我的座右銘指引我前行作文精品多篇

我的座右銘作文 篇一

但凡令人深刻的名言警句，它們都藴含着不少深奧的道理。一直以來，我以“世上無難事，只怕有心人”為我的座右銘，激勵着我。

記得有一次，我和媽媽去登山，出門時候晴空萬里，爬山爬到一半的時候，突然，雷聲大作，下起了傾盆大雨，果真八月的天，就像孩子的臉，説變就變。這時台階上泥濘極了，有些滑，還佈滿了荊棘。抬頭向下望，山路陡峭極了，好像一不小心就會掉下去似的，讓人覺得有些後怕。我的心裏不禁開始打起了退堂鼓。抬頭一看，崎嶇蜿蜒的山路似乎沒有止境，看不到盡頭。“還有這麼長的路，要走多久啊！”我的心裏默默這樣想着。

這時，心細的媽媽，似乎看穿了我的心思，走到我的身旁，語重心長地對我説：“孩子，‘世上無難事，只怕有心人’，只要你肯下決心去做一件事情，世界上就沒有什麼你所辦不好的。我相信你，你一定能夠克服道路的泥濘，登上山頂，勝利是屬於堅持到最後的人。”

聽完媽媽的一番話，我的心中不禁暗暗地想：是啊，世上無難事，只怕有心人。我一定要相信自己，在困難面前不可以輕易退縮，要學會正視、克服眼前的困難，這樣才能登上山頂！終於下定決心的我，決定邁出艱難的步伐，可剛要邁出另一隻腳時，我又躊躇猶豫了。於是急忙又把腳收了回來，心想：到底是爬還是不爬呢？不爬就成了名副其實的膽小鬼，可是繼續往前爬我又害怕，該怎麼辦呢？

就在這時，媽媽拍了拍我的肩膀，鼓勵我説：“別擔心，不會有事的，我一直都在你的身後呀。我相信你這次一定能夠爬上山頂，勇敢地面對困難，去戰勝它，你不再是個膽小鬼，去吧，孩子。勝利在向你招手呢。”媽媽的話就像一股強大的力量，把我往前推了一把。我也想向媽媽證明，我是可以的！

又一次我下定了決心，而這一次與上一次截然不同的是，我是帶着勇氣和信心登山的。就這樣，我一步一個腳印，咬緊牙關，圓滿地登上了山頂，心裏格外開心，一蹦三尺高。從這一次登山的經歷中，我要感謝媽媽教會我的這句名言。是它，在我想要放棄的時候，時時提醒着我：不懼困難，勇往直前。

從此，“世上無難事，只怕有心人”這句格言便成為了我的座右銘，令我積極進取的座右銘。因為它使我明白：一個人遇到困難，不能放棄，要充滿信心，勇敢地邁上一步，你就一定可以成功！

我的座右銘作文600字 篇二

大家好，我叫餘子健，是一個調皮、貪玩的小孩，但我的優點也很多，愛看書，愛班級，愛護小動物，有時對人也很寬容。“將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船”，這句話是我的座右銘。

古時候，有一位宰相叫藺相如，有一位將軍叫廉頗。廉頗非常妒嫉藺相如，認為：他僅憑口才好，而我保家衞國打了無數勝仗，為國家立下汗馬功勞，怎麼他的官比我還大呢？哪次我碰到他，一定要難為他一下。藺相如知道這件事後，就下了一道奇怪的命令：以後凡是遇到了廉頗的馬車，就拐進巷子裏避開。後來，這事兒被廉頗知道了，體會到了藺相如的大肚量，於是，廉頗就揹着荊條到藺相如的家中，藺相如見了，連忙讓他把荊條放下，併為廉頗穿好衣服，而且還不責怪他。從那以後，他倆就成了一對好朋友。這就是歷史上著名的負荊請罪的故事。

這是一個真實的故事。有一天，我在華商超市看書，因為人很多，所以我和一個人肩並肩地坐着。接着，另外一個人過來拿了一本書，不知怎麼回事，大概他拿時太用力，十幾本書連翻帶滾地從書架上倒了下來，掉在我們兩人的邊上。我邊上的那個人就批評他。而我一言不發，直接合上書站起來，把那些掉落在地的書撿進來放回了書架，並叮囑他：“下次取書的時候別再那麼魯莽了。”過了一會，他又來了，可還是那樣，又有十幾本書連翻帶滾地掉下來，我邊上那個人用很難聽的話説他，而我依然合上書，站起來，幫那個人再一次放好了書，後來……

你看古代的藺相如，現在的我，只要每人懂得寬容別人，就會避免一些爭吵之類的事，這樣，我們的社會將會更加和諧更加美好，所以，我倡議：用寬容對待別人，別人也會用寬容對待你自己，正所謂：將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船。

