結果並不如願，這便是現實與理想之間未統一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。”他留下了，留在了官場，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時，他選擇了自己不流於俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的西西弗，他知道這巨石永遠不可能搬運成功，但他選擇接受命運，並選擇了自己的命運，這便是和諧的統一。

當李易安那富有兒女情愫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”迴響在耳邊時，她“至今思項羽，不肯過江東”的氣貫長虹亦隨之展現。我想，我們的內心或許也要依靠無數不調和因素的融合，才能更為飽滿。

對於世間的萬物，均有和諧的統一，當瞬間與永恆相遇;當紅玫瑰與白玫瑰相遇;當哲學家與屠夫相遇;當工整與瀟灑相遇……

回望哲學家與屠夫的對話，我釋然……

寫和諧的六年級作文4

天空的和諧不在於一輪太陽的明媚，而在於片片白雲的飄逸。

夜晚的和諧不在於一盤明月的清輝，而在於點點星光的輝映。

花園的和諧不在於一枝玫瑰的嬌豔，而在於朵朵鮮花的綻放。

音樂的和諧不在於一段樂曲的激昂，而在於節節音符的完美契合。

和為貴，諧為美。

“和諧”，在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用於音樂表示將不同的音調調和在一起成為音階。在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的徵象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化裏，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。

對於我們，誠信可以創造和諧，禮讓可以帶來和諧，團結互助，共同面對風風雨雨時我們緊握的雙手更閃耀着和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個人都鋪一塊橋板，大家才都能到達彼岸的幸福。因為一個人之所以幸福，並非因為他擁有的多，而是因為他計較的少，如果每個人都樂於付出自己的`雙手，那你定會擁抱到更加美好的明天!

其實對抗又何嘗不是一種和諧，在競技賽場上，所有人互相拼爭，但大家都有一個共同的目標最終的勝利。我並不多麼喜歡當年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊內部的分工協作，相反，當初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星雲集的湖人，活塞並沒有什麼天價合同，靠的只是球隊五個人的和諧共處，大家各有所長，共同向着同一個目標邁進，而非各自為政，最終成功屬於他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。

在我國古代，文人雅客對於和諧的見解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然最大的和諧。“採菊東籬下，悠然見南山”是對和諧的最好詮釋。

諸葛亮説過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠。”這是個人和諧的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。

蘇軾欲乘風歸去，在對親人的濃濃思念之中，又發出了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，他用自己的曠達為自己的心靈營造了一份和諧，一份美好……

和為貴，諧為美。

寫和諧的六年級作文5

我家對面有一間簡陋的舊磚屋，屋頂上的雜草密密麻麻垂下來，牆壁上有許多裂開的縫，房屋歪斜着，彷彿被風一吹就會倒塌下來。磚屋裏住着一位孤單的老奶奶，她沒有兒女，丈夫很早就去世了，老奶奶花白的頭髮，蹣跚的腳步，衣衫襤褸，體弱多病，貧困的生活，日子過得一天不如一天，媽媽決定幫助老奶奶渡過難關。

晚上，媽媽煮了一大鍋熱氣騰騰的餃子，盛了滿滿一大碗，敲開了老奶奶家的屋門……

兩家很快成了好鄰居，每天我家都會給老奶奶一些幫助，老奶奶待人和善，對我就像親孫女一樣疼愛，鄰居孫阿姨、秦叔叔、楊奶奶也隨之加入了幫助老奶奶的行列中。

孫阿姨每天給老奶奶做飯洗衣，秦叔叔幫老奶奶搬柴挑水，楊奶奶陪老奶奶聊天……

過年的前幾天，媽媽買了一件漂亮的外套，打算送給老奶奶。除夕那天，我在外套的口袋裏塞了一把五顏六色的過年糖，媽媽對我説：“你把外套給老奶奶送去，讓老奶奶過個痛快年。”我高興的點點頭，抱起外套飛奔到老奶奶家，輕輕的推開門，屋裏靜悄悄的，空無一人，房屋雖然破舊，但不失整潔。牆角堆着幾塊蜂窩煤，應該是秦叔叔搬過來的吧!被子整整齊齊應該是孫阿姨疊的吧!牆上貼着嶄新的福字，應該是楊奶奶的孫女小梅貼的吧!見屋裏沒人，我便把外套放在了炕上，輕輕的關上門，離開了。我回家不一會兒，老奶奶來了，她慈祥的笑着，手裏捧着那件外套，説：“平時總受你們幫助，這外套不知是哪個好心人放在我家的，我這把老骨頭凍慣了，送給你上班穿吧!還有，”説着老奶奶把手伸進外套的口袋，掏出過年糖，遞給我們，“糖在口袋裏，我的牙不好，還是給孩子們吃吧。”媽媽愣住了，爸爸趕緊走過來説：“大過年的，別在外邊站着了，會凍壞身體的，外套是我們送給您老人家的，就當過年的禮物吧!進來咱們一塊兒吃年夜飯，”老奶奶眼裏閃着感激的淚花，半晌説不出話來，我們一起吃了一頓不同尋常的年夜飯，那晚我們真的很開心。

村委會的領導瞭解到老奶奶生活的窘迫，就給老奶奶找了一座寬敞的住所，還送來了一些生活用品和生活費，老奶奶不僅受到了鄰居的照顧還得到了社會的關懷，老奶奶是幸福的，大家不是親人卻勝似親人。

一碗餃子、一件外套、一把糖果、一句句關心的話語構成了一幅美麗的圖畫，這幅畫的名字叫“和諧”。