四年級學生作文（實用63篇）

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篇1：四年級學生作文

我的表妹今年八歲了，今天是妹妹的生日，我已經給妹妹做好了生日禮物，去她家給她過生日。

中午，來到舅媽家，給妹妹過生日的是她的兩個表姐，那就是我和她舅家的表姐王兆琪。舅媽做了一個大大的生日蛋糕，因為妹妹是屬雞的，上面做了一隻小雞。桌子上擺滿了豐盛的飯菜，把蛋糕放在桌子中央，我們一塊幫妹妹插上蠟燭，“生日宴會正式開始，第一項點蠟燭”我喊道。舅媽把蠟燭點上。第二項，唱生日歌，我彈電子琴，王兆琪唱，妹妹特別高興，唱完生日歌，我們都讓妹妹許個願，妹妹閉上眼睛，神祕的許了一個願。撲一下，我們一起吹滅了蠟燭。我和王兆琪分別把生日禮物送給了妹妹。我送了一個漂亮精美的筆記本，上面寫着祝福的話：祝妹妹生日快樂，好好學習，天天向上。舅媽切開生日蛋糕，一人一大塊，我們個個吃的就像一隻小花貓，還吃了很多好吃的。

下午，舅媽又帶我們來到影樓，為小妹照相，舅媽説照相是為了記錄你們的生長曆程，告訴你們長大是一件多麼不容易的事情。化粧師為妹妹化好粧，妹妹就像一個美麗的小天使，光彩照人，我和王兆琪還和妹妹合了影。

照完生日照片，生日也算過完了，妹妹突然跑到舅媽身邊，對她媽媽説“媽媽，謝謝你把我養大，因為今天是你最辛苦的日子，我又長大了一歲，我以後一定努力學習，不讓媽媽操心，媽媽，我愛你！”聽了妹妹的話，我特別感動，是啊，妹妹比我小兩歲，就這麼懂事了，我就更應該懂事了，我暗下決心，以後一定做一個聽話、懂事的好孩子。

篇2：四年級學生作文

咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛，聰明好學，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由於老編太過愛惜紙張，以下N個詞語省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個個“哥們兒”折騰得“有氣無力”，一會兒這個喊腰疼，一會兒那個叫腿軟。真得想個法子讓“家”（文具盒）裏的夥伴們儘快撤離敵區，於是，文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對策，組織大家準備“大逃亡”。

商量的對策是這樣的：在明天凌晨二點時，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開，讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區，特派我送小孩子們抵達安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領婦女和老人們逃走，最後是橡皮哥哥一羣人，錯了，是一羣文具輕輕關好“家門”，與我們會合，這樣，計劃也就成功了。

“滴答……滴答……”1點鐘，一點半鐘，一點40分……“快準備好‘作戰工具’，尺子大伯，你那邊整好隊沒？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經在耳邊迴盪了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一齊努力，終於，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我帶着小孩子們走出“家門”，隨即向夥伴們打了聲招呼，便儘快撤離，抵達了安全地區。我遠遠望到，

【【實用】四年級學生作文彙總9篇】

篇3：四年級學生作文

過年，人人都喜洋洋的家家户户張燈結綵。大人們正穿梭於繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲琅滿目豐富多樣的商品，大人們的.臉上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天，別提有多高興。

除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子，拉起爸爸往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮，大放異彩，與五顏六色閃爍着的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透着火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇鬥研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

“吃餃子”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃着三鮮陷餃子，欣賞着豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑眯眯的雙眼變成兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

午夜的鐘聲響，雞年在一片歡樂的祝福聲中走來。這鐘聲像金雞在長鳴報曉“春天來”，預示着風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。

篇4：四年級學生作文

在那寧靜的夜晚，廣場上可是熱鬧非凡，真是不看不知道，一看嚇一跳哪！有的在跳繩，有的在滑輪滑，有的在滑滑板，有的在唱着動聽的歌，甚至有些老人嘴裏哼着不知名的小曲兒在跳“雙人舞”呢！，這裏簡直熱鬧得不能再熱鬧了！那我就是在這兒，看到那感人的一幕。

那天，我在廣場中央的噴水池旁和同學們談天説地，你一言，我一語的説着，可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中。無意間，我發現了一個小女孩正在學輪滑。只見她頭上戴着防護帽，身上穿着粉色連衣裙，腳上穿着灰色輪滑鞋——這是個可愛的小姑娘。她慢慢地，緩緩地，一步一步地滑着，生怕摔跤似的。突然，她摔了一跤，她爬起來了，又摔跤，又爬起，摔跤，爬起，摔跤，爬起……就這樣，重複了好多次。許多大人都上前去勸她不要學了，但她只送給那些大人一個微笑。我看見，她的眼淚在眼睛裏打轉轉，好像快流出來似的；她腿上有許多傷痕，左一塊，右一塊，青一塊，紫一塊的。但是，她並沒有放棄學輪滑，仍然再練習，還悄悄地鼓勵自己：“加油！你一定能行的！”我的臉不覺紅了，心想：這小女孩多麼堅強，多麼勇敢哇！想當時我學輪滑的時候摔一跤就要哇哇大哭，真是慚愧啊！

突然，我旁邊的同學拍了我一下，嚇了我一跳，便問：“你幹嗎呀？”“你在看什麼津津有味的？”“噢，沒……沒什麼，呵呵！”“對了，我們要回去了，你呢？”“我和你沒一起回去吧！”“好啊！”

一路上同學們都在説説笑笑，就我沉默着。終於，到家了，我把今天所看見的那感人的一幕講述給爸爸媽媽聽……

篇5：四年級學生作文

風箏，在線的支撐下騰飛；線，在風箏的牽引下悠然飄蕩。

風箏是我，線是她。

從小，我就希望可以在天空中遨遊。是她，完成了我的夢想。她託着我過了她的頭頂，用盡全力將我往上託，卻又牢牢地抱緊我，生怕我摔下。

於是，在她的託舉下，我隨着鳥兒的節拍飛翔，跟雲兒打招呼，向藍天揮手致意。

那一刻，我在天上笑，她也隨我笑；我在天上飛，她也隨我飛。

後來，我慢慢地開始厭倦天上的風景，開始對大地產生嚮往。我無數次地告訴她：我不要再飛翔，我要踏着大地去看風光。

她搖了搖頭，繼續帶我飛。厭倦的我勃然大怒，努力掙脱她，我認為她的保護是對我的束縛。

於是，我趁她不注意，脱離了她的懷抱。我飄落到了一片草地上，在這裏安靜地度過了一個夜晚。第二天，我欣賞着周圍的景色，感覺好極了。

此時的我全然不知她在找我，也不知道她有多着急，只顧着我周圍的景色。

過了很長時間，我又厭煩了這周邊的景色，期盼遠處的風光。可是我卻無力行動，我開始想她了。

一天晚上，大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時，我已遍體鱗傷。

等了一天又一天，終於在我絕望的時候，她找到了我。她狼狽不堪，見到我時，早已淚流滿面，我一頭鑽進她的懷抱中，説我錯了。她撫摸着我的臉，將我舉過頭頂，和從前那樣，我在上面自由的飛翔，她隨着我悠閒地飄蕩。

而我也終於明白：其實一低頭就可以看到大地上的風景。

篇6：四年級學生作文

我的妹妹今年三歲，身材又瘦又高，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在白裏透紅的臉蛋上，一笑起來眼睛就變成了彎彎的月牙。那可愛的模樣，讓人看了不忍對她發脾氣。

妹妹很調皮，只要她看到我在看書，就會興奮地爬到我的肩膀上，對我説：“哥哥、好哥哥，能不能陪我玩會兒？”有時候我在寫作業，她就跑過來一邊做鬼臉，一邊開心地炫耀：“哥哥，我有好吃的，你沒有。”如果我一直不理她，她就會把吃的放我面前“饞我”。

我的妹妹就像我們家的“小管家”，我媽媽放在我身邊的“小監控”，我在家的一舉一動、一言一行都彷彿被她監視着。比如，有一次做作業時我開了個小差，玩了一下玩具，就會被她這個小管家記下來，然後告訴媽媽，後面的事就是……被我媽教訓了一頓，接着寫作業。然後她就會對着我説：“哥哥，你好好寫作業吧，寫完作業，我們一起玩。”這時，我又被我這個可愛的妹妹的這番話給暖化了，忘記了剛剛她的小報告害得我被媽媽教訓這件事了。

雖然我的妹妹在家裏特別愛管閒事，愛打我的小報告，有時也很調皮捉弄我，但是每次我惹媽媽生氣，媽媽氣得要揍我時，她就會像個小大人似的跑過來護着我，然後兩個手臂張開對我媽媽説：“別打哥哥了，哥哥現在就好好寫作業，聽你話。不要打哥哥了……”我媽媽看到這個場景後，氣得哭笑不得，當時的我心裏卻樂開了花。

這就是我的妹妹，經常調皮搗蛋，愛打報告揭發我，但當看到我有危險時，又挺身而出護着我的——古靈精怪的妹妹。

篇7：四年級學生作文

我們家養了八條小金魚，它們非常的可愛。

小金魚的家寬敞乾淨，猶如一座潔白如玉的“水晶宮”。它們就在這座水晶宮裏穿着“裙子”游來游去，快活地生活在一起。瞧，他們的顏色可有特色啦！有的全身都是彩色的條紋；有的全身都是雪白的，只是頭頂上有一頂血紅的帽子，猶如海底公主頭上的桂冠；還有的全身黑乎乎的，像一顆會遊動的黑寶石。不過，我最喜歡的就是那隻孔雀魚了，它的尾巴像一把大扇子，只要一“扇”它就游出去很遠。它們的眼睛都特別亮，彷彿個個都是千里眼。

我給小金魚餵食的時候，剛把魚食放進去，它們像沒看見一樣。就這樣，總是等我放進魚食後離開一會兒，覺得沒有危險了，它們才吃，吃的時候，我看到它們的嘴巴一動一動的，好像在仔細品味，彷彿在説：“嗯，味道真不錯。”有時候還會吐幾個水泡泡。

每當它們吃完魚食後，就會悠閒地游來游去。過了一會兒，小魚就開始玩“捉迷藏”的遊戲，一會兒躲在假山後，一會兒躲在水草中，可有趣了！

我喜歡這一羣可愛的小金魚。

篇8：四年級學生作文

我，一頭烏黑光亮的長頭髮，皮膚白白的，丙顆黑寶石般的眼睛，一張櫻桃小嘴。

我喜歡跳舞，想當一名國家級拉丁舞選手，因為我從小就開始學習拉丁舞了，拉丁舞跳得十分優秀，我還得過金、銀、銅獎牌及獎盃呢！有一次家裏來客人了，我表演拉丁舞，跳了不一會兒客人們就連聲叫好，讓我跳了一曲又一曲，可把我累壞了。

我有兩個最大的優點：不怕苦，不怕累，每個星期六忙得不可開交，語文、數學、英語全在裏面，早上數學一會兒講這，一會兒講那，不過學到了新知識，真開心。老師的作業非常認真對待，每一次都字跡工整，正確率極高，有一次老師讓我們寫課堂作業，我認認真真的對待一筆一畫，每一題我都仔仔細細的讀題。

人沒有完美無缺的嘛！有優點，就有缺點，我的缺點是愛看書，別説這是件好事，在大人眼裏這就是個缺點，一有空我就隨手拿四五本書津津有味的讀起來，一看就是一兩個小時，每次奶奶非要拍桌子我才吃飯，讓奶奶頭疼不已。

