全國卷歷年大學聯考作文800字多篇

全國新大學聯考Ⅰ卷大學聯考優秀作文 篇一

《荀子》雲：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無悟惜之事者，無赫赫之功。”新時代的青年一代更應強自體魄，明自心智，樹冥冥之志，迎昭昭之明而自強之，行婚婚之事，當華夏赫赫之棟樑哉。

①若為中華之棟樑者，必心懷家國。毛澤東言：“生而弱者不必自卑也。”回望歷史長河，有封建帝制，攔不住歐美的堅船利炮；有軍閥亂世，簽訂了辱國二十一條；有開國窮苦，忘不了黎民三年饑荒。然則“弱者如果勤而自鍛鍊，增益其所不能，久之也會變而為強”。君不見，在中國黃花崗的鮮血映過辛亥壯舉，毛潤之的領導帶來星火燎原，鄧小平的改革春風吹富了江南。

②高山仰止，景行行止。青年一代站在新時代的歷史起點上，可見袁隆平喜看稻菽千重浪的夢想，可見南仁東天眼探測星河壯的希望，可見幾代人蟾宮桂枝攜月壤的激昂。心懷家國，為揚我中華之光，為迎我國富民強。

若為青年之棟樑者，必自謙自信。“生而強者不必自喜也。”而今的青年一代，更應具有自立自強之精神，不因暫落於人而悲，不因暫領他人而喜。青年者為何而自強？必為明心中之泱泱山河，必為揚志中之昭昭華夏。縱前人的光芒奪目，青年仍獨具閃耀，一如魯迅先生所言：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”是春風，就吹覽華夏；是星火，就恣意燎原；是炬火，就有一分熱發一分光，盡情點亮這中華！

③若為強國之棟樑者，必實幹擔當。青年的肩上不只是清風與明月，還有責任與擔當。陳延年遵父教誨，自立自強，棟樑者，必為一步一腳印之實幹者。“自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人……這就是中國的脊樑。”禹導水，墨遊説，中華的泥土印過他們的步履；長征行，革命旅，雪山草地見證烈士的腳印。空談誤國，實幹興邦，青年一代應奮起行動，承擔起獨屬於青年人的責任與使命，綻放出獨屬於青年人的風采與光芒。

④“青年者，人生之春也。”吾輩青年當自強，不負人生好春光，鍛鍊以健體，磨礪以明志，成材成棟樑，迎光迎希望。我們沐浴歷史的甘霖，迎向新時代的朝陽，奮力成長，青年昭昭而強，華夏赫赫之樑。

大學聯考全國卷作文 篇二

貝多芬的即興發揮

——要抓住並利用好機遇

1787年春天，貝多芬來到維也納著名作曲家莫扎特的家裏，希望得到他的指教。當時，莫扎特正在客廳裏跟幾位名人、貴族高聲攀談。貝多芬走進來時，莫扎特只是漫不經心地問了貝多芬幾句話，就遞給他幾張樂譜，説：“你把這曲子彈一下。”説着，又去和客人們高談闊論了。貝多芬坐在鋼琴前，一邊彈着，一邊想：“難道我的琴聲真的不足以打動莫扎特嗎？我一定要把他的注意力吸引過來。”於是，他開始在莫扎特原曲的基礎上發揮起來，而且旋律流暢，充滿激情。這下可真的把莫扎特吸引過來了。他又拿來一張樂譜，對貝多芬説：“這是我最近作的一支曲子的主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”“好的。”貝多芬接過樂譜，只是粗粗地看了一遍，就彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特讚歎不已。他真沒想到這個不起眼的年輕人，竟有如此出眾的音樂才華。説着，他拿出筆和紙，把貝多芬彈的即興曲記了下來。然後激動地對客人們説：“大家注意，將來震動世界的人一定是他——貝多芬！”

凡爾納的人生機遇

——機遇能給人帶來成功

法國著名科學幻想小説作家儒勒·凡爾納 18歲時，在巴黎學習法律。有一天，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的`凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在一個胖胖的紳士樣的人身上。此人正是著名的作家大仲馬。從此，兩人相識了，在大仲馬的影響下，凡爾納走上了文學創作之路，最終被譽為法國“科學幻想之父。”

