伴我成長作文(多篇)

伴我成長作文1

我，是一個很不自信的女孩，做什麼事情都不敢，簡直就是一隻小鳥，聽到一點動靜就嚇逃大人背後，更別説，對老師講話，因此我越來越膽小，。

就在有一次我好想得到了勇氣，漸漸的我發現得到勇氣並不難，反而越來越來簡單，根本不用自己去得，其實勇氣就藏在你的心靈之處。

一開始我以為勇氣就像一塊巨石，你越不想得到，大就會用大，你越想得到，他就會越小，其實一開始我不想得到勇氣，因為我覺勇氣並沒有用處過了一段時間，我發現勇氣很有用處，他可以讓你，勇敢的拿起話筒，放出聲大聲講話，勇敢的看着老師的眼睛講話，大膽的舉手發言，説錯了也沒關係，就是有一件事，才讓我勇敢的站在講台上講話，並當上一個小老師。

午後，一路暖陽照在教室裏，我們放下一切心事，盡情朗讀。時間飛快的流逝，下課了，只剩最後一節課了，大家都很興奮，最後一節還是體育課，我們像剛出獄的小鳥一樣，奔向操場。

上課了，我們排好隊伍想快速跑好步，就可以自由活動。開始跑了，一組一組過去了，終於到我了，我做好姿勢，聽好口令，像一隻鳥，跑向前，第一圈，我還很好，可到了最後一圈，我用盡了全身的力氣，跑回終點，突然，“噴”的一聲在我的耳邊傳出了一記聲音，我往邊上看了看，腳下突然鬆了，啊啊啊!鞋邊的那條線鬆了，鞋子從我的腳上滑了下去，當時，我想逃避，但這是一場比賽，如果我中途退出，對其他人很不公平，我豁出命了，我抓起鞋子，往終點跑，到了我望着自己那雙腳，很想他不是我的腳，我小心翼翼的來到校門口，來到傳達室，我撥打着電話發現電話線斷了，正當我沒辦法時，一位美麗而又温柔的阿姨，出現了，正當我絕望的時候，我鼓起勇氣，向前問了問阿姨，阿姨二話不説拿出手機讓我打電話，我撥打好電話，靜靜的等待，我望着那位阿姨遠離的背影，心中充滿了感激。

是她讓我得到了勇氣，是她讓我知道了勇氣到來，是她讓我成長，是她幫助了我，是她……

父親帶了一雙鞋，遞給我，讓我穿起來，此刻我想到了那位阿姨是多麼的偉大。

如今，我已經五年級了，想起那件事，我的眼淚不知不覺掉了下來，我很後悔，那時為什麼不記清楚那位阿姨，也許我找到她，她也忘記了我。

時間可以倒流那該多好!

伴我成長作文2

咖啡之所以使許多人流連忘返，是因為它的苦，其實更重要的是它苦後的甜。你則是那一塊糖融化在我的心裏...... 你我從小就是形影不離的好友，你比我大幾個月，所以事事都讓着我，那時的我覺得你是我全部的依靠......

那一年我們到了上學的年齡，不知是緣分，還是上天的有意安排，你我分到了同一個班，還成為了同桌，那一節課我們面對的是一次考試，我急速飛筆，不到半個小時就答完了前面的題，正當我準備闖過最後一道大門時，我卻被一塊石頭困住了，怎麼也解答不出來，我急的冷汗直冒，全身的血液好似凝固了一般，正當我不知所措時，我看到你正算着那道題的演算過程，我靈機一動，悄悄地撕了一張紙條，上面寫着：最後一道題是……不到一分鐘，紙條就被移了回來，我滿懷欣喜地打開，只見上面寫着：請自己思考，我相信你能做出來！看完紙條的那一刻，我埋怨你，甚至有一點恨你。可是下課後你就拿着紙條來找我，一步一步的給我講那道題的步驟，並且你還告訴我：誠實是金，如果丟了誠實就少了一切。我聽後若有所思。朋友你伴我成長，是你讓我明白了誠實的可貴。

記得那是六年級的一的傍晚，原本咱倆放學後去看電影，可正巧你前面的那位女同學生病了，那天正是那位女同學值日，你不顧我的勸解，拿起掃把就揮動起來，你還告訴我同學應團結友愛。在你的指引下，我也連忙打掃起來。朋友是你讓我明白了很多......

