五年級上冊語文第一單元作文多篇

國小五年級上冊語文一單元作文我的心愛之物 篇一

真好！朋友送給我一個精緻的標本書籤。它是由竹子磨成細薄的板子，在上面粘了兩朵向日葵的標本，為了起上保護作用，外面裹了一層保護膜。它的樣子十分精緻，我非常喜歡這個書籤，一直把視它為寶貝。

這書籤的作用可廣了。它能夾在本子裏便於我下一次翻閲；能掛着充當飾品；還可以在無聊時細細欣賞它的美麗為自己解悶，為我提供了方便和帶來賞心悦目的視覺感受。

這可愛的書籤已經是我老“朋友“了，從三年級到現在無處不在地陪伴着我。我閲讀的每一本書中，都有它夾過的痕跡，我的衣袋裏、書桌上都是它的休閒窩。如今，該書籤原本的主人已經和我不在同一個班級了，於是，我更加珍惜她送給我的這個書籤。

每當我看到這一枚書籤，就感覺有一股力量鼓舞着我。當我失落時一看到它，就像看到我的朋友一樣，頓時精神百倍。當我遇到困難時看看它，便有了前進的動力……

一次，我放學回家，把作業都“消滅”後，便高興地拿出這幾天看的書，想翻開繼續“品嚐”。不料我把整本書都翻遍了就是沒看到心愛的書籤，於是，我把書往桌上一放，在房間中搜索起來。當我把書房的每一個角落都找遍了還是不見它的影子時，我鼻子一酸，竟不自覺地哭了起來，低聲喃喃：“小壞蛋，你不知道我有多着急，你快出來呀。”突然，我看到書桌和牆壁的夾縫有個東西，定睛一看，就是我心愛的書籤。看到它我的心情頓時好了起來。

這時，我筆尖一動。流瀉下當時的感受：友誼的力量，往往創造出美妙的世界。

語文五年級上冊第一單元作文 篇二

老師，需要將知識傳播給學生；老師，需要努力備課帶給學生更好的課程；老師，需要將不同的方法教給學生；老師，需要總而言之，老師是一個又辛苦又重要的角色，那如果我成為了語文老師，我會怎麼做呢？

假如我成為了語文老師，我會將作文的開頭、中間、結尾的寫作技巧都教給我的學生們，讓學生們不再懼怕作文，讓他們覺得寫作文非常簡單有趣。標點符號我也會一個一個教給我的學生們，讓他們不再因為作文而丟分。

假如我成為了語文老師，我會告訴我的學生們高老頭最後是怎麼變成孤苦伶仃的可憐老人的，也會給他們講講金錢至上的社會給人們帶來了哪些影響？我要帶着學生們遊遍華夏，感受唐詩的朦朧唯美，宋詞的婉約清麗，感受中華文字的博大精深，體會中華傳統文化的獨特魅力。

假如我成為了語文老師，我會多讀書，多聽課，吸取其它老師的獨特風格及經驗，用最有趣明瞭的表達方式給學生更直接的授課，我也會運用書本上的名言啟示學生，讓學生很好體會名人留下的精髓，更加努力刻苦學習，成為祖國未來的棟樑之才。

這就是我當一名語文老師的夢想，你們覺得我還可以吧。我會向着自己的夢想努力出發的，我希望通過自己的微薄之力，將我們中國的傳統文化更好地發揚與傳承。

國小五年級上冊語文一單元作文我的心愛之物 篇三

一盞小夜燈，掛在我的牀頭，這隻“鯨魚”造型精巧，小小的眼睛裏有着淺淺的藍色，好像包容着整個大海；頭上噴出的水柱亮晶晶的，好像凝結着大海的智慧；最引人注目的是它嘴裏的那顆珍珠了，那珍珠亮光閃閃，潔白的表面上映着點點藍光，幾條細細長長的金絲像絲綢，縈繞在珍珠的四周，讓人心生愛慕。

記得我第一次單獨睡覺時，牀下可怕的黑暗好像化成了一隻只毛茸茸的獸爪，要把我拉下牀去……。我在恐懼之中，大聲叫喊着爸爸，可迴應的卻是爸爸連綿不斷的打鼾聲。我幾近絕望。這時，我摸到了小夜燈，我用手撫了撫珍珠，啪嗒！小夜燈亮了，光明之中，我看見了鯨魚口中的珍珠，那珍珠裏面散發着淡雅的檸檬黃色，發出的亮光隱約閃現，好像要把我心中的每一處恐懼都驅離。