烈性炸藥的發明

——從偶然的機遇中去發明創造

烈性炸藥是人類科學史上一項重大發明，可是，這個發明純粹是一個偶然。瑞士化學家雄班研究火藥，他的妻子為了安全，不讓他到廚房做實驗工作。有一次，他趁妻子不在家時悄悄地去廚房，可是一不小心，碰灑了一盆硫酸和硝酸的混和物，他隨手抓起妻子的棉布圍裙去擦乾淨，他惟恐妻子回來後發現，就把圍裙放在火爐上烘烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來，燒得一乾二淨，一點濃煙也沒有。雄班驚喜若狂，這就是他要找的威力最大的烈性炸藥化合物。烈性炸藥就這樣偶然地被發現了。

大學聯考全國卷作文 篇三

風箏的天空如果沒有了大海，你還會看得見那驚濤拍岸的海浪，那綿亙千里一望無際的藍嗎？如果沒有了森林，你還會聽得見那天籟聲聲的鳥鳴，那百獸齊喑氣勢滔天的物語嗎？他們都有着屬於自身成長的天空——環境。

風箏，也有。畢竟，世間萬物的成長是有一定規律的。

放飛的風箏，藉着風勢展翔在空漠地廣宇，天空是成就它的根基，天空是它在世間走向絢爛的舞台。天空，就是風箏需要的環境，一個能夠給予風箏足夠成長的寬鬆的環境。

人就象是那尾風箏，也需要有一個寬鬆的環境來促使其成長。人才的成長也是有一定的規律的。

環境是不可忽視的外因。一個長期生存於自閉自滿空間中的人是很難會想到走出那份天空的，一個長期生存於陰暗險詭危機四伏境況中的人是很難不會具有一絲狡黠的智慧以自保的；同樣，生活在一個時代的人，不管是多麼傑出，也都會打上相應的時代烙印，受時代思潮的束縛，那些高於同時代的人正是在那種不被人理解的環境中而被喻為瘋子、傻瓜的，如果有相對寬鬆的環境，那麼他們就用不着在嘲諷、詆譭、反對中掙扎，成就將一定會更為可觀。

古人云“用人不疑，疑人不用”，其實恰正反映了對“給予人才的成長寬鬆的環境”這一規律的認同。放心地讓他們去做，擺脱束縛，於是換來的是極大的成功。

用人如是，培養人才不亦如是嗎？劉備對諸葛亮的言聽計從、推心置腹、放心任用，得到的是諸葛一步步實踐隆中對的既定戰略目標的回報，把一個居無定所、兵少將寡的劉氏集團逐步發展成為一方強勢諸侯。唐太宗的大度，使魏徵有了能施展才華的`天空，在太宗給予他的寬鬆的政治環境裏，他成就了一段貞觀之治的不朽功勛。

知道嗎？放在自然界的實物身上，這種規律更為直白：有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸裏不管多長時間，也只能長到3寸來長，然而，放到大水池中，兩個月就長到了一尺長。的確，人才的成長是有規律的，而給予人才一定的寬鬆環境無疑就是規律之一。

當然，諸如培養好奇心、積極地暗示都是人才成長中的規律。讓我們做一隻風箏吧，只因為它能在寬鬆的空間中飛翔，從而走向成功。

2021大學聯考全國卷滿分作文 篇四

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想，就是要當一名畫家，畫家可以畫出自己想要的任何東西。當我不開心的時候，畫畫可以讓我開心起來。

我覺得，如果世上沒有繪畫，人們就缺乏一種美的享受。其實當畫家是很累的。因為繪畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨，就像畫家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅持了下來，這也是他為什麼能成為畫家的重要原因之一。

