五年級漫畫老師精品作文500字（精品多篇）

漫畫老師五年級500字第一名 篇一

看到這個標題，我就想起了我的家庭老師——趙老師，我們都叫他人形掃描儀，還帶又光的那種。每當掃描儀一上台，人聲鼎沸的菜市場立馬變的鴉雀無聲。其實我們並不是怕他，我們怕的是他的林助教，只要掃描儀一上台他就露出了他的真面目“殺氣狂”他可怕在哪裏呢？你一會就知道。

有一天，掃描儀的心情很怪一會開心一會不開心，他走上講台他把他那本神聖寶典重重地砸在講台上，其實就是數學書，然後用他的大招山東獅子吼大喊上課同學們就齊刷刷地

站起來喊着老師好，這時我發現林助教發現了他的目標，這時我就知道他完了，這時趙老師喊了坐下然後用他的一技能作業沒有交，趙老師高喊着：“我跟你講了多少篇，作業！要按時交”。這時我感球地球都在抖。

説完後趙老師便轉為了開心形態，還給我們開了句玩笑，趙老師讓我們幼小的心靈受到一萬點攻擊。下課後我又好奇那個同學怎麼樣了？於是我就走到辦工室門口其實離辦工室一

米處我就聽到了老師的吸為獅子吼嚇的我趕緊跑了，第二節課不知道是誰沒看住竟然林助教的殺氣跑到掃描儀身上了，於是他就開始掃描他東看看西看看，終於發現了目標那就是我的前桌。他低着頭沒看到老師走過來老師問：“好看嗎？”他猛一抬頭老師以光速搶過那本書不出意外應該是被沒收了。

怎麼樣這樣的家庭老師你們喜歡嗎？

漫畫老師五年級500字第一名 篇二

我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過，我在生活中也認識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學英語的英語老師。

她的個子高高的，身材瘦瘦的，梳着馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴着眼鏡，潔白的皮膚。

當時她在教26個英文字母時，會把每個字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別誇張。為什麼説她會變臉呢？因為她在講課時一會兒温柔可親，一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分，老師就會獎勵我10塊錢，所以我好好學習，被老師獎勵了很多次。

記得有一次上課，兩個小孩打了起來，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點把我嚇出心臟病了。“變臉”老師讓他們站起來聽課，過了一秒，她又變得温柔可親，變得可真快啊！

還有一次，一個小孩在上課時竊竊私語，於是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下，並讓他到後面面壁思過，然後又像個小兔子一樣温柔的講課去了。看這就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。

漫畫老師五年級500字第一名 篇三

我心中的那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠充滿着生機與活力，這盞明燈就是我敬愛的語文吳老師。

我們的吳老師可幽默了！時不時就引得我們哈哈大笑。吳老師的髮型是短短的蘑菇頭；一雙帶着智慧的眼睛；一張能説會道的嘴巴；總是形影不離的笑容，讓我們感到非常温暖。

為什麼説吳老師很幽默呢？那是因為……

那一次我們在學《盤古開天地》的時候，有幾個同學在下面講悄悄話，吳老師第1次提醒了我們，但沒有説出他們的名字；第2次那幾個同學變本加厲，吳老師決定換一個方法，不然大家都沒聽進去。這個方法就是：誰要是再講悄悄話就去後面學盤古“頂天立地”！這招果然奏效了，大家一聽立馬不説話了，教室裏安靜的就像是一根針掉下去都能聽見。

可是就在這時，一個熟悉的笑聲傳入了我們的耳中，原來是陳炯偉！吳老師履行諾言，讓陳炯偉去後頭“頂天立地”，陳炯偉還想説什麼，就被吳老師那凌厲的目光嚥了回去。無奈，他只好站到後頭去“頂天立地”。

