伸出你的手作文2多篇

伸出你的手作文 篇1

輕輕伸出你的手，握住她的手。這一小小的動作，就像是冬日的太陽，會温暖你的心房；就像那柔柔細雨，滋潤你的心田；就像春天的櫻花，會在大地上紛紛綻放。

生活中有很多時候需要握手。人與人之間、團體之間、國家之間的交往，都需要用握手來表示友好、合作、和解、和平之意。

俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢，他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道，沒有帶錢袋，見乞丐的手舉得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手説：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含着淚説：“不，我寧願接受您的手。”

是啊，握手看似平凡，但卻具有與陽光一樣的魔力，只是一個簡簡單單的動作，卻在乞丐心裏盛開了花，一切都奼紫嫣紅；在握手的那一剎那間，乞丐感受到了平等的待遇，文豪沒有嫌棄他身份低微，沒有嫌棄他手髒，輕輕的一握，是如此的感動。

朋友，當你第一次見到陌生人時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到來自陌生人的友好；

當你遇到昔日朋友時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到久別重逢的欣喜；

當你遇到鬧翻的同學時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到誤消除，恩怨化解的釋然。

生活，是一幅多彩的圖畫。握手是畫中一抹亮麗的色彩。在我的眼裏，握手是生活中盛開的花朵，握手是社會裏友好的標誌。握手是溝通人心靈的紐帶。

朋友，伸出你的手，輕輕握一下。快樂着自己，也會感染着他人。何樂而不為呢？

伸出你的手作文 篇2

伸出你的手，給世界奉獻一點愛，那麼，我們將有一片愛的天空。

伸出你的手，用關愛温暖一顆心，那麼，每個人心中都充滿了愛。

公車上

在一個寒風凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人羣。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個衣衫襤嘍的農村小夥。公車徐徐開進，人們爭先恐後地擠上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來。車上的人都不約而同地望着窗外，若無其事地坐着。這時，那位農村小夥走下了公車，彬彬有禮地攙扶着瘸腿老人緩緩上車……

在這一刻，農村小夥伸出了自己的手，撒下了冬日裏的一縷陽光。

沙漠裏

茫茫的沙漠彷彿沒有邊際，風捲沙襲，探險隊員互相幫助，互相鼓勵着。然而，他們早已筋疲力盡，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終於，一位虛弱的老者倒下了，在風沙中顫抖着。大夥本可以丟下他不管，因為老者已經生命垂危了。在一番思考後，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠裏留下了一串串深深的腳印……

在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。

廢墟中

一個在廢墟中劫後餘生的老人，他的至親被地震無情地奪取了生命。在撕心裂肺的痛哭後，老人二話不説便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊趕到之前，那早已白髮蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個又一個的生命。直到所有被困者獲救後，老人露出了欣慰的微笑。他看着重獲新生的人們，永遠倒在了廢墟上……

在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲讚歌。

事情的結果是這樣的：農村小夥用行動贏得了人們的讚許，探險隊員用頑強的毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……

伸出你的手，即使是微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。

伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界温暖。

贈人玫瑰，手留餘香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，給絕望者希望，給成績滯後的同學無私輔導，給正在過馬路的老人扶持，給工作後的父母遞上一杯熱茶……

伸出你的手，傳遞光明，傳遞温暖，傳遞愛心;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會留在我們心中!

伸出你的手作文 篇3

你伸出你的手去幫助過別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來?你是好心的，因為你給了有困難的人愛和勇氣。

記得在二年級的時候，我們班有個同學叫王麗(化名)，她得了敗血症。

一天我們班的班主任在教室裏舉行“伸出你的手”活動，是來捐助王麗同學的活動。老師從門外進來，把捐錢箱立在講台上，大聲説道：“我們有一個同學，叫王麗，她很不幸，得了敗血症，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請問大家願意伸出我們的手幫助她嗎?”

“非常願意!”52個學生齊聲説道。再轉過頭來看看王麗同學，啊!她笑了，這一笑是笑得多麼甜蜜，她看到了大家對她的關心，而放開了甜美的笑容，在大家的心目中看來，這一刻，她不再是以前的那個自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。

大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛心投進了捐錢箱，這時，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學都笑了。

這次捐款捐得最多的還要屬於我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對我們每個同學都比較嚴厲，許多同學都怕她，在這一刻，我明白了她有着一顆無比美麗的心。

這次捐款，我知道有一個人在幕後偷偷地看着我們，那就是“愛的女神”，這次活動，就是她讓班主任佈置的，而這個“神”，雖然我們看不到，其實她就在你身邊，時時刻刻伴隨着你，讓我們為愛而歡呼吧!

如今，這個女孩已變成了一個陽光女孩，她受到了“愛的女神”的呵護，因此而變得開朗和自信。我相信，在這次愛心活動中，每個幫助人的人，會和每個愛幫助的人一樣，受到一次愛的洗禮。

同學們，請伸出我們的雙手，一起來創造愛的奇蹟吧!

伸出你的手作文 篇4

伸出你的手，給世界奉獻一點愛，那麼，我們將有一片愛的天空；伸出你的手，用關愛温暖一顆心，那麼，每個人心中都充滿了愛。

在一個萬里無雲，天氣晴朗的早晨，我很早就起牀了，吃完早飯，急匆匆地跑了出去，因為今天是我們英語學習班的最後一節課，要發禮物和零食。

路過二小的時候，我看見一位衣衫襤褸，滿頭白髮，瘦弱不堪的老爺爺正手裏拿着一張50元的鈔票，步履匆匆地跑過斑馬線，我想：這位老爺爺應該去買早餐吧！

這時，一輛全黑高大的跑車快速地開了過來，我看得入迷了，但馬上從入迷中醒了過來：啊，老爺爺有危險！我馬上跑過去，只見跑車快撞到老爺爺了，我一把抓住老爺爺的肩，一個勁地往後拉。這時，跑車離我和老爺爺越來越遠，我才鬆了口氣。

