全國大學聯考上海卷作文題目及參考精品多篇

2021上海大學聯考作文題 篇一

處在這個陌生的小城鎮裏，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星，封閉式的房子關少？，合少？簾便是夜。

可是我依舊置信着，因為有兩盞微弱的燈在向我證明着，向我訴説着。

“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴着疲勞的節奏，母親又早起了。習慣性的扭開那盞枱燈，繼續工作了。不停地在一台縫紉機上加工一副手套，一副一角二。沒有深厚的知識素養，沒有精明的商業頭腦母親能作的便只有這個了，而對於這幾乎沒有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對於母親來説“早”特別重要，它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

“早”就是縫紉機打在粗糙布匹上彈起的灰塵；“早”就是喚起母親皺紋甦醒的催命符；“早”就是母親那雙經布匹褪色染黑的手。“早”就是絕望。

“微弱”的枱燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一台燈又亮了，是的我醒了。

和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我佈滿着幹勁，一個個字母的反覆拼讀，一個個單詞的反覆記憶，一篇篇的課文的反覆的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

此時的“早”便是那反覆默寫的着的單詞，此時的“早”便是那英語書上折皺的書頁，此時的“早”便是微弱燈光下堅持不懈的我。“早”就是希望。

我自信着，我處的地方是有“早”墊片因為母親需要我的“早”帶她離開那個以後將不屬於她的深淵，離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因為“嗒嗒”的機械 聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來希望，使它早點休息。

“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠處在絕望中的地方。

“早”，我自信在這個陌生城市惹有墊片因為母親和我都在證明着。

上海大學聯考的語文作文(四)少些錦上添花 多些雪中送炭 篇二

女排主攻手朱婷助力中國女排奪得里約奧運會的金牌，全國為之振奮，河南百姓更為出了這樣一位為國爭光的老鄉倍感自豪。一時間，鮮花、掌聲和讚譽紛至沓來，這並不讓人感到意外。然而，省市縣領導送去“無堅不摧”的牌匾和兩萬元獎金卻沒能贏得掌聲，反而引發了網絡上一片質疑。

朱婷的家庭並不富裕，甚至因為超生罰款給家庭帶來了沉重的負擔，朱婷也曾經一度遊走在輟學的邊緣。從一名農村女孩成長為國家隊的主攻手，期間的艱辛只有朱婷自己明白。作為女排隊員，朱婷的收入長久以來並不高，由於身高長得過快，營養跟不上，女排主教練郎平甚至自掏腰包從美國購買蛋白質粉，為朱婷補充營養，還從美國買了褲子託人帶給遠在河南訓練的朱婷。與這樣的關懷相比，今天的牌匾和獎金是否太過功利？

朱婷今天的境遇和網球國手李娜奪得澳網冠軍之後獲頒80萬獎金有極其相似之處。曾幾何時，李娜為了個人職業生涯單飛，揹負眾多罵名，無人替其分擔。而功成名就之際，讚揚聲和笑臉紛至沓來，李娜直言“喜歡雪中送炭，不喜歡錦上添花”。道理何其相似，對於成功者我們習慣捧上天，而失敗者往往乏人問津。獲得了金牌，我們就讓他站在世界之巔；一旦出了問題，人人避之唯恐不及。

素材點撥：人們都願意毫不吝嗇地把掌聲、鮮花和讚譽獻給成功者，而很少人會關注含辛茹苦掙扎在路上的奮鬥者。我們都欣羨勝利者耀眼的桂冠，卻很少人能看到桂冠裏浸染的血與汗。給還在路上的跋涉者一聲加油，一杯清涼的水，一條帶着温情的毛巾吧，這些勝過未來你獻給他的鮮花！

上海語文大學聯考作文 篇三

一眨眼，我已經十三歲了，我已經長大了，我已經不再是當初那個只會在媽媽懷裏哭哭啼啼的小女孩了，我已經是一個“小大人”了！可是，媽媽您知道嗎，我多麼希望時間停留在當初我還需要您帶我去遊樂園裏做旋轉木馬的那一年，多麼希望您還可以像小時候那樣視我如珍寶，多麼希望我永遠只是一個在您懷裏撒嬌的小孩子，多麼希望我可以握住您的手和您一起走……？

我還記得，在我小時，你總會抱着我仰或拉着我的手和你一起出去，即便只是出門散散心，你也會帶上我，彷彿我就是你的開心果，只要有我陪在你身邊，你就總是微笑着的，開心着的，幸福着的，我還記得每次我哭鬧的時候，你就會抱起我，拍着我的背，嘴裏説着：“寶貝不哭不哭，媽媽帶你去做你最喜歡的旋轉木馬好不好？”不管我怎樣哭，怎樣鬧，你總是那麼有耐心，總有方法將我逗笑。

那時的我，覺得你是世界上最好的媽媽。

可是後來，你變了，變得不再帶我去玩了，不再總是笑着對我了，在我哭鬧的時候也不再想盡辦法逗我笑了，甚至有時衝我發脾氣……那時的我，每次走到你身前提出要你帶我去坐旋轉木馬時，你總拉着我的手説，下次吧，下次媽媽再帶你去。於的是，我開始討厭你了。甚至不再聽你的話，總是和你對着幹。