現在你我分到了不同的學校，但還保持着聯繫，上個星期約好在我家樓道見面，因為天氣的炎熱，我認為你不可能來，可當我在廚房倒牛奶時，我看到你那熟悉的背影，你的臉熱得通紅，我愧疚極了。朋友你伴我成長，是你讓我明白了守信。

一把傘，撐了好久，雨停了也不記得收回；一朵花，枯萎了好久，也不記得丟棄；一條路，走了好長時間，天黑了也走不到盡頭；其實一句話，我想了很長時間，想清了才告訴你，朋友，有你伴我成長好！

你是那一塊糖，我是你的咖啡，你我的結合是最美的‘佳品’。

伴我成長作文3

我是一名“三好生”，我的進步離不開老師辛勤的教育，離不開同學誠摯的幫助，但我覺得更應該感激我的爸爸媽媽。

“魔鬼”訓練

我從小膽小，出門就連看見可愛的小狗我都遠遠躲着，更別説讓我獨自走夜路了。可媽媽卻不管這個，每次叫我去倒垃圾偏挑吃過晚飯時間。我硬着頭皮，敞開大門，溜着牆角，頭都不敢回，咬着牙跑下樓。一次兩次，我漸漸有些膽大了，有一次我竟然悄悄回了頭，咦，媽媽跟在後面，我止住腳步，媽媽也停止了前進，哦，我有些明白了。從此，我再送垃圾時，從沒害怕過，我知道媽媽一直注視着我，我很安全。

嘮叨“煩人”

早上送我上學是媽媽“嘮叨廣播電台”的黃金時刻。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針——不要驕傲。考試失敗了，媽媽又是幫我總結教訓，又是給我打氣。走進我喜愛的校園時，我就像被上滿了發條的小玩具，我怕我做的不好，回家又要接受煩人的嘮叨。“無聊枯燥”的嘮叨，原來卻是一種巨大的催動力，引領着我好好學習，天天向上。

狂轟濫炸

爸爸喜歡書，他也希望我愛讀書。每次從書店、書市回來，大包小包全是書，我的卧室幾個書架全都堆滿了，用爸爸的話來説就是“坐擁書城”。果不出爸爸所料，我經常翻他給我買的書，漸漸地了我養成了愛看書的習慣，而且有好些書我都看過好多遍，部分細節我都能背下來呢。我愛看書的勁頭鼓舞了爸爸，他買的更來勁了，在他的帶動下，我媽也加入其中，不過媽媽，不捨得花錢，大都從圖書館借，甚至週末代我整天泡圖書館。

媽媽“魔鬼”訓練讓我的膽量提高了，煩人的嘮叨使我的成績突出了，我的知識和視野在爸爸的狂轟濫炸下豐富和開闊了，我很快樂，在他們的陪伴下我茁壯成長。

伴我成長作文4

我有一個百寶箱，裏面裝的是什麼呢？是滿滿的壓歲錢？是美麗的飾品？還是名貴的物品？我想你們一定猜不到，嘻嘻！就是激勵我上進的箴言。也許你認為我很無聊，但是這些卻讓我懂得一個又一個深刻的道理，伴隨我成長。

每一句箴言都有一個故事，讓我來為你們講述箴言背後成長的故事吧！

成功之花必將用勤奮澆開

在我7科的成績裏，就算數學最差了。每一次都是數學拖了總分，我有時真的急得哭了。難道我那麼笨嗎？為什麼老考不好？這件事被老師知道了，老師只告訴我一句話——“成功之花必將用勤奮澆開，”我仔細地品味了這句話，我明白了，要把數學考好，必將要勤奮努力，從此，我開始認真起來。雖然考出的成績不是最滿意的，但是卻有了很大的進步，這對我來説就是成功的第一步。説到成功，我想起了另一句箴言。