老爺爺嚇了一跳，不過很快回過神來，感激地説：“小朋友，謝謝你，要不是你，我這條老命差點上西天了。”

伸出你的手，傳遞光明，傳遞温暖，傳遞愛心，這樣，比珍珠更貴的真情便會在我們的心底深處。

伸出你的手作文 篇5

當我們的朋友遇到困難時，我們應當伸出友誼之手，拉他們一把；當父母疲憊至極時，我們應當伸出勤勞之手，為他們端上一杯茶。好事多多益善，幫助他人，當我們自己有難處時，別人也會伸出援助之手。

一天，我買完了東西，從商場裏走了出來。“啊，買完東西之後好爽，雖説零錢包又瘦了一圈。”我一抬頭，就看見一位老奶奶肩上扛着一大袋土豆，手裏拎着一大包滿滿的購物袋，那位看上去有六七十歲的老奶奶，吃力地走着。

我看見了，心想：這個老人這麼走怎麼行，這些東西很重呀！於是，我快步走到她面前，説：“老奶奶，我看你東西這麼多，我來幫你提吧！”“好啊好啊，謝謝你呀，小朋友，我家就在對面。哎呀，現在的小孩真乖，還會幫人提東西！”我一看，這段路還挺長，於是立即提起東西準備走，還挺沉的。我剛想放下去，又想：即使重也不好意思不幫吧，況且還答應她了。於是，我抓緊袋子，便走起來。

那老人家看見一個小孩子能提這麼多東西，高興極了，於是，在這段路里，誇讚根本沒有停過。好景不長，不幸的事發生了，一輛摩托車從我旁邊飛馳而過，蹭破了那裝土豆的袋子，我也被弄得轉了幾圈，一甩，袋子裏的土豆就像頑皮的小孩，迫不及待地從袋子裏跑了出來。當我正準備撿的時候，“咔”的一聲，從腰部傳來一陣劇痛，我這才發現腰閃到了。我想：幫人幫到底，送佛送到西。現在不是我退縮的時候，加油！我扶着腰，撿起地上的土豆，抱在懷裏，緩緩走着。

一下子，晴天霹靂，烏雲密佈，一滴、兩滴，下起了傾盆大雨。冰涼的雨水順着我的脊樑骨，緩緩往下淌，一股寒流橫貫全身，我不禁打了個寒顫，老奶奶見我都這樣了，就擔心地問：“小朋友，你沒事吧？”“我沒事。”我咬着牙回答道。

雨水夾雜着汗水，滲透了我三層的襯衣，我還是咬着牙，堅持走着。果然，福無雙至，禍不單行，這時，我的手機響了，正準備拿手機時，“啪”的一聲，又一陣劇痛，脖子扭了，我咬咬牙，還是忍住了。可最難忍的是什麼？是飢餓，午飯時間到了，我的肚子在打鼓。但在我堅強意志的驅使下，我戰勝了飢餓、腰疼、脖子疼、雨水的四重煎熬。

功夫不負有心人，我終於把老奶奶送到了單元門口，鬆了一口氣。正準備回家時，突然，我全身發麻，失去了知覺，倒了下去。

我醒來時，發現我在家裏，媽媽走進了房間，説：“醒啦，洗澡吃飯去，那個老奶奶給我打了電話，在我這兒把你猛誇了一頓，那是社區張大嬸，人很好的，她見你沒吃午飯，就幫你做了一份，洗完澡快去吃。”

在生活中，幫助了他人，我們也會收穫額外的快樂。

伸出你的手作文 篇6

還記得在國小的最後一個“六一”。那天，我高興極了，在學校參加了文藝演出，回到家爸媽又送了我最喜愛的玩具、圖書。晚飯後，爸爸破例讓我上網遨遊一下。我想看看全國的小朋友是怎樣過“六一”節的，於是就在網上搜索。我看到各種喜慶、歡樂的畫面……不知怎的，屏幕上忽然出現這麼一組圖片：

一片藍天下，一個孤單的小男孩揹着書包，走在崎嶇的上學路上，遠處是一望無際的黃土高原；

一所破舊不堪的教室,一些歪歪扭扭的桌凳，一羣衣衫襤褸的國小生，一塊懸掛在牆上的班駁的木製黑板；

一簇熊熊燃燒的火苗，一本破爛殘缺的詞典，一位瘦弱的小女孩，一雙如飢似渴的眼睛：

……

看到這，我的心在顫抖，我的眼睛模糊了……

聽到這，不知在座的同學又有什麼感受？

我們常常沉浸在自己幸福的生活裏：

自從來到這個世界，我們從來就沒有為自己有沒有新衣穿、有沒有新書看而發過半點愁；

豐富的書籍使我們和白雪公主、灰姑娘、海的女兒、葫蘆娃、櫻桃小丸子……結為親密的夥伴；

美麗整潔的校園，寬敞明亮的教室，淵博風趣的老師，生動活潑的課堂，豐富多彩的課外活動……使我們在快樂中學習知識，增長才幹；

……

無法想象，如果命運讓我們出生在那重重疊疊的大山裏，成長在那貧窮落後的大西北，沒有可以遮風擋雨的房屋，沒有可愛的童話人物，沒有天馬行空的科普讀物……我們將如何生活，如何學習？

“我們的祖國是花園，花園裏的花朵真鮮豔，温暖的陽光照耀着我們，每個人的臉上都笑開顏……”生長在同一片藍天下，同是祖國的花朵，我們在沐浴着陽光雨露，但不少的小夥伴飽經風霜，他們正因為貧困無法上學而與快樂無緣，因為缺乏必要的讀書條件而失去改變自己命運的機會。