這就是我——張心怡，你想和我做朋友嗎？

篇9：四年級學生作文

母親 母親的話，句句都像雕刻刀，深深的刻在我的心中；母親的話，字字都像印刷機，而且深深烙印在我的心中，時時鼓勵著我。母親對我而言，無疑是不可或缺的角色，佔據了我生命的每一分，每一秒。 （ 整理）自我呱呱墜地，手足舞蹈的迎接這花花世界的那一刻起，便與母親結下千絲萬縷的不解之緣，環環相扣。生病發燒時，母親焦急如焚的心情，總是時時掛念著我；或在考試前夕，亦不忘擔任我的良師；而當我遭受挫折時，也總是扮演著鼓勵我的益友；每天早晨又飾演著叫醒我的鬧鐘，無時無刻提醒，叮嚀著我。對母親而言，我像是個永遠長不大的孩子，卻也是媽最甜蜜的負擔。 母親的笑顏開展開如同春天的花蕊，繽紛且亮眼；母親的眼神如同夏日的太陽，光芒温暖且迷人；母親的愛如同秋天火紅的秋楓，魅力四射且樂情奔放，母親關懷的心就如同冬天潔白的雪，純淨而且無私。 （ 整理）生活中不能沒有母親，母親的地位無與倫比，我甚至無法想像沒有母親的日子，可能天地會陷入一片渾沌，黑暗。每想起母親無私的給予，付出，總是在心中漾起無限的温暖。就如同太陽一般，無盡的放出光芒，給予我力量。

篇10：四年級學生作文

爸爸，每當我踏進學校的大門時，總有一種負擔跟隨着我，它總提醒我要好好學習，不能給您丟臉。一旦，我考了80多分的時候，您總是嚴厲地批評我、狠狠地打罵我一頓。因此，每當我成績考不好時，心裏都悶悶不樂的，不敢把考卷拿給您看。我多麼地希望您能和別人的家長那樣，用心地輔導我，給我分析題目做錯的原因。您還記得嗎？上次我們第二單元考試，您也知道，那是我最討厭的一個單元，我學習時總是心不在焉。當第二單元考試時，我的腦子一片空白，再加上我的數學基礎不是很好，因此，我在考試時邊考試邊在草稿紙上塗塗寫寫，到了最後，考試的時間都不夠用了。等到考卷發下來以後，成績只有84分，我看了以後，心裏非常難過。當我把考卷遞給您看時。您立馬大發雷霆，惡狠狠地説到：“你是怎麼考的，才84分，這個成績怎麼進廣海中學讀呀！”我聽了以後，難過得傷心起來，心裏默默地想：我可真笨呀，又讓爸爸大發雷霆了。下次一定好好學習，考出好成績，讓爸爸高興。突然間，您又嘮叨起來：“你看你，這些題目都是不應該被扣分的呀！”“什麼，你連加減的口算都錯了那麼多題，還想幹什麼呀！”我聽了以後，心裏更加難過，真希望您能體諒體諒我的心情。您一直這樣地教訓我，會使我幼小的心靈受到巨大的傷害。 爸爸，在這兒，我想對您説：“爸爸，以後您能不能像別人的家長一樣，耐心地輔導我的功課，不要整天沉醉在電腦遊戲當中。我會聽您的話，認真學習，相信不久，我的數學成績就會有所提高的。您等着我帶給您的驚喜吧！”祝： 身體健康！

篇11：四年級學生作文

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。

“笑神”，顧名思義，不用多説，當然是指成天樂呵呵，接近於“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對眯縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問：人怎麼可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個傻子。

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領當然已經達到了登峯造極的地步了。俗話説得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領就是笑裏藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環巴掌打得你渾身“經脈”盡斷。接着一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手鐗——“河東獅笑”，發出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄雲外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班裏哦。

篇12：四年級學生作文

鼓勵一個人有掌聲，讚賞一個人有掌聲，精彩之處有掌聲，他人有掌聲．．．．．．

元旦那天，因為沒準備節目，採納了們的意見：踢毽子比賽。曾經挑出來的選手們躍躍欲試，巴不得馬上為大家露一手，有的趕緊跑到一邊練了起來，生怕在台上出一絲差錯，有的站在椅子上大聲叫好。這場面，真是熱鬧非凡！人聲鼎沸！

一組一組來，第一組的兩位同學上來吧！“耳邊傳來老師清脆的聲音。

選手們提起毽子，腳靈活地動着，五彩繽紛的毽子在半空中舞着。一根根毛漂亮地飛舞着，在他們的腳上，揮灑自如。

他們出色的表演很受大家歡迎，歡呼聲一陣比一陣熱烈，一陣比一陣響亮。

最精彩的要數第八組的隊員，僅僅一人就踢了六十多一次，同學們和老師一起數：“一、二、三、四、五．．．．．．”，當數到六十時,全場人都興奮不已,臉上露出期待的目光,似乎在説:”還能繼續嗎?夠厲害!”我目不轉睛地盯着他,看他的模樣輕鬆得很。天啊!已經六十五了!

當他踢最後一下時,大家都報以震耳欲聾的掌聲。我把手掌都拍麻了,還停不下來。我知道,這鼓掌是給予勝利者最好的獎勵,有這掌聲也就足夠了。他十分高興,兩個本來就小的眼睛,眯成一條線,小月牙兒似的。

掌聲響起來，因為我們都在心底發出了最真摯的讚美!

篇13：四年級學生作文

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵關於“誰最有用”而展開了一場激烈的爭吵。

嘴巴説：“我能幫主人嚐出各種美味的東西，這個誰最有用的桂冠非我莫屬啊！”

鼻子看着嘴巴不屑的説：“沒有我，主人都聞不出各種味道，你覺得沒有味道的食物，主人會願意去嘗試着吃？所以當然是我最有用了！”

眼睛也急了，連忙説道：“NO，NO，NO，是我最有用，沒有我，主人將永遠生活在黑暗中，你們再有用，沒有我主人都看不到這五彩斑斕的世界，這最有用當然是我了！”

這下，耳朵也不甘示弱，“如果沒有我，主人將活在無聲之中，沒有聲音的世界，再精彩都沒有用，所以你們都錯了，還是我最有用！”

“我有用”“我最有用！”大家爭得面紅耳赤，都分不出個高下。這時耳朵説了個辦法：“我們還是讓主人來説説吧，到底是誰最有用！”大家連聲附和道。第二天，耳朵叫醒了主人，讓主人來評理。

看到了主人，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴還是彼此爭個不停。這時主人笑着説道：“你們都很棒，對我來説，你們都是不可或缺的，你們都要相親相愛，彼此協作，因為我們是一家人啊！”主人指着眼睛説：“如果沒有你，我將看不見這五彩繽紛的世界”又對耳朵説：“如果沒有你，我將聽不到很多動聽的歌聲。”她又對着嘴巴説：“沒有你，我將吃不到人間的山珍海味！”最後意味深長的對鼻子説：“如果沒有你，再多的山珍海味都是徒然無味！”“寶貝們，那你們説到底是誰最有用呢？”

聽了主人的這番話，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴羞愧的低下了頭。從此以後，他們再也沒有爭吵過，彼此相親相愛的生活在一起！

篇14：四年級學生作文

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。

今天，放學回家的時候，我準備坐車回家，一到車站，我就看見車上都坐滿了人，其中有一個老爺爺和一個老奶奶，老奶奶她看了一下有沒有座位，可是一個座位都沒有了。看着老奶奶手上提着許多東西，看着老奶奶顫顫巍巍地站着，我走到老奶奶面前説：“老奶奶，您坐。”老奶奶笑着説：“你真是個好孩子呀！”聽了老奶奶的表揚我心裏美滋滋的。

還記得星期六早上媽媽帶着我去市場上買菜，走着走着，我看到了兩量自行車相撞了，我急忙跑過去把自行車扶起來，媽媽見了還罵了我一頓説我會不快點，上學都要遲到了。

贈人玫瑰，手有餘香。”我想，這些曾經幫助過別人的人，收穫到的不只是他人的讚賞，更是一種無法用尺量，或是用心靈的度量來推測的幸福與愛，而這些幸福與愛更是造就了我們這個充滿温馨的世界！

篇15：四年級學生作文

今天，是我們在英國遊學的第一天。我們先來到了英國的學校，今天我們要跟着英國的同學們一起去一個農場，於是我們出發了。

路上，我們經過了一片玉米地，那裏邊的葉子十分扎人，我用手擋在前面走了過去。不過我的耳朵很不舒服，因為玉米葉還是會刮到耳朵。

過了很久以後，我們到了目的地。大家先玩了一會兒，然後我們就開始享用我們的午餐了。住家為我們準備了三明治、香腸、爆米花、軟糖和巧克力、餅乾，還有一瓶果汁，真是豐盛極了！

吃完以後，我們先去滑梯那裏玩。那裏有個向上爬的板特別不好爬，因為那上面只有一根可以幫助我們攀爬的繩子，而且那塊板子也十分的光滑，要費很大的勁才能爬上去。然後大家去後面的小樹林裏摘西梅，我們知道要摘紫色的，我摘了一個嚐了嚐，真甜！

在草垛上拍完照後，大家集體去摘覆盆子，老師告訴我們在摘紅的。我摘了一個吃，真酸啊。後來老師補充了一下，説要摘暗紅的，不要摘鮮紅的。我按照這個標準摘，所以後面我摘的都特別好吃，甜甜的。

我們該回學校了。回去的路上，我們又經過了那片玉米地，不過這次我打開了傘放在前面擋着就不怎麼會被玉米葉打了。但是還是有一次一片葉子結結實實打在我臉上了。後來我把傘換了一個方向擋着，也就一點兒也不會被打到了。

回到教室後，今天在學校的課程就差不多結束了。今天在學校裏玩得真是太開心了！

篇16：四年級學生作文

“耶，太棒了！”教室裏傳來了歡呼聲。原來王老師要和我們上一節遊戲作文課。

王老師在黑板上畫了一隻可愛的小豬，可是這隻小豬卻沒有鼻子。畫完後，同學們就都知道這是什麼遊戲了，都在議論紛紛。

王老師説：“誰來？”説完後同學們就爭先恐後的舉起了手，“劉心光！”老師給劉心光蒙上了眼睛，轉了三個圈後，劉心光毫不猶豫的貼了上去。頓時教室裏鬨堂大笑，哦！原來劉心光把鼻子貼到了小豬的耳朵上，我們笑得前仰後合。

“張茗皓！”，老師喊了一聲，他轉了三個圈後左搖右擺的面向黑板，小心翼翼的貼上了鼻子。霎時，教室裏鴉雀無聲，張茗皓的鼻子貼的真是太棒了正好貼到了鼻子上，實在是佩服！

最後一個是王思緣，老師讓我們一起指揮她：“上一點，下一點，再往左一點。”在大家的幫助下她貼的很成功，王思緣得意洋洋的走下講台。

鈴鈴鈴，下課了，但全班依然沉浸在快樂的作文課中。

篇17：四年級學生作文

一個晴朗的週末早晨，起牀後正要伸伸懶腰做做早操。誰知，好朋友宋政栩旭跑了過來，手上還拿着什麼東西，一問才知道，原來是宋政栩花了5元錢，在一小門口買了一隻小烏龜。哈哈？真是太好玩了。

宋政栩説要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她説不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來，呵呵！”我靈光一閃便計上心來：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場來一場賽跑吧！”我們爭吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見。

我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開始了，我的胖三像離弦的箭一樣衝了出去，跑到離終點還有一米遠的時候，我本以為胖三會順利到達終點，沒想到胖三卻掉頭跑向了別處。我着急地望着它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的烏龜，龜殼朝地，怎麼都站不起來，我不由地噗嗤一笑，對胖三又充滿了信心。

等我回過神來，才想到現在是最關鍵的時候，要把兔子捉回來，可我一個人是絕對不行的啊！就慌忙找來爺爺一起捉它，我們費了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨歎道：“你看看，還是我説對，去李想家就好了。”我只是笑了笑，沒有回答。

龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實有點累人。

篇18：四年級學生作文

金錢，在我們生活的`這個社會裏顯得異常重要。早在很多年前，就有“有錢能使鬼推磨”的説法。但是，如果我要問金錢是什麼，又會有誰能給我一個保證不會錯的答案呢？“錢重要。俗話説，有錢能使鬼推磨。金錢是萬能的，可以買到一切。”

