什麼的滋味作文（精品多篇）

什麼的滋味作文 篇一

“功夫是什麼？就是時間。”他緩緩説道，手中的小鏟仍有條不紊地鏟着。

在老家的巷口，有個賣煎餅果子的小攤，幾十年了，從未挪過地方。姥姥説，吃他做的煎餅，總能吃出這條巷子最純樸的味道。

煎餅的香味，常常飄出很遠很遠，飄進狹長的小巷，飄進每户人家的小窗，鑽進我的鼻腔，氤氲着整條街道。大清早的，左裏右舍都紛紛出來，在小攤前排起了長隊，他也不緊不慢，精心做好一個又一個煎餅，笑着遞到每個人的手中。

他的煎餅攤其實是個三輪車，車上加裝了一個不大的玻璃櫃，鍋碗瓢盆和配料全部放在裏面，所有的東西總是乾乾淨淨，玻璃也每天擦得一塵不染。

要做一鍋純正上好的煎餅果子很吃功夫，在我的印象中，他每次做餅都是嫻熟、從容而淡定的。他先拿出和好的綠豆麪糊，用勺子一舀，倒在平底鍋上，再用一把小鏟在鍋中麪糊上輕輕繞兩圈，麪糊馬上均勻地鋪平，正好蓋住整個鍋面。沒過多久，他又俯下身子，在櫃子的最底層取出兩個雞蛋，在鍋邊一磕，把雞蛋往餅上一打，又用另一把小鐵鏟輕輕敲打着直到蛋與餅完全融合。最後，他用小刷往上面抹上一層薄薄的黃豆醬，將葱沫、香菜碎一併撒之，輕快地一捲，煎餅果子就做好了。我每次都會看得呆了，由衷地佩服這精湛的手藝，要練就這樣的好功夫，少説也得十年半載。

去年回到老家，嘴饞的我便馬上前往心心念唸的煎餅攤。當時已是傍晚，他應該快收攤了，巷口已經沒什麼人了，我站在離他稍遠的地方，看見他微駝着背，手中的小鏟不停地動着，他又停下來一會兒，放下手中的小鏟，用手對着鍋中煎餅比劃着。

我有些奇怪，便走上前去，輕輕敲了敲玻璃，他抬起頭，表情有些侷促，右手邊放了好幾張不太成型的煎餅。我也有些尷尬，便問：“您這是在練習嗎？”他笑了笑，搓了搓手：“是啊，想着這會兒也沒什麼人了，就練練。”説罷，又開始做起煎餅來。“我老嘍，眼力手力都不比從前了，得天天練，才能讓大夥吃上好吃的煎餅。”

我愣住了，都做幾十年了，竟還堅持天天練習！看着他生滿老繭的手和被汗水浸得鋥亮的木鏟，一時説不出話來。他抬起頭，緩緩地説：“什麼是功夫？不就是時間嗎。”

是啊！什麼是功夫？什麼又是煎餅的味道？不就是時間、汗水，一年又一年的堅持嗎？這煎餅真正的滋味，我終於明瞭。

什麼的滋味作文 篇二

成功是每個人嚮往的，成功是每個人期望的，成功是每個人都愛的，因為成功使人快樂、使人興奮、使人更自信，我愛成功的滋味，可是，成功卻又不是那麼容易的。

游泳一直是我最害怕的一項體育運動。今年暑假，我終於征服了它，收穫了成功的喜悦。

記得一開始學游泳時，看着滿池的水，我頭就發暈。教練好像我們肚裏的蛔蟲，知道我們的心思一樣，不急着讓我們下水，讓我們先在岸邊練習基本知識。練完後，才讓們拿着浮板下水。我慢吞吞的拖着腳步往前挪，走到水池邊，猶豫了好久，用腳探了探水的深度，感覺水不深，我才下水。接着教練讓我們抓着池邊，試着讓身體浮起來。嘿，真的浮起來了，我心裏緊張又興奮。心想：“哈哈，這有什麼難的，難的還在後面哩！”正在這時，教練把我從池邊拉到池中央，讓我帶着浮板自己遊了起來。這下我慌了，只教練説：“收、翻、蹬、並”，我閉着眼，聽着教練的口令，遊了起來。嘿，我真的能遊起來了。“我成功啦！”我高興的歡呼起來，一個不留神嗆了兩口水，但我心裏還是樂滋滋的，因為我成功的克服了對水的恐懼。

