描寫一個人的作文400字【多篇】

描寫人的作文 篇一

我真的沒想到，我的哥哥竟是“小摳”家族的成員。

説起我哥的‘摳門’歷史，我都覺得不好意思了！

就先從我的早飯説起吧。一般來説是一碗黑米糊糊和一塊雞蛋餅。問題就出在雞蛋餅的雞蛋上，如果是姐姐弄它，先磕開雞蛋，倒出蛋液，然後馬上把蛋殼丟進垃圾桶。但我的哥哥卻與眾不同了：還要用手把剩下的蛋液刮出來。自從我發現了哥哥這個‘噁心’的祕密，我就再也不吃哥哥做得一切關於雞蛋之類的東西了。

還有，我深深地懷疑哥哥前世是個‘收破爛的’，因為每次家裏有廢銅爛鐵的時候，我的哥哥總是把它們一個一個的收集起來，寶貝的不得了。聽見收破爛兒的人在下面喊：“收破爛兒了———”我哥就像聽到“緊急集合”的號令聲一樣，‘噔噔噔’的下樓賣破爛了。

還有就是因為哥哥出門買菜，就因為幾毛錢就和人‘吵’了起來。每次和他出去買菜，他和別人討價還價的聲音此起彼伏、不絕於耳……

怎麼樣？我的哥哥被我‘判’得不冤枉吧？嘻嘻！

描寫人的作文 篇二

我告別喜歡爸爸去哪兒中的石頭，因為他堅強、自信，而且脾氣特別好。

我哪點都好，就是脾氣大，媽媽經常説：“脾氣大，招人厭。”

爸爸去哪兒這個節目中的石頭恰恰相反，他的脾氣不是很大。有一次，田雨橙一不小心撞到了石頭，石頭不但沒有説什麼，而且還幫助田雨橙搬菜，但我不是這樣。

有一次，我正在寫作業。突然，有一個同學走了過來，一不小心撞到了我的手。我很生氣，説道；“你能不能小心點。”那個同學説：“哦，對不起！”和石頭比起來，雖然他比我小，但卻能做到寬容大度。我以後一定要先學會忍耐，再學會謙讓，最後學會樂於助人。這樣，我相信我的脾氣會有所改變甚至會特別好。

石頭身上還有一種品質值得我們學習就是——堅持不懈的精神。有一期節目，石頭他們去闖山洞，其他的小夥伴都不敢，只有石頭一直堅持闖完了山洞，而我卻不行。有一次闖鬼屋，闖到一半我就不敢闖了。

石頭是我學習的榜樣，我以後要努力進取。

描寫人的作文 篇三

王世城和我同在一個學校，比我大兩年。他的個子不高，只比我高了一些。文靜的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛。他很喜歡笑，一點點小事就會引他發笑。

他第一次給我留下深刻的印象是在寧波市的那次車模比賽時發生的事。那時還沒開始比賽，我和一些同伴們正在踢足球，可是足球卻被踢飛了，飛到了一個有水的草坪上，我飛奔過去，想第一個拿到足球，可是我剛跑到那塊草地上時，就摔了一跤，這時王世城和一個同學也跑來撿球，他們倆看見我摔跤了，另一個同學拿起球就跑，王世城扶起我説：“事吧。”他邊説邊幫我揉。我好感動。

這次夏令營，他和我住在一個房間裏。每當我説渴的時候，他一句話都不説就跑去給我燒水；吃飯的時間到了，他就會幫我拿好飯票，叫我一起吃飯。還督促我們早點睡覺，第二天可以早點起牀。我覺得他真好，真是一個好哥哥。我也要像他學習，當別人有困難的時候也要伸出我的手去幫助別人。

描寫一個人的作文 篇四

説起老師，要數我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎着馬尾辮。

老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時還常逗着我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿着很普通。我便去問老師為什麼穿的不像其他老師華麗高貴呢？老實回答説“其實穿什麼都不重要，重要的是心靈美。穿的穩重大方就可以了。我心想：老師是一個善良的人，她掙了錢，不捨的為自己花，而是為家人花了。