“贈人玫瑰，手留餘香”，生活在同一片藍天下，我們有機會給予別人温暖與希望，也是我們的幸福！

請伸出你的手，奉獻一點愛心，讓所有的孩子都能擁有一片幸福的天空；伸出我的手，咱們一起手拉手，共同托起明天的太陽！

伸出你的手作文 篇7

生活中，有很多公共的事情是我們應做的，像維護公共衞生，節約能源等等。但很多人卻對此視而不見，秉承着“事不關己高高掛起”的原則，對這些不予理睬。其實在這些需要我們的時刻，需要你伸出你的手。

當你走在路上，一張紙或是一個紙團躺在你的腳下，請不要對它置之不理，伸出你的手，讓它回到它們應該去的地方休息。不要小覷了你的這個簡單的行為，其實一個班級，一個學校，乃至一個城市的美麗就在你的這雙手下。文明的行為是可以傳遞的，不文明的行為也是可以傳遞的。如果你將垃圾隨意丟棄，你的城市就會髒亂不堪；如果你將地上的垃圾輕輕拾起，所有的人也都這麼做，你的城市就會是另一個全新的面貌了。

當你看見一支龍頭在滴水，或是看到一盞燈在無用地浪費着電能，請不要默然走過，伸出你的手，讓它們靜靜地休息。我們要知道，地大物博只是一個美麗的幻想，每一分能源都十分寶貴，絲毫不能浪費。一個人的力量是小，可是全國人的力量是無窮的，一滴水乘以十三億是什麼，一度電乘以十三億是什麼，沒有人比我們自己更清楚。

當你看到有人需要幫助，當你看到有人迫於生計，不得不外出乞討，當你得知某地受到災害，需要捐款，請不要毫無舉動。為他人提供力所能及的幫助不會花費你多少，卻能為你帶來快樂。不論這幫助是大是小，都是一份心意，慈善的是心，而不是錢。雖然有些時候我們被花樣繁多的騙子搞得條件反射式地避開那些需要幫助的人，可我們要知道，如果真的有人需要幫助，我們伸出的手意味着什麼。可能是一家人的一頓飽飯，可能是一個年輕人的前程，還可能是一條生命……請你懂得付出吧，因為“付出即收穫”。

在生活中，在那一個又一個需要我們的時刻，伸出你的手，不要做一名生活的旁觀者。

伸出你的手作文 篇8

旅遊大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃着一包薯片。

片刻後，一包薯片就見了底，而小男孩此時猶豫地捏着包裝袋，眼睛不時地瞄瞄窗外，然後又轉過來，瞅瞅周圍的旅客。我想他在遲疑是否要把包裝袋扔出去。

我也在遲疑。我知道我應該阻止他。外面都是綠水青山，多美的環境啊，然後從車上飛出來一個包裝袋，未免太煞風景。更何況他是個小孩子，正是習慣養成的年齡。但是周圍這些人，我環視了下車廂，如果被小男孩説是多管閒事，這麼多人我可真的是下不來台呀。

我動了動嘴巴，但是沒有發出任何聲音。

小男孩像是下定了決心，伸手拉開了車窗，把包裝袋緩緩移向窗外。就在同時，我下意識地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它給我吧。”聲音不大，但還是引起了周圍幾個人的側目。我身旁的媽媽不解地碰了碰我，小男孩驚訝地望着我，似乎不明白我在説什麼。我不自在地清了清嗓子，腰板下意識地挺直。“我是説你手上的包裝袋，沒有地方放就給我吧。”説着，我從他手中輕輕地拿過包裝袋。媽媽似是明瞭地接過了我手中的包裝袋，把它扔進了我們的垃圾袋中。

小男孩的臉頓時漲的通紅，慌張地看着他身邊的男人。男人拍了拍他的頭，對我笑了笑。小男孩又把眼光調到我臉上，神情複雜，似乎想説什麼，但終究什麼也沒説。

我如釋重負。在接下來的行程中，心理異常地輕鬆。原本煩悶的路程也好像多了不少的樂趣。

到了目的地後，我們排着隊依次下車。走在我前面的小男孩突然回過身，對我燦爛地一笑，然後輕輕地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他轉過身撲向了他身旁男人的懷抱。

我伸出手，接住了一米陽光。

伸出你的手作文 篇9

美國的旅遊註定是充實而忙碌的，我們一路輾轉數地，從西岸玩到東岸，和時間做着賽跑。所以每到吃飯的時候，大家總是一窩蜂地衝下大巴進餐館掃蕩，深怕找不到座位。

這一天中午，大巴停在了飯店門口，我第一個走出座位，想站在過道上將放在車頂櫃子裏的水杯那下車。由於過道異常狹窄，下車吃飯的人一個接一個擦着我的身體，使我很難保持平衡，打開箱子，夠到水杯。此時的我多麼希望後面的人能夠等我一下，讓我拿到杯子再走過去呀！可是大家都急着吃飯，沒有人願意等待。我費盡全身的力氣，一邊保持平衡，一邊艱難地用手打開櫃子，拿到了水杯。我剛準備把櫃子關上，八年級五班的楊清波走到我的身前，狠狠地撞了我一下，我重心不穩，退後了好幾步。“呆b，別擋道！”楊清波瞪了我一眼，徑直走下車。

我怒火萬丈，鬱悶至極，剛準備繼續努力關上櫃子。這時，一隻修長而又健壯的手貼在了櫃子蓋上。雖然站在過道中的我關上箱子非常艱難，但這隻手利用整個人往前走的慣性，只用力一推就關上了箱子。然後這隻手迅速移開箱子，他的主人帶着他像風一般擦過我的身體，消失在了拿飯的隊伍裏。

我的心情頓時舒暢了，一股暖意頃刻間瀰漫了我的全身，剛才的不愉快全都被那隻手風一般地帶走了，這也許就是被人幫助的快樂。我發誓要找到讓我快樂的源泉——那隻手的主人。我一定要千百倍地報答他，雖然他只是輕鬆地幫我關上了櫃子，但那卻是我最需要的！經過一番打聽，我終於知道了他，他的名字叫朱奎璟。

