2020六年級圍繞中心意思寫精品作文關於樂

六年級學生在寫圍繞中心意思寫作文之前，可以擬個提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達中心意思，確定重點、詳略，順序。下面就是小編給大家帶來的2020六年級圍繞中心意思寫優秀作文關於樂，希望能幫助到大家!

2020圍繞中心意思寫六年級作文樂一

我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於是，我歎着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時間後上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……

我沮喪、失望，為什麼我找不到快樂?魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂生活，快樂在那裏?我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧!我走進每一首二胡曲的深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河裏游來游去;我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我湧來!本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。

我明白了!每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活!我為什麼非要去學別人呢?或許別人認為快樂的生活並不適合我，而自己快樂才是真正的生活!二胡，不就是我的快樂生活嗎?!

生活如清水，是魚兒的遊樂場。

生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。

生活如草原，是馬兒們的天堂。

生活如天空，是二胡給了我翅膀。

2020圍繞中心意思寫六年級作文樂二

今天爸爸去椒江考試，我跟媽媽來到了外婆家，剛來的時候我覺得在外婆家沒什麼好玩的，我看見外婆在按夾子，就是把一個彎曲的別針按到塑料的夾子裏，我覺得做這個很有趣，就跟外婆來比賽，第一輪，我們每個人都做10個，結果我比外婆慢了三個：第二輪開始了，我秉住呼吸，緊張地大氣也不敢出地做了起來，結果還是輸了兩個;接着我不想比賽了，先練一練再比吧。接着我就認真的練了起來，做了一斤夾子，知道做一斤夾子有幾個嗎?告訴你們吧，一斤夾子有一百二十來個，做完才只能賺四角錢呢?我的手都做疼了，好累呀，看來賺錢真不容易啊，我們要節約用錢，該用的時候得用，不該用的時候儘量要學會節約。

休息了一會兒，第三輪比賽就要來臨了，我做足了準備，比賽開始了，我一口氣把10個夾子做完了，可還是比不上外婆，又慢了一個。這時外公午睡醒了，下樓來，外婆提議讓我跟外公比賽，第一次，我們也是每人做10個，外公慢吞吞地做了10個，比我慢了三個。第二次比賽，我們每人做20個，當做到第10個時，我得意揚揚地説：“我先吃完蘿蔔再睡一覺，反正你也沒那麼快。”這時的我非常驕傲，竟然把自己比作了兔子，稱我和外公的比賽為“龜兔賽跑”。正在我得意的時候，不好，外公的速度加快了，一下子超過了我，我精神一下高度緊張起來，聚精會神的緊追猛幹，終於超過了外公贏得了勝利，呀，這次好險那，外公比上次快了許多，也只差我三個夾子，看來人是不能驕傲的，只有虛心才能進步。

今天我在外婆家玩得好開心，也在生活中比賽中懂得了很多的道理：1、賺錢的不容易，我們要學會合理用錢，要好好學習，懂得更多的知識，才能賺到更多的錢;2、驕傲是千萬使不得的，人一得意忘形，就會落後別人，虛心是每個人必須具備的品格。

2020圍繞中心意思寫六年級作文樂三

爸爸、媽媽對我的學習要求很嚴格，每當考試的時候媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐。

今天早上，我收拾着學習用具準備上學去，只聽見媽媽對我説道：“亨銘啊，今天你們就要段考了，你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯説：“媽媽，你放心，我一定會考好進入國中的第一次考試!”媽媽輕輕地拍了我的頭説：“我相信你，乖兒子!”我信心滿滿地踏上上學之路。

“叮叮噹噹……”開考鈴響了，我迅速地走進了考場，來自於七年級年級不同班級的考生，早早地安靜地坐在考場裏，監考老師滿臉嚴肅，巡視老師一邊説着“嚴禁作弊”，一邊不停地走來走去……考場裏充滿了一種嚴肅的氣氛，我的心情不免有些緊張。

“下面準備開考了，請同學們把與考試有關的資料交上來!”監考老師嚴厲地説道，接着分發試卷。考生們早早作好準備，但我確有些心神不定並惶恐起來。

拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試內容都是我複習過的，有的還是我十分擅長的題目，我的心開始平靜下來，充滿喜悦之情。我將會寫的題目迅速寫完，並長長地舒了一口氣，心底裏充滿了自信。