我望着這盞小夜燈，望着上面笑容燦爛的鯨魚，心想，大人説過，鯨魚是大海的守護者，想必這隻鯨魚一定會像守護大海一樣守護我，一同戰勝恐懼吧！

小夜燈就這樣伴着我，像一隻手，温暖的大手，安撫着我的心靈。我睡着了，醒來時小夜燈已經悄悄地滅了，而那隻鯨魚依舊笑眯眯地，慈祥地看着我……

我的小夜燈雖然不如璀璨的'水晶燈那樣華麗，也比不上滿牆的霓虹燈的亮麗，但是它卻讓我不再恐懼，讓我明白了什麼是勇氣！是呀，在夜裏，它靜靜地陪着我，可當太陽升起時，它卻悄悄退去，不求回報……我想着想着，不禁陷入了沉思……

啊！願這高潔的光明永照世間。

語文五年級上冊第一單元作文 篇四

在我的國小生活中，有很多難忘的事情，其中最讓我記憶猶新的就是這一件。碰巧是下雨天。我沒有帶傘，所以我和媽媽在商店前避雨。突然，我的眼睛被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概五六歲。他胖乎乎的小手拿着一把被雨水洗過的花傘，另一隻手拿着一個香甜可口的小蛋糕。雨水夾雜着泥漿濺到了他的腳上，但他並不在乎。我看見他徑直走向路邊的一個乞丐。

“給，這是我用最後一點零花錢買的。”小男孩説。乞丐睜開睏倦的眼睛，“給我的？非常感謝。”他一邊説，一邊用顫抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕給了身邊的孩子。孩子立刻狼吞虎嚥地吃了下去。“這是我的兒子，”乞丐説。“他好久沒吃東西了。這次多虧了你的蛋糕。”小男孩摸着乞丐的頭説：“沒什麼。人們必須互相幫助。”他一説完，就跑回家，漸漸消失在繁忙的街道上。

雖然這是很平常的事情，但是小男孩的行為讓我內心深深的感動和震驚。我比小男孩大幾歲，但是我沒有注意路邊飢餓的乞丐。雖然小男孩沒有我有見識，但是他懂得關心別人，懂得人生最重要的道理。作為大姐姐，我也想向他學習。

我是為了大家，大家都是為了我。人與人之間的友誼沒有貴賤之分，這是我一輩子都不會忘記的道理。

國小五年級上冊語文一單元作文我的心愛之物 篇五

有人喜歡那生機勃勃的鮮花；有人喜歡那活潑可愛的小動物；還有人喜歡那美麗的毛絨玩具……而我最喜歡爸爸獎勵我的懷錶。

整塊懷錶都使用復古鐵打造，精緻巧妙，光滑圓潤。上面刻着上海的著名地標——東方明珠電視塔。以及反面的上海口岸，每一個微小的細節，都刻的惟妙惟肖。懷錶蓋上面印上了幾個精緻的小字——上海江澤民。

錶盤的最上方還有一個小小的按鈕，按鈕還連着一個小環。一按下這個小按鈕，錶盤蓋不到一眨眼的功夫就會彈開，讓你清晰的看到時間。

錶盤內也採用復古色鐵裝飾邊緣，中間使用玻璃罩住錶盤，裏面用羅馬數字標示時間，如ⅠⅡⅢⅣⅤ等。

那天爸爸出差了，然而第二天我就要期末考試了，爸爸説如果我考好了，就獎勵我一件禮物。四後，我的成績出來了，數學100+7，語文96+8，英語100+10，位居全班第十三！爸爸聽到這個好消息後，去懷錶店經過萬般挑選後，給我選中了一塊十分好看的懷錶，還買了一條懷錶鏈，一起送給了我。

這塊懷錶陪伴我的時間已經有一年半了，在這段時間裏，它讓我遵守時間，十分嚴於律己。我喜歡我的懷錶！它讓我學會管理時間，做到自律、自習等；讓我學會不拖拉、自己的事情自己做、不磨蹭……

聽了我的介紹，你想不想要一款這樣的懷錶呢？

國小五年級上冊語文一單元作文我的心愛之物 篇六

六個面，六種不同的顏色，整齊的，好看的，它就是——魔方！魔方，大家都認識吧，有些人覺得，轉魔方枯燥、乏味，只是買來裝飾裝飾，下面，我就要替魔方兄弟們辯論辯論，請欣賞我和我的魔方情結——

記得小時候，我經常看着電視那些魔方高手輕鬆地將魔方打亂，又熟練地還原回去，我在心中默默地埋下了一顆玩好魔方的種子，經過不懈努力，有N個魔方被我找着了，馬上跟着電視上的人學習。説是學，只不過就是噼裏啪啦地扭幾下，自然學不好，一段時間後，再看看那些魔方怪胎：不是這塊掉了就是那塊碎了，我成了“魔方殺手”！看着它們，我又氣又惱，大喊：“魔方一點意思都沒有！”