後來有一天，我寫作業時，你拉着我的雙手，問我：“如果有一天我和爸爸要分開了，你更希望和誰生活？”那時的我仍在生着您的氣，所以我就賭氣説：“我才不要和你住，我討厭你！”您聽了我的話之後，摸摸我的頭欲言又止。最終，你背過身，朝着房間走去。不知為何，看到你那落寞的身影，我不由自主地想要走過去拉着你的手説：“媽媽對不起，我不是故意的，我只是想讓你變回以前的那個媽媽。”可我終究不敢也不願上前喊住你。

後來的後來，你就真的走了，我以為你只是在生我的氣，還會回來的。可是，半個月了，你還是不曾回來看我一眼。那天，我躲在被窩裏哭了好久好久……直到後來有一天，我才知道，那一段時間你的冷漠是因為爸爸要和你離婚，你想帶我一起走，卻又害怕經濟條件不夠，怕不能給我好的生活而內心煩悶。我問爸爸你去哪兒了，爸爸説你已經回老家了，但是你會回來看我的。

媽媽啊！你可知道我多想再握住你的手和你説一句：“媽媽。我愛你！”你可知道我多想握着你的手和你一起走！你可知道我多想握着你的手回到從前的日子！你可知道？

上海卷大學聯考作文 篇四

時間的玫瑰終會豔麗

有人説，經過時間的沉澱，事物的價值才能被人們認識。

漫溯歷史長河，畫風超前的梵高，生前落魄，死後成名。其藝術作品中包含濃厚的悲劇意識，充滿強烈的個性與獨特的形式追求。在他活着的時候，人們的思想認知並沒有跟上他的步伐，隨着時代的發展和人類認知的進步，人們才逐漸發現其作品的美妙之處。我們當然不能説梵高在世時，其作品是沒有價值的。有價值的努力不會白費，因為價值本身可以穿越時間，人的肉身終成枯骨，而有價值的事物卻可以穿越時代，隨着時間的流逝，改變人們的認知，煥發出新的價值。

時間的沉澱，可以證明夢想的價值。

當代“神農氏”袁隆平院士，在上個世紀六十年代，為了雜交水稻的實驗，輾轉到雲南、海南等地進行育種研究，連續七年春節沒有回家。在此期間，他先後做了三千多次雜交水稻試驗，但都沒能取得實質性進展。上級領導看不到希望，便認為這沒有價值，曾多次勸他放棄。直到1970年，雜交水稻實驗才取得突破，1973年雜交水稻試種成功，1975年全國大面積推廣。1981年，國家科委授予袁隆平特等發明獎。在領獎台上，他迎來了人生第一次經久不息的掌聲。此時，他的夢想在時間中沉澱了20多個年頭。才終於顯露出它的價值。

那位養活了大半個中國的老人走了，但偉大的夢想在時間的沉澱中終會顯露價值。

在社會“內卷化”嚴重的今天，有人用躺平來對抗。躺着的年輕人因暫時看不到生活的希望，於是開始懷疑自己的努力有沒有價值。我們不能躺着等時間的流逝，要在實踐中改變自己的認知，明確自己的責任，樹立正確的價值觀，心懷夢想，腳踏實地，相信只要付出，人生的價值終會實現。經過時間的沉澱，人生會在追夢中走入一個一個新的歷里程。

於時間長河中，我們細細探索，尋找事物的價值。在時代浪潮裏，我們大步出發，創造新的價值。道阻且長，行則將至，相信時間的玫瑰終會豔麗。

上海大學聯考優秀作文 篇五

有那麼一瞬間，感覺父親變老了，我把臉仰向天空，不想讓淚留下。

如今，我十八了，每當我愁眉苦臉時，父親便問我:”有什麼事要爸爸幫忙嗎？"我卻經常脱口而出一句:“你也幫不了我什麼，哎，算了。"看到父親轉身離去時低下頭難過的樣子，我多麼想扇自己兩個耳光。

我的父親是個很普通的工人，用他自己的話來説就是個連拼音都學不會的文盲。他生了三個女兒，第一胎便是我和二妹，一對雙胞胎。第二胎，便是我的三妹。許多人説他多幸福啊，可是隻有我才明白他到底經歷了什麼。

三妹是在我和二妹上八年級時來的這個世界，家裏又多了一個人，父親的責任更是重了，晚上睡在醫院窄窄的走廊裏，白天在工地上風裏來風裏去。在妹妹出生的第二週，母親坐月子。突然傳來了父親從工地梯子上摔下來背部骨折的消息，母親哭的淚流滿面。我那一次第一次明白成長路上所要經歷的辛酸苦楚；第一次明白，生活在世界上的人，每個人有着自己的不容易；第一次明白，父親是多麼被我們需要。醫生勸父親修養三個月，可是父親不到一個月卻非要從牀上下來送我和妹妹上學，他的每一個動作都是咬着牙，滿頭大汗。那一次，我和妹妹坐在麪包車的最後一排，抱在一起，偷偷留着眼淚。