吳老師雖然還在給我們上課，可是卻無時無刻不在盯着陳炯偉，只要陳炯偉的手稍稍一放，吳老師就大聲説：“天要塌下來了！”，引得我們鬨堂大笑。

這就是我敬愛的吳老師，她燃燒着生命之火伴隨着我們成長，她就是我心中那盞永不熄滅的明燈！

漫畫老師五年級400字第一名 篇四

短頭髮黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰呢？沒錯，這便是我們的語文老師，也是我們的班主任。

她的眼睛就像一個攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動，無論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會悄無聲息的進入教室。無論是誰，在幹什麼都會被嚇得措手不及，老師就像走路飄着一樣，沒有一點腳步聲。

記得有一次，我的分考得十分低，語文老師將我和其他幾個同學一同叫進了辦公室。第一個同學先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸，之後將他打得落花流水。我和另外第一個同學都被嚇得連話都説不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上，我們都心想：完了，完了！過了一會兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細的看了幾遍之後，便開始挑我的毛病，之後便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接着，老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個“潑猴”的身上。

這就是我的語文老師一個嚴厲的女老師。

漫畫老師五年級400字第一名 篇五

五年（4）班方辰欣

我們班的音樂老師柳老師一直很善解人意，對我們都很和藹，善解人意，是一個好老師。

柳老師有一頭烏黑的長髮，平時愛穿米色的上衣和淺藍色的牛仔褲，普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨特的氣質，要不然，人家怎麼能是音樂老師呢？

柳老師有一雙修長靈巧的手，在這雙手下能製造出美妙的音樂，能使我們聽得如痴如醉，忘記過去的煩惱。

柳老師是在我們四年級時調到我們四年段上課的，來的時間不長，卻很快和我們建立起了情感。

記得她給我們上的第一節課時，她先自我介紹，然後開始上課。但沒多久，我們班最出名的兩個搗蛋精又開始我一言你一語地聊天，還手舞足蹈，我們原以為柳老師會發怒，批評他們不守規矩，可是她只是停了下來，臉上並沒有怒意，只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下，立刻，班級立刻安靜了，這三聲並不大，卻能給人一種警告的力量，不用當面批評某個同學，保護了我們的自尊心……

我喜歡我的音樂柳老師，她，保護了我的自尊，我們的音樂柳老師善解人意，時刻保護着我們的自尊心。

漫畫老師五年級500字第一名 篇六

“漫畫”老師

揭若冰

我有一個非常嚴厲的班主任，她姓方，我們就叫她方老師。她教的是語文，每次説滿分作文網起她總能讓我想到一個成語——教導有方。

方老師總是愛穿着優雅的長裙，在我的印象裏真的沒見過她穿過幾次長褲子。她還喜歡扎着丸子頭，配一個白色的老虎夾。方老師的臉還很“方”，她那個方臉上面還有着和《蠟筆小新》一樣濃厚的黑色眉毛，和一雙又大又圓的眼睛，下面有一個大大的有一點塌的鼻子和一個大大的嘴巴，在她右半邊臉的鼻子旁邊有一顆痣，看上去有一隻小蒼蠅的大小，讓人一看見就害怕。

方老師還是一個“雙面人”，有時很嚴厲，有時卻很温柔。有一次上課時我在下面開小差，沒有認真聽課，方老師一眼就就看見了我。並且大聲的點了我的名。我當時還沒有回過神來，就捱了老師一頓罵，等回過神來感到即害怕又慚愧。但方老師也有很温柔的一面，有一次在放學回家的路上，我正在等爸爸來接我，方老師也正在等車，看到她我壯着膽子叫了句“方老師好！”向她打招呼，方老師回過頭來，一臉慈祥的看着我，嘴角露出微笑，也和我打招呼。我覺得那時的方老師是最親切、最温柔的了。

我親愛的老師啊！您像火炬一樣照亮我們，又像春雨一樣滋潤着我們，讓我們成長、使我們成才。方老師，我愛您！您是我最喜歡的班主任！

漫畫老師五年級400字第一名 篇七

清晨的校園，傳來整齊的朗讀聲，你們看那棕色的頭髮，短短地垂在脖子上；一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了詞句和詩句；一張紅紅的嘴，很能説會到。這就是我們的語文老師吳老師，她正在看着我們早讀呢！