有了上次的成功，我對游泳有了勇氣，興高采烈地下水練習起來。這次，又有了新的挑戰，要在水裏憋氣10秒鐘。我有些不知所措，只聽教練喊道：“抬頭吸氣，下水”。我又急又慌，不下去又教練按我頭，索性大吸一口氣，鑽到水裏，只聽水泡咕嘟咕嘟從我嘴巴兩邊往上冒，快要憋不住了，就聽教練喊抬頭。多次以後，我已能很好掌握水下憋氣了。誰知，教練把我們手裏的浮板抽了，這下我急了，我緊緊抓住教練的手，不敢鬆開一點，突然教練把手一鬆，我想大喊救命，只聽教練喊道：“收、翻、蹬、並，抬頭吸氣……”我只好順着教練的口令做起來，奇蹟發生了，我竟然遊起來了，我拼命遊起來，游到了岸邊。哈哈，這次我又成功了，心想原來游泳這麼簡單，現在我已經開始有點喜歡游泳了。

最後，令我害怕的深水區訓練來了，看到夥伴們有的成功的游到對岸，有的遊了一半，突然嗆水，拼命掙扎，有的一下水就拼命大哭大叫。輪到我時，我瑟瑟發抖，緊張的想要小便，回頭看看媽媽，又看看教練，我咬緊牙關，深吸一口氣，撲通一聲，跳進了水裏，我收腿、蹬腿、吸氣埋頭，一下又一下，朝着對岸拼命游過去，越來越近了，越來越近了，終於游到終點，順利上岸了。我連蹦帶跳地跑向媽媽，一把抱住媽媽，跳着對媽媽説：“媽媽我成功啦，媽媽我成功啦！”我既興奮又開心，既驕傲又自豪，恨不得向全世界宣告，我會游泳啦。

經過十天的努力，我終於成功的學會了游泳，現在已經能跟夥伴們自由自在地在水池中嬉戲玩耍。成功的滋味，真的比吃了蜜還甜。

什麼的滋味作文 篇三

今天，二零一六年一月二日新年第一天，我騎着獨輪車登上了大蜀山，這一來一回，可費了我不少的精力，但是我很高興我戰勝了自己，克服了困難，我懂得了這“成功”的來之不易，並也“嘗”到了成功的“滋味”！

成功是“酸”的。我騎着車來到了路口，不看不知道，一看嚇一跳。只見這坡歪歪扭扭的，像一條巨大的蟒蛇，時不時還會發個脾氣，給你來一個一百五十度的大彎。唉！看着都有些心驚膽戰的，真不知道我到底能不能騎到山頂。

成功是“苦”的。開始騎了，我上了車，猛蹬腳踏板，想借助慣性騎上這個陡坡，一開始還挺輕鬆的，可？。越騎越累，越騎越累，最後兩腿像灌了鉛一樣，抬都抬不動了。我心想：哎！原來成功不是那麼容易得到的。我在心裏不由地打退堂鼓。突然，我眼前閃過一道金光，一個聲音在我的耳邊迴盪：“何欣！堅持就是勝利！目標就在前方，彆氣餒，記住：‘害怕困難的心裏比困難還要可怕一萬倍’勇敢地闖過去，成功的滋味是‘別有風味’的，加油！站起來！”

成功是“辣”的。唉！這天有不測風雲，剛剛那一段陡坡總算是過去了，可就是因為剛才的太陡，現在又來了一個四十度下坡，我本以為現在可以讓腿放鬆一下了，可俗話説：“上山容易，下山難！”啊！哪知道這腿不但不放鬆反而還更緊張了。隨時隨地都要控制着車子。我終於受不了了，突然一放鬆，車子便像FI賽車一樣以每秒100m的速度向下衝去，最終，還是摔了個嘴啃泥。我看着火辣辣疼的傷口，不禁打了個寒戰。可一想到成功時那喜悦的心情，我便奮不顧身地爬起來，繼續向終點衝去。

成功是“甜”的`。在我幾乎“粉身碎骨”的情況下，終於看到了，我心中的那顆“啟明星”——山頂。在山頂我喝着清涼的泉水，心情無比舒暢。

望着遠處日落下的城市，我似乎看到了自己，我戰勝了自己，我克服了困難，我還知道了：要嘗過“酸，苦，辣”之後才能得到“甜”的滋味！

人生不也是這樣嗎？不經歷風雨怎能見彩虹？不克服困難怎能嚐到成功的喜悦？

什麼的滋味作文 篇四

又是一學期開學時，不過總感覺少了點什麼。窗外主樓廣場上的噴泉嘩嘩地噴着，在這飄着細雨的陰冷的天氣裏顯得有點突兀。坐在電腦前，竟一時沒反應過來，原來新的一學期又開始了。