每個人都希望自己能得到多—些的金錢，都希望自己能成為個有錢人，而我，面對金錢卻有着一種説不出的感覺。因為金錢在其魅力十足的同時也給予了人們十足的誘惑。令人沉淪。因此我想對金錢説：“金錢，我恨你！”

在我看來，金錢是我們生活的動力，是我們生活的目標。但是，金錢絕不是讓我們走向犯罪路上的鋪路石！

請你們仔細想一想，當今社會，有多少人為了金錢而絞盡腦汁？有多少人為了金錢而煞費苦心？又有多少人為了金錢可以拋棄一切？為了金錢可以撞得頭破血流？

我，作為一名國小生，雖然對金錢的認識不是很全面，但是，每當我從電視或新聞上看到一些青年為金錢犯下了錯，心裏就隱隱作痛。我們生在了好社會，而絕大部分的人都不是殘疾，都有胳膊有腿，為什麼不用自己的雙手為人生搭好橋樑呢？難道這樣會為我們的社會增光嗎？不！這樣只會讓我們的祖**親兩眼淚汪汪啊！

那些為金錢不顧一切的人們聽着！金錢固然值得我們去為他奮鬥，但是我們絕不能變成它的奴隸！

篇19：四年級學生作文

20年了，我已成為一名大名鼎鼎的科學家。一次很偶然的機會，我可以到故鄉去參觀家鄉的景物了。

我坐公共汽車到站了，開在我面前的居然是一輛無人駕駛的小轎車。我在路上一邊看，一邊想。啊！那羊腸小道如今已經變成了一條既寬敞又平坦的公路。路上非常乾淨，連一點兒垃圾都看不見。也沒有看見清潔工，只見着一個機器人，他就像把灰塵吃了一樣吸進身體裏，而那些灰塵就像無緣無故的自己消失了。

我終於回到自己的家了，我走到門前，剛要叫爸媽開門，門就自動開了，還幫我準備好了拖鞋。“爸爸媽媽”一看見我回來了，就立刻出來迎接我，我看見他們跑的那麼快，我就問:“爸爸媽媽，你們怎麼跑的那麼快？”一個熟悉的聲音從我背後傳出來:“我們已經老了，那是機器人。”我一看，原來媽媽站在我後面。機器人説開飯了，我就趕快吃飯，我吃完飯就趕快坐無人駕駛的小轎車去我的母校——東方紅國小。

啊！學校真是不一樣了。現在的學校已經是無安全隱患的了，學校的操場是草坪的樣子，軟軟的。而且老師根本不用發課本，每次只需要發一個平板電腦，課文中有的東西電腦上都有。而且佈置的作業都在電腦上，同學們可以不用去買筆，老師也不會因為寫字太麻煩而手疼。

現在的科技可真發達啊！

篇20：四年級學生作文

夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經過一天的學習生活進入了甜甜的睡夢中。可是這個時候從文具盒裏傳來了一陣陣爭吵聲，打破了寧靜的'夜晚。

“我能寫，我能畫，我能塗。我最歷害了!”鉛筆一邊掰着手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地説：“你寫錯了，畫錯了，塗錯了怎麼辦?還不是要我給你擦乾淨”。這時候尺子斜着眼看着兩個小兄弟，不緊不慢地説道：“你們能量長度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊説，一邊發出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，説“讓它們自己解決吧!”

第二天，小主人上學去了。課堂中，開始寫作業。他拿着鉛筆開始寫，寫完一道題目的時候發現寫錯了，就用橡皮擦乾淨。碰到量線段長度的問題時又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業後又把它們重新整整齊齊地放回文具盒裏。

鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅着臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業。

從此，它們就和好了，再也不為誰最厲害這件事發生爭吵了。

篇21：四年級學生作文

我是一隻過着小康生活的倉鼠，一天，我被一個賣倉鼠的小販裝進了一個黑漆漆的箱子裏，開始了我的“航天”生漄。

經過了幾天的等待，這個“牢籠”終於被打開了，映入眼簾的是一個小男孩，我興奮地歡呼：“終於結束了孤獨的生活，我有夥伴囉！”小男孩見我這麼高興，就把我捧到了一個綠色的巨大輪子裏，我很好奇，就試探性地跑了幾步，沒想到這大輪子就咕嚕咕嚕地轉動起來了，我很高興，就快速跑了起來，小男孩就在一旁鼓勵我。

幾天後，我正在向小男孩表演“倉鼠步伐”，突然，小男孩伸出一隻手，抓住了這個大輪子，我沒及時停住腳步，摔了個“鼠啃泥”。我用憤怒的目光瞪了他一眼，不滿地説：“還能不能好好玩耍？”但小男孩沒有絲毫悔意，只是一直在笑。

但惡夢並沒有結束，晚上我正在小牀上睡我的美容覺，突然，我恍惚覺得自己長了只翅膀飛到了空中，飛了一會兒，翅膀突然消失，我掉進了一潭泥水中，我猛然睜開眼睛，天哪！四周全是水，我奮力划動四肢，這時，小男孩才把我拉了上來，讓我陪他玩耍。我只好放棄美容覺，開始在輪子上魔鬼訓練。

這個地獄般的生活什麼時候才是個頭啊！

篇22：四年級學生作文

我家有一隻小狗，名字叫小灰。它可是我家的老朋友了，在我還沒有出生時它就已經在我家了。

小灰有着一身黃黑相間的毛，遠看像是灰色的，有時我也叫它灰灰。小灰頭上的毛非常柔軟，也很滑順，和我的頭髮一樣好。它的兩隻眼睛好像兩顆珍貴的黑珍珠。

小灰不僅漂亮也很温順。不象我家的另一隻小狗黑妞總要朝人亂吼。小灰是人見人愛。

每次我有不開心的`事情時，小灰總像懂得我的心意一樣，來到我的身邊，躺下讓我用手在它身上揉來揉去，好像要讓我把那些煩惱的事情給忘掉。有時候，我手一張開，它就立刻跳到我的懷裏，不願意離開。它真是一隻可愛的狗。

每天我回家時，剛到門口，它就灰從裏面衝出來迎接我回來。有時我故意把它關在門外面，它就會用腳把門（沒有上鎖）一點點推開，然後快速跑到我身邊，朝我“汪汪汪”地叫，好像在説：“看我厲害吧，我自己開門進來啦！”

我家的小灰真實温順乖巧的狗呀！

篇23：四年級學生作文

秋姑娘來了，她帶着香甜的水果、五顏六色的花兒和成熟的糧食，來了！

一走進果園裏，你就會看到一個個石榴帶着紅通通的笑臉，它們正咧開紅紅的小嘴笑呢，有的小小的，有的很大個，有的躲在樹葉後面不敢出來，真像一個個害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一個一個地掛在高高的樹枝上，像小朋友肥肥的臉蛋，又像一盞盞夜晚可以給人們照明的大燈籠。

我們的校園裏有一些桂花樹，那桂花小小的，深黃色的，它們悠悠地散發着清香，若有若無，不仔細聞是聞不到的。一陣風吹來，小小的桂花在桂花樹叢中輕輕地隨風飄動，好像是小仙子們在舞蹈呢！

田地裏，又大又嫩又黃的玉米豐收了，讓人看了忍不住想馬上咬一口，嘖嘖。

篇24：四年級學生作文

一個又破又大箱子能搞出什麼新鮮事?

我和對門想出一個主意：把它做成小屋!我們在它的上面寫了快樂小屋和歡迎光臨這幾個字，有了這些，我們還覺得缺了兩樣東西，是門和窗!我們不知道用什麼當問，就先進去玩兒，可是裏面的泡沫太多了，我們就往外搬，搬到最後，看見一個正方形，與出口大小一樣，有很多小孔的泡沫板，我們終於找到門了!就是他了!門外面的人還可以麪粉打地鼠!後來，姐姐來了，我們合作剪了窗。

我真喜歡這個箱子。

【實用的四年級學生作文彙編6篇】

篇25：四年級學生作文

媽媽聽天氣預報説今天下午會有陣雨。到了下午，陣雨果然如期而至。

下午，我們正在教室裏認真地改作業，天色漸漸暗了下來。我感覺到了這無形的黑暗，便抬起頭，窗外黑乎乎的，像是夏天裏靜謐的夜晚。教我們語文的劉老師似乎也注意到了，抬頭看了看，過了一會兒便悄無聲息地關了燈，教室裏突然漆黑一片。同學們的尖叫聲頓時充滿了整個教室，有的還捂住眼睛不敢睜開。

忽然，微弱的“轟隆隆”聲進入了我的耳朵，這聲音由遠到近，變成了震耳欲聾的雷聲。雷聲一陣陣傳來，這雷聲有時像哇哇大哭的嬰兒，哭得幾近讓人發瘋；有時像一位美麗的鄉下女子唱着動聽的山歌，細小而輕柔。雷聲戛然而止，我剛等的不耐煩，一道炫目的白光在我眼前閃了一下，接着又是一下！是閃電！

立刻，滂沱大雨也不甘示弱，馬上“嘩啦啦”的下了起來。雷聲和閃電就像老虎和蛇，一個在吼，一個在“噝噝”地吐着舌頭。老師一揮手，“放人”！我們立即歡呼雀躍地跑下樓，開始狂歡：有的連傘都不打，直接衝進雨裏痛痛快快地洗個“雨水澡”；有的一邊在雨中打着傘，一邊唱起了一首首美妙的關於雨的歌；有的冒着被老師批評的危險，跑去抓蝸牛。

雨後，天晴了，花草樹木經過雨水的洗禮，變得更加嫩綠鮮豔了；而喜歡雨的小動物自然就出來了，夜晚，有可能會聽到青蛙在唱歌呢！這真是歡快的一天！

篇26：四年級學生作文

看，前面走來一個女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的頭，修長的腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。文

她很愛臭美，小時候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：“要地震啦！”

她慢條斯理地説：“在等一秒鐘就好啦。”媽媽想去看個究竟，結果剛來到門口，就被她

篇27：四年級學生作文

我班有個好班長，她叫史曉青，她對我們班的每個人都是滿腔熱枕。

好班長總是有求必應。記得有一次，我打了她，第二天，她的臉上仍帶着個“五指山”。上課時，我有到題不會，我想問史曉青，可是，她會不會恨我呢？但我還是壯着膽去向她請教，我吞吞吐吐地説：“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請教個問題嗎？”她的回答竟出乎我的意料：“什麼問題，説吧！”沒想到她回答的這麼幹脆，就像是什麼也沒發生過一樣，我便壯起膽：“班長，昨天的事情真是對不起！我不史故意打你的，請你原諒我。”她笑了笑，説：“昨天的事情就別説了，都過去了嘛，説吧，你問我什麼問題？”我便向她説了那個難題，她耐心地給我講解，她是多麼投入，多麼入迷，就這樣，我學會了那道難題。

好班長接受別人的問題，還“愛管閒事”。

有一次，我班的劉兆輝和竇一名不知怎麼地，一下子打起來了，班長立即上前阻止，同學們連忙勸阻：“打就打唄！你還管啥？老師來了，看老師怎麼收拾他們！”班長搖了搖頭：“那可不行！我身為一班之長，管理班級是班長必須盡到的責任。”説着，就把打架的同學拉開了。

我班有個好班長，得到這個稱號一點都不虧，我為有這麼一個好班長而感到自豪！

篇28：四年級學生作文

上週四下午進行第四單元測試，測試結果還算不錯。每次測試後，我都讓學生自己總結一下取得的成績及存在的不足，避免在以後的學習中再出現重複性的錯誤。選擇幾個學生的反思摘錄如下：

高暢：本次測試我得100分+8分。我經過思考得到的經驗是聚精會神地聽老師講課，遵守課堂紀律；課下認真完成老師佈置的作業，不要貪快，俗話説：“欲速則不達！”即使完成了，也是錯題連篇。考試時要認真讀題，仔細做題；做好試卷後，要仔細檢查，做到心中有數！

馮夢陽：我考100分+8分。從這次考試我明白了考試時要認真做題，寫好試卷不要覺得萬事大吉，在那兒玩，要仔細檢查；功夫也要下在平時，寫作業時要認真，做完後要及時檢查，直到保證百分之百正確為止。

樑皓天：我這次考98分+8分。這次我考出了自己滿意的成績，是因為我吸取了上次的教訓，認真做題，仔細檢查。但由於我原本寫了正確答案，又拿不準，改了答案，致使100分離我遠去；今後我一定要更認真、更細心，讓100分來到我的手中。機會永遠留給勤奮的人！

樑欽裕：我這次考97分+8分。之所以考這麼好，是因為我上課注意聽講，課餘時間及時複習，每次寫好作業仔細檢查，遇到不懂的知識及時問同學和老師，直到自己弄明白為止。

張地：我這次考98分+8分。這次考試我進步了，因為每次老師佈置的作業我都認真完成，改掉了上課摸東西及和同桌説話的毛病；以後我要做得更好，考全班第一，讓家長和老師更滿意！

楊晨：我考97分+8分。大概是因為前天晚上我寫作業不認真，錯了好幾道題，媽媽生氣了，訓了我一頓，大聲説：“你不是不會做，而是做題不認真，以後要認真做題！”考試時我按媽媽的話做了，果然取得了好成績，我真高興！

李佳藝：我這次考80分+8分。成績不理想，都是因為上課時我走神了，考試時太粗心，沒仔細做題，做好題後沒及時檢查的緣故.

