就這樣被你感動作文500字

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第1篇：就這樣被你感動作文500字

就這樣被你感動作文500字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

伴着清脆的鳥鳴，我微微睜開眼，明媚的陽光透過玻璃窗，照亮了整個房間，看上去是那麼温馨而美好。抬頭看看頭頂滴答的鬧鐘：4：50。嗯，還早，於是懶洋洋的穿上運動衣，洗漱完畢，又穿上一雙輕跑鞋，搞定！再看下手錶，已經5：00整了，出發！走到樓梯口，卻腳下一滑，從樓梯上滾了下來。

“哎呦！”正疼得呲牙咧嘴的我吃痛的從地上爬起，“不是下樓了麼。”我迷迷糊糊地嘀咕，隨手抓起手錶一看，額，5：20啦！天啊，我可和同學約好5：00鍾，慘！我一下清醒了：“媽媽，問什麼沒叫我起牀啊！”“哎呀，你睡那麼香，怎麼好意思叫你。”媽媽慵懶的聲音從隔壁房間飄來，為其伴奏的是爸爸那震天的呼嚕聲。“是自己沒起來吧。”我心中暗暗吐槽，唉，不管三七二十一啦，我神速的收拾完畢，奔了出去。

清晨的空氣多麼清新啊，氣候多麼宜人啊，花草多麼可愛呀，只可惜，我沒有時間去欣賞了。我一路狂奔，離我們約定的地點還有一段距離時，遠遠地，望見了一個不停踱步的身影，一身素色運動衣，顯得她活力十足。我心中有些感激：她竟還等着我。

“嗨！”她看見了我，向我揮手。不等我喘勻氣，她便開始嘮叨：“拜託，您睡懶覺一定要等到這個時候嗎？整整三十分鐘啊。”説着，她開始手舞足蹈，然後又十指交叉。“整整三十分鐘啊！”她又重複了一遍。好吧，我承認她數學不好。

“對不起啊，我不是故意的，鬧鐘壞掉了。”我不停地道歉，半響，她開口：“算了，可是下次不許遲到哦。”“恩恩，內個，你等了多久啊？”我小心翼翼的問。“我早到十分鐘，所以，大約40分鐘吧。”她淡淡回答，眼神中卻沒有一絲抱怨。“你怎麼知道我回來，萬一我。”“相信你啊！”她歡快的朝我眨眨眼，跳着跑開了。

初升的太陽散發着金色的光，將她的身影拉的長長的。望着她，我的心潮不停的翻湧，拍打着我的眼眶，使它濕潤，晶亮，也使她的背影變得模糊。

“快走啊，去跑步，可不許偷懶啊！”她轉過身，朝我嫣然一笑，比這朝霞還燦爛。

“來了。”我應道，追上去，只是，這心中好似裝了一種叫“感動”的東西，沉甸甸的，使我跑不快了呢。

第2篇：就這樣被你感動作文500字

給你一篇就這樣被你感動作文500字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

我以前問過我的朋友這樣一個問題：“什麼是感動？”有人説，感動就是同情；有人説，感動就是心酸；有人説，感動就是流淚；也有人向我搖頭，而我要説：感動就是心靈的震撼。

下方是一個朋友講給我的，一個發生在醫院裏的故事：

一位身患絕症的老人，動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望着那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆，醫護人員對她説：“不好生他的氣了，他已是快要入土的人了。”沒想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫護人員説：“他哪裏是生我的氣了，他是找茬兒發脾氣，好叫我厭惡他，在他走後，好不總思念他啊。”醫護人員的淚也流下來了……

聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外湧，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一隻名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏鬥，最後救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩隻野性難馴，平時規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩隻丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩隻鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……

我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏鬥，最後為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了那裏，離開了她的鶴朋友們——正因兩隻晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……

我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。

第3篇：就這樣被你感動作文500字

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“温順可愛的母金毛，你終於下崽啦！”我剛進家門便嚷嚷開了。

哇，好可愛的小金毛啊！我剛靠近籠子，原本那麼温順的你便警惕起來，從昏昏沉沉中立馬清醒，還搖搖晃晃地站了起來。

這還是原來的你嗎？！你用憤怒的眼光瞪着我，你那弱不禁風的身軀掩護着自己的孩子，並且彷彿知道我的意圖，不讓我靠近似的。我看了看熟悉又陌生的你，沒有在意，而是打開籠門，準備把手伸進去，想撫摸小狗。你不但掩護得更嚴實，而且再次向我發出了警告。你毛髮聳立着，挪了挪腳掌，露出了尖尖的爪子，喉嚨中發出“嗚嗚嗚”般低沉的聲音，嘴角還抽搐着，鼻翼也微微翕動着，我也警覺起來。小金毛突然發出一聲嗚咽，你對我怒視的目光瞬間消失了，取而代之的是對孩子那般温柔的眼神，安撫好孩子，仍是向我警惕。我邊注意你的神色，邊將手緩慢而又小心翼翼地伸到小狗身邊，見你沒有什麼反應，我也放鬆下來，心裏的竊喜沒過了原來的擔心。當我快要碰到你的孩子時，沒想到你竟一反常態，下意識向我的手張開那尖鋭的牙齒，毫不留情地咬去。我嚇得直哆嗦，尖叫一聲，把手趕忙縮回“呼，還好沒咬到！”你像着了魔般地堵在籠口，衝着我狂吠。

