寫人的品質作文【精彩多篇】

寫人品質的作文 篇一

這天是星期六，我隨爸爸媽媽來到了奶奶家。奶奶住在農村，沒有高高的大樓，所以在午後的時候十分地炎日，就像在火爐裏一樣。

大約九點多鐘，我們來到了奶奶家附近。走在村子裏的小路上，放眼望去，到處都是麥田，煙草和苞菜田。在一望無際的田野中有許許多多面朝黃土背朝天的農民在耕耘着。他們的身上流着汗水，他們的頭上頂着太陽，可他們卻一刻不停地彎着腰工作着，勞動着。

到了午後，吃過午飯後，我的腦海裏還在想着剛才的那些農民，於是我決定去田地裏看看那些農民，還有那挺直了腰板歡笑着地麥子們。

我走進了田地裏，農民伯伯望見了我，他笑了，笑的那麼地甜蜜，笑得那樣地淳樸，那樣地爽朗。

我問他：“您累嗎？”農民伯伯説：“累當然累了！但是我很快樂，因為我做着對人民有益的事情，我是人民的‘衣食父母’嘛！”“那您為什麼不去城裏工作呢？城裏的工作不是也能為人民服務嗎？”我又問。“去城裏工作？當然我也想過，但是如果所有的農民都去城裏工作了，還會有誰種糧食呢？我們還能吃什麼呢？”我聽了農民伯伯的話愣住了。一個農民，沒有知識，但他那淳樸的笑容和質樸的語言讓我十分地感動，還有他那平凡而又偉大，無私奉獻的精神值得我們學習。

農民伯伯們雖然很平凡，但他們的品質卻高尚。他們是天底下最善良的普通人，他們是誠實的勞動者。如果名人是金字塔的尖頂，那他們則是塔身和地基。這個世界有了他們才這樣完美，我們人類有了他們才能吃上美味可口的食物，才能穿上温暖而舒適的衣服。

親愛的農民伯伯，田地上的麥子該還在向你絮絮底語，你該還在用專注的神情向他們傾訴衷腸。在麥子的低語中，願你聽到我的聲音—我還要到鄉下去，到田地裏去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向田地和你們的胸膛！

寫人品質的作文 篇二

一片普普通通的綠葉可能引起不了你的注意，但是，從一片綠葉上可以反射出許許多多的美！並不是它長得很美，因為它沒有鮮花開得那麼爛漫！也沒有鮮花開得鮮豔，而是它品質美！

每當人們走過一朵正欣然怒放的花時，只會在一旁讚賞花朵開得多麼燦爛！並不會去注意那一片普通得不能再普通的葉子！人們常在詩歌裏歌頌花開的如何美麗，但很少有人在詩歌裏頌揚葉子！

葉子，心胸開闊而不抱怨。人們可能很少想到，花兒之所以在他們眼中這麼美麗，是因為葉子在襯托啊！沒有葉子的襯托，花兒就不可能顯得這麼美麗！花兒站在人們眼中炫耀自己，是否想到了葉子的功勞？是否想到了沒有葉子就沒有人們對它的讚揚？而我們又想到了沒？葉子在人們心中是否存在？這一切是未知！

葉子，他總是站在人們不注意的一角，從來沒有因為它使鮮花更加鮮豔奪目而誇耀自己，反則是隱蔽自己，讓自己成為一個毫不起眼的配角！

葉子的品質，是那麼難引人注意，也許你會這樣説：“葉子這麼平常，平時一點兒也不起眼，怎麼會有品質？”

