信任作文精彩多篇

信任[800字 篇一

犯過的錯，失掉的信任……

紙是包不住火的。有一天，小影上學去了，她的媽媽在給她收拾房間的時候，看到了一個很漂亮的小本本，就打開來看了，那是小影寫的日記，結果她的爸爸媽媽終於知道了這件事情。他們把小影教訓了一頓，跟她講道理，要她知道事情的嚴重性，小影最終流下了後悔的眼淚。第二天，她去學校，結束了那段不該有的感情，併發誓今後一定要好好讀書。

她原本以為，只要改正錯誤，這件事情就會過去了，其實不然……她漸漸發現，父母對她越來越不信任。往常，她週末上同學家玩，爸爸媽媽只會説讓她早點回家，別玩太久了，可是現在，他們問這問那，反正就是一個意思：最好是別出門。以前，她總愛借同學的MP3或者其他的小飾品來玩，爸爸媽媽只會説，別給弄壞了，還要還給別人呢。可是現在，他們説的第一句話總是：這個東西是男同學的還是女同學的，別老借別人的東西，讀你的書。這讓小影感到很不自在，她原本想找父母談談心，但是她還是沒有，既然是自己種下的果，免不了自己嘗其味道。

前幾個月，小影家裏買了電腦，她爸爸媽媽只讓她查資料，看作文，不讓她上QQ，別人不知道，她自己還不清楚嗎？爸爸媽媽是怕她在網上跟一些男孩子瞎聊。前幾天，小影在網上看到了一篇寫的很好的作文，想把它轉到自己QQ空間裏去，於是就上了一下QQ，正準備開始轉載，有一位網友發來信息説：“你好，在嗎？”小影本來想説：“我現在有事，不跟你説了。”但是碰巧媽媽這時候進來了，她一緊張，就打錯了。打成了：“我現在有事，比分。”然後就急急忙忙把聊天窗口關了。

但是還是被媽媽看到了，她媽媽就説：“你在跟誰聊天？看到我進來就關掉，是男的吧！你跟他比什麼分？説了多少次讓你別上QQ，要上也只能跟女生聊天，你又不聽話了是吧！”小影説：“是個不認識的，他發來信息，我就説我有事，沒跟他聊天。‘比分’是我打錯了。”媽媽還是不相信，結果她就和媽媽頂了兩句嘴，差點吵起來。她好難過，這失掉的信任再也找不回來了，爸爸媽媽都不會再相信她了。

在父母的眼中，子女一旦做錯了事情，彷彿就永遠都會錯下去，那份信任感，就從此蕩然無存了。

犯過的錯，失掉的信任！

信任作文 篇二

一個人能被他人信任是一種幸福，爸爸媽媽就很信任我，可是後來卻不信任我了，這又是為什麼呢？別急，且聽我慢慢道來。

那是一個週末，我在星期五一點兒作業都沒寫，星期六又玩了一整天，媽媽不止一次地提醒我：“是不是該做正事了？”我總是回答：“放心，我不會讓你失望的。”媽媽這才放了心。

在傍晚的時候，我和奶奶一起回家，一開始的時候，我還牢記自己對媽媽的諾言，努力地寫着作業，可隨着奶奶打開電視，我那顆“堅定不移”的心開始有些動搖了，一個聲音不斷的誘惑着我：“去吧，去看電視吧！”就在我快要抵抗不住誘惑的時候，又響起了一個聲音：“不，不能去看電視，你忘記了你的諾言嗎？”兩個聲音彼此“吵”了起來，最終我還是決定去看電視，這直接導致了我的作業沒有寫完。第二天，媽媽來檢查作業，我的心“撲通”一下沉到了谷底。當媽媽看到我的作業沒有寫完時，她只對我説了一句話：“你很讓我失望。”隨後揚長而去，可就是這一句話，比用鞭子抽我一頓還要難受，媽媽不再信任我了！我似乎明白了一些道理：要想讓別人信任你，就必須用行動證明你值得信任，否則，無人能信任你！於是我趕在媽媽回來前做好了作業。中午媽媽看到我乾淨整潔的作業，嘴角浮現出一抹不易察覺的笑容……

還有一次，我校和城關國小踢一場足球比賽，當時我們2∶0領先，下半場時，老師把我替補上場，希望我擴大比分優勢，我沒有辜負老師的希望，把比分改成了3∶0！正因為我的努力，得到了老師的信任，我逐漸打上了主力。