趙長偉:89分+8分.以前我總覺得自己什麼都會了.通過這次考試我明白了,只有虛心學習,上課集中精力聽講,才能考出優異成績!

胡恩浩：我這次考78分+8分。原因是我考試時又沒認真審題，做好試卷後沒仔細檢查，東看看，西望望，試卷發下來給我一個沉重的打擊，可是已晚了！以後我要好好學習，養成認真做題的習慣！

羅文:63分+8分.這次考試我退步了.看到這個分數我出了一身冷汗.天啊!退步了,我沒法控制自己,我覺得應該考80——90分，誰知，如今我的收穫卻是如此的少，我也再努力，但是得不到令我滿意的結果；今後我要總結學習方法，找出差距，爭取下次取得令我滿意的成績。

每次測試後，我都讓學生及時總結。成績好的學生總結好的學習方法，在全班推廣，讓其他學生向他學習；稍微差點的學生從本次考試中得到教訓，找出學習中存在的不足，在以後的學習中及時改正。讓學生認識到上課時要做到認真聽講，善於動腦思考每一個問題；做題時先認真讀題、審題、弄懂題意、確定方法，然後再做，還要養成仔細檢查的習慣，做到心中有數。

俗話説，不能在同一個地方跌倒兩次，就像羅文的媽媽在試卷上的簽字：“認識到自己存在的不足，本身就是一種進步！”希望這些可愛的孩子們在以後的學習中能夠吸取教訓，養成良好地學習習慣，取得更好的成績！

【【精華】四年級學生作文彙編7篇】

篇29：四年級學生作文

聽説在我們這個美麗的校園裏，有一個“木乃伊”存放在教學樓下面黑暗的洞裏。那裏伸手不見五指，十分可怕，許多人下定決心走到洞口的時候，又會因為恐懼而逃之夭夭。我也聽説了那裏，十分好奇，於是組織了個“女隊”到“鬼屋”去探祕。

一個陽光明媚的中午，“女隊員”們個個興致勃勃地來到那裏。一進去，似乎走進了傳説中的時光隧道。剛才還是陽光明媚，現在什麼都看不見了，伸手不見五指。繼續往前走不久，突然，不知怎麼地一下子有三個“隊員”摔倒，四腳朝天，她們大聲驚叫起來，我們想過去幫忙，卻無法看清她們摔倒在哪裏，只好大聲地呼喊她們的名字，要她們不要驚慌。好不容易大家又終於重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動方案，有幾個膽小的似乎想逃之夭夭，我以堅定的口氣對大家説：“我們不能半途而廢，一定要堅持到底！”。

在我的激勵下，同學們再次振作起來，手拉着手，唱着歌繼續前進。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心驚膽戰，冷汗不由自主地流了下來。我不斷地給自己打氣、加油，心想：我一定要帶領“隊員”們去完成這次探祕任務，否則自己一定會被別人笑話的。突然，我在牆上觸摸到一個方型的事物，我連忙收回手，再鼓起勇氣一碰，燈亮了。我們大叫起來，大家終於有機會看清裏面的東西了，只有一些破鞋和花盆，還有一輛破舊的自行車。隊員們一看，原來“木乃伊”就是這些破東西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回來後我們紛紛向同學們講述這個驚奇的發現，同學們唏噓不已。

這一次驚奇的發現讓我知道，世界上並沒有什麼可怕的事情，所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實，在現代化的今天，新時代的我們應該相信科學，相信真理，勇於去探索未知的世界。

篇30：四年級學生作文

我長大想發明一種和現在不同的電子錶。

比如：在我冷你時候，只要按一下那個紅色的.按鈕，它就會發熱；我餓的時候按一下上面寫這着吃的按鈕，對準你的嘴巴它就會飛進去；在我渴的時候只要按一下一紅一藍的按鈕，水就會自動噴到你的嘴巴里面。

我還想發明一種多功能筆袋，它既可以方便我們的生活，又能使生活變的多姿多彩。我設計的筆袋的初個樣式是這樣的：“海藍色的底色，拉鍊是白色的有兩層，第一層上有一個木製標籤，標籤上有一一排按鈕。”

我設計的筆袋不光外表美麗，功能也是實用可靠。它的內部空間很大，雖然表面看起來很小很小，但內部是四維空間。

如果停電了，你只要按一下畫着燈泡的按鈕，它就會立刻變的很亮；這個筆袋可以自動維修筆；它還可以和你休閒、娛樂；是不是很有趣呢！忘了告訴你們，它一點也不重，因為它內部是脱離地心引力的。

怎樣？我發明的多功能電子錶和多功能筆袋，是不是又方便又好用呢？

篇31：四年級學生作文

人生註定要面對許多次錯過，有些人選擇了自責，有些人選擇了抱怨……不過，還有些人選擇了積極樂觀，因為他們確信：錯過了星星還有月亮，錯過了月亮還有朝陽，錯過了此處美景還有另一處美景在召喚你。

“同學們！我們班來了一位新同學，她叫王英瑞，大家熱烈歡迎。”“啪啪啪”的掌聲在教室中迴盪。王英瑞就這樣加入了我們這個大家庭中。

王英瑞剛剛來到我們班的時候跟我們很生疏，但是慢慢就熟悉了，變得無話不談、無話不説。

三年級的時候王英瑞因為家裏有事要轉學，我們大家急的像着了火的螞蟻一樣，可這又有什麼用呢？於是我們大家打算在她要走的那一天去送送她。

這一天我從家開車去學校，一路上都很順利，可老天就是這麼調皮，這不，堵車了。當我到了的時候，王英瑞已經走了。因此我傷心了好幾天。老師見我這麼傷心，就把我叫到辦公室跟我聊了聊，我認為老師講的挺有道理的，就又打起精神來了。

一年後，班長激動的對我們説：“王英瑞回來了”我們大家一陣歡呼。看着王英瑞我心想：這一次，我一定不會再錯過了！

其實，當我們失去了，錯過了，微笑是我們唯一的表情，錯過了春天，還會有夏天。

篇32：四年級學生作文

爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸説，因為那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他説：“帶上一個剛會走路的小孩去那麼遠的地方遊玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的孩子。”

就這樣，不諳世事的我跟着大人們出發了。無論太陽有多大，路有多陡，山有多高，爸爸總是小心翼翼地抱着我，遊覽了一個又一個景點。爸爸抱的滿頭大汗，而我卻在爸爸的懷裏甜甜的睡着了。媽媽説，這一情景在當時成了眾多遊人眼裏的一道美麗的風景線，也感動了周圍的好多的遊客。

剛到長江三峽遊玩，我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，連忙下船抱着我往兒童醫院。醫生看了看我的病情，不論如何，我連夜趕回了老家。我的病也好了，健壯如牛的爸爸病倒了。

我們每一個人都應該用心的去感悟生活，懂得如何去回報父母。

爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸説，因為那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他説：“帶上一個剛會走路的小孩去那麼遠的地方遊玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的孩子。”

篇33：四年級學生作文

我有一個小巧的魔術盒子，它長7釐米，寬4釐米，約有28平方釐米，十分精緻。它的顏色是粉紅的，盒蓋上面還貼着一隻拿着蛋糕的可愛小熊。拉開這個盒子，裏面有一塊長方形的橡皮，長3釐米，寬2釐米，它只有0.5釐米那麼薄，魔術盒子剛好能容下它。這塊橡皮既可以用來供我擦掉用鉛筆寫錯的字，又可以讓我把它放在魔術盒子裏變魔術。

先拉開盒蓋，讓觀眾來確認那塊橡皮還乖乖地躺在盒子裏。然後把蓋子拉上，輕輕搖動幾下。接着我又把蓋子拉開，把裏面的橡皮展示給觀眾看。可是觀眾都向我提出這樣的疑問：橡皮怎麼不見了？它去哪了呢？我又輕輕搖動一下，再拉開盒蓋。咦？這塊橡皮怎麼還在裏面？它剛才不是不見了嗎？它是怎麼回來的呢？觀眾都被我搞的百思不得其解了。

其實，那塊橡皮一直躺在盒子裏，動都沒有動過。這個魔術盒子一共有兩層，裏面一層，外面一層，橡皮放在小盒子裏。但是剛才橡皮不見了的時候，我只拉出來了一個盒子，小盒子被我嵌了進去。原來，我在搖動盒子的時候，趁機悄悄地把盒子旁邊的開關給拉下來，於是小盒子就被嵌在大盒子裏面了。這時，每個人都在看我晃動盒子，卻不會注意到我拉機關。最後，我再次把機關拉了上來，於是橡皮又出現在我們眼前了。然而，觀眾們要是自己搖，是無論如何都搖不出橡皮來的。

篇34：四年級學生作文

今天，我來到了羊山公園，這次去了羊山公園後，又讓我再一次為它喝彩。

這天早上，我懷着愉快的心情來到了羊山公園，剛走進公園大門我就聞到了一股迷人的桂花香，之後映入眼簾的是那些一棵挨着一棵的桂花樹，風一吹，就時不時的露出一朵朵桂花，像在比美似的。再往裏走，幾棵高大、挺拔的榆樹上人們不禁聯想到公園的守護神。

走着走着，我就來到了公園中心處，這裏的景色更讓我大吃一驚，一排排桂花村上的一簇簇黃、白小花散發着幽香；池塘邊的大樹上掛滿了紅燈籠，遠遠望去，樹像是披了一件紅衣服，十分美麗；池塘中的荷葉雖然沒有夏天那麼綠了，但還是別有風趣，黃中帶綠，綠中帶黃，像是一盤盤調色盤。一看水中，縱橫交錯的蓮藕像一條條公路；池塘的水面上，還時不時地有一兩條鯉魚跳出水面，轉一週完美的“曲體滑線”後，再落入水中，讓我不禁想起了齊賢“鯉魚拜佛”這個傳説故事……

我站在湖中橋上，看着這美麗的風景，不得不陶醉了。

啊，我愛家鄉的羊山公園，你呢？

篇35：四年級學生作文

一天，小老鼠在挖地洞的時候，發現了一個錢包，裏面有一張大象伯伯和小狐狸的合影，還有一大疊100元的鈔票。它想：反正我也不知道這個錢是誰的，還不如我自己拿去用。於是，小老鼠用這些錢揮霍了起來。

有一次，小老鼠上街，它看見大象伯伯在貼什麼東西，湊過去一看，上面寫着：求好心人幫助，本人在2016年6月不小心將錢包弄丟，撿到請還回，必有重謝。大象伯伯對小老鼠説：“對了，小老鼠，你有看到我的錢包嗎?”小老鼠結結巴巴的回答：“沒......沒有看見。”“那你幫我找一找地下有沒有吧!”“好......好的，沒問題。”小老鼠回到家後，心想：既然大象已經把告示貼出來了，那我可以把錢包給狐狸，讓它幫我背黑鍋!