還記得國小時開學，大家都很純真，很長時間沒在一起了，聚在一起有説不完的話。那時候每個教室都是鬧哄哄的，不知是在抗議假期的結束還是在享受開學前最後一刻自由的放縱。最讓我印象深刻的，是教室長時間空置後木質桌椅散發出來的原木氣息。那種味道夾雜着喧鬧，是我對國小開學的最完整記憶。

到了國中，開學時最緊張的就是暑期作業。記得那時候我總不能按時完成暑期作業，所以每到開學總是很忙碌。手忙腳亂地向別人借作業抄，有時實在來不及了就走捷徑。最難忘的一次，晚上抄作業抄到十一點，看看還有那麼多，必定是來不及了。於是，窮則思變，迅速在腦中搜索平時循規蹈矩，堅決執行老師命令的學生名單，終於，找到一合適者。此君平時做作業一絲不苟，對老師唯命是從，且膽小怕事，估計就這麼着向他借作業肯定不成。但人總是能被打動的，比如一袋50小塊的咖啡糖。第二天，我去得特別早，拿着五塊錢買來的賄賂工具，靜候該兄的到來。果不其然，我一提到向他借作業此人即刻連連搖頭。但是當我拿出糖塊晃了晃，這位兄弟反應得比誰都快，馬上打開書包找作業。順利拿到作業，後面就是技術性的活兒了。拆掉訂書釘，換上一嶄新的封面，再鄭重其事地寫上我何苦的大名，一切就緒。然後把本子交上去，謊稱昨晚落在家裏的作業本今天帶來了。老師頂多也就拿個本子前後翻一翻，看到數量夠了，這個假期你小子也肯定沒能閒着，就放你過了。這是我國中時應付老師最漂亮的一筆。不知是不是體現了我一點兒商人的天賦，哈哈！

高中，每次開學，瀰漫的都是老師散佈的緊張氣氛。晃眼間，六個學期過去，隨之而來的就是大學聯考。好像對於高中時每一個新的學期，留在腦中的除了在窗口排隊註冊，送上大把的鈔票外，再無其他。

而大學呢，也許是離自己太近，缺少必要的發酵醖釀，竟沒有絲毫的感受要説。現在的我，就這樣坐在電腦前無聊地敲着鍵盤，祭奠着國小時美好的開學的味道。

什麼的滋味作文 篇五

生活就想是一個調味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個人都會嚐到其中的滋味。在這諸多的滋味中，最讓我記憶猶新的，便是那酸酸甜甜的滋味。

自從搬到新家以來，我和媽媽就經常往門外院子裏去。原因是很簡單，那兒有我們家的一個菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生，荊棘遍地呢。不過現在已經被媽媽打理得井井有條了。

初春的時候，爸爸媽媽和我先把土裏的磚頭瓦塊挖出來，再把土翻一遍，又撒上一些肥料，這樣就可以種地了！媽媽種上了絲瓜，青菜。韭菜，番茄。辣椒等小苗。起先，他們還無精打采，耷拉着腦袋，軟綿綿地趴在地上，可是過了幾天，它們就都站立了起來，精神抖擻，葉子富有生機得豎立起來，就像一隊鬥志昂揚的士兵。這裏面，數絲瓜長得最快，本來我每天都與它比個子，它到我的腰部了，到我的脖子了，到我的眼睛了。可是沒過多久，我就比不上了，他們剛長出來半個月，便比我高出了一大截！

我們每天給菜們澆水，施肥，捉蟲子。澆水時，媽媽拿着水管壓緊管口，水珠便成傘狀噴灑出來，就像下雨一樣，真是好玩又簡單。於是我便試起來，結果控制不好水流，把自己弄成了“落湯雞”。媽媽笑着説，你把自己當小苗了，也需要澆水呢！