可見，被人信任是多麼幸福！

信任的作文 篇三

我家住在學校裏，有一天晚上，我和爸爸在家裏看電視，突然傳來篤篤的敲門聲。爸爸放下手中的遙控板，我想可能是爸爸的同事來了。爸爸將門打開。門外卻站着一個滿臉兇悍和留着長髮，看上去樣子非常疲憊的陌生年青人：“張老師，我剛從廣東回來，在車上我的錢丟了，想找您借一百元錢包個摩托車回家。”那個年輕人説。我看着這個陌生男子，覺得好生面熟，我努力的想了半天，才想起這個人原來是我們學校前兩屆的學生，因偷人家的東西被發覺，便輟學回家了。

那時也是初冬，天氣很冷，看着他穿着單薄的外衣，在微微的發抖。爸爸對那位陌生男子説：“還沒有吃飯吧！先進來吃了飯再説，外面很冷！”那個年輕人猶豫了半響，才悸悸地走進了屋。爸爸給他找來一件自己的衣服給他穿上，讓他在客廳裏看電視，自己跑到廚房做了一大碗麪條端出來，對他説：“我做飯的手藝不好，將就吃碗麪條吧！”那個年輕人也不説話，只是拼命埋頭吃起麪條來，爸爸等年輕人吃完麪條後，便遞給他一百元錢，説：“外面也經沒有摩托車了，你就坐明天上午的那趟車回家吧！今晚就睡在我這裏！”那個年輕人推辭了一番，便又坐了下來。就在這時，學校領導打電話給爸爸，説班裏有一名學生髮高燒，已經送到了醫院裏，叫爸趕快過去。領導的聲音很大，年輕人也聽到了。他什麼也沒有説，站起來就拉門往外走。爸爸急忙拉住他：“你幹什麼去？”年輕人滿臉歉意地説：“張老師，這錢我一定會還給你的，您的學生病了，我不方便住在您家，我去外面隨便蹲一夜得了。”

爸爸顯然有些生氣了，對他説：“你把張老師看成什麼人了？今晚就不許你走，再説，外面挺冷的，你就放心住在這裏了。”那個年輕人看我和爸一臉的真誠，眼睛有些濕潤了。然後爸叫我陪同他一起去醫院。

第二天我們回家，那個年輕人已經把屋子收拾得乾乾淨淨，但是家裏物品卻原封未動。

二個月後，爸收到一封來自廣東的信和一張一百元匯款單，錢和信都是那個年輕人寄過來的。他在信中説道：“張老師，您教會了我怎樣做人的道理，我將一輩子不會忘記您，在我無助的時候，您卻這樣信任我，幫助我，給我人生中遇到的第一次信任，讓我知道了人生的價值，在我的人生道路上，這一切都是您賜予我的。”

爸爸捧着那封信，久久不能平靜。在自己不經意之間，卻改變了一個人的信念，付出了一份真誠和信任，卻送給了別人一輪明月。

信任[800字 篇四

生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護着我們。

曾經看過一篇關於西方人教育孩子的文章，講的是一位父親讓他年幼的兒子從高處跳下，並許諾自己會接住他，當兒子高興地從高處跳下來，父親卻在兒子快落地時，將雙手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父親又一次要求兒子從高處跳下，同樣許諾會接住他，可兒子這次怎麼都不肯往下跳，在父親的逼迫下菜不情願地跳了下去，認為肯定又要摔個底朝天，然而這次父親去張開天使翅榜般的大手終於抱住了兒子，然後懇切地説道：“我要讓你知道，在這個世界上任何人都會欺騙你，只有你的父母不會。”我想這句話是對社會多麼辛辣的諷刺，同時又是一位父親，怎樣用心良苦地教育孩子。信任我們的父母，他們是世上最為我們着想也是最愛我們的人。