記得有一次，我小時候在上幼兒園的時候，突然有一位美術老師了，走進教室，他跟我們説，今天我們要畫食物，你們吃過什麼食物嗎？有的小朋友説：“我吃過西瓜、胡蘿蔔、牛奶。”也有的小朋友説：“我吃過白菜、菠蘿、包子。”美術老師又跟我們講畫食物的過程、注意事項，我就迷迷糊糊聽懂了一些，我就開始畫了，看了看其他小朋友的畫，就模仿畫了起來。畫了一個蘋果，但我不會畫葉子，該怎麼辦呢？忽然，美術老師就走到我身邊來，他按着我的手畫了起來，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，於是我就記在了腦子，畫好之後，塗上了顏色，蘋果就這樣完成了。真是多虧了美術老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫畫。

後來，我才發現美術老師是一位資深老教師，他畫畫幾十年了，他總是來上我們班畫畫。面帶微笑去教其他的小朋友，從來不生氣。

畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、塗色等。我的理想是想當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，多畫畫、多練習、從基本功練起，掌握好畫畫方方方面面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，現在週末我還參加美術輔導課，請教有關美術方面的專業老師和多看一些關於美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今後實現當畫家的理想而努力。

人生會有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來，還是有機會的！我打算把畫畫堅持畫下來，只要堅持好好讀書，好好畫畫，苦練加巧練，就會實現自己的理想！

2022年全國乙卷大學聯考作文 篇五

當在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次投票決定北京成為2022年冬奧會的舉辦城市後，中華兒女再次歡呼雀躍，好像又回到了那年北京第一次申奧成功的時候。是啊，聽到這個消息，我們怎能不興奮？不僅這樣，北京還將創造奧林匹克運動會的歷史，成為世界上首個“通吃”夏奧會和冬奧會的城市！冬奧會在我國舉辦不僅可以弘揚國際奧林匹克精神，而且也是對中國冰雪文化的一次洗禮！

可奧運是什麼呢？對於我來説，奧運從來都不是一場屠 殺。奧運的戰爭在於協作和努力。奧運健兒十年磨一劍，在賽場上展現着生理的極限。“更快、更高、更強”作為奧林匹克格言，充分展現了奧林匹克運動的不斷進取，永不滿足的奮鬥精神。

奧運是一次人類體能的絕好展現。短道速滑如風馳電擎，在短短几百米的賽道內爆發出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵，美得令人驚心動魄冬奧會有109個項目，每個項目，都承載着奧運健兒們的汗水和淚水。

奧運也是健兒們的舞台。健兒們在舞台上表演着堅強的意志、優美的姿態和靈活的技巧。數以萬計的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來，投入到更辛苦的訓練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的自豪。奧運會的每一塊獎牌，其價值都遠遠超過世間所有金銀財寶。

而冠軍，不得不説是其中的優勝者。冠軍是幸運的，通往冠軍的路上佈滿荊棘，有多少奧運健兒不顧疼痛奔跑着，冠軍也是暫時的，要想得到真進步，就得忘記所有的成就。冠軍不是絕對的，這個項目的冠軍，並不見得在其他項目中也有傲人的成績。冠軍是驕傲的，在他身披國旗，高唱國歌時，他的國家也以他為傲。冠軍是優秀的，在他的身上，可以看到多少難得可貴的精神。

奧運會是一次和平的偉大盛會，而我也十分有信心，中國人也一定能成功將奧運會舉辦的紅紅火火！奧運精神在奧林匹克的賽場上發揮得淋漓盡致，也緊緊刻着我們的心絃。我希望奧運精神能常駐人間，讓奧運精神在每個人的心中生根發芽！

全國新大學聯考Ⅰ卷大學聯考優秀作文 篇六

時代洶湧，浪擊千里；歲月洪流，滾滾向前。生而強，終可弱；生而弱，仍可強。強不喜弱不悲，青年奮社會行，時必易國必強。

毛澤東言，人的身體會天天變化，體育鍛煉，可使目明耳聰。追根溯源，其背後是強弱之間的辯證轉化，是以自強奮鬥為催化劑的“化學反應”。每個人的精神成長，國家的發展強盛，彷彿一場登山，山腳為弱，山頂為強，而自強奮鬥便是助力的`登山杖。