小老鼠挖了一條通往狐狸家的地道，並悄悄地將錢包塞到了小狐狸家的門縫裏。正好這天大象伯伯要到狐狸家做客。狐狸正在開門的時候，大象伯伯看見了地上的錢包和小老鼠匆忙逃跑時不小心留下的幾根老鼠毛。大象立刻將毛拿到動物博士那裏，動物博士説這是老鼠的毛。大象立刻報了案，森林警察立馬包圍了老鼠家，老鼠無路可逃，只好乖乖投降。

老鼠因涉嫌偷盜他人財物，被判兩年有期徒刑，它也感到十分後悔。

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篇36：四年級學生作文

在我的家裏，有一隻肥肥的小兔兔，它叫小奶油（或奶油二世，老爸喜歡這樣叫）你一定很想知道它和它的名字是怎麼來的吧？不要着急讓我慢慢告訴你。

它的身世很富有傳奇色彩，那是我十歲那年，我們一家和小侄女一家一起去爬烈士塔從後山走的時候我提議爬山路，我、老爸和哥哥一致同意，在走的時候，爸爸開玩笑的對小侄女説：“ 等會兒上山的時候給你逮個小兔兔玩兒，好不好呀？”沒想到的是，剛上一半，細心的我發現一隻雪白的白兔趴在地上，我一看它的眼睛，呀！還是一隻家兔，我連忙告訴老爸和哥哥，於是我們就悄悄的走到它後面，以迅雷不及掩耳只速抓住了它的耳朵，並把它帶回了家，這就是它的身世。

説到這裏，你肯定很想知道它這可愛的名字的來歷吧？因為 我很喜歡看漫畫《阿衰》，作者貓小樂有隻貓叫奶油，而且他又有一身白毛，所以，我決定叫它小奶油，但老爸喜歡叫它奶油二世，它也舒舒耳朵表示不反對，從此，我們就叫他小奶油了

我和小奶油之間還有很多趣事呢！小奶油很貪吃，每次我和它玩兒躲貓貓的時候，它都躲的無影無蹤，我實在找不到的時候，就會拿出一捆草弄得沙沙響，這時

，小奶油都會從不知道什麼地方一個地方跑出來然後，我就會拿出一點草餵它（它每次都會上這個當）而且它還很會討人喜歡，但如果你讓它不高興了，它也會給你一個教訓，（最多在你腳上撒一泡尿而已）它高興時還會搖搖它的小尾巴呢！

怎麼樣？我的小奶油是不是很可愛呢？

篇37：四年級學生作文

我渴望讀到很多書。

我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書店“請”到家裏做客。可一摸口袋，不是一分錢都沒有，不就是不夠錢。我什麼時候才能買回來啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的樂趣，生活得憂愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買回來，可能是我家書太多了吧。我什麼時候才能買到這本書啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什麼時候才能擁有它？我渴望讀到它。

我渴望讀到《永遠的超級四班》。我們班也是《永遠的超級二班》。聽到這個名字，總感覺找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的狗仔隊》。我們班也有一個“狗仔隊”喲！那就是“超級五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊》裏記述了什麼故事？我渴望讀到它。

我渴望讀到…。

我渴望讀到的書，説也説不完，看也看不盡…

篇38：四年級學生作文

媽媽像一塊五彩的寶石，是我最珍貴的東西。有這樣一件事，最能表達媽媽對我的愛，讓我記憶猶新。

一個下午，我很早就把作文寫完了，於是，我給媽媽打電話，讓她快一點來接我：“媽媽你來接我吧！今天作業很少，我很快就寫完了！”“好的！你稍等一會兒，我馬上就來。”“媽媽……”我頓了頓，“媽媽！你可不可以帶着妹妹一起來接我呢……”説到這兒，我不敢再往下説了，心想：這天這麼冷，妹妹才十個月，帶她出來肯定要凍感冒的！

“如果要帶妹妹來的話，就要給她穿好，餵飽就得三十多分鐘，你肯定等不及的！”媽媽邊歎氣，邊説着。

“好吧……”我失望極了。

“劉玫君家長來接了！”聽到後我慢慢走向前台。

只見媽媽臉上帶着微笑，不對！是神祕的微笑！我非常納悶，難道媽媽實現了我的願望？於是，我好奇地問：“媽媽，妹妹來了嗎？”

“上車後不就知道了嗎？”媽媽臉上的表情更加神祕兮兮，現在的我巴不得“飛到”車子裏看個究竟。

就在離車門幾步之遙的時候，我三步並作兩步跑到車門口，此時我的心都提到嗓子眼了。就在我打開門時，只見姥姥正抱着妹妹坐在車裏等我呢！這時，我的心才從嗓子眼回到肚子裏。

我好奇地問道：“媽媽，你是怎麼在十分鐘之內給小妹妹穿好餵飽的呢？”

“為了實現你的願望，妹妹是在車上用奶瓶喂的呢！”

“啊？”我驚訝極了！媽媽為了實現我的心願想盡辦法，真讓我感動。

母愛真偉大，它是無私的，每個人的成長都離不開它……

篇39：四年級學生作文

暑假中的一天，我和媽媽、爸爸、妹妹等人一起伴着朝陽坐車到南山加勒比海遊玩。

一路上我們有説有笑,不一會就到了目的地。我迫不及待的下了車，心中有説不出的激動。跳下車，我頓時被眼前的景物所吸引了，嘴都變成了“0”字形了。這裏有數不清的海盜船、小吃店、水上娛樂設施專賣店……

我和妹妹興奮地換好泳衣，衝出更衣室。首先我們去衝浪。衝浪的地方可以説是人山人海，人們都摩肩接踵。衝浪開始了，我們浮在水上等着一個大浪湧過來。大浪湧過來了，人們像搖籃一樣搖來搖去。有的人臉上掛滿了笑容，有的小孩子卻有些恐懼。我也有些恐懼，但是高興佔滿我的內心，恐懼也就煙消雲散了。

接着，我懷揣着愉悦帶着妹妹去漂流。我和妹妹坐在游泳圈上順水而漂，突然妹妹驚訝地叫起來：“姐姐，你快看那是什麼！”然後我和妹妹從人羣中擠到一個小屋前，一看，原來是一隻海豹，我和妹妹正看得起勁的時候，有人説那邊有更好玩的，我又連忙和姐姐們去划水。

在排隊的時候，看着有的人在划水的過程中脱離滑板，被衝到水裏，我也有些害怕，十分忐忑不安。終於到我們了，兩個姐姐都被衝到一邊去了，這時我也有些害怕，以為自己也會像兩個姐姐一樣，我趴在滑板上，眼睛緊閉，要緊牙，衝了下去，當我睜開眼的時候，我已經成功的滑上去了。姐姐、妹妹都為我高興，我自己也很高興，激動萬分！

玩了一天，此時已是傍晚，幾隻小鳥唱着歌從天際中飛過，我們也收拾東西準備回家了。在這次遊玩中，我有激動，有高興，有愉悦，我也會把這次經歷銘記在心，同時我也收穫了許多。

時隔許久，每每想到，總是讓我心潮澎湃……

篇40：四年級學生作文

家養了一隻有趣的小狗，名叫乖乖，四年級作文選。它長着一身棕色的毛，還有一雙像玻璃那樣閃閃發光的眼睛，它的鼻子翹的老高。雖然它的個子很小，但足足有十六斤呢!不過，很遺憾，因為我家三口人都很忙，沒時間照顧它，所以只好放外婆家，讓外公來替他們養了。

每次進外婆家的時候，我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不，冬天到了，天氣更冷了，媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了，因為又可以和乖乖玩了。我帶上了自已的新玩具遙控車，想着能和乖乖在雪地上玩遙控車，甭提有多高興了我把遙控車開到乖乖身邊，沒想到乖乖居然害怕我的遙控車，見到車子就像老鼠見了貓，先是東躲西藏，最後竟然拼命地跑了起來。我擔心乖乖嚇着了，從此再也不和自已玩了，邊追邊喊：“乖乖，別怕，別怕，這是我的新玩具遙控車，別跑呀!”

乖乖哪還聽得進去，還是拼命地跑，好像在説：“子健你帶什麼怪物來呀，嚇死我了!”

外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，不禁哈哈大笑起來。

夏，是花的世界，國小四年級作文《四年級作文選》。在夏天，奼紫嫣紅的花朵數不勝數。有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡秀麗細膩的玉蘭花;還有人喜歡樸實親切的菊花。但我卻對那在池塘裏亭亭玉立的荷花情有獨鍾。

荷花不是人人讚美的竹、蘭、菊梅四君子，但它已大大超過了它們。在驕陽似火，烈日炎炎的夏天，其它花朵(包括四君子)，都偃旗息鼓、慵倦無力，一個個耷拉着腦袋，奄奄待斃。唯獨荷花，陽光越是熾熱，它越是那麼秀麗、嬌豔。在它開放的時候，花朵散發着淡淡的清香，風把它們帶到各個地方，使其清香四溢。

荷花還有一種樂於助人的品格。在夏天，它是蜻蜓的“起飛站、飛機潮、青蛙的“天堂”、亞馬遜蛙生兒育女的好地方。人們用它泡茶解暑;小孩頭上生了瘡找它幫忙;小孩頂着它感到清爽無比;家家户户炒菜需要它。總之，人們把它視為夏天涼爽的象徵。

荷花還沒有開的時候，那一條條花骨朵好像害羞的少女，你越想看她的美貌，她越是緊緊地包在一起，不讓你看。慢慢的，它才展開幾朵桃紅色的花瓣，只露出了冰山一角。最後，它才大大方方地舒展開每一片花瓣，讓你看清它那一朵朵好像是天工神匠用潔白無瑕的美玉雕琢的花朵。一陣風吹來，荷花在風中翩翩起舞。在它盛開之季，一朵朵花怒放爭豔，如果這一池荷花再襯上藍天白雲，一片片荷葉，好一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊!在荷花常綠色的莖上密佈着小刺，這是它的“武器”，誰要來摘它，它都要用武器刺誰一下，大有一副“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的架勢。荷花在夏天可謂一枝獨秀，但你可曾想到這絢麗奪目的花朵是從池底的淤泥里長出來的，這種出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得我們學習。

我愛荷花，愛它樂於助人;我愛荷花，愛它亭亭玉立;我愛荷花，愛它出淤泥而不染;我愛荷花，愛它只默默奉獻，不求回報

篇41：四年級學生作文

項明同學：

你好!