朋友，或許你真的不能為別人做什麼，或許你也真的沒有時間，但只要你留點心，輕輕地伸出你的手，就能給別人送去温暖。伸出你的手吧，或許温暖就在這輕輕地一推之間悄悄化開了。

伸出你的手作文 篇10

伸出你的手，看看掌心錯綜複雜的紋路，人生也是如此，沒有哪一條路可以一直順暢的。只要你心中有愛，有希望，有堅持，那麼總有一天你的世界會像這人間的四月天一樣温暖。你是愛，你是希望，你是人間的四月天 ——題記

四月的風，帶着一絲來自山裏的淳樸；四月的風，叩擊着人心中的柔軟；四月的風讓人開始思考心底的那份純真。

四月的晚風拂動着柔軟的枝條，我踏步在鵝卵石鋪成的小路上，忽然遠處的陣陣哭泣聲傳來，吸引了我的視線。

一個女人，身上穿着土紅色的單衣，黑色的褲子也蹭上了灰塵，領着一個小女孩，那女孩烏黑的眼睛，臉蛋紅彤彤的掛着點點淚珠，女人回頭領着小女孩的手一步一步的走遠了。我走到他們站着地方，看着牆面上的廣告，是那個小女孩，那大大的眼睛閃爍着光芒，下邊寫着一排字“給山區的盲童一個學習的機會。”盲童兩個字深深的觸動了我的心，廣告上的那雙大大的眼睛寫滿了對這個世界的渴望。我決定我所有零花

錢送給這個小女孩，這是我能做到的，在我眼裏微不足道的錢，或許是她的希望。

一年後的四月，我收到了一封信，字跡不工整七扭八歪，看得出寫信的人廢了不少心思，只能模糊的看出字跡“大姐姐，謝謝你的錢，這學期我考了第一名呢！我厲害吧！山裏的四月很温暖呢！另外姐姐，我告訴你一個祕密哦，伸出你的手，對着陽光，就可以抓到陽光哦！很暖和的呢！”

小女孩最後還是輟學了，我的零花錢不可能滿足她的學費的。我望着大街上車水馬龍，高級餐廳，高級車行。整條街人來人往，卻沒有一個人，願意伸出手，去幫助那些弱者，啊，城市裏的人們啊，真應該去感受一下四月的山風！

伸出你的手，對着太陽，就可以抓到陽光；伸出你的手，在你眼裏微不足道的幫助，或許能成就一個人的希望！

伸出你的手作文 篇11

咦，爺爺今日中邪了嗎？

凡事都親力親為，成日嚷嚷“絕不多花一分冤枉錢”的爺爺，連奶奶的剪子都能磨得發亮的爺爺，明明拿着一把刀要自個兒大幹一場的，卻在磨刀老師傅那滄桑而略帶嘶啞的喊聲響起時，改變了主意，出門叫住了老師傅。

爺爺的神色的確有點古怪，可是我左看右看，仍舊百思不得其解。

揹着板凳和破麻布袋的老師傅駝着揹走到門口，放下凳子，便開始忙活了。他不斷地換石頭，污水四濺開去，那褲腿早已滿是污漬，足見他的辛勞。

終於，一把鏽跡斑斑的刀被磨得閃閃發光。爺爺又遞過去一把剪子：“有點鈍了，一起磨吧！”師傅歡喜得很，又低頭忙了一陣。

“多少錢？”“每樣四塊。”老師傅喘着氣回答。爺爺很爽快地掏出一張起皺的十元鈔票，遞了過去：“不用找，那刀太鏽了，得加錢，添瓶水錢，辛苦啦！”磨刀老師傅喜出望外地接過錢收攤走了，那佝僂的背影似乎挺直了不少。

“喲，太陽打西邊出來了！摳門大王咋捨得花那冤枉錢了，連我那剛磨幾天的剪子也花上了？”屋裏傳來奶奶打趣的笑音。“這錢可不冤枉！孩他奶奶，你看他常年走動竄西，如今年歲已大，卻無兒女照顧，生意又一天淡過一天，鄉里鄉親的，能伸手幫一把就幫一把吧，以後你那些剪子錐子多找點出來，順道讓街坊鄰居們也找一找能磨的東西嘛！”

果然，第二天傍晚，老師傅的生意特別紅火。爺爺倚在門口，遠遠望着那忙碌的老師傅，抽了一大口煙，嘴角上揚，滿臉的皺紋都舒展開來。

夕陽像一層薄紗照在爺爺那灰撲撲的衣褲上，也照在他舒展的紋路間，似乎每條紋路里都有一條歡快的小魚在遊弋。

原來爺爺古怪的小舉動裏，竟藏着愛的大心機呀！這看似普通的一次伸手，算不得驚天動地，卻不着痕跡地撫去了一顆心的滄桑。

我懂了：伸出你的手，讓凹陷的角落變得完整；伸出你的手，讓心的荒原變成綠洲，只要人人都伸出一雙温暖之手，世界將變成美好的人間。

伸出你的手作文 篇12

這是一個涼爽的冬日早上。

在微風盪漾的花園，鵲鳥成雙結對的飛向毛茸茸的柳樹枝頭，各顧各的找一棵沒有人依靠的大樹休息。我觀察到它們的胸前彷彿都掛着一個金黃的大十字，靈巧的銀白色小嘴似乎永遠都在枯死的柏樹林中左啄右啄。突然，它們好像都得到了哨兵的預報，‘啪拉’一聲又快速成雙結隊的飛向更茂密、更遙遠的一棵白樺樹上了。我放眼一望，幾乎立刻知道是什麼把我們來自遠方的小傢伙嚇跑了。

一位白髮蒼蒼、步行時停時走、搖搖晃晃的老人，在一片濕地跌倒了。看老人痛苦的神情好像跌得不輕，她用長滿老人斑、看似堅硬的手捂住她受傷的腿，哽咽的聲音別説警覺的鵲鳥們了，連我也嚇了一跳。