那次和表姐一起吃飯，表姐突然説了一句；"我好想有一個像姑父一樣的爸爸啊！"我問為什麼，她説了一句:”你爸爸就是個超人啊。"那一句話，我躺在牀上想了很久，也哭了很久。

父親想説的不過是那句，女兒，父親能為你做什麼？

昨天，我還是那麼的小，坐在小板凳上，問父親:“爸爸，要我幫忙嗎？"爸爸笑呵呵地説:"幫爸爸剝豌豆好了，真棒。"

曾經的我被他需要，而現在的我卻拋棄了他。

當我和二妹降臨時，他很是歡喜，可是他也明白了以後的路會很艱難。他咬了咬牙，多接了許多活。白天黑夜，黑夜白天，反反覆覆，他不敢休息，他明白，他的兩個女兒需要他。母親曾跟我講過一件事。那時候，我和二妹還都只是襁褓裏的嬰兒，晚上哭鬧的厲害，母親她身子本就弱，父親便拖着疲憊不堪的身體一手抱一個在房間裏走了一趟又一趟，哼了一首又一首歌，直到我們都睡了去，天也亮了，他又要開始一天的工作了。有一次，我和二妹要換尿不濕，父親幫我們換完，抱着我們在坐馬桶蓋上卻睡着了，妹妹便掉進了尿盆裏，嚎啕大哭。他真的累得不行了。那段的時光，很苦很苦，他被我們需要着。

漸漸的，我和妹妹長大了。好像人就是這樣，長大了些，便想飛翔，便覺得自己是宇宙無敵的。在吃飯時，我和妹妹談着學校裏的事，談着某個店新款的衣服，談着娛樂圈裏某個剛火的明星，父親看着我們想講點什麼，卻又止住了，像個局外人。我遇到了許多困難，他便到我面前説要幫我，可我卻每次都拒絕了，他失望地離開。他漸漸明白，他好像不被需要了。

曾經，我多麼需要他，而他現在卻不被我需要了。

上海語文大學聯考作文 篇六

“這個作文題出得非常好，很有現實意義。 ”特級語文教師毛榮富説。“現在的社會很浮躁，這種急功近利、竭澤而漁的例子太多了。 ”

毛老師説，這是一篇帶着哲理性的材料作文，學生寫作時，首先要讀懂材料，然後聯繫生活提煉觀點。考生可以從幾個角度來寫，第一是針對那種目光短淺，且缺少長遠考慮，只顧別人不顧自己甚至後人的現象來寫；第二是從時間的角度去考慮，事物的發展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現在很多人往往違背規律，揠苗助長，省略過程，例如製假販假等現象。

可寫“人和自然”和“度”

復旦附中特級教師黃玉峯説：這段材料給我們提供了很多個角度，如可以從 “人和自然”的關係入手，談談對於大自然，該怎樣保護和索取。在 《國語·魯語上》裏面，有個裏革“斷罟匡君”的故事，裏面提到 “古訓”，大意是要合理利用生物資源，不應該在魚類生長繁殖的季節用網捕魚。裏革説： “古者大寒降，土蟄發，水虞於是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國，助宣氣也。……今魚方別孕，不教魚長，又行罣罟，貪無藝也。”可以提到這個典故，再聯繫現實，和這段材料結合起來寫。

也可以從其他角度來寫，比如萬事都要有個 “度”，也就是做事不能過度。

引導考生關注不良社會現象

浦東新區某語文特級教師説：今年大學聯考用材料作文，在很多語文老師的預料之中，在學校模擬考試時，多次強調材料作文。大學聯考第一場，考生看到這個熟悉的面孔，都比較開心，情緒比較穩定。上海大學聯考作文命題，一般在三年內保持相對穩定。

今年大學聯考作文素材，和當前國人浮躁、急於求成、只看眼前利益、凡事追求速成、只求數量不重質量等現狀形成鮮明的對比，引發考生關注身邊的一些司空見慣的現象，引發考生深入思考，發表自己的見解，開出藥方。

今年大學聯考作文題取材範圍很大。考生可以從積極主動、正面方向去思考。比如説，考生可以從眼前利益和長遠利益，耐得住寂寞，不要重數量不重質量，不要急功近利，不要浮躁，學會等待，要有更寬廣的胸襟，為子孫後代着想等角度展開等等，引導社會關注這一現象。

考生可寫的角度很多

華東師大一附中語文特級教師李支舜説：考生可以從多個角度出發來寫。首先是放小魚、捕大魚這個現象，可以聯繫到渤海灣休漁季、環保、人和自然的和諧共處等，譬如現在我國有些地方環境污染嚴重、部分漁民採用不科學的捕魚方式等，可以學習國外的先進做法，也應該從中國古已有之的不用密網捕魚的做法中得到借鑑。此外，這道題也考驗學生的辯證思維，即“取”和“舍”的關係，若要得到更多機會，就不要太計較眼前的小利等。我擔心部分學生看到“丹麥人用尺量魚”，就聯想到德國人的嚴謹等，這就有些偏了，不過如果能自圓其説，問題也不大。