我們在穿開襠褲的時候就認識了，併成了一對形影不離的好朋友，可你很快就去了張家港。過幾天，我想讓你回家鄉來看看。

我的家鄉坐落在佛教聖地——九華山山腳下。這裏有風景秀麗九子巖，它可是4A級景區呢，還有以雲海而出名的蓮花峯。蓮花峯中有一條氣勢磅礴的瀑布——獅子口瀑布，每到雨水充沛的季節，獅子口瀑布宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。對了九華山山上有一棵有着千百年歷史的古鬆——鳳凰鬆。鳳凰鬆的枝幹十分挺拔，堪比榕樹，如果你見到了一定會忍不住拍照留念。

我們這裏還有很多節日風俗習慣，每到春節時，老人都要給小孩紅包，大家都叫它壓歲錢。清明節時，大家都要去掃墓，來紀念那些逝去的祖先們。中秋節要吃月餅，寓意團圓。

我們這裏的美食也特別多，最著名的要數凍米糖和陵陽豆腐了。凍米糖是池州特產，不僅營養豐富，而且潔白如雪，清爽可口，入口即溶。用刀將凍米糖切成片，食用時可用手分片吃。還可加上紅、綠米和桂花、芝麻、橘子米等天然香料，形成色、香、味俱全的糕點。而陵陽豆腐烏黑髮亮，醬香濃郁，口味鮮美，鹹淡適宜，質地結而不板，外形方正，厚薄均勻。同“採石磯茶幹”有異曲同工之妙，但價格要便宜的多，凡親口嘗食者莫不誇口稱道。

聽完了我的介紹，你一定很想回來吧，如果你來了，我的家鄉一定會張開雙臂歡迎你。

祝你永遠健康快樂!

你的好朋友：週一諾

20XX年5月23日

篇42：四年級學生作文

十天的新東方酷玩酷學夏令營很快結束了，那幾天的集體生活真讓我回味無窮。那一件件有趣的事，一幕幕精彩的瞬間，一個個可愛的同學，時常在我腦海裏浮現。如果你要問最令我激動和難忘的事，我會毫不猶豫地告訴你，那就是我們三個好朋友全力以赴爭創示範宿舍這件事。

早晨，天剛矇矇亮，我就迷迷糊糊地醒來了，側身一看，那兩個“小懶貓”還正睡得香呢。我輕手輕腳地刷牙洗臉，正愁沒事幹的時候，突然想起宿舍管理員陳阿姨説過，要評比示範宿舍和優秀宿舍。於是，我馬上開始行動起來，先把櫃子整理乾淨，再把地面打掃了一遍，最後把垃圾倒了。看着自己的勞動成果，我滿意地笑了，那兩個“小懶貓”起牀後也誇我能幹。中午評比結果出來了，出乎意料的是，我們宿舍被評為了“優秀宿舍”，而不是我們期待地“示範宿舍”，我們三個你看看我，我看看你，都沒有説話。回到宿舍，我們商量決定，明天繼續爭創示範宿舍。

第二天， 我們三個不約而同地早起了。我們吸取昨天的教訓，有序地分工合作，有的掃地，有的整理牀鋪，有的擦櫃子，個個幹得滿頭大汗。不一會兒，我們就把宿舍整理得井井有條。功夫不負有心人，我們404宿舍被光榮地評為了“示範宿舍”。我們三個好朋友抱在一起又叫又跳，激動的心情久久不能平靜下來。令我們更自豪的是，其他宿舍的同學還特意過來參觀學習，對我們更是嘖嘖稱讚。

這件事後，我們三個好朋友更親近了，也進一步懂得了“眾人一條心，黃土變成金”的道理。

篇43：四年級學生作文

20XX年10月5日 星期二 天氣：多雲轉晴

今天我們去的是三條溝中景點最多、景色最美的日則溝。

我們乘車首先來到了犀牛海和諾日朗瀑布。犀牛海有着這麼一個傳説：相傳在很久很久以前，有一個神仙的坐騎乘神仙不注意時跑到了下屆，危害人間。不久神仙便發現了自己的坐騎不見了，便到下屆尋找，找了很久才找到，原來它躲在了一個湖泊裏。當仙人看到了這裏時，不禁被這裏旖旎的風光景色迷住了，便派它守駐這裏。

“譁、譁……”循着聲音，我們一家來到了九寨溝中最寬廣的瀑布——諾日朗瀑布，這條瀑布全寬349米，是中國最寬的瀑布!一道道水簾向着下游奔流不息，蔚為壯觀。

繼續前行，我們來到了箭竹海。因為長年長着很多的箭竹，故取名叫箭竹海。與箭竹海相對的是熊貓海。曾經這裏經常有熊貓出沒，喜歡到這裏來喝水，因此取名叫作熊貓海。

最後，我們遊覽了九寨溝最經典的兩大瀑布——以壯觀著稱的珍珠灘瀑布和以小巧玲瓏著稱的熊貓海瀑布。只見珍珠灘瀑布，水花撲面，氣勢絲毫不遜黃果樹大瀑布。熊貓海瀑布，每一個水珠都是那麼的小巧玲瓏、晶瑩剔透……

徜徉在九寨溝的湖光山色美景中，人在畫中游，天是藍的，樹是綠的，海是斑斕的，心情是自由的，不禁感歎大自然的鬼斧神工，九寨溝不愧為“人間仙境、童話世界!”

篇44：四年級學生作文

在未來的十幾年裏，小花貓披荊斬棘，上了全世界最好的的大學，並順利畢業，當了一名物理教授。

星期五，小花貓和同事機靈猴一如既往地來到花園，要捉只昆蟲回去研究。忽然，小花貓發現了一隻奇怪的昆蟲正在啃食生了病的、毫無抵抗力的蜜蜂。“這估計是一種值得研究的昆蟲。”小花貓心想，便把這隻昆蟲放進了事先準備好的小盒子裏。

回去後他們發現這是一種長得很像蟋蟀，但叫聲卻很像蝗蟲的食肉昆蟲。粗心的機靈猴想起了一個月前捉住了一隻蟋蟀，改變了它的發聲器官。因此機靈猴便認為這就是那隻蟋蟀，放棄了實驗。小花貓並不這麼認為，覺得只有最終實驗的結果才可以證明一切，小花貓繼續研究了下去……

功夫不負有心人，通過了成千上萬次的實驗，小花貓終於發現了這是一種新昆蟲的證據——這種昆蟲發出的聲音還會夾雜着斯斯聲，而這種聲音是目前已發現昆蟲都不能發出的。並且，這種昆蟲比蟋蟀多了兩個尖刀似的下顎。

小花貓還沒來得及沉浸在成功的喜悦裏，就立刻產生髮疑問，這種昆蟲由於力氣不夠，只能吃生病的昆蟲，它自己身體又沒有抵抗病毒的基因，它吃了之後，自己會不會生病呢?這次，小花貓又把研究對象轉移到了這種昆蟲的下顎中。最後，小花貓發現這種昆蟲的下顎會分泌出一種微生物，而這種微生物，竟可以治療艾滋病、白血病等許多難以治癒的疑難雜症。小花貓發現這種情況後，非常高興，把這種微生物製成了藥水，讓許多人得到重生的機會!

一時間，整個動物界都轟動了，連當時最最有名的英法布先生都親自為她戴上金牌。機靈猴知道這件事後，非常慚愧，去詢問了小花貓，希望再次合作，小花貓當然很歡迎，準備和機靈猴一起去參加一年一度的成語大會。

篇45：四年級學生作文

從前，森林裏生活着許多動物。其中，鹿都是一樣的，脖子並不長。就是説，長頸鹿的脖子和其它鹿一樣長短。只是長頸鹿是個慢性子，還有兩大愛好：一愛美，二愛湊熱鬧。

話説長頸鹿的第一大愛好。春天到了，森林將要舉辦一場羣鹿選美大賽。公告貼出來那天，長頸鹿就興沖沖地跑去大賽組委會報名。可是，到了報名地點，她卻被工作人員攔在了外面：“你的身高不符合參賽標準。”“我也是鹿!為什麼不能參加?”長頸鹿委屈地抗議道。旁邊報了名的漂亮的梅花鹿不屑地答道：“你是鹿，沒錯。但是我們參賽選手可都是具有標準模特身高的一等一的美人。”長頸鹿很失望，悶悶不樂地回到家，對着鏡子鬱鬱寡歡：“我要是能再長高點，配上我美麗的容顏，冠軍一定非我莫屬!”

長頸鹿的第二大愛好：愛湊熱鬧。森林裏無論是鸚鵡學舌講故事，還是龜兔賽跑爭吵……她都特別喜歡上去圍觀，喜歡一探究竟。偏偏她是個超級慢性子，不管做什麼都比別人慢半拍，所以哪一次去湊熱鬧，都是被別人擠在了外圈。看着裏三層外三層圍得密不透風的人羣，她擠不進去只有乾着急的份。沒辦法，她就只能踮起腳尖，狠命地伸長脖子往裏瞧，有時候脖子因為伸長得太久，又酸又痛，還縮不回來。這不，那天鸚鵡又在説評書講故事了，講的可是長頸鹿最最愛聽的《西遊記》。無奈她去晚了，又被擋在了外面，根本聽不清到底講到哪一章節了。情急之下，長頸鹿就學着小猴想爬到樹上聽，她太笨拙了，爬樹都爬不好，結果摔了個四腳朝天、鼻青臉腫。

吃過一次又一次的虧，長頸鹿依然沒有改掉愛湊熱鬧的壞毛病。森林裏哪裏有熱鬧，哪裏就能看見長頸鹿擠在人羣后，一個勁地伸長脖子張望的樣子。天長日久，長頸鹿的脖子越伸越長，就再也縮不回去了。

慢性子又愛湊熱鬧的長頸鹿終於形成了今天這個長脖子的樣，終於能在裏三層外三圈的人羣外看到、聽到熱鬧事啦。

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篇46：四年級學生作文

今天我獨自走在上學的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回頭，我又驚又喜，“你好啊，王一飛。”“你們是，是艾克艾雪？！”我吃驚的`問道。“是的。我們請你到快樂星球參觀。”艾雪説。沒想到，我還能碰上這樣的好運！

隨後，我放下書包，跟着艾克艾雪踏上飛船，進入神奇的快樂星球。

剛從飛船裏出來，我就被這奇異的空間迷住了。我正看得入迷，一個和藹的聲音從我耳邊傳來：“孩子，歡迎你來到快樂星球！”原來是老頑童爺爺，一見他，我激動得不知怎麼辦才好，最後一下撲入老頑童爺爺的懷裏。經過一段談話，我激動的心情才漸漸平靜了下來。然後，艾克艾雪就開始向我介紹星球裏的小發明，聽後，我真是大開眼界，有神奇的記憶麪包、可愛的尋物機器狗、使人獲得人生道理的故事狗奇奇……最後，艾克向我介紹了克隆機，我想：如果再克隆另一個我，會怎樣呢？於是，我便請求艾剋剋隆另一個我，艾克答應了。艾雪把我領到克隆機旁，讓我把雙手放在兩邊的把手上，把眼睛閉上，等待克隆。大約過了十分鐘，我睜開眼睛，看到一個和我一模一樣的我展現在我眼前，我高興極了！為了把我們倆區分開，艾克用化學藥劑在“克隆的我”的手心裏寫了一個“A“字母，這樣就好區分了。

自從把克隆的我帶到地球，我就好像逍遙自在的神仙。在學校，我喜歡上的課就

篇47：四年級學生作文

一天，我和姐姐在柳州的繁華大街上逛，逛了半天，我門在一家玩具店停下了腳步，我走進去看了看，我被一組生肖娃娃吸引了，那組娃娃栩栩如生。你看，你那鼠，賊頭賊腦；那牛，憨厚老實；那虎，威風凜凜；

那兔，小巧玲瓏；那龍，騰雲駕霧；那馬，從容不迫；那羊，温順可愛；那猴，調皮靈敏；那狗，蹲坐如鐘；那豬，好吃懶做。這十二個生肖娃娃都活靈活現地展現在我面前。我心想，長大後我一定要把它們買下，所以現在我一定要好好學習，長大後，通過我的辛勤勞動和智慧賺多錢，把它們買下來。

篇48：四年級學生作文

“我家門前有條河，小河的對岸是山坡。我在小河中打水仗，還在坡上捉蟈蟈。”每當唱起這首兒歌，我就不禁想起我的家鄉。

過去，為了生活，家家户户的院子只要能種點什麼瓜菜，都會種得滿滿的。一眼瞧上去，雜亂無章。現在，各家都不怎麼種瓜菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷：春天，月季玫瑰競相開放；夏天，百花爭俏；秋天，菊花綻放；冬天，梅花在枝頭笑。一年四季，我的家芬芳不斷。

