飛揚的青春作文（精品多篇）

飛揚的青春作文 篇一

青春飛揚！11歲，一個純粹而純真的美好花季，珍惜這段難得的歲月，讓青春如絢爛的花兒飛揚！！！ 朋友只是青春飛揚的一部分，可卻是必不可少的。不管是在現實生活中的朋友，還是在“”的朋友，都是那麼珍貴。小荷中，自由給了我鼓勵；遙遙雖然與我有爭執，但我還是那麼喜歡她；菲兒也在我失落的時候關心我，鼓勵我。這些朋友都是不可分離的朋友，請讓我説一句話：“讓我們友誼地久天長！”珍藏這些美好的回憶與美妙的旋律，等我們長大，再翻開這些回憶，那種感覺，是多麼快樂，多麼欣慰。 彼此的愛就是彼此的水晶，需要維護。青春飛揚，永不泯滅！在你傷心的時候，是誰給你安慰，是愛；在你快樂的時候，是誰為你歌唱，為你祝福，是愛；在你與友分離的時候，是誰為你擦拭眼角的淚水，是愛！愛的力量，在我青春飛揚的階段，就像魚兒需要水，花兒需要雨露和陽光一樣重要，在愛的包圍下，相信，青春飛揚！ 家是我們生活的地方，家是我呱呱落地的地方，青春飛揚，家的温暖！在家中，有慈祥的爸爸媽媽，倍感温馨。每一句鼓舞都會帶給我們意外的驚喜！爸爸稍嚴厲的愛，會有一點傷心，但會繼續努力，攀登上人生的高峯！母親温暖的愛，帶給我無窮的信心，會讓我有着“奔向目標”的夢想，使我更加努力，會有出息。家，是我青春飛揚的地方，相信有了爸爸媽媽的愛與家的温暖，我一定能勇往直前，青春飛揚！ 青春飛揚！青春是你人生的重要出發點，你會在青春飛揚的階段中，體味到無窮的樂趣。11歲的青春，好好把握住，相信你會繼續奏着你的“青春圓舞曲”，向困難勇敢地説出：“青春飛揚！我不怕！” 青春飛揚！ BY：涵兒

飛揚的青春作文 篇二

只有經歷過地獄般的磨練；才有征服天堂的；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

軍訓，是告別國小階段的儀式；軍訓，是一次迎接中學生活的洗禮。軍訓，是一段刻骨銘心的經歷。軍訓，它囊括了太多太多寶貴的第一次；就像是温室裏的花草，第一次見識大自然的風吹雨打，電閃雷鳴；或是初生的牛犢，艱難地邁出漫長人生中第一步……

或許很多人都會討厭軍訓，討厭那既兇有很囉嗦的教官，當然我也是這樣，在教官進教室的那一刻起，我就知道，這一星期的軍訓之旅就要開始了。

記得軍訓第一天，教官就告訴我們，軍訓結束時是要展示的，並且還要評比，我們都答應教官拿個第一。可説歸説，行動起來就不像説的那樣簡單了。第一天軍訓雖然我們呃的動作很簡單，但需要集體配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一做，卻做到亂七八糟。同學各做各的，有點同學熟讀快的如超人一般，有點同學慢的一隻蝸牛；有的還甚至思想不集中的傻愣在一般。這個同學步子幅度太大，那個同學手臂沒有擺起來……訓練時間長了，有些不耐煩的同學開始竊竊私語，交頭接耳，那些體質差的同學支撐不下去，乾脆就坐在地上不起來了。哎——要是説句難聽話，就是一盤“散沙”啊！

日子慢慢的奪取了，我載着那滿滿的喜悦回到家裏。五天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放鬆躺在牀上，吹着空調，有回到了“王宮”裏。可腦子裏突然出現了這幾天軍訓的畫面。“稍息立正，向右看齊……”教官的聲音也浮現在腦子裏，還有那“再不給我睡覺就給我出來掃廁所的”“彪姐”。

飛揚的`青春作文 篇三

正處於青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫着一曲曲華麗的樂章。

紀念五四運動94週年拔河比賽，無疑是我們展示風采、張揚個性的大好機會。得知學校將進行拔河比賽的消息後，我們七2班的同學無不爭先恐後地報名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。

