尋找錯別字作文（精品多篇）

尋找錯別字作文 篇一

經濟在我們這個時代，迅速地發展着，但有一些商家為了擴展自己的產品，提升自己產品的銷量，商家們採用了“廣告”的行式，為了吸引廣大顧客的眼球與關注，但為了給顧客們留下深刻的印象，商店老闆卻以錯別字的方式來做自己商鋪的店名。不光是店名，在許多廣告語中，也有類似的情況。在上週五，老師就給我們佈置了一個特殊的作業：找出廣告，店名中的錯別字，並將這項作業令名為：百靈鳥大行動。

到了週末，我拿好手機，跟着媽媽出門尋找“目標”。出門沒多久，就在黃土坡的向陽南路發現了一個店名為“佐思佑想廣告”，這個廣告有些特殊，以旁人的角度來看，是不對的，但從一種特殊立場來看卻是對的，佐是狹佑顧客的想法，佐：保護、佑助的意思，保護顧客的創意，如果按這種不同“看法”來看，似乎是明朗許多，不像是錯別字的樣子，原來，錯別字與規範字只是人對事物看法的不同，還是那句話：“要為自己的選擇負責，”正所謂“一文可以興之，也可以害之。”我和媽媽再往下走，陸續發現了“得藝旺型”、“剪藝人生”、“胡絲亂享”等錯別字的店名，我發現這些“異類”店名冷冷清清的，沒有多少顧客，可見，店名還是不要太異類為好，沒吸引顧客，反而，會起到相反的作用。

中國漢字文化博大精深，但對於漢字的運用，是很重要的。漢字的發明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅麗。隨着國力的增強，國際交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學習。做為一名中國人，我應該學好漢字，寫規範字。

尋找錯別字作文 篇二

今天是星期五，老師佈置了一個有意義的事——“找錯別字。”

我們常常看到街頭的廣告、招牌、標語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規範的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的影響，所以老師在這次國慶長假中給我們佈置了一個作業“上街找錯別字。”

9月30日下午，我們在繆胡禕的帶領下，來到同濟路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡禕大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話音剛落，我又發現了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”並把它當做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細細研究，原來老闆把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭髮花白，戴着眼鏡的老爺爺明白了事情的真相後，豎起大拇指誇獎我們説；“小朋友，你們做得對。”

我們一路找一路走，在一個多小時的時間裏，走了四五百家店鋪，發現三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心裏都很高興。通過這次活動，使我明白了規範用字地重要性，也使我懂得了我們在學習生活中要認真寫好每一個漢字。

尋找錯別字作文 篇三

今天上課的時候，李老師讓我們去“捉妖怪”。

“捉妖怪？教室裏怎麼會有妖怪？”如果你這麼想，那就大錯特錯了。其實，“妖怪”是一些錯別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，裏面有很多“錯別字妖怪”。哈，看俺老孫怎麼用“火眼金睛”把它們找出來！

我迅速地找到了一個“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應該是“憐”。“瞼色蒼自”？應該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻。可是有的同學看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯着那張紙，似乎怎麼也找不到“妖怪”。

美好的時光總是在那麼短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感覺這一句裏有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心裏像吃了蜜一樣，有點得意洋洋的。

時間到！“如來”出現了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。啊？是“往牛奶裏摻水”不是“往牛奶裏滲水”啊！剛剛還趾高氣揚的我，現在變成找地縫鑽的娃了。“氣得她罰米林一天不準下船”，是“牀”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個好人，卻漏了三個“妖怪”！

“捉妖怪”的活動真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網打盡！

尋找錯別字作文 篇四

今天是星期日，我在街上尋找錯別字。可是我找了大半天也沒有找到，正當我要回家的時候，忽然我發現街邊的。小攤上寫着一行字：水者雞蛋。我看了笑了笑，想：什麼水者雞蛋啊？應該是水煮雞蛋吧！於是我壯着膽子，去跟“老闆”説。

“叔叔，您上面的那行字寫錯了，應該是水煮雞蛋，不是水者雞蛋。”我一説完，旁邊的人都哈哈大笑，“老闆”害羞的説道：“去！去！小孩子一邊玩去！”“可是您這樣會引起別人的誤解呀！”我着急的説道。“好啦，我等下就改，可以了吧？”於是我就回家了。

下午我又從那路過時，發現那行字還在那。於是我又去跟那位“老闆”説：“叔叔，您怎麼還沒改呀？”

“我改不改是我的事，幹你啥事？”

“可是……”

“有什麼好可是的，給我出去！”

過了一會兒，我又跟那位叔叔説：“但是您這樣會引起別人的誤解的呀！”“我説你這個小孩子，敬酒不吃吃罰酒？”説完，他向我打了一巴掌。還好有幾位大人把我們給分開來了，他們説：“有什麼事好好談。”於是我跟他們説了事情的來龍去脈。之後他們笑了笑，然後對那位叔叔説：“你呀！人家也是為了你好，你幹嘛打他呀？”那位叔叔沉默了一會，然後對我説：“對不起，我不應該打你的，我馬上換過來。”説完，他立刻把那張給撕了下來，然後叫“手下”去打印另外一份。之後我就會回家了。