以前，村裏村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都沿着牆根坐。而現在，房前屋後，街道兩旁，都種上了綠化樹，綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。

以往，田野裏種滿了莊稼，但收穫卻不十分理想。現在呢，隨着科學技術的普及，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業餘生活也豐富了。真可謂“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。

從前，街道的角落總能看到各種垃圾，有時還迎着風飛舞。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，還鋪上了水泥路。家鄉變得美麗又幹淨。

家鄉在不斷地變化。在我心中，家鄉如妙齡少女一般，越變越好看，我從心眼裏熱愛我的家鄉。

篇49：四年級學生作文

作者林海音的童年是豐富多彩的。我的童年也是快樂的，因為我在童年時做了許多傻事，這些事令我難忘。

有一次，媽媽餵我吃芝麻糊，我覺得跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，我不管三七二十一就把芝麻糊往臉上塗。結果芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下大眼睛是白色的，像一個燒焦的小人兒，惹的家裏人哈哈大笑。

還有一次，外婆買回來一些紅辣椒，説特別辣。我心想：蘋果、西瓜都紅紅的還都很甜，所以辣椒應該是甜的才對。於是，我抓了一把辣椒放在嘴裏，“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來，“好辣，好辣！”外婆趕緊過來給我敷冰塊，才沒那麼疼了。此後，我再也不敢吃辣椒了。

童年不僅是人生的第一不許，也是會議的開始。充滿着無限懷念。童年時光早已經永遠的過去了，希望大家珍惜寶貴的童年，珍惜這每一分每一秒的快樂時光。

篇50：四年級學生作文

今天我們班組織去楠溪江秋遊。大家興高采烈的來到學校集合，然後我們坐上旅遊車嘟嘟的向楠溪江開去。

在車上我們大家熱鬧極了，有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱，當然我在表演英語歌和新編吉祥三寶。同學們都給我取名為周杰倫，大家也放聲大笑起來。

我們在一陣陣笑聲中很快就到了“九丈甸園農家樂”。那裏有很多活動項目，導遊先帶我們去磨豆漿、包餃子，又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協力做出了一個大糖糕，我嚐了嚐，嗯，好吃！阿姨和老師也動手做了麥餅，大家津津有味的吃了起來。

做完這些後我們又在一個寬闊的草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不捨的努力拔着，果然有收穫。後來大人們也拔了兩場，大人跟我們同學又拔了，我們在旁邊使勁加油，拔得可激烈了。

吃了中午飯後，我們又坐着車到了一個既寧靜又寬闊的草坪上，這裏長着好多柿子樹，樹上掛滿一個個像燈籠的小柿子，大家情不自禁的跑過去摘柿子。然後還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等，玩得可高興了。

最後一個景點是獅子巖，那裏山清水秀，水上擺滿竹排，水邊全是各種各樣的石頭。我們在那裏玩起扔石子、打水漂------時間過得真快，最後老師給我們拍了集體照就回温州了。

篇51：四年級學生作文

四年級學生作文

家養了一隻有趣的小狗，名叫乖乖，四年級作文選。它長着一身棕色的毛，還有一雙像玻璃那樣閃閃發光的眼睛，它的鼻子翹的老高。雖然它的個子很小，但足足有十六斤呢!不過，很遺憾，因為我家三口人都很忙，沒時間照顧它，所以只好放外婆家，讓外公來替他們養了。

每次進外婆家的時候，我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不，冬天到了，天氣更冷了，媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了，因為又可以和乖乖玩了。我帶上了自已的新玩具遙控車，想着能和乖乖在雪地上玩遙控車，甭提有多高興了我把遙控車開到乖乖身邊，沒想到乖乖居然害怕我的遙控車，見到車子就像老鼠見了貓，先是東躲西藏，最後竟然拼命地跑了起來。我擔心乖乖嚇着了，從此再也不和自已玩了，邊追邊喊：“乖乖，別怕，別怕，這是我的新玩具遙控車，別跑呀!”

乖乖哪還聽得進去，還是拼命地跑，好像在説：“子健你帶什麼怪物來呀，嚇死我了!”

外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，不禁哈哈大笑起來。

夏，是花的世界，國小四年級作文《四年級作文選》。在夏天，奼紫嫣紅的花朵數不勝數。有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡秀麗細膩的玉蘭花;還有人喜歡樸實親切的菊花。但我卻對那在池塘裏亭亭玉立的荷花情有獨鍾。

荷花不是人人讚美的竹、蘭、菊梅四君子，但它已大大超過了它們。在驕陽似火，烈日炎炎的夏天，其它花朵(包括四君子)，都偃旗息鼓、慵倦無力，一個個耷拉着腦袋，奄奄待斃。唯獨荷花，陽光越是熾熱，它越是那麼秀麗、嬌豔。在它開放的時候，花朵散發着淡淡的清香，風把它們帶到各個地方，使其清香四溢。

荷花還有一種樂於助人的品格。在夏天，它是蜻蜓的“起飛站、飛機潮、青蛙的“天堂”、亞馬遜蛙生兒育女的好地方。人們用它泡茶解暑;小孩頭上生了瘡找它幫忙;小孩頂着它感到清爽無比;家家户户炒菜需要它。總之，人們把它視為夏天涼爽的'象徵。

荷花還沒有開的時候，那一條條花骨朵好像害羞的少女，你越想看她的美貌，她越是緊緊地包在一起，不讓你看。慢慢的，它才展開幾朵桃紅色的花瓣，只露出了冰山一角。最後，它才大大方方地舒展開每一片花瓣，讓你看清它那一朵朵好像是天工神匠用潔白無瑕的美玉雕琢的花朵。一陣風吹來，荷花在風中翩翩起舞。在它盛開之季，一朵朵花怒放爭豔，如果這一池荷花再襯上藍天白雲，一片片荷葉，好一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊!在荷花常綠色的莖上密佈着小刺，這是它的“武器”，誰要來摘它，它都要用武器刺誰一下，大有一副“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的架勢。荷花在夏天可謂一枝獨秀，但你可曾想到這絢麗奪目的花朵是從池底的淤泥里長出來的，這種出淤泥而不染，近墨而不黑的精神值得我們學習。

我愛荷花，愛它樂於助人;我愛荷花，愛它亭亭玉立;我愛荷花，愛它出淤泥而不染;我愛荷花，愛它只默默奉獻，不求回報

篇52：四年級學生作文

那天，天空依然是海藍一片。雲悠，風輕。轉眼間，朋友已悠長而去，前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現的事一股股怨念……

他，變了，他從陽光變為黑暗。握緊拳頭，盡力向牆打去。一個人，仰卧在牀上，顯為悲痛。腦中，時而呈現與朋友小手拉小手，邁向清純，體會自然的場面，時而又呈現他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭，痛罵自己，當初怎會與他成為朋友。

心寂寞了，空虛了。一個人，坐在草坪上，或仰或卧，望着那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的……

這份心情已伴隨自己一個星期了。也許，我可以拋開那份悲痛，鬆弛那悲痛的心絃。我應該忘了他。盡情體會泥土，青草的芬芳，感受大地，太陽的自然。沒有自然，沒有憂愁，沒有拘束。盡情享受我的一片天。

也許，畢業後很久很久，我們都不會再理會對方，沒有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時，容顏已無法辨認……

篇53：四年級學生作文

今天是星期一，爸爸媽媽都上班去了，回來的有點晚，我想，這次我一定要好好幫爸爸媽媽做點事情，爸爸媽媽這麼辛苦的奔波，畢竟都是為了我呀！不如我今天給爸爸媽媽做道菜吧，這是一個好主意。

可是炒什麼菜呢？我看家裏還有個番茄，想想炒個番茄雞蛋吧，這道菜我最喜歡吃了，媽媽經常給我炒，我想我按照媽媽的步驟來應該可以炒好，於是我就回想媽媽炒菜時的做法，一步一步來。

我學着媽媽的樣子把圍裙穿好，首先我要把番茄洗乾淨，然後把番茄切成片片，放在碗裏，在拿兩個雞蛋，我學着媽媽的樣子先拿一個雞蛋在桌邊一敲，結果第一個敲得太厲害了雞蛋一下破了，裏面蛋黃都流了出來，平時看看媽媽做的.很好，為什麼我就不行呢，於是我又拿了個雞蛋，這次我小心翼翼的慢慢敲，生怕再敲破淌出來，我慢慢的掰開把雞蛋打到碗裏，這次還好雞蛋順利的進入到碗中，我長舒一口氣，都準備好了，接下來就要開始炒了，這個也是最難的，我把鍋放在爐子上，打着火，用了最小的火，然後倒上油，等油熱了我就把番茄放進鍋裏，因為很熱油崩的到處都是，嚇的我直往後躲，我趕緊的把火關小點，把雞蛋到進去，用鏟子攪拌一下，不知道怎麼樣才是熟了，我看都快焦了趕緊的關火，把菜到進盤子裏，終於炒好了，看着我的成果我心裏很開心。心想回來要給爸爸媽媽一個驚喜。

終於，爸爸媽媽回來了，看見桌子上的菜，先是一愣，然後抱着我，誇我真的長大了，我給了爸爸媽媽一個大大的驚喜，爸爸媽媽很開心！

篇54：四年級學生作文

每當我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰爭是多麼的可怕殘忍啊！戰爭讓無數人失去了寶貴的生命，失去了一個個美好的家園，失去了安穩幸福的生活，失去了歡樂的笑容。

1937年8月28日，日本已經轟炸了上海的大部分地區，我們一家子迫不得已，只好準備回家鄉避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上海火車南站。到了上海火車站時，只見火車站人山人海，大家都想趕快逃離這個地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個小羣體。爸爸背上扛着行李，媽媽揹着我，就這樣在陽光灼人、惡臭熏天的人羣中慢慢地向前擠，媽媽不時大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最後，媽媽把我高舉頭頂，艱難地擠上了火車。

這時，從空中傳來了巨大的“隆隆’聲，原來是日本的戰機漸漸逼近火車站。在擁擠不堪的人羣中，不知誰喊了一句：“日本人來轟炸火車站啦！快逃命吧！”頓時，人羣亂作一團。眨眼間，敵軍的戰機抵達火車站上空，炸彈像冰雹般砸下來，落在了這擁擠的人羣中，只見血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見這個景象，急忙抱着我爬出窗外。説時遲，那時快，一枚炸彈向車廂頂砸過來，媽媽迅速用力地把我往遠處一拋，瞬間炸彈炸開了，還沒等我明白過來，我就昏了過去。

等我醒來後，發現火車站已經變成了一片廢墟，我看着周圍到處是碎瓦，房屋倒塌了，天橋斷了，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中瀰漫着一股十分刺鼻的火藥味。我心裏十分恐懼，於是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪兒？”可是無人應答。直到救援隊員來了以後，他們安慰了我，替我包紮了傷口，接着他們又去搜尋還有沒有幸存者。後來，我被送到了孤兒院。漸漸長大，直到現在，我都沒有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。

看着這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰爭，不要再出現。為什麼日本侵略者這麼殘暴，殺害了我的親人，殺害了那麼多中國同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰爭。我不要戰爭，我只要和平！”

篇55：四年級學生作文

春天到了，天氣晴朗，風和日暖，正是我們最喜歡的日子——放風箏季節。

我和爸爸媽媽吃完早飯，拿着蝴蝶風箏，開着小車，向大草原奔去。一路上，我觀賞着街上那繁華的景象，慢慢的就來到了一望無際的大草原了。爸爸首先向我和媽媽提出了挑戰：“我們看誰方的風箏最高，誰就是冠軍！”我和媽媽積極應戰：“當然沒問題了。”