我張皇的望了望四周，彷彿指望有誰會大步跑去老人身邊，把她扶起來似的。旁邊是有許多正在運動的人，但他們似乎對老人的跌倒不在乎，其實，我想他們不是沒有愛心，而是怕幫助了老人，老人卻向他們索要醫療費。我正這麼想着，一個長得陽光、帥氣的大哥哥跑到了老人身邊，蹲下身子，用他温暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充滿了感激，顫顫巍巍的手緊緊地拉着大哥哥的手，使勁地想起來，頓時長滿老人斑的手上青筋暴起。大哥哥用另一隻手扶着老人的腰，與老人一起使勁，終於老人站了起來。我想這就是愛的力量，愛的力量讓老人站了起來。

冬日的花園小徑上，老人抓住大哥哥那温暖的手，一步步朝前走去。這時，太陽升起來了，美麗的霞光圍繞着老人與大哥哥的身邊，金光四射……

恢復了平靜的柳樹上，不一會兒，又落滿了成雙結對鵲鳥，它們都在高聲地歌唱、嬉戲……

伸出你的手作文 篇13

在生活中，我幫過很多人。助人為樂的事情像星星一樣多，不信我講給你聽。

寒假的一天，我和黃浩在公園玩。突然，一個小男孩走過來問：“你知道世歐王莊在哪兒嗎？”“知道。”於是，我們就帶他去了。

我們在路上聽他的描述向前走，他問：“我家就在前面嗎？”“是的。”我們馬上向前，可走到頭的時候發現路被堵住了，我們着急死了，我們又走右邊，還是沒有看到世歐王莊。過了一會兒，我們轉了一圈，還是沒有。

“原來是去錯路了。”不久，我們看見了一個世歐王莊的牌子，走近一看，啊，小男孩家快到了。問題是，我們要一個圈才能進去。於是，我們奮力地跑過去，結果裏面沒人，我們失落極了，這個地方不是小男孩的家呀！只是一個正在建的別墅。

小男孩想了想，説：“哦，是在對面，我家的樓頂有一個大大的電線杆。”我們立刻跑去找。很快，我們就看到了一個電線杆，但不是小男孩的家。

我們又看到另一個地方，小男孩一下子跑了過去，我們跟過去一看，正是小男孩的家。

啊，雖然幫助別人是件很不容易的事，但我很快樂！

伸出你的手作文 篇14

當週一的早晨走過喧鬧的校園，總是會有一兩個眼睛裏充滿渴望的老頭老太，那便是人們一般説的乞丐。我一直都很佩服，那些老人怎麼會那麼聰明，會想到週一一大早就守在校門口，我一直都覺得週一都是我們錢最多的時候，不是都説星期一樂過，星期五熬過嗎？週一一般都是大家從老爸老媽拿“工資”的日子。我從不會拿出幾個硬幣來“奉獻愛心”，因為我總會在在網上看到那些關於“乞丐村”的故事，我知道那些乞丐的錢沒準比我們家還多，所以我常常把那些個別的例子當成是普遍的現象。每次走過那些乞丐的身邊，我總不禁對自己説“那些都是騙子，我還沒向他們要錢花呢，到底是誰該同情誰啊？媽媽每天給我的零用錢有時候還不夠花呢！”於是我從來不幫助那些看似可憐或者真的可憐的人們，因為我是在搞不清楚到底誰才是真的，除非學校規定非交不可。

有一次我在商場前門看到了一個小女孩，和我一般大，她的腳是斷的，也許是被那些騙子買來打斷了再用來賺錢的。這種人在繁華的街市上是很常見的，人們也都司空見慣，有零錢的隨便掏出幾個放在那個破舊的碗裏，不，確切的説是扔進去。

我忽而想起了曾經在《讀者》上見到的一個類似的故事，我記得有一句話大致是這樣説的：如果你不同情他，請不要施捨他。的確，在如今這個物流橫欲的時代，人於人的關係都淡薄了，就算是樓上樓下住着的人也不一定都認識，有時候還會誤把鄰居當小偷。人們不再懂得關愛他人，只知道老師教過，予人玫瑰，手有餘香，幸運的人應該幫助不幸的人，卻不知道每個人都有自尊心，即使是在他落難的時候，也應該從心底裏發出一種同情心來幫助他。

爸爸曾説想在西部認養一個聰明點小孩，等他長大了，即使不懂得滴水之恩當湧泉相報，也起碼會來看看我們，那也算是一種慰藉。但那時我害怕那個聰明的孩子會破壞爸爸對我的愛，破壞我幸福的生活，我堅決不同意。我是個自私的孩子，忘記了他們在不避風日的屋子裏住着而我卻是高屋暖枕。爸媽很多次告訴過我，做人要善良，雖然我們並不偉大，也沒有很多錢，但是能做的事情我們還是得做。爸爸説我們是勞動人民的孩子，不能脱離勞動人民，只有深切體驗生活的艱辛才能理解勞動。於是我們常常會去那些外地民工聚居的地方，吃那些帶有地方特色的食物，那些東西對於我來説是從未體驗過的美食，而他們，每天都要吃着這些廉價的東西。

夏天當火辣辣的太陽照在頭頂，最多就是再加一瓶冰啤酒。晚上當星星出來上班的時候，他們沒有什麼太多的休閒活動，無非是打打牌聊聊天。我不知道為什麼幹活最累的是他們，而生活最艱難的又是他們。也許這就是生活在社會的最底層的悲哀吧？我不由地從心底裏產生一種東西，迫使我伸出手握着一個走過我身邊的民工的手。

我只想説，再你看到那些可憐的人們的時候，不管他們是不是裝的，請伸出你的手，給他們一點温暖。畢竟，沒有什麼困難的人都不會想到要伸手向人乞討。還有，如果你掉了零錢，一個穿着很破爛的人撿起來要還給你，千萬不要拒絕，也別説不是你的，因為他們不需要這樣的同情。