吳老師是個知識淵博，幽默的老師。

記的在上《白鷺》這篇課文時，老師用生動的話語，給我們朗讀了一遍，再讓我們閉上眼睛，想象那個畫面，是多麼的美好，多麼的幽靜。語文老師還把自己當成一隻白鷺，在教室裏，這“飛飛”那“飛飛”，逗的我們哈哈大笑。

還記的一次，我們班的一位男同學，在上課時，趴在桌子上睡覺。被老師發現了，老師拍了拍他，發現沒有反應，就讓我們全班保持安靜，再指了指，課本上的一句話，我們瞬間就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我們全班大聲的喊出來這幾句話，那位睡覺的同學醒了，老師立刻説：“下課！”那個同學差一點點就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我們全班都仰頭大笑。

我喜歡我的語文老師吳老師，她知識淵博，幽默有趣，總是讓我們哈哈大笑。

漫畫老師作文400字五年級 篇八

--李友浩

相信你們都有老師吧，我的老師與眾不同，她會許多蓋世武功，你們老師一定不會。

她有一頭短髮，矮矮的身子，一張嚴肅的臉，一副黑黑的圓眼鏡，與柯南有幾分相似，可性格卻截然不同。接下來，我會把她的武功傳給你。

吾師武功第一招：河東獅吼

“啪″一個摔書的聲音從教室裏傳出到全校，接着就是一陣聲波破壞光線，傳到了每個同學的耳朵裏，。震得同學們的耳膜都要炸了。誰都知道，一定又是楊老師在“渡劫″了。千真萬確，的確是楊老師在我們班使用她的河東獅吼了。九重審判後，楊老師就調整心情上課了。

吾師武功第二招：鐵砂掌

説起鐵砂掌，你應該知道吧，楊老師感覺是世界鐵砂掌冠軍。她用″愛的大手″關愛過許多人。上次楊老師拍了幾下桌子，下課後，我去看了一下，桌子上竟然有了兩道小小的裂痕，楊老師的手卻一點事也沒有。

吾師武功第三招：作業抄寫

楊老師佈置的作業很少，卻很難。有一次，楊老師讓我們把一頁題，抄在本子上做。同學們都寫得不錯，楊老師才沒叫亂做的重寫。

楊老師雖會武功，但那背後卻是對我們的關心，對我們的愛。我們都很敬愛她。

漫畫老師五年級400字第一名 篇九

“漫畫”老師

吳軒樂

你見過園丁吧，見過花兒吧。讓我説説她們的故事吧！

園丁是一個瓜子臉，短短的頭髮，長長的脖子，高高瘦瘦的身體，喜歡穿高跟鞋和裙子，構成了一個辛勤的老師。當然，我們同學就是她培植的美麗花兒。

中午最後一節課時，我的老師滿臉疲憊，原來炯炯有神的大眼睛，也變得暗淡無光了。放學時，天上下起了大雨，天氣無比寒冷。我急忙回到家時，才發現我的作業本忘在學校了。我冒着風雨來到了學校，只看見老師一個人孤獨地在班上改作業，刺骨的寒風一陣陣吹到他身上——她冷極了。我想：原來老師的背後是這樣的啊。為了節省買雨傘回家的錢和早點批改完我們的作業，讓我們明天有作業本可以訂正，她下午在學校餓肚子，吹冷風等雨停批改作業。我拿了一個同學的大衣蓋着她身上。她也就不知不覺地睡着了。

第二天早上，我因為今天值日，早早地來到了學校，只見到老師已經把我們的教室打掃得乾乾淨淨，我們的大屏幕也搞好了，老師正在用心的備課。我想現在才7：00多，老師竟然那麼早就到了學校，時刻準備着讓我們學習，真是了不起的老師啊！

啊，老師！您就是一個辛勤的園丁，而我們就是您用心培育出來的美麗花兒。