呼~~~那叔叔打那巴掌可真疼。到現在我都後怕。其實我們身邊有很多這樣的事，比如：默默無蚊、衣衣不捨、天天向膳。等等，我還聽過老師説過的一個故事：

從前有一個人的食指壞死了，他到醫院去檢查，醫生説要馬上進行手術，但是那位醫生把食指寫成了十指，結果那人從手術室中出來後十個手指都沒了。

看！這就是錯別字的危害。很多人都錯用、誤用、濫用。在這裏我強烈的呼籲大家正確的使用祖國的語言文字，不然，就像那位醫生一樣害了別人也害了自己。

尋找錯別字作文 篇五

星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。

上午放學之後，老師讓我們去生活中尋找錯別字，我和三個夥伴納悶着，到哪兒去找呀？走出了校門，我和夥伴們一起回家。

走呀走，走到半路，我説：“你們看誰在牆上刷廣告，多不文明呀！”

這廣告刷得很長，“啊！我發現了一個錯字！”一個夥伴興奮地説。

我們一起看了看，我笑着説：“‘超’都能寫錯！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地説：“沒文化，真可怕！我們以後可不能做這樣的人。”

走到“桃江龍城”的時候，我發現“桃江龍城”的“桃”寫錯了，我就問同伴：“這裏也有一個字錯了，你們知道是什麼嗎？”

夥伴們目不轉睛看着這4個字，始終看不出來。我笑着説：“‘桃’字寫錯了。”她們才恍然大悟：“噢——原來是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯了，你真厲害！”這四個字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發現它錯了！

一路上，我們還發現“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯別字可真多呀！

寫這些錯別字的人當初不好好學習，長大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會羞死的。

尋找錯別字作文 篇六

我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！

來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發。

我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟傑同學和我細心地觀察着哪兒有錯別字，煒斌同學就拿着我的本子邊看邊記。我説見了，手機店外牆，有一行較明顯的字，寫着“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。

哇，第一次成功了來一啊，彷彿今天風和日麗。

不過小斌找老闆“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現在把背得滾瓜爛熟的“台詞”流利地説出來。沒想到，老闆竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。

不過一次成功不得於永遠成功，接下來，店主有的説我們防礙他們做生意，有的説我們不懂事，還有的説要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小葱拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不捨”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。

這次活動給了我很大的心收穫。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規範。行動起來，我們不能濫用漢字！

尋找錯別字作文 篇七

新春佳節快到了，教師對大家説：同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪裏，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。

教師把大家分為兩支球隊後，就洶湧澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸檢索錯別字。我來到食品櫃前，發現生日蛋糕寫成了旦糕，可又不好意思説。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨説：大姐，食品櫃裏的生日蛋糕的蛋寫成了元旦的旦。大姐一聽，笑容着説：感謝你，小孩子，我立刻去改。再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發現薯條寫成了暑片，有的發現紅蘿蔔寫成了胡羅卜。

隨後，大家來到農貿市場，一進門處，大夥兒就散開去，我來到蔬菜水果區，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這馬鈴薯如何寫成了土頭了呀！我找到了賣蔬菜的老太太，您看，這馬鈴薯如何變為土頭了呢？姥姥一看説：哎，是呀，不好，我得請人來改一下。我又轉了一圈，發現沒有什麼錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也把握住了很多錯別字，例如：iPhone寫成了平果啦，紅酒寫成了紅提灑這些。

抽獎活動後，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的識字工作能力，也有清潔社會發展漢字的功效呢！

尋找錯別字作文 篇八

今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風景，其實我在“尋找錯別字”呢！

這個星期五，王老師給我們佈置了一項特殊任務——-尋找廣告牌上的錯別字。“媽媽、媽媽，我找到一個錯別字了！”我激動的叫起來。我指着一個叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個涼不對，應該是女字旁的那個娘。”剛説完，媽媽就表揚我説：“小睿，眼力不錯！”離吃早餐的地方不遠了，我又發現一個錯別字。我指着一個“帽牌貨冒菜”的牌子説：“媽媽，你看，這個“帽牌貨”的帽字不對，應該不要“巾”旁才對吧。”媽媽回答説：“確實不對呢！”

吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個。“媽媽，我們以前去紫金五聖商業區的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個覽也不對，應該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳手段，用同音字來做招牌，吸引客户的眼球。

今天我完成了王老師佈置的任務，可我卻一點都不贊同媽媽的説法。我想對那些店鋪的主人説：“這種隨意亂改詞語的做法是不對的，如果剛剛認字的小朋友看到，他會怎麼想？他可能就會認為這個錯別字就是對的，長此以往，中國幾千年傳承下來的一些文字就會被人類遺忘，甚至從此消失。”

尋找錯別字作文 篇九

“放假了！放假了！”我們高興地歡呼着。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學校。回到家中，我立刻發下書包，拿起書本、作業本往書房跑，開始寫假期作業。

當作業快寫完時，記作業本上的幾個字讓我不知所措。“尋找街上廣告錯別字。”這可讓我不知如何是好，因為運城這麼大，就是找到了，哪能找十多個呀，不可能。我打算先把其他作業寫完，明天再進行“尋找錯別字”計劃。

第二天一大早我就起來了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯別字。嘿！你還別説，剛出門就有一個，是一個零售店，粗心大意的老闆竟然把零售店的“零”錯寫成了“另”，正好被我“抓”了個正着，我熱心地告訴這位老闆，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒騙他。我成功地找到了一個廣告錯別字。走出零售店，我又來到了菜市場，我想：“菜市場裏也應該有吧？去看看。”我騎上自行車，又進入了菜市場，果然不出我所料，裏面就有兩家的廣告牌上出現了錯別字。一個是賣雞蛋的，一個是賣白菜的，他們起初也不相信，可經我提醒才發現錯了。雞蛋的蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。

後面的幾個我都順利找出了，看廣告的錯別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以後可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！