強弱本相生，唯自強者勝。孟子有言，天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生而弱者是看不見的精神修煉，是為人生繪就底色的磨鍊。高位截癱張海迪，仍刻苦自學不自棄，終成時代楷模；獨腿博士孫小軍，研發假肢一心鑽，圓少年足球舞蹈夢；生無四肢尼克·胡哲，頑強與命運抗爭，勵志演講“走”遍世界。“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱。”方仲永才異聰穎，卻沉迷表演無心學習，終泯然眾人；英國工業革命後國富兵強，卻故步自封不研科技，終失霸主地位。由此觀之，發展之路乃如螺旋般上升，強弱如驟風急雨與彩徹區明伴行左右，無論是沾沾自喜於一時強大、抑或妄自菲薄於一時弱小，皆如無形桎梏鐐銬奮發進取之心、阻滯發展之路。

紅日一升在東方，其大道滿霞光。昔日之中國，滿清濫用其強，閉關鎖國故步自封，已淪弱國；而自近代中國始，新青年從迷惘的黑暗中覺醒起來，立志發奮，從硝煙瀰漫、艱苦卓絕的革命戰爭年代，到一窮二白、篳路藍縷的建設歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時代，中華兒女砥礪前行，將個人奮鬥匯入時代洪流，換國之強盛。

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。梁啟超曾言，少年之人如朝陽，如乳虎，如春前之草，如長江之初發源。我們青年站在歷史交匯點，應養浩然之氣，立鴻鵠之志，成不朽之業；應深諳強弱共存、唯進取勝之理，便如新發於硎之利刃，劃破濃稠腐朽之夜空，更如立於羣林之秀木，標識時代生動註腳。

草木蔓發，春山可望；未來已近，行則將至。積跬步而至千里，積平凡而為非凡，於強中恆強，於弱中不弱，不失進取之心，便可無遠弗屆。強不喜弱不悲，青年奮社會行，時必易國必強。

大學聯考全國卷作文 篇七

人生一世的浮沉，在於不甘的追求與情感的柔軟。在我看來，人們在追尋未來的過程中會遇見以下兩個問題：“其一，擁有野心但因懼怕傷害而不願正視。其二，過於的正視其自身而導致產生茫目、固執、狹隘。”

總會有一些這樣的人：他們在生活中對未來總是抱有詼諧態度，但凡談到未來總會為其自身的不負責尋找各種各樣的藉口，對於一些大膽分享自己希望的行為則人支被定義為“幼稚”，他們以自認為的成熟欺騙着自己，隱瞞着“自己沒有勇氣去追尋自己所希望的”這個事實。社會總會有一種效應：“會產生適合於任何階段接受其當下生活的言論。”所以這種人就算本身能成為“千里馬”也終將會被埋沒。

楚霸王項羽，因為對劉邦的不正視，導致了大敗漢軍，而後也自刎烏江邊，拱手把江山讓給了劉邦。也許他當時逃走還具有與劉邦一搏的能力，但是他以“對不起子民”為藉口逃避了問題。如果將問題或困難不以正視，那麼所有的行動都不會以解決這個問題為根本目的，因此“不敢於正視，何以敢作、敢當”。

但是，事物的規律則是物極必反。中庸之道中的思想為“物慾極，則為中”，因此，如果看待事情僅以一種角度的話，你所得到的`答案只有是侷限的、片面的。甚至遭到物極必反。只是一味的正視問題本身的話，就有可能為了解決問題而不擇手段，一但陷入，就可能成為所謂的物極必反了。我認為現在存在的一些貪的現象就是因為“過度”追求而導致的“過度”行為。

因此，人一生的理想狀態為：在追求希望的同時又不忘自身的初心，只有擁有一個好的出發點，才會做到真正意義上的成功，只有擁有做人的底線，方能使成功無上限。既不能失去希望而墮落，也不能丟失本性而麻木，很多企業家在成功後都會做一些慈善事業，因此成功也會繼續，無良商家因為過度追求而失去了成功。

追尋希望，歸宿初心，兩者既不過分偏於一極端，也不放棄任何一項，此乃大志。