我觀看着天空中各式各樣的風箏：有金魚擺尾、有老鷹展翅、有小花兒開放……着五顏六色、千姿百態的風箏有高有低，隨風飄動，和天空中的白雲繪畫出一幅美麗生動的畫。

“來啊！”我正看得入迷，被媽媽的呼喚聲驚動了，我想起我們也是來放風箏的。我和媽媽拿起蝴蝶風箏，爸爸早已開始放了起來。比賽開始了，我們沒見爸爸的風箏飛在藍天中，只見我們的風箏越飛越高，風箏開始左右擺動。我跑了起來，風箏呼扇起了翅膀，準備飛得更高、更遠……

這一天，讓我忘記疲勞，感覺到了更加有趣！

篇56：四年級學生作文

你聽説過“神仙水”嗎？還真是“百聞不如一見”，今天的作文課上，我就見識了它的神奇，還品嚐了呢。

今天，老師一進教室的門就對我們説：“今天，我要送給大家一個禮物，你們猜一猜是什麼？”這時，大家開始七嘴八舌地議論，有的猜是玩具，有的猜是文具，答案真是五花八門呀。這時，老師打開了禮物盒，裏面是一個褐色的瓶子，瓶子上寫着四個字“魔法神水”，裏面裝着黑色的水。老師説這是她的朋友從美國帶回來的，能測出人的心情。我們聽後都不相信。這時，老師準備給我們實驗一下，只見老師用手指伸進瓶口蘸了蘸，然後放在舌頭上舔了舔，突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑，難道這瓶水有這麼大魔力嗎？老師讓趙冉霖上去嚐了一下，嘗完以後，只見她的表情很痛苦，還一個勁説又酸又辣。我不相信，也上去嚐了嚐，果然又酸又辣，我急忙用手在嘴邊扇來扇去，然後一溜煙地跑下講台。

等我們嘗完以後，老師才告訴我們，老師是用中指蘸的，而嘗的卻是食指。這時我心裏第一個念頭就是“吃虧了”，可這又能怪誰呢？要怪只能怪我們自己不夠細心，沒有仔細觀察老師的一舉一動。

這節課讓我明白了一個道理，不管幹什麼都要細心。

篇57：四年級學生作文

打開語文書，看着書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——

在四年級下冊事，一節語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯詞該怎樣造句。“借支筆。”他對我説，而我因為不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要幹什麼？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜裏護着文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因為……所以……來造句。”他啞口無言，“因為你在做小動作所以沒聽課。”老師説，隨後老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜後，老師説：“因為你沒有聽課所以不會造句，現在你們會了嗎？”“會了。“”好，你們來造個句子。“回答完之後，老師讓我們坐下……

合上語文書，我思緒萬千：因為有了那件事所以我現在才會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的國小生活轉順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀着學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。

篇58：四年級學生作文

嗨，大家好！我是一隻漂亮的貓。我有一雙黑黑小小的眼睛，一對敏鋭的耳朵，一個小巧的鼻子，幾根長短不一的鬍鬚，四條結實的小腿，還有一身黑白相間的皮毛。

我的性格有些古怪。乖的時候，會找一個暖和的地方睡大覺，對什麼事都不感興趣。一旦想出去玩兒，便會幾天不着家，無論主人怎麼喚我，我也懶得搭理。雖然我很貪玩，不過該盡職的時候，卻一點兒也不含糊。當發現有老鼠的動靜時，我會屏息凝視幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

高興時，我比誰都温柔。我會用身子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人抓癢，或是在主人寫作時，跳上桌子，在紙上印幾朵漂亮的小梅花。我還會豐富多腔地叫，長短不同，粗細各異，變化多端。不叫的時候，我會發出咕嚕咕嚕的聲章給自己解悶。煩惱時，無論誰説多少好話，我也一聲不出。

雖然我看似膽小，總想躲起來，其實我很勇猛，不要説見到小蟲和老鼠，就是遇見蛇，我也敢鬥一鬥。

我小時候很可愛。記得剛滿月時，我腿腳還不穩，卻已經學會淘氣了。一根雞毛、一個線團，都是我的好玩具，逮住機會我就會耍個沒完沒了。雖然玩起來不知要摔多少跤，可我不怕疼，爬起來繼續玩兒，並且不斷開闢新的遊戲場所。倘若我進了院子，院子裏的花草一定遭殃。我會在花盆裏摔跤，抱着花枝打鞦韆，所過之處，無不枝折花落。不過，不用擔心主人會責打我。他對我很寬容，尤其喜歡我生氣勃勃、天真可愛的樣子。

篇59：四年級學生作文

大連是一座歷史悠久、文明遐邇、充滿現代化氣息的海濱城市，是令人嚮往的地方。這座城市裏，有許多優美的風景及名勝古蹟，吸引了無數中外遊客。

那裏風景秀麗，氣候宜人，是個旅遊的好地方。在大連有許多廣場，如：友好廣場、三八廣場、海之韻廣場……但是最有名的要數星海廣場了，步入廣場，放眼望去，遼闊無邊，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，總想高歌一曲，在這境界裏，既使人驚歎，又叫人舒服。在廣場內建有許多場館，百年城雕、華表矗立在廣場的南方，會展中心、世博中心是廣場內最吸引遊客的地方，在那裏經常會有許多展覽會，中外遊客會精心挑選適合自己的商品，把大連的特產帶回家鄉，讓家人品嚐到大連獨特的美食。

旅順口氣候宜人，每年自三月開始，迎春、櫻花、海棠、映山紅等可謂百花爭豔。旅順口有“水果之鄉”的美譽；海產品是真正的“生猛海鮮”，暢銷海內外；植被茂密，主要有黑松林、赤松林等；礦產資源豐富，主要有石灰石、硅石、沙石等。

大連很好玩吧，其實哪兒還有更好玩的，希望你暑假來這兒玩玩，我告訴你一個祕密：三多有廣場多、綠地多和歐式建築多；三少就是交警少、垃圾桶少和自行車少。但是那邊每個地方都有電子眼。

篇60：四年級學生作文

看了我的題目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什麼嗎？那就接着往下看吧！

去年暑假，小姨送了我一本童話書——《舒克貝塔歷險記》，它是我愛不釋手的書。

那段時間，只要我一有空，我就會坐下來津津有味地看。我迷上了舒克和貝塔。我吃飯看，寫作業時不專心，也想看。有了不良習慣，我的成績也在不知不覺下降，期末總評考試從年級第八名下降到了年級第十七名。媽媽也擔心起我的學習來，建議我給自己安排一個作息表，寫一個計劃書，讓我看書有安排、有計劃，做到學習、看書、休息幾不誤。於是，我按着計劃書來做，學習時專心認真，看書時用心投入，休息玩耍時輕鬆快樂……

以後的日子裏，我一直都很喜歡童話書裏的這兩個小傢伙，喜歡他們的可愛、機智、勇敢，因為他們帶給了我許多快樂和知識。比如，我在第三十二章上知道了聖誕樹就是冷杉樹；在第六十八章上知道了太空中沒有空氣，所以，人們必須要戴氧氣罩，必須要穿釘子鞋走路，睡覺時要睡在睡袋裏才能保證安全 ……

你現在明白了吧？我的特級廚師，就是我的《舒克貝塔歷險記》。

我真的很喜歡這個特級廚師，因為他給我做了一頓又一頓盛大的美餐！

篇61：四年級學生作文

昨天晚上吃飯時間原本平靜的家裏發生了“戰爭”。爸爸因為我沒有好好吃飯，生氣發火了。

當爸爸訓斥我的時候我心裏很不服氣，我對他叫到：“我就不聽你的，我就不吃飯。”爸爸更加生氣了，他居然動手打了我，（這還是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心裏想，我就沒有錯，你打我也沒用，再打的話我就要去報警了。

這時媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，並好好反思。我一個人躺在牀上，心裏還是不服氣，非常生氣，心裏想：“我不會理爸爸了，我要讓所有認識的人都不要理他。”過了一會兒，心情慢慢冷靜下來，好像沒有剛才那麼生氣了。媽媽走到我牀前，和我談心，媽媽説：“爸爸今天打你的這個行為是不對的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什麼不對的地方。”媽媽耐心地勸導着我，我的心也越來越後悔，回想着從小到大和爸爸一起渡過的快樂時光，感到了爸爸其實是很喜歡我的，平時他很關心我，我不該這樣對待他。

於是在媽媽的建議下，我決定主動向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉着我的手説：“爸爸今天不該打你，我向你道歉。”我難為情地説道：“其實是我先錯了，但我想給你一個建議，以後我再惹你生氣時，你可以用兩個方法，一是做深呼氣，二是在心裏慢慢數數。”大家聽了我的話都笑了。

晚上我又和爸爸一起開心的打遊戲，家裏又恢復了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發生的一切，我其實最想對爸爸媽媽説的只有四個字：“我愛你們！”

篇62：四年級學生作文

“YA！放暑假了！”最期待的暑假終於到了。第一天，我們一家大大小小去逛大超市，我自己買了一隻可愛的小烏龜，就高高興興的回家了！

隔天一早，我好心的問：“烏龜，吃飼料了！”它卻裝得好酷，毫不領情。之後，又跑道角落避難，像個自閉症患者。我把這只不愛裏人的烏龜翻過來，不用兩下子，它就消失得無影無蹤，原來跑道桌子底下；我又把它放在高高的門把上，這次，它就不敢亂動了吧！哈！哈！哈！

幾天後，我帶着心愛的烏龜先生去堂姐家玩，我好奇的丟一些飼料下去，看看它吃不吃，出乎意料的是，它狼吞虎嚥的大吃特吃，一口接一口。“這怎麼回事！是不是吃錯藥？還是貪吃鬼在作怪？要不然麼會這樣？”後來，我才明白，原來，之前它是因為無法適應環境而不吃不喝，適應環境後，就可以舒舒服服的過日子，它有時還會咬我的手呢，有點癢癢痛痛的，真有趣！

這個暑假真是令我永生難忘，不只有小烏龜的陪伴，還有游泳、打電動、獨角仙……等，都是一些很有趣的事。暑假過去了，我也該好好專心去上課，烏龜只好每天在家裏，乖乖的等我放學回家，寫完功課，在和它一起玩，一起練習翻跟斗。

放暑假有那麼多有趣的事，真好！

篇63：四年級學生作文

20xx年9月3日，對我來説是一個特別的日子。 由於很多原因，我從國小一年級到三年級，都是在老家臨潁縣農村的國小讀的。那裏的學校很破舊、很簡單，除了一棟教學樓之外，就是一個空空的操場，沒有體育活動的設施，每一個班級只有二十來個學生，學校的老師也很少，每天除了上課之外，也沒有什麼課外活動。我就在這樣的學校裏讀完了三年。 今年暑假以後我回到了滎陽，更高興的是，9月3日，我走進了滎陽市第一國小四（4）班。 這是一所非常漂亮的學校，新建的教學樓高大氣派，一共有5層，還有非常大的操場。我的教室在三樓，嶄新的座椅，牆上有五顏六色的小花，還張貼有很多名人名言。

我來到這個新的學校、新的班級，老師和同學們都很歡迎我，我還有了新的同桌，他的名字叫賈晗，因為我是插班生，沒有課本，賈晗讓我跟他用一本書。 我在老家沒有開英語課，面對一個都不認識的英語字母和單詞，我不知道該怎麼辦，老師和同學都熱心的幫助我，老師讓我一定要先把26個英語字母背會，然後會幫我把以前的課補上來。 來到新學校的第一天，我就交了很多朋友。中秋節前，老師讓大家每人辦一張手抄報，我認真辦出來的手抄報還得到了老師的表揚，被貼出來展示，我心裏高興的沒法説。更高興的是，我還選上了小組長，這是老師和同學們的信任，我別提多高興了。 新的學校、新的班級、新的老師和同學，我有了一個新的開始。20xx年9月3日，真是一個特別的日子，我會永遠記住它。