五年級下冊語文第八單元作文漫畫的啟示（多篇）

五下第八單元漫畫的啟示作文 篇一

成功是什麼

詹沛琦

成功是什麼？成功就是站起來的次數比摔跤的次數多一次；就是你止住哭聲一往向前的勇氣。而這幅漫畫或許能帶給我們一些啟發：

漫畫裏的主人公是一位拳擊運動員，他大汗淋漓，卻止不住笑容——那是一種自豪、驕傲的笑！與此同時，我不禁注意起他腿上橫七豎八的傷痕來，這應該是他在平時的比賽或訓練中一點一點累積起來的。正因為有曾經的一次次失敗、一次次總結，才有了今日台上這個運動員的成功。他贏了！不僅贏得了獎盃，更重要的是他在每一場比賽中得到的自我提升，這也是他最寶貴的財富。

牧也在《跌倒》中這樣寫：“風跌倒了，才有了美麗的落葉；雲跌倒了，才有了滋潤的雨水。所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們在跌倒時，用最美麗的姿勢站起來！”正因為失敗孕育了成功，才顯出成功的可貴。因為他永遠都要求你：“鼓足幹勁，再試一次”。像科幻小説家凡爾納，他前十五次投稿都不擬刊用，可在第十六次時，他成功了。有時，希望就臧在絕望中，我們差的，就只是抓住成功的那隻手。

而當你站起來的那一刻，不管你是否是贏家，你都得到了自我提升。因為跌倒站起來，這本就是一種成長。《天工開物》的作者宋應星，他六次科考不第，嚐遍了人間冷暖，可他在趕考途中，認識了許多農業、手工業的生產過程，就是憑藉這份經歷，他最終在1637年將《天工開物》一書刊寫完畢。這本書的素材大多來源於宋應星六次趕考途中的所見所聞，《天工開物》最後的成功正是他平時一點一滴的成長積累而來的。

人生不也是這樣嗎？總是在一場場不斷抉擇的過程中前進！跌倒了，就要勇敢爬起來。每個人都是在跌倒、挫折中，學會堅強、成功的！

五年級下冊語文第八單元作文漫畫的啟示 篇二

張珺涵

今天，我在語文書上看了一幅諷刺漫畫《假文盲》，它是華君武先生在1984年畫出的中國式漫畫。這幅漫畫非常簡單，卻給我留下了深刻的印象。

在一個寒冷的冬天，一位頭上裹着頭巾，穿着一件樸素的不能再樸素的衣服的年輕婦女，抱着孩子一邊看着車站上“母子上車”的告示牌，一邊走向上車處，可到了上車處她卻愣住了，在母子上車處的過道里站滿了人，前面全是些壯漢，而婦女和孩子卻被擠到了隊伍最後，在這條隊伍最前頭的是一位身着棉襖，目光冰冷的大男人；第二位是一個穿着軍大衣，戴着雷鋒帽，對婦女視而不見的男人；第三位的身高較矮，戴着一副眼鏡，穿着一件嶄新的襖子，頭上還戴着一個皮帽子，腳上也穿着一雙漂亮的皮鞋，眼睛微閉，好像在説：“我是文盲，不認得那牌子上寫的是什麼，誰站到這兒的，不關我的事。”第四位的臉上掛着一個口罩，穿着一條長褲和棉襖，目光不屑的看向那位婦女，好像在説：“憑什麼你們能享用這些特權，我卻不行，後面不是還有位置嗎？站後面去呀！”

其實你們並不是文盲，只是打着文盲的名號，享用本不屬於自己的特權罷了，但是你們知道嗎？你們這樣肆無忌憚的享用一些不該享用的特權是在讓那些該享受的人羣得不到幫助，同時也在讓那些特權失去應有的價值，你們這樣做是不對的，是沒有公德心的，而且還讓自己給自己貼上了“公德盲”的標籤。最後，我只想對你們説，你們這樣的做法不僅是停留在文盲和沒公德心上了，而是你們已經喪失了文明和做人應有的道德品質！

在我們的生活中，還有一些假文盲，比如：在公共汽車上，寫着“老弱病殘孕”專座上卻座着年輕人；在一塊草坪上寫着“小草青青，請勿踩踏”，但還有人在上面放風箏、吃東西、跑步等，絲毫不管牌子上寫的是什麼；還有……

在我們的生活中難免有這樣的事情發生，而這些事也讓我產生過思考：他們一個個都是文盲，都不認字嗎？不！絕對不是！他們不是看不見，也不是不認得字，而是假裝看不見。這種只想着自己，而不顧他人的做法給旁人帶來了無盡的煩惱，真正需要座位的人得不到幫助，剛剛長好的小草，被人踩彎了腰等，假文盲現象與中華民族優良的傳統美德相悖，與我們所提倡的道德風尚相佐。

“勿以惡小而不為”我們一定不做假文盲，制止假文盲，讓文明之花在每個角落綻放！

五年級下冊語文第八單元作文漫畫的啟示 篇三

李軼博

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們陷入沉思。今天我看了一幅十分有趣的漫畫——《假文盲》。

這幅漫畫的作者是華君武，畫面的內容是這樣的：一個寒風凜冽的冬天，在一個公交車站，立着一杆告示牌“母子上車處”，可眼前這幅畫面着實讓人驚訝——後面的通道里站着一隊身強體壯的男子，他們身穿貂皮大衣，頭頂棉帽，眼睛眯成了一條縫，不屑一顧的看着前方……這時，一位身穿短裙的年輕婦女抱着只有一歲的孩子來到車站，看了看通道里的那些男人，無奈的搖搖頭，默默的站到了通道的一旁。過了一會兒，車來了，那些男人全都大踏着步伐走進車內……這幅畫面雖然內容簡單，卻諷刺了一些不道德的行為。

在我們的生活中，也有類似的例子，比如：公園中明明掛着“禁止吐痰”、“禁止亂扔垃圾”、“請愛護小花小草”的標語，許多人為了圖方便隨意亂吐痰、亂扔垃圾；為了走捷徑就隨意踐踏草坪。再例如：“公共場合禁止吸煙”可還是有人視而不見，繼續享受香煙帶來的美妙感受，甚至還有人將未熄滅的煙蒂隨收納扔進草坪中。真是太可恥了！

他們一個個都是文盲嗎？不！絕對不是！他們不是看不見，不是不識字，而是假裝看不見，假裝看不懂而已。這種只顧自己的利益而不顧他人感受的做法給旁人帶來了無盡的煩惱，真正需要座位的人得不到幫助，只能眼巴巴地望着那些聽着音樂、玩着手機的“假文盲”；車廂裏久久散不去的異味引發一個又一個乘客不適……“假文盲”現象與中華民族優良傳統美德相悖，與我們提倡的道德風範相左。

假如世界上沒有了“假文盲”現象，每一個人都可以遵守社會公德，那麼我們的社會就會更加安全、有序，沒有爭吵，沒有交通事故……所以，讓我們多一些謙讓，多一些關心，多一些愛護，讓世界變得更加美好吧！