葉子的品質，很少有人去仔細觀察過！它的品質不在突然間變得多麼明顯，而是隱藏在葉叢中！讓你很難發現。

它做了襯托花兒的事，卻隱藏得這麼隱蔽！這種偉大的品德多少人還缺少！

寫人的品質作文 篇三

我的媽媽是一位好人，不信？就聽我説説吧。

首先我的媽媽是一位樂於助人的人。一天，媽媽從文化廣場到我家要乘公共汽車，我的媽媽正在刷卡的時候，看見刷卡台上寫着“有卡的優惠，一元，沒有卡的二元”！看完後，媽媽很滿意地刷了卡，準備走的時候，上來了兩位老人，他們問司機：“我們沒有卡，我們只有五元，可以給我們找一元嗎？”司機連看也沒有看就説：“不可以！”他們倆失望地正準備下車的時候，我的媽媽説：“你們不用走了，我有公交卡，給你們刷了就行了！”我媽媽説了以後，就又刷了兩次卡。他們上了車以後，説：“我們只拿了五元錢，這錢你拿着吧！剩下的一元不要了！”我的媽媽説：“老人家，我不缺這點錢，留着你們用去吧！”他們説：“謝謝你，年輕人，好人會有好報的！”我媽媽説：“不用客氣，咱正好遇上了，你們年紀大了，生活不容易，能節省一點是一點，我們年輕人誰還在乎一兩元了？”到站後，媽媽下了車，還聽見那位老奶奶在大聲喊：“年輕人，好人會有好報的！年輕人，好人會有好報的，年輕人，好人會有好報的……”可是汽車越走越遠，聲音也越來越低，我想媽媽肯定微笑着，一臉幸福的樣子。

這就是我的媽媽，她是好人！

寫人的品質作文 篇四

我有一個好朋友，名叫高悦涵。她是一位有愛心，幫助人從來不求回報，是我們班公認的好學生。

有一次，我忘拿了水彩筆，她把她唯一的一盒給了我，結果美術課上，她沒有了水彩筆，不但無法畫畫染色了，而且還受到了老師的批評。她卻沒有給老師解釋，就這樣默默地接受了。

我呢，還有一個壞習慣，改正帶總是丟，她為了幫助我改掉這毛病，給了我一個名字帖，寫上我的名字帖在了我的改正帶上。從此以後，我的改正帶再也沒有丟過。她真是一個細心，而又熱心的人。

高悦涵不但有愛心，而且還特別樂於助人呢！上週末，我找她一起玩，可是她卻説：“隔壁老奶奶年齡太大了，行動很不方便，我們一起去幫她洗洗衣服吧！。”我一聽爽快地答應了，我們就一起去幫老奶奶洗衣服，收拾房子打掃衞生，傢俱擺放得整整齊齊的。看着乾淨的房子，老奶奶誇讚我們懂事，我心情特別愉悦。

在高悦涵的帶動下，我也改變了自己懶惰的習慣。高悦涵是我的朋友，也是我成長中的榜樣。

寫人優秀品質的作文 篇五

翻閲一本書，總能在字裏行間看到一個熟悉的影子，樂於助人已成為了人們對他的定格，也是我們心中最嚮往的定義。

走在路上，撐着傘，聆聽滴滴秋雨的纏綿聲，耳畔傳來了一位母女的對話，“媽媽，為什麼人人要爭當雷鋒叔叔？”“因為雷鋒叔叔是個樂於助人的好人啊！他會在你找不着媽媽的時候來幫助你，讓你找到媽媽！” “哦，我明白了，那我也要當雷鋒叔叔，幫助別的找不到媽媽的小朋友找到媽媽！”

他，就是雷鋒。

因為雷鋒，讓我們的生活與愛同行！在公交車上讓位是普遍的事，在日常生活中丟失並尋回的事例有多少，在學校借予同學學習工具的數不清天空灰濛濛的，忍俊不禁打了一個噴嚏，雨，下啦！放學了，面對突然的“薄霧”，許多人都並不帶有欣賞之情，而是憂愁着一張臉，雙手空空，擔心着該家。

看着呆呆的站在階梯前看着雨的丁沈珂，陳雨凡撐起雨傘向丁沈珂走去，説：“丁沈珂，我們一起走吧！”“恩，好，謝謝！”不覺走到校門口，陳雨凡的媽媽來接了，開口的第一句話比並不是親暱的叫一聲陳雨凡，而是對陳雨凡説：“把雨傘借你同學撐！”陳雨凡將手上的這把傘挪到丁沈珂手裏，説：“給，再見”轉身離去，留丁沈珂和那把傘站在原地，連忙回了一句：“謝謝！”然後也緩緩離去。

我在旁邊目睹了這一切，先是一股暖流，雖然這把傘不是遞給我的，但那份濃濃的“樂於助人”不僅將我渲染其中，也讓我感覺置身其中，再是一陣慚愧，平日裏常嚷着要向雷鋒叔叔學習的我，怎沒有踏出那一步暗暗下定決心，下次，一定要伸出那隻手

走在回家的路上，就好像與愛同行，聽着雨那淅淅瀝瀝的聲音，就像是為陳雨凡和她媽媽的舉止言行伴奏，奏響愛的樂章

看着，瞅着那麼多在默默中向雷鋒學習的人，走着，踏着與愛同行的長卷，漸漸自己也被捲了進去