我有一個壞習慣作文600字精品多篇

我改掉一個壞習慣作文 篇一

我終於改掉了懶牀這個壞習慣，感到十分開心。

有一天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，突然聽到媽媽喊：“懶蟲快起牀！不然我就打你了，不能再睡了！”媽媽邊説話邊搖了搖我，我抱怨着媽媽：“天色還暗着，你幹什麼叫我起牀，這還早着呢！”媽媽不聽我抱怨，還在嘮嘮叨叨的催促我，一聲接一聲，我煩死了，繼續躺着。

這時，媽媽有點惱怒了，嗓門大了許多：“再不起，我就用棒子打你了，你趕緊起，快點！”我心裏念着：媽媽，你就放過我吧，讓我多睡一會兒，就一會兒……可是我又想：老師要求我們要按時起牀，不能睡懶覺，起來後還要背課文，讀課文，背古詩，寫英語單詞呢！我一咬牙，下定決心起牀。

媽媽拉開窗簾。原來天已經非常亮了，太陽露出了笑臉，都晃得我睜不開眼睛了，金光灑在了遠處的高山上，灑在了我的房間裏，灑在了樹梢上。鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像在打口哨，好像在鳴唱，好像在表演口技，也好像在爭執什麼事情。有的鳥兒的歌聲十分悠揚。鳥鳴聲奏響了一天的序曲。

這時我想：太陽都這麼高了，小鳥都這麼勤勞，我還沒起牀，真不應該！我十分羞愧，昨天老師再三叮囑要按時起牀，不能睡懶覺，還要寫英語作業。媽媽怨氣未消：“總得聽老師的話吧？要是你不聽老師的話，老師會批評你的。那我説的話，你為什麼不聽呢？按時起牀有那麼難嗎？”

聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的，一骨碌爬起來，唸了幾遍課文後，又背了好幾首古詩，寫了好幾張英語字帖，讀了一會兒課外書。真奇怪，早上記東西，特別快，特別清楚。從此以後，我暗下決心再不睡懶覺了，後來我真的再也沒睡過懶覺。

一日之計在於晨，早晨的時間是非常寶貴的，我們不應該睡懶覺。我非常高興，終於改掉睡懶覺的壞習慣了！

我有一個壞習慣作文 篇二

在生活中，會有許多你討厭的事。其中，我最討厭丟三落四的壞習慣。

丟三落四這個壞習慣我怎麼也改不掉，改了一次，第二次又犯，再改，再犯……總而言之，就是一次又一次改，一次又一次犯。這個習慣也給我帶來了不少麻煩。

在我外出旅遊的一天晚上，我媽媽在排隊，我便在對面的公共休息區邊看書邊玩扇子。過了一會兒，我拿着書，把扇子夾到書裏，然後拿着書去找媽媽。走到媽媽排隊的地方，我不知把書往哪兒一扔，書和扇子便在某個地方跟我説“拜拜”了。我卻還不知道，直到快上飛機時，我才發現書和扇子“失蹤”了。這只是我丟三落四的經典例子之一。

還有一件事我一直也忘不了。一次我去旅遊，在旅遊前，我記得我是把電話手錶放在了茶几上，可一回來，電話手錶又不知是跑哪兒去了，其它東西都好好兒的，就它長了翅膀飛了。唉，是老天要教訓教訓我還是我的記性被狗咬了一口？

還有一天，我練完琵琶回家時先把書給了媽媽，然後把指甲放進了媽媽的包裏。可一回到家，指甲也長了腳跑了。哦不！這指甲可是八十元一副的啊！這八十元掉了，那可不好了呀！壞習慣呀壞習慣，你到底要怎樣鬧呀？

我丟了無數次東西，可也有無數次沒長記性。只要能改掉那討厭的壞習慣，我願意做任何事情，但是我仍然無法改掉它。

壞習慣可真討厭啊！

我有一個壞習慣作文 篇三

“馬虎”是我內心一直無法割捨的朋友，它總是與我形影不離。

記得有一個週末，家庭作業很多。我正在埋頭苦幹，只聽外面一聲呼喊：“錢爍楷！出來玩了！”我頭也沒抬，繼續寫着。這時，只見王子瑜和吳佳翔騎着自行車飛馳過來。我對他們説：“你們先去，我一會再去。”這時，“馬虎”你來了，湊在我耳邊説：“哥們兒，沒事兒，反正老師也不會很仔細地批閲，你寫完就沒事兒了。”我禁不住你的花言巧語，就答應了。我讓他倆等一會兒，奮筆疾書潦草地寫完了作業，騎上自行車去玩了。週一上學，作業本發下來後，結果有好多錯別字，一個詞語還忘抄了。

還有一次，我在奶奶家津津有味地看着電視。一會兒，只聽奶奶叫了一聲：“京京，幫我去買兩瓶醋！”“噢！”我不耐煩地答應着，眼睛還目不斜視地看着電視。奶奶又重複了幾遍，我只好去買。到了商店，我拿起兩瓶可樂，轉身付錢就走了。到家後， 奶奶説：“買可樂幹什麼？”我説：“不是你讓我買的嗎？”奶奶説：“是醋！”“噢！”第二次，我到了商店，售貨員阿姨問我：“要大瓶還是小瓶？”我真猶豫不決，害怕又錯了，這時“馬虎”你跑過來説：“都一樣的，還有動畫片呢，趕緊走吧！”回到家，奶奶厲聲説：“大瓶！”我一聲不吭，奶奶就自己去買了。

上星期數學考試，發下試卷，我很快寫完了，本想檢查一下。“馬虎”你又悄悄跟我説：“這些題目你不會錯的，放心。”可試卷一發下來，上面寫着一個大大的“90”，被扣的十分都是因為粗心沒有檢查錯的，回家後就被捱了屁股。

痛定思痛……我要大聲對你説：“馬虎，我要和你絕交。”

我有一個壞習慣作文 篇四

我有一個壞習慣，就是我已經這麼大了，還什麼事都依賴爸爸。特別學習上，有一點不會的地方就要爸爸幫助解決。

上國小三年級的時候，數學學習開始有些難了。我經常有些題目不會做，於是就問爸爸。爸爸總是先給我一些提示，如果我還是不會做，他就乾脆把結果直接告訴我，還告訴我應該怎樣一步一步的做出來。就這樣，我一有不會就問他，他有時也懶得給我講那麼多，就直接告訴怎樣做。時間久了，我已經養成了依賴爸爸的習慣。有時爸爸不在家，我寧願等幾個小時，都懶得自己動腦經去思考題了。

這樣下去的壞處馬上就顯現出來了。一次數學單元測驗，前面的計算題和式子題都不太難，所以我做起來幾乎沒停下筆。可是做到應用題時，每做一題我都要經過艱苦的思考，才能勉強做出來，還不知道對不對。做到倒數第二題的時候，我無論如何想不起該怎樣做，隱隱約約覺得做過類似的題，但就是不知是怎樣做出來的，因為那是爸爸教我做出來的。可這是考試呀，老爸怎麼可能來幫我呢？我的腦子裏一片空白。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急急忙忙的寫完最後兩題，不知道自己在卷子上寫了些什麼。當把所有題目做完後，我的手心裏已經被汗水濕透了。

我這個學習上依賴爸爸的壞習慣，給我的學習帶來了不小的麻煩。因為我缺乏獨立思考的好習慣，只要到考試，就束手無策。原來比我的成績差一些的同學，一個個都超過了我。唉，我真是恨死我了。

六年的國小快結束了，我決定一定要改掉依賴爸爸這個壞習慣，學會獨立思考，獨立完成作業。以新的學習態度去迎接中學的到來。