天下沒有失敗者，只有學者和成功者

我學國畫有4年多了。有一次，在老師的推薦下，我的作品被送去日本參加繪畫比賽。我對自己的畫作十分滿意，有信心能拿獎。結果出來了，一同參賽的師姐得了二等獎。可我呢？卻連個安慰獎都沒有，我傷心極了。媽媽見我那麼難過，便語重心長地説：“寶貝，你的畫作能讓老師推薦上去就是很棒的。人家師姐，不是已經學了七八年了嗎？你怎麼去跟她比，説不定再過三四年，你就會比她畫得更好呢？天下沒有失敗者，只有學者和成功者。你再學習多幾年，你也會得獎的。”是啊！我並沒有失敗，我只不過是學習的時間不夠長，我堅信，只要我再努力學習畫畫，我也會成為一個成功者。

我的百寶箱裏還有許多箴言，每當我遇到困難時，每當我受到挫折時；每當我感到灰心喪氣時，只要我仔細品讀“貴人”送我的箴言，什麼問題都迎刃而解，什麼煩惱都拋到腦後。我的箴言比閃閃的金子還要貴重，是無價之寶，它們會伴我成長，讓我在成長的道路上找到前進的方向。

伴我成長作文5

不管是什麼人，總有一天都會離開父母，走向社會，每當這個時候，就是施展自己實力的關鍵，獨立也顯得尤為重要。

在父母眼中嗎，我一直是一個獨立自主，不讓長輩操心的孩子，可惜年幼如我，並不知道什麼叫獨立。

記憶猶新的是一個暑假。母親大人給我一個十分神聖的重任，就是護送表弟回江陰，還讓我順便在那住上一段時間，聽到這個消息我腦海頓時浮現四個大字：喪心病狂，誰不知道這是老媽丟給我的爛攤子？再看看一臉高深莫測的弟弟，只好答應。

本以為一路上可以有説有笑，可是不想是寂靜，死一般的寂靜。熬過這難受的一小時，我就如釋重負地把表弟送回家。然後聽到一句足以讓我石化的話：你媽媽給你報了夏令營，走吧。於是，我便哭喪着臉跟二姨走了。

然而夏令營的環境實在夠打擊我的，頓時想起了你一句話就打破了我的幻想。一直以為夏令營住帳篷，在夜晚數星星，可惜現實居然是兩人住在一間極普通的宿舍，然後生活照常，根本沒有集體遊玩！

晚上跟那個小妹妹室友聊了很長時間，然後迷迷糊糊睡着了。第二天起來本能地喊老媽，喊了幾聲沒動靜，立馬坐起身，這時我才發現這哪是在家呀？明明在夏令營！扭頭一看小妹妹早已起牀，頓時有點羞愧，於是以極快的速度穿衣洗漱。正刷牙刷得起勁，餘光瞥到小妹妹對一盆衣服發呆，正納悶，她開口道：這先洗哪件好？媽媽沒給我列表呀一聽這話，我差點一頭栽下去：看她那麼老成，原來是有黑幕的！心裏暗自偷笑，嘴上卻説：先洗簡單的襯衫好了。小妹妹聽了就開始胡亂搓襯衣，差點沒把我笑死，這哪是洗衣服，一看就是嬌生慣養的千金大小姐，生活自理都不會。這時我已刷好牙，自告奮勇教她洗衣服，並保證包教包會。然後就有了以下一幕，一個小女孩對一個比她年長的姐姐説：哇噻！這就是媽媽説的獨立吧？你真厲害！我一怔，原來這就是獨立啊！

時過境遷，我已長大。

回首望去，一個年幼的孩童正慢慢蜕去自己幼稚的外表，邁着成熟的步伐，獨自走向一個全新的少年。是的，成長需要獨立，就像魚兒需要水一樣。

伴我成長作文6

雞，小小的體積，尖尖的嘴巴，頭上那鮮紅的雞冠總是驕傲地豎着，一雙小得可憐的眼睛總也看不到它在轉動，或許它根本就不需要轉動眼睛，因為它總不停地轉動着它的頭和伸縮着它的脖子，再加上那雙中看不中用的翅膀，就這樣不曾引人注意的家禽，我曾經害怕過它，害怕它那尖尖的嘴和老轉來轉去的頭。