我的座右銘作文500字 篇三

“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

這句話又在我的腦海中迴盪着，作為我的座右銘，它時刻激勵着我、鼓勵着我進步。

這句話是從三年級時開始作為我的座右銘的。

記得那時學校舉行一次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有着天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過來問我：‘你怎麼還沒跳呢？不去嘗試一下怎麼知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示範下，我變得勇敢起來，一口氣堅持着跳了20幾下，並得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，後來每當我遇到困哪時就會想起這句話。

而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的時候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來寫作文，那就是散文體。然而，對於散文，我們還是非常的陌生，對於老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄採取這種新的文體寫作時，老師的一句“不去嘗試怎麼知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。於是就當場嘗試着寫了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度讚賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

這就是我的座右銘，它給我帶來了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘。

我的座右銘作文600字 篇四

每個人都有自己的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……”而我的座右銘是世上無難事，只怕有心人。它的意思是世上沒有什麼難事，只要用心去做，就會成功。這句話是老師經常用來鼓勵我們的話。

有一次，老師佈置了一個數學作業，前面很簡單我一下子就寫了起來，簡直易如反掌，但是到了後面，慢慢變難了起來，花的時間越來越多，最後一道題是最難的，我用了半個小時都沒想出答案來，我的臉頰都開始發燙了，腦海裏頓時又一片空白，這時我想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話，既然人類想飛上天空就飛上天空，想到太空就到太空，我想，人類自古就有這種不怕困難的精神，那我這個小題目又算得了什麼呢，於是，我的自信又回來了！很快我就把這道題給解決了。這都是我的座右銘的功勞。

還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，我很開心，剛開始爬山的時候我還很有勁，一直跑在爸爸媽媽的前頭，很快，半個小時過去了，我跑得又累又渴，都快筋疲力盡了，我問爸爸快到了沒，爸爸回答説快到了，過了好久我又問爸爸，還是這個回答，終於真的快到山頂的時候，我卻怎麼也走不動了。爸爸為了讓我打起精神來，就説了“世上無難事，只怕有心人。”我聽了句話後，想了想，都快到山頂了，走了這麼多路總不能半途而廢吧！我再次打起了精神來，爬上了山頂。

“世上無難事，只怕有心人。”這句話時時刻刻提醒我、鼓勵我，讓我克服一個個。它也將成為我的座右銘，伴隨我一路生長。

我的座右銘作文500字 篇五

“世上無難事，只怕有心人”這是我學習生活中的一句座右銘。這句名言的意思是隻要下決心去做，世上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。雖然這句話我五年級才學，但是我早就知道這句話的含義了。

記得在二年級的第一個學期，國慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會騎單車，唯獨我不會，只好坐在一旁，呆呆的看着他們騎，我好羨慕，就突發奇想：學騎自行車，學騎車的第一天，我便朝着自己的目標奮力前進。每天，我都會把自行車搬到外面練習推車。從沒間斷過。終於，推車技術過關，我便開始溜車。

要學會溜車要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車。那天，我和爸爸來到操場上，我開始學騎單車。爸爸講了動作要領，手握車把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車，因為剛學習上車，車子抖得很厲害，我的眼睛便不由自主的轉移到輪胎上，只聽“咣啷”一聲，車子倒了，我翻了個大跟頭，重重的摔了一跤，真痛啊！突然，我想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話。我從地上爬了起來，望了望摔破的腿，有繼續練了起來。經過多次摔跤後，沒想到竟然能夠騎好一段路了。

因此，每當我面臨困難的時候，我都會想起這句話，而這句話便成了我的座右銘。

我的座右銘作文500字 篇六

“已所不欲，勿施於人”。它的意思是自己不願意做的事情不能強加到別人身上。之前，還不知道這論語時，我是如此的惹人厭。

班級輪值時，我因不想掃地，便經常把我負責區域的垃圾，踢到別人的區域裏。突然有一天，同學知道了我的這個：“小祕密”後，便向我理論：“你憑什麼把垃圾踢到我這來？”他邊説邊把我踢到去的垃圾踢過來。於是我就用我的“歪門邪道”反駁他：“因為我是女生，男生要讓着女生。話音剛落，“那……”他似乎要説什麼，卻沒有説出口。只見他的耳朵發紅，臉漲得跟正午的太陽一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看着幾位“太監”在清理“皇宮”，我心裏有説不出的自在。

由於“多年”的懶惰，直到五年級，我還是沒有改掉這個“壞毛病”，導致同學都習慣了。有一天，一位同學終於忍無可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級裏一員了，聽沒聽過一句話，‘已所不欲，勿施於人’，自己不想做的事情不要加強給別人，你不知道嗎？”然後，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。

