伴我成長作文500字（多篇）

感恩伴我成長 篇一

今天，寫完作業的我坐在沙發上，悠然地看着電視。這時媽媽回來了，平時，她一回來就先做飯，可是今天她一副很累的樣子，頹廢的坐在沙發上快睡着了。我望着媽媽疲憊的樣子，心裏很痛，想：媽媽為家、為我操心奔波，我也十歲了，該給媽媽做些什麼了，聽人説洗腳可以消除疲勞，我還沒給媽媽洗過一次腳，讓我給她洗洗吧。

我急步來到到了衞生間學着媽媽的樣子打了一盆水，我把手伸進去看看冷了還是熱了，直到調到適温。我把水放到媽媽腳邊，她已經睡着了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脱去，把媽媽的腳放到水裏。這時媽媽的腳一抖，睡眼朦朧地説：“你想幹什麼？”“我在給你洗腳。”媽媽沒有説什麼，只是乖乖的將腳伸向水盆，坐在沙發上，享受洗腳的天倫之樂。媽媽原來細細的腳，現在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑，一天四次，腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗，我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗乾淨，接着把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉，又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩，最後用毛巾把腳擦乾淨。

洗完腳，我給媽媽做晚飯，我先做了一個荷包蛋，熬了一鍋粥，雖然沒有一如媽媽為我準備的豐富，但這是我的一份心。這時媽媽從夢中醒了，看見我正在做晚飯，顯得十分詫異。望着我滿頭大汗，媽媽走了過來，一邊撫摸着我的頭，一邊對我説：“孩子，你長大了。

伴我成長作文500字 篇二

在我成長的道路上，淚水如影相隨，伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。

過生日時，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃着爸媽做的美食，我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的，從此，我學會給別人傳遞幸福與快樂。在學校的國旗下，我雙手接過運動會的證書，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動的淚水順着臉頰往下流，懂得了努力就有收穫的道理。貪玩，做作業不認真，考不到好成績，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發誓以後一定專心學習。淚水讓我學會了很多很多。

記得那次到大海里游泳。一開始，我看見海浪朝我撲來就害怕，爸爸牽着我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺，消除了恐懼。我又試着從淺水區到深水區，想學着爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，於是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來，學會了游泳。游泳讓我學會了堅持。

當然，我可不是個愛哭鬼，相信我們每個人的成長都有淚水相伴，是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩，傷心地淚水讓我學會堅強的面對，開心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長大。

成長中要有淚水，淚水伴我成長！

經典伴我成長作文 篇三

最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》裏的規定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如説孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……

讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是説父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來説吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規》後，我終於知道了什麼才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

父母一生只有一個，我們應該好好地愛他們、尊敬他們、孝順他們。不是説“養育之恩，應該湧泉相報”嗎？讀了《弟子規》，真的讓我受益匪淺。以後的日子裏，我會時刻按照《弟子規》裏的規定約束自己，在學校做老師的好學生，在家裏做爸媽的好孩子。

伴我成長作文500字 篇四

大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。

去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地説：“喂，農業銀行在哪裏啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。

接着，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎麼走？”阿姨笑着對我説：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了。

所以那位大哥哥不願意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的啊！

雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。

讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！

伴我成長作文500字 篇五

失敗乃成功之母，只有在失敗中成長，付出努力，才會取得那來之不易的成功。

説到這兒，一件件失敗的事一一浮現在我的腦海中。在二年級時，我十分喜歡看《格林童話》，這本書寫了許許多多動人的故事，令我愛不釋手。從此，我立志要當一名鼎鼎有名的作家。

某一天，老師突然來了個作文比賽，這突如其來的比賽令全班同學措手不及，一個個愁眉苦臉，我心中暗暗得意：我看了那麼多故事，肯定沒問題。“作文題目是《童年趣事》。”老師説，“寫得好的同學可以得到獎勵喲！”聽到這，同學們不知從哪兒來的興致，一個個奮筆疾書。

到了放學，老師來通報同學們的作文情況了。老師説：“這些同學的作文寫得非常好，他們是……”老師從第一個報道最後一個，竟然沒有報到我，我傷心極了，今天中午還跟同學吹牛説我一定可以得到獎品，這下臉丟大了，真想找個地洞鑽下去。

經過這件事後，我悟出了一個道理那就是：一個人光有夢想，不去努力，不去花費功夫，就什麼也得不到。從那以後，我一有空就看書，看到好詞好句就摘錄下來，還養成了寫日記的好習慣，不久，我的日記本就寫滿了密密麻麻的字。

有一次，為了看《三國演義》，我差一點就“死”在媽媽手裏了。現在，我的作文水平有了很大的進步，有時候還能被老師當作範文在全班讀呢！

不經歷失敗怎能得成功，只有用努力和汗水做通向成功之門的鋪路石，這樣才能取得成功！

伴我成長作文500字 篇六

法律對於任何人來説都是一種保護，但對於我們青少年來説更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。

下面我就給大家講一個關於青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。

李力是國小六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以後，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，後來李力想，乾脆不去了。

早晨揹着書包對奶奶説上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網吧呆上一中午，他和他的同學説，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期裏認識了社會上品行不良的人，並與其“哥們”相稱。從此以後經常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。

有一天他的一個哥們對他説：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就説：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。

從此李力打架鬥毆，走上了一條不歸路。

我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。

伴我成長作文500字 篇七

我以前是一個懦弱膽小的人，害怕黑夜，對黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人説話，説話時總會吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一隻刺蝟怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。

直到我上國中的第一年，一次志願者活動改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺蝟一樣保護自己，而是更開朗活潑。

那次志願者活動我們是去養老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那裏時感覺十分冷清，只有幾位老人懶散的曬着太陽，原來這裏雖然設施齊全，伙食住宿都是很好的待遇，但沒有幾個人去陪伴那些老人，使本來就孤言寡語的老人更加寂寞。

於是我們決定去與老人們聊會兒天，可是我本來就很羞澀，因為語言問題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈説的很開心，臉上的眉毛跟着嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來，笑容也越來越燦爛。看着老人開心的笑容，我很是感動。我想到我的到來給了老人這麼多的快樂，我也想嘗試與老人溝通交流。

老人説她也有一個像我這麼大的孫子，小時候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷裏睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也説了我家庭的情況。當老人説到她老伴離去時眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想着過去，現在一切都很美好並對她説我下次還會回來看她的。

如今那位老人越來越開朗，不再憂鬱，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂幸福。

書香伴我成長 篇八

莎士比亞説：“書籍全世界的營養品。”我覺的這個比喻非常體貼，因為我的成長離不開書。

幼兒園時我就開始了閲讀，只不過那時讀的是《嬰兒畫報》之類的圖書。每次在那裏讀的時候，一遇見不會的字時，我就跑到媽媽或爸爸那裏，抱住她説：“媽媽，那個字我不會讀。”媽媽就會過來告訴我這個字怎麼讀。

上了學前班，我學了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續續的，就彷彿像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時呢！但我始終沒有放棄閲讀。

隨着年齡的增長，那些幼兒讀物已經不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學作品了，每當媽媽帶我去買書時，我就會買《西遊記》《分類作文》等這一類的書，有一次，弟弟拿着《西遊記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。

長期的閲讀使我養成了做讀書筆記的好習慣。也得到了老師的讚揚！

閲讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級開始，我每一個學期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養——我就是讀着各種各樣的書長大的。