如果按照這位父親的想法，父母當然值得我們信任，可是那些朋友呢？是否也和親人一樣值得我們去信任？

總會有些古話“害人之心不可有，防人之心不可無。”那些人，有時就是我們最親密的朋友，常有電視劇的台詞是“你竟然出賣自己的朋友！”抑或是“我這麼信任你，你卻這樣對我！”那些曾被自己朋友出賣的人，他們的悲哀、愁苦，就如黃河氾濫般洶湧，刻骨銘心般難以磨滅的，最終還是將苦澀的淹沒在冰冷的海水之中。於是我們得出結論：朋友是不可信任的，真是這樣嗎？難道朋友，這個我們如此愛戴的字眼其實也不過是披着羊皮的狼？不是，不是這樣的，我不相信，自古以來就流傳着“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩句，李白和汪倫兇的友情比天高比海深，難得他們不值得彼此信任嗎？那麼著名的歌曲《友誼地久天長》的作者是個騙子？當然不是，首先要理會朋友的真正含義，朋友是會為你雪中送炭，有福同享有難同當之人，是所謂的君子之交淡如水，而不是那些見錢眼開見利忘義的小人，那些出賣你的人，難道夠資格被你稱作朋友？他們根本不是我們的朋友，朋友是真正關心我們值得我們去信任去依賴的人。

信任我們的親人，信任在我們困難時為我們張開翅膀，讓我們在他們温暖的羽翼下安心入睡的朋友。

信任的作文 篇五

在平時教學中，只要發現孩子的點滴進步，老師就要用激勵性語言進行評價。每一次評價都做到不傷害學生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。這種評價給學生提供自我表現的機會，幫助他們發現自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發展。如：在我所教的班級裏有這樣一名學生，平時上課不愛發言，就是問到頭上，也憋得臉通紅説不出來。

有一次，上美術課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很醜的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準得不欣賞她，可我現在卻不會，我覺得她的材料特殊，沒有一個學生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑着對她説：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創意，真了不起！”聽我這麼一説，當時她就興奮了，笑咪咪地看着我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。

即時性評價能體現師生間的民主性。教師的評價對象是學生，反之學生評價對象是教師。師生互評體現出雙方的民主性。教師對學生的愛要以對學生的尊重和信賴為前題，教師要對學生傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感，成為學生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學生心理特徵和行為水平，更要考慮學生們的想法和感受。

這學期的一件事我感受很深。一天下午在走廊裏，我看見一個學生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節課是四年二班“蔬菜造型”這節課，我囑咐學生在這節課上帶蔬菜，可是由於學校的一件特殊事，給我們幾個美術老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學生，這個吃黃瓜的學生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我説：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎麼不給我們上課呢？”學生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學生們的一片熱情，我傷害了他們。

第二天我走進四年二班教室，真誠地説：“同學們！昨天由於學校有特殊情況，沒能給同學們上課，我向同學們表示道歉，對不起，”同學們用真誠地目光看着我，異口同聲地説“沒關係”。“那麼同學們，我們明天還有美術課，請同學們繼續把材料帶來，好嗎？”“好！”學生們響亮的回答着，我開心地笑了。

通過這件事，我深深地體會到只有把學生當作平等的人，自主的人，才會產生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應該是我們每位老師努力做到的。

信任作文 篇六

我不知道我的抽屜是什麼時候鎖上的。我不知道從什麼時候開始不再和媽媽聊天；不知道什麼時候變得任性嬌縱。我把自己鎖在房子裏。在我以為屬於我的狹小空間裏，我媽和我媽的代溝越來越深。在這種淒涼的氣氛中，幸福越來越難找到住的地方。終於，一件小事點燃了我的怒火，導火索竟然是日記！

今天天氣很好，灰色的心情似乎也在好轉。回到家，我習慣直接走到自己的房間，但看到我的日記攤在桌子上，我的快樂心情頓時飛出了雲層。我怒氣衝衝地衝出家門，衝着我媽大喊：你看了我的日記，你是小偷，我恨你！我媽張了張嘴，好像想為自己辯解，卻又好像驚呆了，説不出話來。我忍不住假設媽媽只是偷看，最後扔下一句話：我不能把祕密記在日記裏，怎麼辦？我再也不寫日記了！然後我跑回卧室，砰的一聲關上門。我躺在牀上，用星光看着窗外。我絕望到我媽居然看了我的日記。我不會原諒她的！深夜，我好像睡着了，卻被斷斷續續的抽泣驚醒。我媽媽在哭。我的心在顫抖，靜靜地聽着。我媽説，我真的沒看她的日記。她寫什麼顏色的筆我都沒看。我想解釋，但她根本不給我機會。父親安慰母親説，孩子老了，總會有一點逆反心理。別放在心上，我明天會教她的。我媽哭得更厲害了：她為什麼靠日記不相信我？聽到這裏，我淚流滿面。我想向媽媽道歉，但是我沒有勇氣。好話説三冬暖，壞話傷人六月。對待生我養我的媽媽，我卻是那麼的不信任甚至苛刻，我是那麼的不孝！我媽把一生都獻給了我，我卻不懂得感恩，我卻不信任她，浪費了她對我的信任！我想以後我會繼續寫日記，但是我會從心裏告訴媽媽更多！