比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個個都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至於有些懷疑能贏嗎？隨着一聲令下，兩個班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，彷彿也同他們在一起“戰鬥”。

後來，因為前方沒有站穩，使得我們輸掉了這場“戰役”，班上同學頓時一個個像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個個笑得像春天裏暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。

雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示並不小。儘管班上還有不少人在找藉口安慰自己，但事實是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時，也會必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什麼大不了，只要我們繼續努力，也就一定會成功。

只要有班集體的力量，全班上下團結友愛，我們就一定會贏！

飛揚的青春作文 篇四

我是一個很愛説話的女孩，後來卻發現不能用語言很好的表達自己。於是，我找到了另一種途徑，那就是文字。

我一直相信自己筆下的人物，是用他們自己的生命演繹着屬於他們的故事。我那帶着稚氣的筆尖無法安排他們的命運，也無法決定他們的歸宿。他們的故事，五彩斑斕，有藍的憂傷，紫的深沉，黑的神祕，紅的熱烈，綠的清澈。於是突然覺得自己的文字太過於蒼白，無法寫盡他們的每一個神態，每一種思想。可我仍然深餡於其中無法自拔。

“青春是一道明媚的憂傷。”小四的這句話曾一度令我餡入沉思。然而稚嫩的我究竟無法理解對“青春”的詮釋。我只知道，那些憂傷的、快樂的文字，就像那些飛揚的青春。

旋轉。跳躍。

十六歲，思想中仍然會有神話和天使，腦袋中有着無比單純的信仰，也常常默默地在心底勾勒出未來的彩繪。想象着能遇到帥氣的王子，然後過上童話般甜蜜的生活。

十六歲，我迷戀上憂傷而決烈的文字。靜謐的夜晚，捧一本書，倚於牀頭，感受着皎潔的月光照進窗前，被自己抑或是別人的文字深深感動着，覺得便是一種富足了。雖然這種富足顯得如此單薄。

十六歲，我開始學會思考人生，思考生活。明明有着大把的青春握在手中，可供我們揮霍，卻還是不由自主地感歎着歲月的流逝，回憶着往昔的歡樂。我明白我們共同哀傷的理由。原來，不想變的都變了，“亙古不變”從來都沒有發生過。於是，我開始學着抓住眼前的快樂，這稍縱即逝的快樂。

那些文字，那些飛揚的青春，那些刻骨銘心的感動與憂傷，都在我的生命裏凝結、昇華。幻化成為我內心深處對夢想最真切的渴望、最執着的追求！

飛揚的青春作文 篇五

青春裏的我們恨過也愛過，但是我們卻從來沒有體會過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。寒假就要到了，回首過去，我才知道走了多少路，又闖了多少禍。讓我印象最深的就是那一次。

被關了一個星期的我，終於被釋放了。回到家中的第一件事當然是玩電腦。但老天卻跟我開了個玩笑，家裏停電了。很是鬱悶的我便二話不説進了房間，用力地摔上門並反鎖了起來。就在我剛剛躺下打算睡覺時，媽媽又來踢門，並用質問的口氣説：“一回家就關在屋裏，誰知你又在搞什麼鬼，一天不搞學習，就知道玩。”我轟地一下打開了門，反駁了媽媽。但隨之而來的卻是一個耳光。我震驚了，在之前的十二年裏，媽媽從未這樣打過我，即使我犯了再大的錯，也沒有過。

在接下來的兩天裏，我沒有和媽媽説過一句話。到了學校，我越想越覺得委屈，不就是學習麼，有必要這樣嗎。於是我就像發瘋了一樣，把以前不會的，背不到的全都拿了出來，一股腦兒的背呀，做呀。但令我沒有想到的是，以前我不會的，我竟然都能做到了。

這時我才明白，並不是我傻我笨，而是在這青春裏沃根本就沒有努力去拼過，去嘗試過。我也懂得了媽媽的一片苦心。

“世上無難事，只怕有心人”，在青春裏。我們應該去拼，去爭取。只有這樣，我們才能飛得更高，飛得更遠。