我愣住了，開始反思自己，是呀，已所不欲，勿施於人。我這幾年居然做了這麼可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個地縫鑽進去。

從此，“已所不欲，勿施於人。”成了我的座右銘，它時刻警醒着我。

我的座右銘作文500字 篇七

座右銘是我們很熟悉的一個詞語，它一直激勵，警醒我們。每一個人都有獨一無二的座右銘，當然，我也不例外。我的座右銘共有四句話，是我經過了兩件事情得來的。

有一次，8，：00多了，我的作業很多，還沒有寫完，爸爸進來，嚴肅的問我：“珺珺，你的作業寫完了沒有？”我無精打采地答道：“爸爸，我沒寫完作業，還有一篇作文。”聽了這句話後，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來，爸爸又説：“一般你的作業5，6點就寫完了，怎麼這次寫得這麼慢啊？”我語無倫次了，因為我實在是沒有話説。爸爸打了我之後，我的前半句座右銘出來了：因為哭泣過，笑容才燦爛。

還有一次是三年級下冊，我期末考試沒考好，老師説我落馬了，我既失望又沮喪，因為我沒得到三好學生也就算了，竟然連爭三好積極分子也沒拿到。於是，我比以前更努力了，因為我在想；爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導了我，我怎麼能辜負老師和家長對我的期望呢！那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的後半句一瞬間就浮現在了我的腦海裏；因為拼搏過，回憶才無窮。

就這樣的兩件事，讓我擁有了自己夢寐以求的座右銘，我真高興啊！同時我也要為了"因為哭泣過，笑容才燦爛；因為拼搏過，回憶才無窮”而奮鬥着，我堅信：座右銘會給我留下終身的啟迪。

我的座右銘作文600字 篇八

著名的數學家華羅庚，曾説過一句話：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”我很喜歡這格言，我覺得非常有道理。

每個人騎自行車都有自己的經歷，有的摔過無數次才能成功，有的只被碰撞過幾次，還有的甚至第一次踏上踩板就成功了。我在學單車的過程中，感到無比輕鬆，同時也獲得了一個寶貴的啟示。

一天下午，一個同學説：“今天是星期五，不着急回家，你們來一起騎單車吧！”我高興地説：“好啊好啊！我們不會也可以趁現在學嘛！”志嫻説：“好！我負責把你們教會！”於是，大家就一起高高興興地走了。

志嫻真是説到做到，半個小時，我已經學得差不多了。還有小潘和嘉嘉幾個人，也已經快學會了。我最喜歡像志嫻這樣守信而有樂於助人的朋友了，她幫助我學會了騎單車，每當她扶着把手託着椅座幫助我前進時，我才知道朋友感情是獨一無二的，接受人家的幫助是多麼幸福。我便起了要幫助志嫻的念頭。

一天下午，在回家的路上，碰見志嫻，便與她聊起來。走着走着，她的鞋帶掉了，手裏還提着一袋東西，很不方便，我便幫她拿東西，繫鞋帶，她連聲道謝，啊！我頓時覺得給予其實比接受還更快樂！能幫助別人也是一件趣事啊！

這正如華羅庚先生所説的：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”人家幫助我，今生都不能忘記；而我幫助人家，千萬別記在心上。我們一定要助人為樂，但別老記在心裏；人家幫助我們，我們一定要對他感激。

這就是我喜歡這句格言的理由，它幫助我理解了一個我終生難忘的道理，所以，我要把它作為我的座右銘，時時激勵自己要樂於助人。

我的座右銘作文500字 篇九

我的課桌前深深地刻着這樣一句話“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”

還記得五年級下冊的時候，不知道為什麼，語文成績直線下降。當時我看到上面寫了一個大大的數字86，頓時整個人都驚呆了，心裏忐忑不安地想：怎麼會呢？不可能的，一定是我看錯了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見確實是那個分數。我臉色發白，雙腿不停地抖着，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那麼差，一定會被媽媽罵，怎麼辦，怎麼辦？”我一個下午都在不安之中度過，終於熬到了放學。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄着的幾朵烏雲差不多。

“媽，我回來了。”

“嗯，昨天你説今天會發試卷，考得怎麼樣啊？”媽媽滿懷期待地説道。我忐忑不安地把試卷拿出來，遞給媽媽，她温和地説：“這次主要錯在閲讀，以後一定要多做閲讀練習啊！”我堅定地點了點頭。

從那次以後，我就認真做練習，用心地去理解這些題目。果真，成績就有了起色。媽媽笑着對我説：“考得不錯，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”我細細地品味着這句子，似懂非懂地點了點頭。

這就是我的座右銘，我相信，這句話會一直鼓勵我、激勵我，伴隨我經歷人生

大大小小的事。“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深！”