母愛就是信任！

信任的作文 篇七

信任是個美好的東西，因為有了信任，所以人與人之間建立起了友誼的橋樑；信任是個可怕的東西，因為沒有了信任，所以人與人之間開始了懷疑信任，在我們看來就是單單兩個字，可是做到言行合一就不是那麼容易了。

一言既出，駟馬難追。古人説的好，你若説出一個事，答應別人的，那你便再也不能回頭，答應過別人的事情，那就一定要做到。因為你答應過別人，你沒有做，那你將無法取得別人的信任。

還記得當時學《陳太丘與友期行》，陳太丘與自己的好友約定在這裏見面的，可是好友沒有按約定的時間來，陳太丘便走了。而好友還怪陳太丘沒有等他，元方也和好友講了一番道理，他很慚愧。守時是一件看似非常簡單的事，但它也是信用的一種重要表現，若是做不到守時，沒有信用，當然就得不到別人的信任了。信任很美好，信任是構建人與人之間的美好情感橋樑，信任使得人間多了幾分温暖，少了幾分猜疑。

一個人可以沒有成就、沒有財富，但是他不能沒有信用。成就沒有了可以重獲，財富沒有了可以再賺，而失去別人信任他就什麼都沒有了，一切都化為虛有。別人不再相信你，朋友間也失去了基本的信任，到最後在別人心中也沒有什麼價值，一切才華都淪落與地下，別人不再相信你，也不敢去相信你。他對你的信任再沒有了，一切都灰飛煙滅，不管有再多的成就，再多的財富，都挽救不回來了。何況，如今這個人才濟濟的時代，考究的是人才的多方面素質。若沒有上級領導的信任，又怎麼會獲得良好的工作機遇。又去何處施展才能。即使是千里馬，也難遇伯仲。信任是個可怕的東西，若沒有信任，將會失去社會上的權利與地位，即使才華橫溢也無處施展。即使朋友眾多，也無法得到知心朋友。

信任是個美好而可怕的東西，若抓住它，便抓住了人生中的機遇與幸運；若失去它，便失去了立身之本，難以在這物競天擇，適者生存的時代中創造輝煌。

信任的作文 篇八

刺骨的寒冷抵不過如同利劍般直插胸膛的懷疑，温暖的陽光抵不過簡簡單單的信任……懷疑與信任，我該如何抉擇？

——題記

看着她瘦弱的'背影漸漸在我的視線裏消失，消失，直到化為一個小黑點。我仍呆呆的站着，如果當初，我能夠信任她 ，哪怕只是那麼一點點，我想：我們今天不會是這種局面的。隨着，我一聲無力的歎息，思緒無端的游回到曾經……

我和小甜是最要好的朋友，類似於閨蜜那種。做什麼事情都會一起的，放學一起走，上廁所也一起去……一天，我抱着厚重的數學練習冊去辦公室找數學老師，這題我絞盡腦汁還是想不出個所以然來。數學老師耐心地給我講解，這題要用這個公式和那個公式拼湊一起，三筆五畫的把這題的思路勾勒出來。噢，原來這麼簡單啊！正當我快要走出辦公室時，數學老師把我叫住，語重心長地對我説：“數學競賽將會在一個月後進行，我剛把歷年來的例題給你小甜，你可以去找她要來看看。”“恩啊，謝謝老師。”説完，我一溜煙似的跑了，我興奮着，激動着，想那些題目一定很有用處。

轉眼間，我就出現在小甜面前，我説：“小甜，老師是不是剛把那些例題給你了？”小甜支支吾吾地説：“沒有啊，他沒有給我啊。”我一臉疑惑地反問道：“可他説給你了啊。”小甜慌張的説：“真的沒有啊。”我就半信半疑地回到座位上，越想越不對勁：怎麼一個人一個説法呢？怎麼回事？小甜她之前説過，她要爭取在數學競賽拿好的成績，難道……一個自私的想法在我心中萌發，太可怕了，我不敢相信，在我心裏小甜不是這樣的。可是當我回到貓一眼小甜時，她神色慌張，我不禁不得不去相信，她這是獨佔的行為啊！

