高一常考作文多篇

千萬不要從形式上去追求比別人寫得好。比別人寫得差一些不要緊，要緊的是按自己的特點寫。下面給大家分享一些關於高一常考作文範文5篇，希望對大家有所幫助。

高一常考作文範文1

這句話就掛在傅甜家的客廳正中央。每次一抬頭，她就能看見這句話。

“爺爺，這句話什麼意思啊?”小時候，傅甜總是睜着黑白分明的大眼睛疑惑地問道。

爺爺每每便樂呵呵地看着傅甜，説：“就是説你得學會約束自己的言行，然後才會有所成就啊!”

小時候仍舊不懂，可如今升入大學的傅甜卻已深刻理解這句話的含義了。自己控制自己，努力朝着夢想前進，才終會有收穫鮮花與掌聲的一天。

在大學裏，不少同學因為離開了高三而進入了放飛自我的狀態，每日上完課後，便三三兩兩地約好去哪裏“放縱自我”。

但傅甜依然控制、約束自己的行為。當其他人在玩樂的時候，她在認真複習和預習課本;當別人放縱自我的時候，她在嚴格施行自己給自己制定的計劃表：看書、運動……與此同時，她還加入了學生會，藉此來提高自己的能力，使自己變得更充實。

大二國慶假時，傅甜與幾個同學約好去臨市旅遊，她們約好十點在學校門口見面。可那天上午，突然下了場雨，不少同學都遲了十幾二十分鐘才到達學校門口。唯有傅甜，秉着“自控”的念頭，提前十分鐘到達了校門口，獨自一人站在那等待姍姍來遲的同學們。

時間過得太快，不少同學還未留意，時間便從他們的指縫間溜走。大學四年生活一晃而過，不少同學這才着急，後悔虛度光陰，碌碌無為。

可傅甜卻秉着“自控”的思想，帶着自信的笑容踏上了去西藏支教的車。

熱情的司機大叔瞧着笑容燦爛的傅甜，情不自禁地與她搭起了話。“小姑娘，大學畢業了吧?”

“嗯，現在去西藏教書。”

“呀，那你就厲害了，小姑娘。”司機大叔毫不掩飾的誇讚使得傅甜的臉頰上浮起了兩團紅雲。

到達支教地點後，傅甜依然秉持着“自控”的念頭説話做事。不僅如此，她還身體力行地教育她的學生，讓他們學會自控，從而學會約束自我，由此一步步地邁向夢想，實現自己的人生價值。

後來，當傅甜受到“優秀教師”的表彰時，人們讓她談談感想。

她説：“這要歸功於自控，是它讓我一步步地走到了今天。”

她在書的扉頁上寫到：自控力能夠約束言行，能夠實現夢想，彰顯價值，提升境界。

高一常考作文範文2

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

木車顛簸着，孔子一襲粗布長衫，目光炯炯，自信目標就在前方。他靠的是強大的自控力才讓自己始終於文學正道上前行。

他滿腔熱情，周遊六國，即使被圍困連吃七天蒲根依然堅持講學，他頑強的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動力。

在那個動盪不安的時代，他卻憑藉着自控力，坦坦蕩蕩，正道直行，永不回頭。他坦言：“邦有道，如矢;邦無道，如矢。”

可最終他還是失敗了，然而他“顛沛於是，造次必於是”。即使失敗，他也輝煌燦爛，他“知其不可為而為之”，不失敗又何以撼人心?失敗才更顯其自控力之偉大。

在被自己的時代無情拒絕後，他埋頭於古代典籍的整理，他始終控制着自己生命的軌跡，為他自己的人生畫上了一個句號又開啟了一個感歎號。“後世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠過?他一心救世，何曾有過一絲一毫的媚俗之態!這是一個擁有怎樣自控力的人才能做到的啊!

孔子認為文學是人性的表現，他豐富的文學情懷已經將人格修養的最高境界理解為一種自由的藝術境界。他深知“知生莫如師”，所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點，他寧願冒雨不向他借傘，他的自控力早已波及了他的整個人生中的行為智慧。

他也曾失落，他倉皇於阡陌間奔走揚塵，塵土飛揚，落在他日漸破舊的長衫上。他長歎：“道不行，乘桴浮於海，從我者，其由與!”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此?他的自控力總是會被者一腔熱情再次牽起。

也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生?它控制的是整個中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕，浩浩湯湯。

如今一所所孔子學院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功?世人在學習他文化成就的同時不如想想，在那個看不見一點文化光明的時代，孔子是靠什麼實現了人生價值?無疑，是自控力。它增長的不僅僅是孔子的智慧，亦是中華文明的智慧，更是世界的智慧!孔子靠着堅定的自控力，憑藉着文學符號，成功進入了未來世紀。