老師關心我們的學習成長及健康。每天放學時總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每天老師開關窗户最後一個離教室。老師教學經驗豐富，方法靈活多樣，善於鼓勵，每一個同學在老師的鼓勵下，都進步了許多。培養我們獨立的學習能力。我們都養成了獨立思考的好習慣。

這就是我們的老師，一個普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親，為人師表，捨己為人，專心致志的品質。我們的老師估計已有40多歲了，但是她在我們的心裏依舊是年輕，美麗，充滿活力的女教師。

描寫人的作文 篇五

我有一個幽默的哥哥。

大年八年級，我們去了外婆家，到了家裏，哥哥就在門口歡迎：“帥哥美女！”我氣個半死。媽媽説：“油腔滑調！”

到了晚上，是時候該回家了，哥哥騎自行車，我乘媽媽的電瓶車。我們到了水廠那裏，哥哥發現了一位大叔正在騎着自行車，嘴裏還哼着《忘記時間》。他轉了轉眼珠子，一臉壞笑，對那位大叔説：“嗨！你好！”大叔的歌被攪亂了，由晴轉陰。哥哥看他臉色不妙，打開了集風翼，加速。我們不得不跟上他，打開噴射器，加速。我們跟上他時，又發現他還在跟別人打招呼。沒辦法。

在打籃球的時候，也少不了他的幽默。明明是“科比式左右手空中勾手”或“科比式左右手空中上籃”，他偏偏説是“科比式左右手空中鬥勒”，要是進了的話，他準會説“拽吧”！明明是“轉身跳投”，他偏偏説是“轉身跳樓”，進了的話，他準會説“簡直就是雀雀”。

我的哥哥真幽默。

描寫人的作文 篇六

人家的哥哥成熟穩重，我的哥哥幼稚毛躁；人家的哥哥玉樹臨風，我的哥哥其貌不揚；人家的哥哥對妹妹千般好，萬般好，而我的哥哥對我可是千般“整”，萬般“整”。

我哥最近迷上了一個摔跤動作——撂倒。而他撂倒的對象，不是我還能是誰？最開始，他只是把我撂倒。後來，他每次把我撂倒後總會假惺惺的説：＂哎呀，你怎麼摔倒了，我把你扶起來吧。＂然後再把我扶起來。雖然不疼，但是我每次都氣得牙癢癢，只好在心裏默唸：不生氣，不生氣，是親哥，是親哥。 我哥不僅是個戲精，他還是個自戀狂。

有一次，他忽然問我：＂我叫什麼名字？＂我沒搭理他，沒想到他這個自戀狂竟説：＂你竟然連我的名字都記不住，虧你還是我妹妹呢。聽好了，我就是大名鼎鼎的上知天文，下知地理、學識淵博、風流倜儻、英明神武又善良賢能的張博涵大師。＂ 這就是我那不僅戲精還自戀的哥哥，沒辦法，是親哥。

描寫人的作文 篇七

有人説我哥哥的思維活躍，很聰明，很有記性，長大一定是一位偉大的什麼什麼家，我卻不這樣認為他有好的記性！理由如下:

回家找不到路:

有一次我哥哥來我家玩，我下午去補習了，爸爸他們就去打牌。我和哥哥一同去補習。下午，放學了我因為有事，我讓我的哥哥先回去。6點過我走到樓下，看見一個熟悉的背影。我走去一看，竟是我的哥哥。原來我的哥哥坐公交車回到家門口竟不知我的家在哪了。

健忘:

有一次我和哥哥一同回老家，我和他一起玩。玩着玩着，爸爸和姑媽突然要走了，爸爸給我了一些錢。姑媽也給了哥哥一些錢。時候不早了我和哥哥就上牀睡覺了。第2天，我的哥哥一直嚷到:“我的錢呢？我的錢呢？”我一起來就問怎麼了，他説是他的錢不見了，我也幫忙找。找了一大上午，這個謎案終於揭開了。原來我的哥哥上牀睡覺時把錢放在了抽屜裏。

你説説我的哥哥記性好不好？