教養的作文精品多篇

教養的作文 篇一

之前看《花兒與少年》的時候，我就挺喜歡許晴這個人的，雖然很多人對他褒貶不一，很多人覺得她那麼大年齡不結婚，而且又喜歡撒嬌，對他非常反感，但是我卻並不這樣想，我反而覺得她一個人活得自由自在，而且非常獨立也非常好。尤其是在他參加《花兒與少年》這個節目的時候，他對華晨宇非常照顧，我覺得他是一個非常怎麼説呢，就是説距離我的內心很近的一個人。

我覺得現在我同齡人之間很多人，他們評價一個人或者是評價一個事物的時候，他們只是看表面上他們的行動，比如説做了一件不太好的事情，然後就習慣給這個人去貼標籤，就説這個人品德不行，就説這個人道德敗壞，但實際上誰又沒有犯過錯誤呢？也許這一個錯誤只是他無意識間不小心犯下的，並不是刻意而為之。就好像有的人可能在某些時候情緒特別不佳，然後崩潰的時候很多人就開始對他指手畫腳，覺得她沒有禮貌沒有教養，但實際上誰又沒有這樣的時候呢，只是也許你這樣的時候沒有被人看見，也沒有被人死噴。

其實我覺得在這個世界上每個人都應該增加一些對別人的理解，即便是沒有什麼瞭解的話，也可以去耐心地傾聽一下別人的想法，別人的看法，別人的解釋也許在背後，根本你沒有看清楚他的緣故和本質是什麼，你就隨便的給別人下定論，其實這並不是一種對別人的傷害，只是為了滿足你自己的自私慾而傷害別人的一種鍵盤俠的行為。

所以生活本身就是不容易的，大家每一個人都應該相互幫助相互理解，即便是那麼不喜歡她，也不要讓他知道你不喜歡他，不要讓他感受到你不喜歡他。

其實我覺得這倒是一種教養。

教養作文 篇二

沒文化沒教養的人跟父母的教育有關係嗎？絕大多數人會説：“有。”因為有些父母未國中畢業就沒讀書了，講話也有點沒素質，經常對待小孩時就説粗口話，教出一個滿口髒話的小孩。

星期五晚修，我説道：“怎麼像一個女的靠在一個男的身上。”一個滿口髒話的小孩便插嘴叫道：“你媽，你才是個女的。”我大發雷霆叫道：“説你了嗎？女的又沒有説你，你叫什麼，只是説怎麼靠的那麼近呢？又沒有説你”又叫道：“x你媽，……”周圍的同學對我説：“別跟沒有文化的人講話，那樣説明你也跟他一樣。”我便不再理睬，他卻在一旁自言自語地説話。不知不覺我的眼淚就流了出來，也許從來沒有被沒文化的小孩罵過，而這次他卻罵得如何猖狂。

星期六中午，這位滿口髒話的小孩又與同學發生爭執。因為這位滿口髒話的小孩，説話沒經過大腦思考，脱口而出一堆髒話。而這位同學也很生氣，我便對他説：“別跟沒有文化的人講話，那樣説明你也跟他一樣。”

我想對那些沒文化沒教養的小孩説：“你在這麼放肆，最終會有報應的。

教養作文 篇三

知識的概念是哲學中認識論領域最為重要的一個概念。柏拉圖認為：知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，被人們相信的。教養指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，人若沒有教養，便是家長、老師的失職。很多時候，我以為知識和教養是有一些必然的關係的，慢慢地我覺得也許關係沒有我想的那麼密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。

醫院的候診室裏在播放《西遊記》，大家都在看，有一個戴眼鏡的媽媽和一個7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述裏邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來對《西遊記》還是比較熟悉的， 這方面的知識不少，可是她如入無人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場合不能喧譁的基本禮儀。她的知識和她的教養完全不搭。

大街上一個媽媽領着孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠處就是垃圾箱。年輕的媽媽對孩子説：“怎樣亂扔？”然後領着孩子走開了！這個媽媽是懂禮儀的，她認為孩子亂扔是不對的，可是，沒有行動，淡淡的説一句就走了，孩子的教養如何養成？

每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經常遇見這樣的父母，這樣的老師。

反思我們的教育，不論是學校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識的獲得而忽視了教養的生成？缺乏待人接物處事時的一種敬重態度 ，這種敬重包括對人類自己、人類生存的環境、動物和植物。

以教養為題的800作文 篇四

教養是什麼？利哈喬夫告訴我，教養的本質是從心裏尊重別人，也善於尊重別人。那麼也就可以肯定，尊重別人，是一個有教養的人的基本道德底線。

今天，就讓我們來談談青少年的教養。

在當今社會，孩子都是父母的寶貝，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。但就是這種環境，才導致了越來越多的孩子沒有教養。

就拿平常坐公交車來説，一些孩子總覺得別人應該給自己讓座，因為他們認為所有人都應該做到“愛幼”，但其實他們的這種思想是一種道德綁架，他們一味的要求別人去“愛幼”，卻將“尊老”這二字拋之腦後。難道不應該是“尊老”在前，“愛幼”在後嗎？等他們心滿意足地坐在座位上，看着老人踉踉蹌蹌的站在他們旁邊時，他們心裏沒有任何觸動，依舊安安穩穩地坐在不屬於他們的座位上，難道這就是家長口中令他們驕傲，有禮貌有教養的好孩子嗎？很顯然，他們不是。

再比如，現在很多孩子都是“兩面派”人物。他們在學校對老師言聽計從，老師批評，他就虛心接受；但是在家裏，只作文要家長指出他的不是，他都會左耳朵進右耳朵出。在學校，他們會主動參加勞動，但在家裏，他們覺得家務活，事不關己高高掛起，甚至還要家長千萬般呼喊，才願意“賞臉”去幹一點最簡單的事。可以説這樣的人，也是沒有教養的。這樣的人，也就成了他們是老師口中的“好學生”，家長口中的壞孩子。

一個有教養的青少年，他們不僅是表裏如一，更是對別人從心底裏發出尊重。他們在公交車上會毫不猶豫的站起來為有需要的人讓座，因為他的教養不會允許他對這種情況視而不見。他們會沒有任何目的的去幫助他人，不因為別的，就因為他們內心裏的教養會讓他們必須去那樣做。

一個有教養的青少年，他們的言談舉止也是無時無刻不體現着他們的教養，他們不會説話帶“髒”字，不會隨便與人起爭執的，談吐得體，説出來的話，不會讓人感到難堪，打扮合理，不會讓旁人側目而視，也不會做一些毫無意義的矯揉造作的事，更不會妨礙他人。

作為當代青少年，讓我們都做一個有教養的人：學會善待、尊重他人。