於是菜地在我和媽媽的精心呵護下，一天天成長起來，每天都有驚喜，辣椒纖纖細細的，結出來了；絲瓜高舉着黃色的喇叭，開花了；番茄咕咕嘟嘟，結果了；青菜鬱鬱葱葱，長高了。苦瓜東攀西拽，成活了。我們每天都觀察他們，它們的任何一個成長和變化，每一個驚喜，都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個可愛的植物樂園，我看見它們，就像我的一個個老朋友，不相信嗎？只要我來到他們身邊，他們就輕輕揮動碧綠的葉子，搖搖嬌豔的黃花，紫花，紅花，朝我微笑點頭呢。

突然有一天，我發現一個番茄成熟了，我屏住呼吸，仔細凝視，它全身紅彤彤的，像小拳頭，用鼻子嗅嗅，它散發着一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它採下來，把它切開，和媽媽、奶奶共同分享勝利的果實。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份，輕輕一咬，汁液便流了出來，酸酸甜甜地，真是好吃，甜到心裏去了呢@！

那酸酸甜甜的滋味，至今還留在我的心頭，我想那便是收穫果實的滋味吧。

由這滋味，我想到了很多，一棵植物，結出一顆果實，需要從地裏吸取養分，努力成長，人也是一樣，要經過艱辛的努力，汲取智慧，才會結出成功的果實。

什麼的滋味作文 篇六

暑假裏，我正在房間裏寫作業，媽媽從廁所裏出來，大喊道；“陳思頤，你給我出來！”我聽了大吃一驚，慢吞吞地從房間出來，吞吞吐吐地説；“怎一一怎麼啦！媽媽火冒三丈地説：做錯了事，不承認錯誤，還狡辯，想捱打嗎？”“我根本就沒：……。”“住嘴！”媽媽説着，指了指廁所上的燈，我看廁所的燈還亮着。“我都跟你説了多少遍了，上完廁所要關燈，要節約用電。”我盯着媽媽説；“我今天根本沒上廁。”“所”字還沒出口，“啪”的一聲，一個巴掌印在我的臉上。我躲進房間，悄悄地哭泣，一邊哭，一邊想：為什麼倒黴的事總是發生在我的身上？我記得一清二楚，我並沒上廁所的，媽媽，應該弄清楚再動手呀。

爸爸下班回來了，發現桌子上是空的，還沒等他開口，媽媽就先開口了：“你女兒上廁所不關燈，還不承認錯誤。”爸爸説：“不，是我早上急急忙忙上完廁所沒關燈，你怎麼能責怪女兒呢？”媽媽聽後，立刻向我道了歉，我也原諒了媽媽，並告訴媽媽以後要先弄清楚事情的原因再動手，媽媽笑着點點頭。

同學們，我相信你們大家一定嘗試過委屈的滋味吧！那委屈的滋味可真令人難受啊，心裏就像打翻了五味瓶。我也是從一件事中嘗試過委屈的滋味，那種滋味既令我難受，又令我難忘。一想起來，心裏就酸溜溜的。

記得那是發生在三年級的一件事，至今我還記憶猶新。那一天的某一節棵，正在上語文課。老師正在講新課，同學們都津津有味地聽着。突然，我的尺子掉到地上了，我只好彎下腰去撿。我抬起頭來的時候，我和坐在我左邊的楊雙的目光正好相遇。我並沒有和她説話，就坐好了。但是，那一刻正好被老師看見了。“你們兩個站起來！”老師大聲地叫着，她的臉上顯得很生氣，那樣子可嚇人了。我們站起來後，同學們的目光都投向我和楊雙的身上。我站起來後，心裏七上八下、忐忑不安的，心裏感到奇怪極了，可我從老師説話的語氣、老師的表情中，我隱隱約約的感到大事不妙。

老師接着用既憤怒而嚴厲的語氣説：“你們兩個上課竟然敢講話？丁虹月，你身為一班之長，而楊雙你作為一名班幹部，你們上課講話，這成何體統啊？！你們兩個給我站一節課！”我聽了老師説的話後，心裏酸溜溜的。可我萬萬沒有想到的是——接踵而來的是同學們的嘲笑聲和一句句刺耳的話。我當時真的很想大哭一場來發泄我心中的委屈，但是我不敢在課堂上哭。老師繼續講課，並沒有給時間、給機會我解釋。終於下課了，我和楊雙去向老師解釋。“老師，我們兩個上課真的沒有講話，旁邊的同學可以作證”我用害怕的語氣説着。經過一番調查，老師知道我們沒有講話。老師還向我們道歉：“丁虹月、楊雙，對不起，是老師誤會了你們。”終於水落石出了！

啊，受了委屈的滋味可真難受啊！