記的小時候有一回新年裏，我歡天喜地回到老家農村。每天都在鄉間小路上蹦來跳去，快樂無比，從來沒注意到過雞的存在。

有一天，我去大姑婆家吃飯。鄉間嘛，小路總是狹窄，我就在那鄉間的小路上和雞狹路相逢了。這隻公雞似乎天不怕，地不怕，根本不把我放在眼裏，雄赳赳氣昂昂地向我走來。我開始嚇它，它不後退；我瞪它，它不讓路；我趕它，它撐開翅膀，伸長脖子，兩腿碎步快速向前，向我逼近。我漸漸感到恐懼，一步一步後退。我開始向兩邊張望，希望有人經過，幫幫我。可是很失望，我沒有找到救星。這時，那雞好象在跟我玩老鷹捉小雞的遊戲。它儼然是隻老鷹，而我卻是那可憐的小雞。我往左邊一躲，它就衝向左邊；我往右邊閃，它跟着衝向右邊。不料，天有不測風雲，當它衝向右邊時，用力過猛，速度又快，掉進了路旁的陰溝裏了。於是，我得以逃脱。

從此，我開始對雞刮目相看，我開始有些怕雞了，每次遇見雞，我會小心避讓、繞道而過。

過了很久，我才發現，雞其實並不那麼可怕。它總是在田間、地頭、院子裏、竹林裏尋找食物。很少在意人的存在。它非常敏感，只要人一走近，就會跑開去，僅此而已。所以，我反而不怕雞了，自以為變得勇敢，到處去宣揚，大人聽了，“哈哈”笑開了，我那時也不知為何要笑，便傻傻地跟着他們笑。笑完了，又去宣揚……那時候，真的很好笑。

連自己也沒注意過這些微妙的變化在我身上發生了。難道這就是所謂的成長嗎？

伴我成長作文7

“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”相信大家都知道，這是蘇聯作家高爾基的名言，我覺得這不光是對他而言，對我而言也是如此。

在我讀幼兒園的時候，媽媽就經常拉着我的小手，帶我到馬路上，教我認識馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學會識字了，媽媽還給我訂了幼兒讀物。當我手中接過書時，我第一次發現，書，竟是如此的好看。書中有着另一個世界，我在裏面遨遊、飛翔，在裏面愉快地玩耍，自由地暢想……

我被書迷住了，隨着我年齡的增長，我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世説新語》，下至《荒野求生》、《丁丁歷險記》。我在書中體會了“大漠孤煙直”的悲涼，“桃花潭水深千尺”的情誼，“稻花香裏説豐年”的喜悦……書，是我一位無言的老師；書，是我前行路上的一盞燈；書，是寒冷中的一把火；書，是我精神的食糧。

閲讀陪伴着我的成長，我離不開閲讀，就像魚離不開水一樣。我一有空就看書，漸漸地我的作文水平也提高了，甚至還獲得了一等獎呢！書中的知識隨着我的閲讀也源源不斷地流入我的大腦，使我成為班裏的百事通，許多同學有問題還向我請教呢！

閲讀對我幫助很大，我對閲讀的痴迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜裏看《海底兩萬裏》，上課的鈴聲已經響了，我也置之不理，沉浸在書的世界裏：尼摩船長到底怎麼樣了？鸚鵡螺號又到了哪裏？我一頁一頁地翻過去，老師的話我一句也沒聽。可老師注意到了我，“瀋陽！你來回答這個問題！”老師洪亮的聲音把我拉回到了現實世界，“我……我……不知道。”我很慚愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的，可也要安排好時間，否則會得不償失的。

閲讀伴我成長，他還會伴我在人生的道路上走的越來越遠。

伴我成長作文8

自從連續看了三季的《中國詩詞大會》，我就被詩歌感染，與它結緣。詩詞大會上，那些選手們對詩詞的熱愛與追求，令我深受感觸，情感得以薰陶。

詩歌繪美景

從古至今，一首首詩歌，向我展示了一幅幅如詩如畫的美景。吟一首清代詩人高鼎的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，我彷彿在一片花海中徜徉，沉醉於旖旎的春光；讀一首宋代詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我彷彿在微波泛起的荷塘邊感受夏日荷塘之風；念一首唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我彷彿在山撿的楓林中享受採擷紅葉的樂趣；誦一首邊塞詩人岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我彷彿又在一片淨色中踏雪賞景，紛紛雪花悄然而下……

