國小六年級下冊第五單元的作文精彩多篇

國小六年級下冊第五單元作文 篇一

叮鈴鈴……”一陣鈴響，我從睡夢中醒來。窗簾自動拉開，暖暖的太陽曬在我的身上，這大冬天的怎麼會有太陽呢？我不會在做夢啊，原來不是啊。2060年的冬天不是下着雪，而是掛着太陽，為什麼呢？原來是我們人類製造的人造太陽，所以在大冬天我們還可以曬在暖暖的太陽。夏天時，它就停止工作。

“主人，要起牀了。”這是我的機器保姆糖糖坐了進來。趁我洗漱的時候，糖糖把我的被子疊好了。2060年的機器有許多比如説：幫你做家務的機器人，叫做機器人保姆；幫人類做危險的機器人叫做工人機器人；還有體育機器人，陪你打籃球、打網球……

我洗漱完畢後，我來到樓下鍛鍊身體我先去跑了5圈，做了10分鐘的瑜伽，雖然我已經58了，但是我的身體卻像三十幾的小姑娘。這是因為科學家們發明了微型機器人，它們可以爬到你的身體裏，可以去人體的各個部位掃除“垃圾”。甚至可以鑽進人的腦血管了清除堵塞物，在這個世界裏人人都是長壽的。

我坐在餐桌邊，打開電視機，喝着新鮮的牛奶，吃着剛剛烤好的麪包，和牛排雞蛋。你一定會説，這些我每天都吃。我們的牛排是從外太空“地球一號”運來的，那牛吃的是新鮮的草、喝的是清澈的水，所以肉質是無比的鮮美。地球一號是空氣清新、大面積森林覆蓋，沒有任何污染，適合動物的生長環境，大熊貓等保護動物在這裏無憂無慮地生活着。

再過幾天，我將去地球三號遊玩，那裏有在幾億年前就滅跡的恐龍等等。是旅遊的好地方。

你聽了後是否有一些心動呢，不妨去地球三號看一看吧！

六年級下冊語文第五單元作文 篇二

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在國小階段要求會寫簡短的記敍文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。

第一，必須弄清題目要寫的對象。

如：《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，後者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。

第二，必須弄清題目要寫的範圍。

有的題目從時間方面規定了範圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規定了範圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內容方面規定了範圍，如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規定了範圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間、地點、內容幾方面規定了寫作的範圍。

第三，必須弄清題目要寫的重點。

重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。如，《二十年鉅變》重點應放在鉅變上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉）所發生的巨大的變化，以讚頌改革開放政策的輝煌成果。

六年級下冊第五單元作文400字 篇三

時光飛躍到2050年，我已經是個30多歲的中年女性了，現在的中國已經成為了世界第一強國。

隨着交通迅速發展，我國已經制造了一種神奇的交通工具，這種交通工具叫做“多面體”，現在基本上每家每户都有，裏面最多能坐五個人，而且，它的價格也非常的實惠。

當你想出去時，你就可以坐在“多面體"裏面，“多面體”裏有一台“多面電腦”，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“多面確認”，“多面體”就會變成一輛汽車帶你去你想去的地方，如果速度有點慢，你就可以讓它加速。如果交通擁堵，你就可以把汽車變形[]成一架小型飛機，在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機的話，你就可以把小型飛機變成一個小型船，在水面上遊，直到走到你想去的地方為止。可以放心，“多面體”裏安裝了一種高科技，是絕對不會出車禍的。

“多面體”是不會用汽油的，而是用的電，在工作時它能自動發電補充電能，當電力不足時還可以充電，你就把它裝在發動機上的一塊小小的電池，用專用充電器充上電，不用一個小時就能充滿。當電池充滿時插入“多面體”裏能行駛十萬公里路。

啊！20年後的科技真發達呀！我要努力學習，長大了發明一些高科技方便人們生活的工具。