下次，在朗讀感悟《論語》時，是不是該想想，這每一句話，孔子是以怎樣的自制力講出的?我們應該從這自控力下的人生中學到更多的智慧，然後以同樣的自控力，實現自己的夢想，創造更有價值的人生。

高一常考作文範文3

蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。

我獨自一人坐在池邊。

四周很靜。密密匝匝細碎的綠葉，數不清的白花和飽漲的花骨朵兒，都被雨水淋得濕透了。

遠處的廣玉蘭，葉子一片一片的交叉着，堆積着，編織出動人的旋律，好似梵婀玲上奏出的名曲。

一陣微風拂過，幾點露珠打到身上，一陣細雨濛濛。

抬頭仰望天空，腦海中浮現你的面龐，歲月遺留下的痕跡似睡蓮初放，繽紛了我的眼簾。

那一年，繁花三月，梨花初放。稚氣未褪的我帶着與尋常人一樣的心願，走進了你的班級。懷着緊張而又欣喜的心情靜靜地等待着。

忽地，一抹深藍映入眼簾。迎藍而上，稀鬆的中長髮下一雙有神兒的丹鳳眼，透露出一絲嚴謹，黝黑的面龐映襯着歲月痕跡。

望着稚氣未透，身處花季的我們，你露出一絲若有若無的淺笑。伴隨着這一絲淺笑，你陪我們走過一個又一個春秋。

在學習上，你嚴謹地教導着我們。每當我們應打掃衞生而遲到時，你總説：“學生學生，以學為生，學習才是我們當今的首要目標，如果因值日而耽誤學習，那就不叫學生而叫“衞生”。每當我們沉溺於一時玩樂，你總是悉心提點：當你在休息時，不要忘記，你的對手還在奔跑。

聽着你的一聲聲呵責，我們心生不滿，為什麼總是這麼嚴厲?你總是要求我們這些，説不定自己私下裏都沒有注意。

每天晚上，你身處微弱的燈光下，手持紅筆，一份份批改着我的作業看着我們那錯字連篇的默寫，你一陣陣歎息搖頭，老天似乎感受到了你的勞累，紛紛讓我們改“邪”歸正，看着我們的改變，你會心一笑。

在這個花季的年齡中，感恩有你。

本以為工作上治學嚴謹的你生活中也定是一個規矩的人，可事實上，你也是一個未長大的小孩。

那年冬天，正在教室上課的我們煩燥不安，瞌睡滿天。不知是誰低語着：看，外面下雪了。我們聽後，內心一陣狂喜，再也坐不住，只恨那該死的鈴聲，偏偏不響。終於，“叮”的一聲。我們如離弦的箭向操場跑去。

手捧一垞雪，粗略地揉搓，向同伴扔去，一個雪球接着一個雪球伴和着銀鈴般的笑聲，為這嚴冬添上一絲亮的光景。

正當我們玩得不亦樂乎時，背後一聲輕呼，轉身幾個雪球迎面而來，猝不及防，正中腦門，待擦乾眼睛一看，原來是你在偷襲。看見你如此放鬆，起初我們有點不知所措，像個偷吃零食被逮住的小孩。但看見你絲毫沒有往日的嚴肅，我們也收起了顧慮，與你共同繪畫冬日玩雪圖。

天空中飄起了一條碩白的雪帶，扯起了縷縷雪絲，像是把千件輕紗，萬卷蠶絲抖到了碧藍的江水裏。

感恩有你，與我們共繪雪圖。

花季少年，青葱歲月，感恩有你的引領，我們走出迷茫;感恩有你的陪伴，我們度過困難;感恩有你的呼喚，我們釋放童心。

雨還在下，草葉中的水分都到了飽和的狀態，顯示出過分的，近似於誇張的旺盛。

我獨自坐在蓮花池邊，仰望天空。

高一常考作文範文4

行走江湖十幾載，這江湖的闖蕩，多虧了這些俠客。

——題記

當我無知

“---!能説説這是你本週第幾次遲到了嗎?怎麼十幾歲的人一點時間概念都沒有?”老李一人，站在教室門口，向遠處走廊上慢悠悠走過來的女孩喊着，眼神中的怒火像要將女孩燒焦。

女孩抬頭瞥了他一眼，繼續低着頭，帶着不願的神情走到老李跟前。再抬起頭，目光與老李相會，神態中滿是不屑。“你給我早讀課站外面!想想一千字檢討怎麼寫!”老李拋下這句話，只聽門“呯”一聲被狠狠地關上。