一首首詩歌，一道道美景！

詩歌藴哲理

一首首詩歌中，總是藴含着深刻的哲理。朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，教育我們要不斷汲取新的知識，獲得真知；蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，向我們詮釋了“當局者迷，旁觀者清”的道理；陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，又告訴了我們不能隻立足書本，實踐也極其重要，做一個讀書與實踐相結合的人……

一首首詩歌，一個個真理。

詩歌寄情思

詩歌中，總是寄託着詩人各種各樣的情感。易安居士的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”那是一種何等的愁思，人比菊花還要消瘦，定是緣於她對丈夫的思念；納蘭容若的“一生一代一雙人，爭叫兩處銷魂”兩人情投意合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是對愛情的渴望與歎息；李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，縱使月光那樣柔美，但月下故鄉的意向更令人嚮往；陸放翁的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，不僅是他對子女的臨終遺囑，更是對祖國拳拳的熱愛之心……

一首首詩歌，一段段情思。

詩歌，充滿韻味，情思悠長，伴我成長！

伴我成長作文9

成長，對每一個孩子來説，是美好的。但對每一個成長的人來説，是痛苦的。在成長中，青春年少的我們獲得了許多，也失去了許多。每個人都會經歷一段艱苦以及愉快的路途，而每個人的遭遇也是不一樣的；一個人的成長與失敗是不可磨滅的，所謂失敗乃是成功之母；一個人的成長鑄就了一生，一個人的一生鑄就了你的命運。

我今年17，隨着年齡的增長，我在慢慢成長。

三年前我來到了這所全封閉式的軍事化管理私立學校——西山，穿上了這身藍白色校服，我剛開始只知道我失去了自由，但是我不知道其實自己也獲得了許多。

蝴蝶效應——團結

八年級那年我在的班打了一次架，結果對我們很好的教練不想帶我們班了。

當天晚上，我們班以班長帶頭站在了我們教練的門口，當中有些人有過動搖的心，剛走出一步看看大家，沒有一個人走，便又站了回來。

一直到第二天早上，教練出來看着我們疲倦的樣子，面部表情緩和了許多，便告訴我們他不走了，繼續帶我們，雖然我們很累，但是我們的心裏是高興的。

蜜蜂之靈——勤奮

九年級那年，我們要衝擊會考，看着那百日衝刺倒計時，便開始埋頭苦幹起來。

晚上，我與全班第一的同學在補習課本，那死氣沉沉的學習室因為我們高漲的學習熱情開始熱鬧起來。

“小孟，語文這篇文言文怎麼理解？”小何拿着一本語文書問我。

我便一一解釋給他聽，他一聽完便繼續低頭看書了。而平時不學習的我也拿出了數學和英語進行復習。最終，我的會考以我的勤奮畫下了一個完美的勾號，我也告別了國中的學習生涯。

天長地久——友誼

在家的時候很少出門，一般出門的都是跟兒時的朋友、玩伴去網吧通宵，後來到了西山，我和在家裏一個樣不出宿舍門，因為學校的軍事化管理，我也教不上社會朋友。

可是，有一件事讓我難忘。某日，早晨，我們開始晨練，在熱身的時候，我突然暈了過去。當我漸漸恢復意識的時候，發現自己在醫務室裏躺着。聽聲旁的同學説，是原來與我有矛盾的同學把我帶到醫務室的。我十分的慚愧，便與他重新交好。