請伸出你的手，隨時記着，你是善良的。

伸出你的手作文 篇15

説到“愛”這個字，你是否會聯想到很多關於愛的詞或關於愛的故事呢？是否會為這一顫呢？其實愛可以分成很多種。比如為母愛付出一些；為父愛付出一些……可是，我們的`愛一樣可以給那些身體有缺陷而不能進行勞動的乞討的人。

試問，如果你在大街上看見有一個衣裝破爛，頭髮披散，少胳膊少腿的乞丐在沿街乞討，你會怎麼樣做呢？肯定絕大多數的人都會避之而去或者就是丟下一句：“真倒黴，沒錢！”可是，你們有沒有體諒和同情過那些沿街乞討的乞丐呢？有些人可能認為這樣的後果是他們自己不勞動造成的；可也有人或許覺得這些人也挺可憐的，但一想到自己的錢要白白送給他們，便有些不捨得……種種原因都能促使我們不願給窮人給乞丐援助。其實他們也有自己的難處與苦楚呀！

捫心自問，當我們自己處於危難邊緣，急需要幫助時候，你是否想有人來伸出援助之手呢？可當每一個人都避你而去，每個人都丟下一句不堪入耳的話給你，你又是否傷心難過，甚至心靈受到極大的打擊呢？可能百分之九十的人都受不起這樣的“待遇”。而且有時還會有輕生的念頭。那麼試問，就連我們自己都承受不了的事情，幹嗎要施加在別人身上呢？就算有些乞丐是不勤奮才會去乞討的，可人家也是父母生父母養的，也是有尊嚴的呀！請伸出我們的手來幫助那些有困難，需要幫助的人吧！

為了愛，為了愛心的存在，請我們大家一起來幫助別人！奉獻一片愛心，給空人温暖；伸出一雙援助之手，給病人呵護；説一句好話，温暖所有人。

讓我們手拉手，為社會上的那些可憐的人創造一個温馨和諧的大家園，讓他們不再去乞討，不再受到打擊。讓他們有一個充滿愛心和睦的家園。

伸出你的手作文 篇16

兒時，總喜歡捏着小拳頭對自己的好夥伴説：“猜猜是什麼？”在夥伴猜完之後，笑着對他説：“你錯了，什麼也沒有。”那種笑是喜悦的笑，是勝利後揚起的旗幟。卻不曾留意夥伴臉上失望的表情。

告別兒時的天真，踏進學校的大門，看見過同學打架，僅僅是為了一些雞毛蒜皮的事，看見一隻握得緊緊的拳頭重重地落在他的臉上，看見戰勝的他站起來，拍拍身上的灰，不屑地離去。但他卻不曾看見戰敗的他眼中的憤怒。這一拳，打敗了朋友，也打碎了那深厚的友誼。

如果當初伸出手對好夥伴説：“你猜對了。”那我們將可以和夥伴一起分享勝利的喜悦如果當初伸出手對好朋友説一句：“對不起，剛才是我錯了。”那我們將擁有無價的友誼。

其實，我們的手，就像相機一樣，關上了，就什麼也沒有打開了，卻擁有了一切。

伸出你的手作文 篇17

人生必然會失去許多美好東西。當新的事物出現，來取代已逝去的美好時，你不必要在沉溺與往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你會收穫新的幸福。

人與人之間的信任之河，被猜疑的大門所隔斷，它既堅如銅牆又薄如蟬翼。只要伸出你的手，真誠的擁抱，便能將猜疑之門摧毀，便會取得信任，贏得成功。

誰沒有和好朋友鬧翻的時候，一份純真的友誼的存與亡，全在你一念之間。這是伸出你的手，遞上你真誠的道歉，是最好的藥方。

在面臨人生的諸多選擇時，請勇敢的伸出你的手。

伸出你的手作文 篇18

在作業堆裏忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，於是我們帶着數碼相機，來到繁華的縣城。

首先我們來到了鐵橋。鐵橋上人來人往，熱鬧非凡，突然，我看見一個白髮蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩隻手都失去了手掌，穿着一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討。可來來往往的人們要麼朝他翻白眼，要麼熟視無睹，就是沒人幫助他。我舉起數碼相機，拍下了這令人心酸的一幕，又走過去把媽媽給我的五元零花錢給了他。

接着，我們來到三路公交車的站牌前，想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多，可車子卻遲遲不來。終於來了一輛車，大家蜂擁而上。我看見一位婦女，手裏抱着一個小孩，被人們擠過來擠過去，卻沒有一個人給他讓位。我拿起數碼相機，咔嚓一聲拍了下來。

下了車，我們來到了永寧公園，公園裏遊人如織，他們有的悠閒地散步，有的坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個小朋友在草地上留下一大堆果皮後拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機把這煞風景的一幕拍了下來。

看來我是無心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我們的家園才會變得更加美好。

伸出你的手作文 篇19

社會發展，雜念、善念交錯，在這個空間裏生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去温暖他人，去幫助他人。

早前在廣東省發生的“小悦悦”事件讓人不禁感歎，如今的社會人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來温暖這已冰涼的身軀。社會的高速發展，人們漸漸麻木於利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的温度足以温暖人心。

雪萊曾在《論愛》裏説道：“當愛逐漸死去，人心不過是活着的墓穴。”當愛與善念走遠，社會不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧!去温暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會中重新燃燒。

獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，並申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時隻身着最普通的修女裝，手握一本聖經。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去温暖了無數印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存於世，讓他們學會今後也要伸出手去温暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向學生時，伸手奮力推開學生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學校承擔費用。日本企業巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產的航空企業，握住每個員工的手，用温暖的心去喚醒員工們的鬥志。

他們，這些抱着善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護，去温暖他人。社會，國家的運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動他人的伸手舉動，需要這些人來讓道德觀念在人羣中傳遞。

別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會的黑暗與陰霾，別讓你的手長期放在口袋裏，別讓你的善良與愛心和道德和時間一樣流逝。

社會發展，雜念，善良交錯，在這個空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有温暖之人願伸手去維護道德，去温暖他人。做個温暖的人，伸出手温暖他人!