女孩站在原地，若有所思。這個女孩是我，我心中想着校門口賣的煎餅，納悶怎麼不再遲一會，等一個煎餅呢。

這樣輕狂、叛逆的一個我。

當我心動

“同學，還有十幾分鍾就上課了，你要不要坐我車?”一個穿着同校校服的學長停下他的車，歪過頭問我。

我低下頭，想了一會兒，抵着嘴脣，還帶一絲笑意，點了點頭，上了他的車，我緊張地不知手往哪裏放，微風輕輕拂過，我的臉頰竟有些泛紅。

我心中暗暗想：這種感覺好神奇啊，好像從未有陌生人這樣得温柔……

那天下午第一節課下，我便跑着找人脈最廣的同學詢問他的名字，他的班級……有關他的一切。

我還常在校門口等他，只為能見他幾秒鐘;常經過他的班級，只為能和他混個臉熟;常與同學們討論我的喜歡，只為他能聽到。

那一整月，粉紅滄滄充盈了我的世界，心從未真正靜過。

這樣青澀，天真的一個我。

當我疲乏

教室裏的每個學生都埋着頭，資料，試卷堆積在課桌上，紙與筆間摩擦，發出“沙沙”的聲音。

結束了一天忙碌的學習，回到家中，不禁歎息了聲。

“小小年紀，歎什麼氣呢，是不是有點累啦?快歇着吧，我去做飯，有什麼想説的，來廚房裏和我交流一下。”

我放下書包，拖着疲憊的身子挪向廚房，向媽媽傾訴一天所碰到的難題以及放學路上的歡樂……

媽媽總是温柔地鼓勵我努力學習，給我的困擾作出一些答覆。再陪我一起挑燈夜戰，似乎陪伴我的人中，媽媽一直都在。

功夫總歸不負有心人，會考中取得了優秀的成績，鮮花、掌聲向我遞來……

這樣有壓力卻努力的我。

細細數來，每一個我的背後，都有幾位俠客參與，他們進入我的世界，或多或少讓我做出了些改變，也承受了我的無知、心動、疲累……卻毫無怨言……

闖蕩江湖這十幾載，我應當感恩的俠客不計其數，只想輕道一聲：“感謝你參與了我的青春!”

高一常考作文範文5

秋風微涼，層層堆積的枯葉輕巧地在空中打了幾個轉兒，宛若靜謐的蝶緩緩地落至地面。

秋意，愈濃了。

小小的我，仔細地撿起地上的落葉，握着那片精心挑選的梧桐葉，等待着你的到來。

你微笑着用寬厚的大手包裹着我的小手，一路上我們相互分享着有趣的事，惹得對方哈哈大笑。

可現在，爸爸你還記得這些嗎?

青春的步入，我似乎不再懂得與你歡笑，而你，臉上的笑容彷彿被時光吞噬一般。我們漸行漸遠。

但一個回眸，定格了我們漸行漸遠的心。

又一次送我上學，我輕輕打開車門，又聽到了你那早已念過千遍萬遍的話，“在學校好好學習啊!”我依舊那樣無力地答應了一聲，“嗯。”

當我揹着沉重的書包，踏入學校大門口時，不知什麼促使我回頭。我看到了你，你已打開車窗，正遙遙地望着我，悠長的目光一直追隨我的腳步。

我就這樣傻傻地立在那裏，直到你朝我揮揮手，我才木訥地轉過身，你卻依然凝視着，直到我的背影從你的視線淡出，淡出……

泛黃的枯葉搖醒了秋日的天空，你的凝視搖醒了沉睡已久的我。我，是多麼的無知，再次浮現你那被歲月鞭打日益蒼老的臉，愧疚與失敗感襲來。

作為你的女兒，平時連一句問候都被忽略了，更別提父親節的一聲祝福。

你為我付出物質及精神上的一切，我又何嘗懂得感恩?我又何嘗説聲謝謝。

感恩的心應當與那熾熱的青春相結合，又或是沉默的青春。從而孕育出更加偉大卻也不失平凡的親情。

爸爸，我的感恩不再是童年的那片落葉，而是化成更加成熟的方式，會在歲月的沉澱下，變得愈加濃烈、熾熱。

爸爸，你輕踩的細碎的時光，無論嚴寒、酷暑，帶着融合四季瑕疵的愛，像塵世裏的温暖與貼心藏進我的心裏，勾勒着花開花落的美好時光。

同樣，我會用相同的愛與關懷感恩你賜予我的一切。

花開花落，感恩不逝。