當上帝關上一扇窗户時，會幫你打開另一扇窗，當我失去自由的同時，也獲得了許多，為我那平淡的成長路上增添了無數色彩。

伴我成長作文10

自信！這是一個多麼神奇的字眼啊！

幼兒時期的我，活潑開朗，自信滿滿。上國小後，我變了，變得有些內向，變得不愛説話，上課從不主動舉手發言。我的朗讀很不錯，一次，被班主任張老師指定主持一場主題班會，這次的班會課有學校的領導，還有家長們參加，雖然主持稿老師已經準備好了，但我還是很緊張，甚至害怕。我去找張老師，想讓他找一個人代替。我用全世界最無辜的眼神看着老師。張老師輕輕的地拍了拍我的肩膀，微微一笑，然後送給我四個字：“相信自己”。而後，那次班隊課，我的主持得到了同學、家長和學校領導的一致好評。望着台下鼓掌的同學們肯定的眼神，我豁然開朗：是啊！相信自己，我能行！

學校競選大隊幹部，班主任問我要不要去試試看，我居然點了點頭。我認真的準備演講稿，準備了才藝表演，出了一張競選海報。很快被學校通知競選。競選那天，我在等待的時候看着他們有規律的上台下台，耳朵裏好像都聽不到聲音。看看自己的手心，因為緊張而出汗，看看自己的演講稿，因為我的侷促不安而被蹂躪。時間一分一秒地過去，終於輪到我了，我默默告訴自己，我是最棒的，我深吸一口氣，大步走向台上，拿起話筒，把早已背熟的競選稿，不緊不慢地娓娓道來，我已經忘卻了緊張，好像這就是我的舞台。我成功了！當結果出來的時候，我激動，我不敢相信自己的耳朵，但事實證明我成功了！哦耶！那種喜悦是無法用言語表達的，因為我的自信，所以我成功了！

不要因為一時的挫折而喪失自信。我適應新環境的能力比別人慢一拍，就像剛入國小的時候一樣，我剛入國中也沒有找到自己的自信，但我相信我可以的。説到這個，愛迪生就是一個很好的例子，經歷過無數挫折的他，不斷堅持，堅信自己，終於發明了電燈。一千多次的失敗，仍然沒有讓他喪失自信，所以他才能夠成功。

在自信這條路上，慢慢尋找到，慢慢感受到，慢慢領悟到，自信就像加法又像乘法，它是一種讓人捉摸不定的力量。在自信這條路上，漸漸明白，漸漸發現，漸漸知道，想要擁有自信，其實也容易：懷抱天下無難事的決心，小心翼翼地踏準每一步，勝不驕，敗不餒，直到最後。

伴我成長作文11

記得我上幼兒園時，老師指着地球儀上那片“雄雞”的地方告訴我：“這就是我們的祖國。”那時的我懵懵懂懂，脱口而出：“這不是一隻大公雞嗎？大公雞喔喔叫，祖國怎麼這麼小啊！”老師和小朋友們被我逗得哈哈大笑。

時光似箭，轉眼間我上國小一年級了，知道了我們的祖國是無數革命先烈拋頭顱灑熱血才換來的。每當我戴上鮮豔的紅領巾，將右手高高地舉過頭頂，看着五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起時，心中便充滿了驕傲與自豪。

我上國小二年級時，和媽媽到北京旅遊。為了看天安門廣場升旗儀式，我們凌晨四點左右就起牀了。當我們到達天安門廣場時，東方的天空才露出一點魚肚白，廣場上的燈還是亮的，但廣場上已是人頭攢動。當東方露出第一縷霞光時，《國歌》響起，大家情不自禁地唱起《國歌》，五星紅旗冉冉升起。透過人山人海，看着高高飄揚的五星紅旗，我很驕傲我是中國人。

我上國小三年級時，年級組織朗誦比賽，我們班選的課文是《中華少年》。為了取得好成績，我們抓緊一切時間排練。正式表演的時候，我們班的朗誦氣勢磅礴，鏗鏘有力，引起了同學們強烈的共鳴，並取得了一等獎的好成績。我們在用自己的方式表達對祖國的愛，作為中華少年，要譜寫一篇璀璨的詩篇。

上國小四年級時，我第一次當護旗手，內心十分高興。我每天早上都早早地到學校練習踏步和敬禮，經過兩個多星期的訓練，終於輪到我們班升旗了。我們站好隊，帶上綬帶，一切準備就緒，在清晨的陽光下等待升旗儀式的開始。激昂的《國歌》響起時，我站得筆直，一動不動，目不轉睛地盯着國旗升到了旗杆頂端。五星紅旗，在藍天白雲下隨風飄舞，看起來是那麼光彩奪目。這一刻我感到無比的光榮與自豪。