“囡囡，外婆幫你拿。”外婆見我吃癟，走過來用手輕輕撫摸着你因警惕而拱起的脊背，使你冷靜下來。趁你稍不留神，眼疾手快地將你的孩子一把抱走，

遞到我手上。看到小金毛那萌萌的模樣，我的心都要化了！

可當我回頭，再次看到你的那一瞬間，我再也邁不開腳步了——你蹲在籠子靠近我的一邊，用央求而又可憐巴巴的眼神望着我，而我看到的，那瘦削的臉頰上分明是晶瑩的淚花……我的心一震，感到鼻子一酸，就這樣，我被你感動了，將你的孩子放回你的身邊。

其實，動物和人一樣，有着自己的情感，自己的愛憎。面對這樣偉大的母愛，有誰能夠不為此動容呢？

第4篇：就這樣被你感動作文500字

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就這樣被你感動，只是一個瘦弱的身影。

那是一個寒冷的冬天。天空飄着雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走着的人影。那是一個寒冷的冬天。天空飄着雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走着的人影。突然，從遠處隱隱約約傳來呼救聲。不一會兒，一個神色慌張的小青年拼命跑了起來。他手裏緊緊握着一個皮包。不遠處，一位中年婦女氣喘吁吁的跑來。一邊跑一邊大聲呼喊；“來人啊抓小偷。”但人們只是加快了前進的步伐。沒有人去幫她。也沒有人去追趕小偷，因為他們分明看見小偷的手上握着一把尖刀。

就在千鈞一髮之際。一個人從街道中閃了出來。原來是一位男青年。只見他飛奔而去。追趕的小偷。小偷大概是跑累了。又或者是發現只有男青年一個人。竟然停下腳步。轉過身來對男性也揮舞起尖刀。那青年向後一躲躲過了一刀。又以迅雷不及掩耳之勢抓住小偷我到的手。那個小偷照着自己身體強壯毫不畏懼，他把皮包甩在地上。用空出的手抓着男青年的胳膊。又用腳狠狠的踹向男青年的肚子。男青年疼的跪倒在地上。但仍然不肯放開小偷。小偷被逼急了。拿起尖刀刺向男青年。男性向後一倒躲過一劫。順勢用腳把小偷絆倒。這時幾個人趕來，才合力制服了小偷。

男青年從地上爬起來。撿起了地上的包。一瘸一拐的走到驚魂未定的中年婦女前。説；“給你的包，下次小心點。”再見。不一會兒，點消失在街角。他沒有要求什麼回報，甚至連名字也沒有留下。只留給我們一份久久不能忘記的感動。

就這樣被你感動，只是一個瘦弱的，勇敢的身影。

第5篇：就這樣被你感動作文500字

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我的爺爺，一個新時代的老頭，個人十分講究，他房間裏，你見不到一點髒，亂，差，與我的狗窩那是沒法比，但有一件東西，卻與他的房間標準格格不入！他的毛巾。

這毛巾被他洗得腿了色，我一直很不理解，一個這麼愛乾淨的老頭居然會留一塊爛毛巾留這麼久，這毛巾目測應該是上世紀的。

我閒着沒事，到陽台看看風景。不知哪來的風，猛向我吹來。我來不及躲，就被一個不明物體重重的打了臉，不是很痛，軟軟的，但我心裏很不爽！我把臉上的東西扯下來，原來是掛在陽台上的那塊爺爺的毛巾，“我媽都不打我，你打我臉！”我對它生氣的低吼，於是十分生氣的把它丟在了有很多灰塵的盒了裏，就當什麼事都沒發生一樣。

“誰拿了我的毛巾！”爺爺緊張而生氣的對我們喊到。我的天，爺爺難得這麼憤怒。“我拿了。”我十分不在意的説了一句，也沒看着爺爺。“丫頭，在哪了？快給我。”爺爺氣消了許多。沒辦法，老頭子喜歡我。我指了指盒子。

爺爺聽了，又傷心又生氣，面如土色，本就沒什麼生機的臉顯得更老了，我不好意思的輕聲叫他，像用平時小兒科的方式去討好他，可他竟沒理我而是直徑向盒子撿起那塊本就破爛還滿是灰塵的毛巾。

“我再給你買。”“你不懂！”他不耐煩的説了一句。他好傻，我心裏想。

我帶着驚訝和好奇去問奶奶才知道，這是爺爺他媽給他的。我突然感到十分對不起爺爺，姥姥去世很多年了，爺爺一定很傷心。

“媽，兒子會保護好的，媽…”這是我無意間聽見的，我的淚水在眼睛裏打轉轉，不是因為內疚和慚愧，而是因為我被他感動了。

他傻嗎？他不傻！他只是以這種方式來表達一個兒子對母親的愛和懷念……

第6篇：就這樣被你感動作文500字

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在我人生最美妙的'年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做着平凡的事，但我卻被你感動了。

你是我的老師。

兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升中就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數學卻讓她着急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

你是那麼的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

你帶我來到同學們面前，對着大家説我：“這個就是數學家族的新成員，以後，她就是我們家族的新營養師了。”

我用疑惑的表情看着大家，一個小女孩對我説：“在那裏，每個同學都有自己的職務，原來的營養師上國中去了，因此你就理所當然成為我們的新營養師啦！”

營養師要做的事是每一天統計同學們要吃的菜，然後算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛鍊了計算潛質。

老師給我一個小冊子，裏面是他精選的一些難題每一天做一題，每個同學都有一本。

老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數學題，應為我算是在同學們中數學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，但是我總弄不明白，有時，我會發脾氣，狠狠地把數學作業推到一邊。

這是，老師總會給我倒一杯水，對我説，不好灰心，在難的題目，也是能夠解開的。”我説：“可我總比別人差。”老師説：“和你比的不是別人，是你自己。”

每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也最後能把題目弄明白了。看見老師疲憊的樣貌，我別過頭去，留下感動的淚水。

日復一日，天天如此。

國小畢業，我以優秀的成績進入國中。

謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。

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