伸出你的手作文 篇20

我們在慢慢長大，家人卻在慢慢變老。當他們已經沒有力氣走一段路時，請伸出你的手，牽着他們慢慢走，就像當年他們牽着你，一樣……

聽過一個故事：一個小男孩在美術課上畫的他最感謝的東西——一隻手。如果可以，我也願意用愛的彩筆，來描繪一隻手。

我從小是被爺爺奶奶帶大的。當我還是一個蹣跚學步的嬰兒時，那隻手就曾出現在我的記憶裏：黝黑、寬大、温暖——我爺爺的手。

小時記憶裏最多的，就是爺爺的身影。爺爺並不很高，但在幼時的我看來，他是無所不能、高大強壯的。小時候玩具壞了，他能用大手和膠帶幫我修好；被小狗追得到處跑，嚇得大哭時，他能輕而易舉地揮手就把狗趕走，然後用瘦黑的手背為我拭去淚水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牽着我去買糖果。

上了國小，我怯生生地不敢出門，也不認得路，像只受驚的小兔，蜷縮在牆角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走動半步。爺爺來了。他掐滅煙，用縈繞着煙味的大手握住我的手：“走吧，學校很好玩的。”他黝黑的面龐上現出一抹笑，聲音低沉卻輕柔，像三月的春風，靜靜撫平了我的心。

我被他牽着，邁出了第一步。此後的上學路上，每一天，他都牽着我的手上學、放學；每一天，我的手上都飄散着淡淡的煙味。

上中學了，我長大了，我不再牽着他的手。但他每天，仍堅持送我上學。

那天過紅綠燈，走到半路，他突然牽起我的手，就像小時候那樣。我也習慣地像小時候那樣被他領着，跟在他身後。當我意識到，想甩開他的手時，我愣了一下，因為不知從何時起，爺爺的手竟已這樣瘦？筋脈像一條條蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了層薄薄的皮；關節也有些變形，手指早已不復當年靈活，抓握起來甚至顯得有些笨滯。而且不知何時，爺爺竟沒我高了，連最輕的書包，也扛不動了。

我鼻子一酸。路口過去了，爺爺主動鬆開我的手。我低着頭，悄悄將手伸過去，輕輕地握住他的手。爺爺受寵若驚地望着我：“你，你這是……”我抬起頭，現出一個燦爛的微笑，望着爺爺黝黑布滿皺紋的臉和花白的頭髮：“爺爺，以後……我牽着你走！”

我們在慢慢長大，家人卻在慢慢變老。當他們已經沒有力氣走一段路時，請伸出你的手，牽着他們慢慢走，就像當年他們牽着你，一樣……

伸出你的手作文 篇21

“‘愛’是人類永恆的主題，因為有愛，我們茁壯成長；因為有愛，我們開心快樂；因為有愛，我們驅散了陰霾。‘愛’是什麼呢？‘愛’是你我伸出的熱情的雙手。”

靜靜地聽着班主任的開場白，我們每個人的思緒早隨着“愛”字飛得很遠，地震災區救災、失學兒童救助、向貧困家庭援助、志願者活動……一幕幕“愛”的鏡頭，如此温暖、感人。

“在你的身邊有這樣富有‘愛’心的人物嗎？”聽了班主任的提問，我們轉頭在班級裏搜尋，最後大家的目光都集中在徐傑的身上。這個憨厚的男同學，平時最喜歡給班裏做事了，譬如擦黑板、扛桶裝水、關窗、鎖門、擺齊桌椅、關水龍頭等，其他同學忘記的，徐傑一定會默默地幫着做好。因為徐傑的默默奉獻，我們班在班務上從來沒有被扣過分。

“若是遇到這樣的情形，你會怎麼幫？”班主任輕點鼠標，大屏幕上顯示出一組鏡頭：一個十歲左右的小女孩，踩着小板凳刷鍋做飯，幫助癱瘓在牀的媽媽擦身、餵飯，揹着筐子獨自在地裏收玉米。同學們紛紛舉手，“我會主動幫她做家務。”“我要把零食和漂亮衣服送給她。”“我要給她媽媽買台收音機，讓她的生活不寂寞。”“我讓我爸的單位把小女孩家作為扶貧對象。”……

“愛”的情感真摯地流淌在班級每一個角落裏！

伸出你的手作文 篇22

你讀過這樣一個故事嗎？一位大人見到一個小男孩在幫小魚重返水裏時，笑着對孩子説：“那麼多小魚，你是撿不完的，誰在乎那幾個呀！”男孩扭過頭，説：“不，魚兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳印！魚兒們陷入死亡危機時，那位大人想的是這些魚的生死跟他沒有干係，可小男孩那稚嫩的童心裏，卻深深理解了小魚的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚兒。是的，別人不在乎，可魚兒們卻多麼在乎那隻小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚，可以推斷，小男孩日後必是一個有愛心的人。

現實生活中，有多少處在水深火熱中的人呢！他們正像那些小魚，正痛苦地掙扎着，渴望有一隻手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無關！在這個人類大家庭裏，我們難免都會有些困難，但是這又何妨？只要我們人人互相理解，互相關愛，這社會必然會是一個温暖、美麗的社會！

輕輕伸出你的手，快樂永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂悠悠！請快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧！

伸出你的手作文 篇23

那是一個寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當時已是晚上9點多了，下車後我準備去找那個車站。面前是一條漆黑的甬道，裏面伸手不見五指。要到汽車站，這裏是必經之路。看見甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

兩個買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個八九歲的小男孩走過來，伸出小手，説要帶我穿過那條甬道。

我抓住男孩的小手，跟着他向前走。他邊走邊對我説：“姐姐，你別害怕，這裏我很熟的，一定把你帶出去。”為了讓我不害怕，黑暗中他開始唱歌。他的歌聲並不悦耳，卻讓我感到了温暖，我真的不再害怕了。早他的引領下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個純樸的微笑。