今年我十一歲了，要時刻銘記這句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”

伴我成長作文12

“失敗是成功之母”，只有經歷無數次失敗，才能夠獲得成功。我們只能在失敗中成長。

每個人都會有自己輝煌的時刻，而每個人無須留戀這一時刻。因為歲月流逝，很快將它沖刷得無影無蹤。當每一次開學典禮上表彰優秀學生在名單上有我的名字時，我覺得我成功了。此刻，我想到我整個學期的辛苦努力沒有白費，但我絕不會驕傲，我會繼續努力爭取下一次在名單上有我的名字，我要牢記成功的喜悦，我要讓它成為我成長道路上的一個目標。

做一個不懈拼搏者難，做一個真正的成功者更是難上加難！在我學習打乒乓球的時候，每一次都是從失敗中吸取教訓，最後才能成功。這種成功的桂冠是用汗水編織而成的，編織它頗艱難的，戴上它更難。這種成功經常把我變得傷痕累累，可以成功相比，這又算得了什麼呢？

你是否聽過這樣一個故事：從前有一個人問三位砌磚工人：“你們在做什麼呢？”第一個工人説：“砌磚。”第二個工人説：“我正在賺錢。”第三位工人説：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”到後來前兩個人一生都是平平庸庸，沒有一點作為，而第三個工人卻成為了有名的建築師。第三個砌磚工人為何成為有名的建築師？

因為第三位砌磚工人經歷了無數次失敗，在失敗中不斷的成長。最後終於成為了一位有名的建築師。我認為第一位工人是一位自卑者，他喪失了自信心，也就喪失了前進的動力，失去了上進心和理想。第二為工人是一位自負者，他滿足於自己的現狀不肯為自己的理想努力奮鬥，結果一事無成。而第三位工人是一位有自信心的自強者，能認識到自己的實力，併為自己理想而拼搏，不懈地努力，做一位成功者，他也是經歷無數次失敗才取得成功的，可是他在失敗當中不斷的吸取教訓，不斷的成長。倘若第三位砌磚工人不經過一番努力奮鬥，或許他現在還是一位普通的工人。第三位砌磚工人取得了成功，他可以盡情的享受這種成功的喜悦，他可以自豪的教導自己的子孫：“有志者事竟成，失敗是成功的前提，只有經歷一次又一次的嘗試，最後才能取得成功。”

我在失敗獲得成功的'同時，明白了一個道理——“失敗乃成功之母，”人只有在逆境中才能不斷的進步，不斷得成長。

伴我成長作文13

相比於魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太瞭解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近於生活，是那種平民化的藝術審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍省吃儉用，最後如願以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有着像駱駝一般的用心和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鍾，而祥子卻不安於現狀，他為完美生活而努力。他寧願冒着極大的風險去賺多一點的錢，來到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最後的悲慘結局!

也許這才是現實、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在，社會是現實的它不會為了一個人的理想而改變。人們為了自己的理想而奮鬥，最終卻不必須能成功。

對於祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進和堅強。然而他最終沒能戰勝自己。也許是因為社會的極度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環境對人的影響起着不可忽視的作用。

明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。

伴我成長作文14

人需要勇敢，需要堅強的意志，需要堅韌不拔的毅力，這是被普遍接受的。個人為了生存發展，國家為了生存發展，必須要具有這種精神品格，舍此，作為個人也好，作為國家也好，便是沒有了精神與靈魂。

海鷗為什麼能夠飛越大海而到達彼岸？那是因為它有足夠的勇氣和毅力。海鷗知道如果在飛越大海的過程中墜入海里，它將必死無疑。但是海鷗也知道如果不堅持飛到海的那一端，它將永遠生活在這個狹小的空間裏而看不到外面的世界。

蝸牛為什麼能夠一寸一寸地爬到金字塔的頂端？那是因為他想證明，金字塔的頂端不是隻有鷹才能到達。蝸牛知道自己可能會在途中累倒或者摔下來，但是他也知道如果放棄了，它將永遠不能在金字塔頂端俯視在下面所看不見的東西。