放學時，小甜和往常一樣，笑嘻嘻地走過來和我説：“咱們一起回家去吧！”可我心裏像堵了一塊鉛石，難受死了，生氣地説：“我想自己回去，你先回去吧！”小甜像是十二月的茄子——垂頭喪氣，轉身走了。看着她遠去的背影，猶豫不決，時而停頓時而回頭張望。這一切，我都當做看不見，心裏還在糾結着。

第二天，小甜還是如往日一樣，活蹦亂跳地跑過來找我一起去散步，我頭也不抬地説：“不要了。”徑自走開了，心想：如果小甜坦誠地説明她真的獨佔了那些例題，那麼我可以原諒她，可是，她還是瞞着我。自從，這一次之後，小甜再也沒有主動來找我了，我也越來越生氣了。漸漸地，我們誰也不搭理誰，一堵無形的牆正在擴建，越來越堅不可摧。直到後來，連説幾句話也覺得彆扭。那堵牆已經成為無法跨越的鴻溝了。

有一天，數學老師和我説：“哎呀，我真糊塗啊，這些例題我沒有給小甜，原來是給了小麗啊。”我聽了，心裏萬般滋味，原來是一個誤會，呵呵！晚上，我徹夜難眠，如果當初我多相信小甜一點，那麼我們現在肯定像“糖黏着豆”一樣，如果我不去懷疑她，把事情和她説清楚，不一個人在那裏猜，我們不會是現在這樣子的……只是一切都太遲了！

一步信任，兩個人的天堂；一步懷疑，一段真摯的友情灰飛煙滅。

信任的作文 篇九

最近，一股信任危機襲擊了我，讓我變得不再相信任何人。

這天早晨一起來，我覺得好像暈飛機一樣難受。媽媽給我量了一下體温，發現我發燒了，便要帶我上醫院。

該去哪家醫院呢？我家附近有好幾家醫院，可我覺得每家醫院都在吹牛，其實他們誰都治不好病人。但媽媽一定要我去看病，沒辦法，我只好選了最近的那一家。

在醫院，一番檢查後，護士要給我輸液。她拿起針管，對着一個小藥瓶一吸，“嗖”的一下，一些粉面兒就飛了出來，嗆得我直咳嗽。我驚恐地望着護士，覺得她的臉色很不對勁，好像在策劃着什麼陰謀。我越看她越像個假護士，她該不會是人販子偽裝的吧？她拿的是治病的藥嗎？我看是藥吧？

我要求換一位護士給我扎針。這時，來了一位看上去很利索的護士。她一擼袖子，笑眯眯地望着我。我瞪着雙火眼金睛，看她要玩什麼花樣。她一把抓住了我的手腕，簡直比奧運會摔跤冠軍還有勁！對付我這麼個小孩需要這麼大力氣嗎？一定是不懷好意。

正想着，新護士已經一針紮了下去。“哎喲！”我慘叫一聲，剛扎進靜脈的針頭一下子脱了出來。新護士説：“小姑娘，你安靜一點，不要亂動。”我驚恐地説：“你醫學院沒畢業吧？叫你們護士長來扎！”

過了一會兒，護士長真來了。她的動作很熟練，可我總覺得她是在演戲，就為了往我的身體裏輸入不明液體。於是，我使勁掙扎，針頭再一次脱落，飛出老遠。還沒等護士長批評我，我已經怒氣衝衝地先發制人“你冒充護士長！把你們院長叫來！我要揭發你！”

院長是位老奶奶。她扶了扶老花鏡，還沒開口，我就警惕地説：“看您這樣子，就像新聞裏曝光的‘醫托兒’。現在好多‘醫托兒’都是老年人，我才不會上您的當！”院長搖搖頭，對我媽媽説：“對不起，這孩子我們真治不了。”媽媽一咬牙，問我：“孩子，你相信媽媽嗎？如果你相信媽媽，我就給你扎針。”我打量着她：“我當然相信媽媽，可是，你怎麼證明你是我媽媽？”

唉，你們看到了吧，這就是我到現在還病着的原因呀！