在黑暗和恐懼中，男孩温暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會扶着他們踏着冰雪穿過馬路；校園裏同學遇到麻煩，每次我都會伸出援手。能給別人以幫助，我的心裏會特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個男孩教會了我。

在別人需要幫助的時候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個春天。

伸出你的手作文 篇24

太陽無情的炙烤着大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學校的校車上堅持着讓自己保持清醒。

今天，學校組織去公園春遊，多少人都在歡呼，而我卻不得不強忍着頭痛跟隨人流擠上了學校的校車。

就在我頭熱的快要暈過去的時候，一股清風撲面而來，那猶如一引清泉，滋潤了我的心田；又像一縷春風，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂。我猛地睜開眼，原來是跟我一個學校在上六年級的姐姐拿着一把扇子為我扇風，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。

到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟着人羣走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地台階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時候，一雙大手在背後強有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，説：“沒事吧？”這句關切的問候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒，沒事。”

我終於結束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒有感到頭暈，因為我被她濃濃的情誼感動了，她再次拿出扇子要給我扇風，我拒絕了，讓她給自己扇扇。

車到站了，她先下車了，望着她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那麼善良，那麼純潔。

太陽，依然照射着大地，大地也依然像個煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。

伸出你的手作文 篇25

我們生活在幸福快樂中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、温暖的手吧。

老師呼籲我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災的同伴們。聽到這個消息，我和同學們都很難過。回到家，我們找了起來衣服和文具，並帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈活動。一到學校，同學們紛紛把東西放到牆角。過了一會兒，牆角的東西已經堆成料一座小山坡。上第三節課時，我們開始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來)，用繩子捆綁好，交給了學校。

我們伸出了援助的手，把我們的温暖傳遞給了他們。世界上需要關愛和幫助的人很多，我們應該獻出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂和幸福。

伸出你的手作文 篇26

親愛的同學、老師們：

大家好！今天，我的演講題目是：伸出你的手。不知大家有沒有看過一幅畫，那是一位小女孩正在聚精會神地聽課，那隻渴望知識明亮的眼睛深深地打動了我。她是麻陽苗族自治縣裏的孩子，她家有五口人，她的媽媽長期生病，她的姐姐和妹妹綴學在家裏照顧媽媽，她們窮而失學，就把家裏人的頭髮拿去賣，才賺到一元幾角，她們還在外面撿瓶子、垃圾去賣，你説他們多麼的辛苦，而這位小女孩還跑到十幾公里路的一所學校偷偷地聽了一會兒。

當我們還在牀上睡覺時，她們已經走了十幾公里路去上學了，當我們在肯德基裏買漢堡包時，她們卻冒着細雨來到森林裏去採磨菇。相比之下，我們是多麼的幸福，我們要珍惜現在幸福同時也要伸出手來去幫助他們。同學們，就讓我們伸出手來，世界需要手拉手，我們就來幫幫他們吧！就把我們平時積攢的錢捐給麻陽苗族自治縣裏的孩子們吧！他們就需要這邊18元錢，僅僅是18元錢，他們就可已坐在一間明亮、乾淨地教室裏上課了。有一句詩是這麼唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

伸出你的手作文 篇27

讀《雷鋒日記》時，有一句話始終讓我感動，那就是“對同志要像春天般的温暖”。我想這種“温暖”，就是《找準人生的北斗星》這本書中常提到的：團結互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關係，也是我們國小生應該努力踐行的道德準則。

記得有一次，我們班正在上語文課，同學們都在聚精會神的聽老師講課，突然我身後傳來一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來是一位同學吐了，吐的滿地都是，不一會兒，教室裏便傳來令人作嘔的味道。這時候有的同學卻不嫌髒，忙着找拖把拖地，有的同學忙者給他遞紙並幫他擦身上的髒物，有的同學忙着給他遞水漱口。但是，也有些同學嫌難聞，用書扇着周圍的臭氣，有的同學用手捏住鼻子，並作嘔吐狀。我也一臉茫然地站在那裏，對此無動於衷。

讀完這本書，我又記住了一句話“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當時自己的表現，我感到十分後悔。實際上我們的一言一行時時刻刻都在塑造着校園生活，校園生活也無處不在地左右着我們每一個成員的生活狀態。如果我們每個人都抱着團結互助的心態去為人處世，那麼校園就會是一個友愛瀰漫、其樂融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那麼校園必將是一個冷漠橫行的校園。

那麼，在同學遇到困難的時候，就請你伸出團結互助之手吧。因為，當我們幫別人打開一扇窗時，也就是讓自己看到更加遼闊高遠的天空。

伸出你的手作文 篇28

不知道從什麼時候開始，彼此住在同一條街、同一棟公寓裏，近在咫尺的街坊鄰居，見了面從不打招呼，人們之間的冷漠，讓這個世界更孤寂了。

隨着科技的日新月異，大家倚賴網絡，卻錯失了就在身邊的人、事、物，網絡無形中，一下子拉近彼此的距離，打開家門，卻發現有數不清的陌生人在身邊。

曾經，守望相助、濃郁的人情味，是這裏最傲人的美麗，什麼時候開始，這美麗漸漸消逝，視而不見的面對日常生活的人們，少了關心和付出，這裏失落了怎樣重要的寶貝？

也不用這樣消極，人心的美麗依舊存在每一個角落。當你看到新聞報導，一個公交車司機心臟病突發，卻支撐到最後一秒，不讓車子撞上平交道，拯救了整車的乘客，一顆最美麗的心，令人動容。

海倫凱勒説過：“你把燈提高一點，就可以照亮更多的人。”只要從自身做起，就從自己的面帶微笑做起，一定不難感染周圍的人，融化原本漠然的心，伸出你的手，提供更多的温暖和幫助，冰山也能融化，那原本屬於這裏的美麗，終究會失而復得。