被人們崇敬的第一位吃螃蟹的勇者，為什麼能夠吃到美味但體態可怕的螃蟹？那是因為它勇於嘗試。也就是因為他的勇敢，後人們才能品嚐到味道絕佳的螃蟹。

如果海鷗、蝸牛不鼓起勇氣向自己的目標出發，世上就不會有“海鷗越海”，蝸牛也不可能在金字塔頂端上向世人證明：只要有勇氣，沒有不可以。如果沒有第一個吃螃蟹的人，這世間不就少了螃蟹這一道佳餚了嗎？

神農氏遍嘗百草，為後人造福，不怕犧牲。華佗帶領全家人上山嘗藥試藥採藥，以至他可愛的小女兒誤食毒草而死。像他們一樣的人之所以很有勇氣，是因為寶貴的獻身精神。也就是在這樣的看似笨拙的拿命來試的實踐中才使他們掌握了很多知識，在當時的社會條件下，這是勇敢而無奈的辦法。

所以，在我們成長的過程中，時時都需要勇氣。不是嗎？在我們蹣跚學步時，如果不勇敢的邁出第一步，又怎麼會有我們後來的奔跑呢？如果最初劉翔沒有勇氣去打破世界紀錄，又怎麼會有後來的十二秒八八？如果中國登山隊不能征服登山過程中的雪崩、冰崩的現實困難和心理恐懼，又怎麼能夠登上有“世界屋脊”之稱的珠穆朗瑪峯峯頂？

當然，我們不可能人人都能創世界記錄或者其它的壯舉，但有時只要我們勇於去戰勝小小挫折，我們的人生狀態可能就會因此而改變。

伴我成長作文15

時光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學語的孩童成長到現在風華正茂的少年，我們在這條成長路上留下足跡，難免有困難，有挫折，有磨難；難免會彷徨，會無措，會落寞。但還好堅強陪伴着我，帶我一路披荊斬棘，尋找那一片光明，一份希望。

假如給我三天光明"，這是海倫？凱勒內心的的呼喚。兒時的一場高燒，使她失去了聽覺、視覺以及説話的能力，使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥，也曾苦惱，也曾暴怒無常，但這並不代表她就從此放棄了生活，放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服重重困難，認識了盲文，並逐漸學會了説話，用觸覺去感受認知這個世界，最終她完成了《假如給我三天光明》這部鉅作，併成為了美國知名女作家。

無獨有偶。中國女作家、文學家、翻譯家張海迪，五歲時因患小兒腦癱導致高位截癱。身體的殘疾與疾病，使張海迪與校園無緣，但她並沒有就此放棄學識，她堅持與命運作鬥爭，在困難面前她宛如一塊堅石，毫不動搖。她九歲時就學完五年級所要學的知識，並精通醫術，後來又自學大學、碩士課程，掌握了各國語言，成為中國文壇一顆璀璨的明星。

她們來自不同的國度，她們經歷着常人沒有經歷的痛苦，但她們有着同樣堅強的共性。她們用堅強書寫着亮麗的青春，用堅強譜寫了不悔的人生。而我們——有着健全身體的人們，卻遠遠不及她們。

當你望着滿眼的教科書，望着複雜的數學公式，望着枯燥的文言文，望着那一張張讓你失望的試卷，你也許感到煩心，也許感到彷徨，請不要再糾結了！青春的旅途難免會有坎坷和荊棘，只要你坦然面對，總會開闢平穩的大道；青春的前行難免會跌倒，只要你毅然爬起，總會走向光明的殿堂；青春的天空難免會有陰雨，只要你自信微笑，總會出現絢爛的彩虹。成長路漫漫，不可能無風無雨，惟有“堅強”二字，方能打擊困難，得輝煌成果，迎美麗朝陽。

青春如歌，時而如小橋流水般清新舒暢，時而如旭日東昇般激情飛揚，時而如明月當空般温柔淡雅，時而如波濤洶湧般雄渾壯闊。青春，是堅強不屈的精神力量，是迎面而上的另一種詮釋。成長路上，堅強成就未來。讓我們用堅強共同書寫青春的美麗篇章！