過了一年，班裏逐漸掀起了“魔方熱”，我也下定決心，開始培育魔方之種，我在“魔方小站”上，又開始學習，經過我的認真練習，我已經能在十分鐘內轉好魔方了。一個月的鞏固以後，我的水平大大提高，拼好魔方的時間從十分鐘逐漸減少，最後達到了1分35秒！我欣喜若狂，連連展示給爸爸媽媽看，並不停地講述魔方的樂趣。爸爸跟我説：“你要知道，一些事情本身就是有趣的，只是要看做這件事的人，如果他認真做了，回報他的一定是快樂和有趣，之前你不是説玩魔方沒樂趣嗎？現在呢？”

此後，我一直將爸爸的話銘記於心，也一直堅持着這個真理：有些事情只有認真去做，才能發現其中的樂趣。

在這句話的巨大作用下，我己經會還原二階、三階、三階鏡面魔方，我的目標是超過澳大利亞的魔方男孩還原魔方的速度，創造更加輝煌的成績！

五年級上冊語文第一單元作文 篇七

大夥養過寵物嗎？你感覺養寵物是麻煩的、還是讓人開心的、有趣的呢？下面就讓我為大夥推薦一些我養心愛的寵物的故事吧。

我家有一隻金毛，它叫Lucky，它的名字是英語“幸運”的意思，它是我父親最好的朋友在我七歲的時候送給我的。那時它才剛剛出生，身上的毛都還是白色的，又小巧又活潑。我才給它餵了兩天的狗糧，它就對我非常熱情了，它從我家的大陽台一下子就跑到了我身邊，一會幾用討人憐愛的眼神用爪子來抱我小腿，還用頭緊緊的抱住我，真是討人喜歡的完全不可以用語言來描述了。我最喜歡做的就是抱抱他的頭，愛撫一會兒它那討人喜歡的背，攜帶它在陽台上歡快的跑來跑去。

有一次我犯了錯誤了，被父母訓了一頓，我非常傷心，一個人跑到陽台上傷心地嗚咽，這個時候Lucky慢慢的輕輕的搖着尾巴走到我身旁，用温順的見地怯怯的看着我，並用它的小前爪來刨我的手，我用朦朧的眼睛看着它，日漸的，我臉上的悲傷變成了快樂，抱着Lucky高興地笑了起來。

這將來我有哪些心事就與它傾訴，雖然它聽不懂我的語言，雖然它無人類聰明，但它很有靈性，它可以用它的心來感受我、理解我的心情，我也能從它的眼神動作和我的直覺來辨別他的心情去理解和愛他。

不過它也有調皮的時候，有時趁我在寫作業的時候，偷偷的把母親的拖鞋叼到陽台上去啃；有時還把我從美國買的。樂高也叼去啃；我和父親把它説了一頓，為了以絕後患就給它買了兩根磨牙棒，它就再也不來啃我的東西了。

前年暑假我和哥哥去軍訓回來拍照留念時，它也跑過來一塊拍照，哈哈，好討人喜歡啊！

我很喜歡它，我覺得它像家人一樣對我的生活有着非常大的影響。可惜我轉學之後，因為父親常常出差，母親陪我學習無人能照顧它，就不能已把它給其他人養了，聽説養得非常不錯。我跟母親説我想它，母親告訴我上完國小之後，就去把它接回來，期望它肯定快點回來陪我一塊成長。

國小五年級上冊語文一單元作文我的心愛之物 篇八

我有一個心愛之物，它是一隻很可愛的玩具熊，它的名字叫雪碧，是我媽媽送給我的生日禮物。

它有着一雙短短的，毛茸茸的小耳朵，讓人看着就想上前摸一摸。它有一雙如黑寶石般的大眼睛，炯炯有神。它還有一個黑不溜秋的小鼻子和朝我們微笑的小嘴巴，可愛極了！它雖然沒有2寸的大長腿，但它那四條肉嘟嘟的短腿，反而看起來更加可愛。在它潔白的毛髮上穿着藍白相間的衣服，讓它變得更加神氣動人。

我為什麼喜歡它呢？因為它在我有各種情緒的時候，會給我相對應的幫助，跟我一起開心。

有一次，我寫作業不認真，被媽媽狠狠地罵了一頓，我心裏既生氣又委屈。可當我看見了雪碧，它那朝着我微笑的嘴巴好像在説：“這件事好像你也有不對哦，如果你認真地寫作業，媽媽也就不會罵你了呢！”我明白了這件事我也有不對，主動向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。

還有一次，我考了100分，高高興興地回到家，給媽媽看我的考試成績，媽媽表揚了我。我把我的好成績給雪碧看，它好像在對我説：“你真棒！我就説嘛，你只要努力，就一定會考出好成績的！”“嗯嗯，我以後一定會努力學習的。”我説。

我和它已經有8年的感情了，它每日每夜地陪伴我，時刻給我鼓勵，我們相互支持。我愛它，我相信它也愛我，願我們的友誼天長地久！