“還有三道題，我一定要解答出來。”我自己鼓勵着自己。“就憑這些綠色的精神”中的“綠色的精神”到底指的是什麼呢?我不停地看着這個試卷認真地思考着，我越想思路越亂，“考試的時候，一定要認真理解題目，結合題目的要求，聯繫以前學過的知識，正確地答題。”爸爸説的話在我的耳邊迴響，我又認真地看了看題目，在這個原文中勾畫着與題目有關的內容，終於靈光閃現，我找到它的答案了，我幾乎眉開眼笑起來。

這次考試我的語文成績得了80分，得到了老師的表揚，她説：“我們班劉亨銘同學進步很大……”老師的話還沒有説完，教室裏響起了同學們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的。

國中的生活啊，真是多姿多彩，在這裏，我發現了學習的快樂。

2020圍繞中心意思寫六年級作文樂四

人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是偉大的，應該是快樂的，但是並不是每個人都感到快樂。

人，快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是快樂的，也是悲哀的，有那麼多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什麼啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實現了，快樂轉瞬即失，又不滿足於現狀，又為新的慾望再拼搏，而人的慾望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的説明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂還是不快樂呢?

我有時真的願意變成除了人之外的其他東西，比如：雲。鳥。魚，之類的。

雖然雲會面對大風，隨時會散掉。

雖然鳥會面對獵人，隨時會死掉。

雖然魚會面對漁人，隨時會被捕掉。

但是，雲它潔白過，鳥它歌唱過，魚它快樂過。

然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內心裏卻是苦惱的，天天為了分而學習，為達不到理想的分數而苦惱，不知我的快樂何在?。

蘇東坡説過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這不錯。然而，月的陰晴圓缺怎麼能和人的悲歡離合相提並論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合裏卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。

是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認的，只是我們應如何面對如何戰勝，但願多一些滿足，少一些慾望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來達到更高的思想境界，生活才會有了陽光和快樂!

2020圍繞中心意思寫六年級作文樂五

我們三個女孩子，和一個男孩成了兄弟，這讓許多人都跌破了眼睛。但是世界上沒有什麼是絕對的，是兄弟，就是兄弟。

冰淇淋這樣形容他：頭髮是最叛離的那一種，笑容是最壞壞的那種，衣服是最流行的那一種，鞋子是最牌子的那一種，身高是最長乾的那一種，性格是最豪爽的那一種，反正，他是最好“欺負”的那一種。

他説他最愛的就似的糖，我們總是笑話他，一個男生居然喜歡糖?怪事!怪事!而他卻總是有理的反駁，誰規定男生不可以喜歡糖啊?誰説只有女生愛糖啊?男生也同樣愛糖!男生也愛糖~~~~

每逢週末，來到學校的第一件事便是拉着另外兩個姐妹去“槍糖”，之所以叫搶呢，是因為蘋果常常一腳踏在男生宿舍門牆上，另一腳踏在地上，背靠着門，把整個門都堵住了，連一個原本想進宿舍的男生都不敢進去，因為她那胖胖的身材。叫道：“陶清，快帶着你的糖給我飛出來，我數3聲還沒有數到3，他就自動的帶着可愛的糖糖跑出來了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿過糖，走了。還不忘了拋下一句話，謝謝咯!還是兄弟好哦!呵呵!然後自然是我們三把糖果給瓜分了。自然晚上我們會把自己帶來的糖果送上他一分了。

人們常説好男不跟女鬥，他卻不是這樣。他總是向我們三個開口水戰，我們之間經常是“煙銷瀰漫”，可想而知，一個人是鬥不過三張嘴的，我們信奉一句話：姐妹一條心，其利可斷金。他常説為什麼受傷的總是我啊!但是我永不言棄。陶清VS蘋巧冰(蘋果，巧克力，冰淇淋)。陶清1勝9負，慘白。蘋巧冰9勝1負，大勝。此時，他還在努力的飛沫了。

我們總是在吵吵惱鬧中成長，友誼總是在互相開一些小玩笑中長青。我們的兄弟情誼，就是在這中環境中更深厚，更濃厚。兄弟啊!你要快樂啊!

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