痕跡作文600字（精品多篇）

痕跡優秀作文 篇一

還記得我們小時候的教誨嗎？那是父親以及母親留給我們的寶物，當然也是痕跡。

那時的痕跡是父親給的，當然那些教誨也給我留下了深刻的影響以及映像。叫我來明解痕跡的意義，也就是路途中我們看到的過程，辛苦和勞累。

一個十幾歲的小男孩還沒有長鬍才就已經快是成人了，可他那知道父親為了他的勞心傷神。他的父親有時望着他時，總會想這個孩子應該教導教導了，不然會留下後遺症的，他還尤其是個男孩，如果是個女孩那就省事了。

那天，父親把他叫來，想要然他成為真正的男子漢大丈夫。“孩子，你就要成年長成大人了，不能每日遊手好閒了。”父親教誨着。

“是啊，爸爸，我都快18了，那就別教導我了。我也有尊嚴那！”那個男孩有些羞澀。“爸爸，如果沒事，我就回去寫作業了。”

“回來，誰讓你走了？連我的話你都不聽了？”男孩的爸爸説着。

男孩想來，父親是要動真格的了，慘了，就馬上掉頭回來。

“現在起，我就嚴正糾正你的隨意。”他的父親似乎很認真。

“什麼性格啊！您又不是不知道，我從小就這樣。”他預測到今天玩完了。

“好了今天就這樣，你要注意啊！”父親説。

第二天，那個男孩果真對事物認真了些，不僅做事認真，而且還扭捏起來，細想起來就像是個小姑娘。

是啊，這個故事實在是講的真實，論的真切。

父親總那樣的認真教導我們，而我們卻把它當做耳旁風，身邊扇。父親們為我們留下了太多，卻從我們這裏索取了很少。那就是父親的痕跡，母親的經驗。

痕跡作文600字 篇二

盧琦

時間是一條長河，緩緩又悄無聲息地遊走，不留下一點痕跡。可總有那麼一些人，一些事，即使經過時間的淡化，也依然在我們的心中揮之不去，留下深深的痕跡。

痕跡·暖

冬日寒風瑟瑟，樹木上凝住了冰花。

路上行人都裹緊了衣服，頂着寒冷的大風砥礪前行。我跺着腳，搓着手，哈着熱氣，咒罵這寒冷的天氣。一位身軀傴僂的老人，從我的身旁路過，“讓一讓嘍，小姑娘。”我往後退了兩步，老人立即用竹木掃把掃清了面前的雪。儘管衣着單薄，老人的額頭上卻泛出了層層密汗。我看到他的左手臂上是一個寫着志願者的袖章。過了一會兒，街上熱鬧起來了，道路兩旁都是彎着腰掃雪的志願者。不久，白茫茫一片就消失了。

你的暖，是冬日裏的陽光，在雪上，在心上，留下了痕跡。

痕跡·善

公交車上，人聲鼎沸。

小小的公交車，塞滿了乘客，我也夾在人羣中，隨車顛簸着。一位抱着孩子的母親引起了大家的注意。她一手扶着欄杆，一手抱着孩子，懷中的孩子正酣然大睡。一名帶着紅領巾的國小生悄然起立，“阿姨，您坐這裏吧。”話音一落，乘客們都紛紛讓座。小小的公車上載滿了禮讓與善。

你的善，是雨後的彩虹，燦爛了自己，温暖了他人。

痕跡·暖

校園門口，一把把顏色鮮豔的雨傘撐着。

但校門口等待着的他們，臉上是期盼與希冀。放學了，孩子們陸續從校園裏湧了出來，五顏六色的雨傘也湧開了。風雨模糊中，一位父親高舉起雨傘，傘的大部分傾向了身旁的孩子，而他自己的衣服卻已經濕透。

你的愛，是巍巍的大山，堅強了自己，守護了兒女。

點點記憶留下深刻痕跡，人間美好留在心中。

痕跡作文 篇三

晚上，獨自一人，仰望着澄澈的夜空，天上的點點繁星，就如同歷史一般，裏我們那麼近，又那麼遠，看那一顆流星掃過天際，那是歷史的再度墜落，時光如白駒過隙一般匆匆而過，而歷史光盤上留下的輝煌耀人的事例，卻閃耀千年。

以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。歷史就如同一面鏡子，過去的事留在了裏面，將來的事擺在它面前。當你為成功感到激動時，別忘，照一照鏡子，看清你自己，繼續向着成功去吧；當你為失敗而感到絕望時，別忘照一照鏡子，看清你自己，去尋找另一扇門吧；當你功成名就解甲歸田時，再照一照鏡子，回味一下自己走過得路吧。

從夏商到明清，從茹毛飲血的時代，我們一步步走了過來，從秦始皇挾劍君臨天下，到辛亥年間的一聲炮響，中間無數無數的光輝事蹟，英雄壯歌，都在歷史長河中被漸漸磨去了光澤，百年皇圖霸業，如過眼雲煙爾。

楚南公“楚雖三户，亡秦必楚”的話語，帶着他反秦的信念，舉起了起義的大旗：曹操那“日月之間，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的豪情壯志，不僅造就了他的戰績，更早就他詩歌的輝煌；李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用燦爛的筆法彰顯了盛唐的繁榮與開放；

光緒帝那“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，包含了多少對英雄的敬仰和多少對中國貧弱的無奈。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

它們曾經是那麼的耀眼，但轉瞬間就飄上了歷史的天空，那麼近，又那麼遠，似乎只是一種錯覺，歷史的痕跡，靜靜地躺在那一條河中，被沖刷，被掩埋。我們或許喜歡，或許厭惡，但沒有人能改變它們。有時候回頭看看從前的自己，發現它們也變成了歷史。

痕跡作文 篇四

一張張獎狀和證書是我們不斷求知的痕跡，農民手上的老繭是勞動的痕跡，大家都用不同的方式來記錄自己不同的痕跡，而我，喜歡用照片來存人我的痕跡。

我有一台電腦，用這台電腦最開心的事就是打開我自己製作的《新成長記錄》，裏面包含了我大多數的記憶，用20xx年留影到20xx年寒假中間隔開了11年的時間，這11年中，有7年的記憶是啥也沒有的，那你會問了，為什麼有一個“新”字，其實，我還有一個成長記錄冊創建於16年，但那年，我用的是枱筆記本，很遺憾由於電腦系統壞了，在我裝系統的時候，不小心把他刪了，留下的，在手機裏。可又很不巧，手機過了幾個目，也壞了，裏面有張存儲卡里面雜亂，就裏面就只有20多張了。

我的其中一個興趣是拍照，所以《新成長記錄冊》中有100多照片，對別人來説可能太少也可能太多，但對我而言，夠了

從《貴陽照片》淡起吧，是我老以前在河濱公園裏照的，當然，那時的我還小，不是我照的，同齡人有小時的照片很少吧，我的不多，5張吧，但夠了，總比沒有強。

《20xx暑假》裏面對我來説明白了什麼是團結，我們大家一起去放牛，被母親説成“放牛娃娃”，暑假裏面有張照片令我記憶深刻，是張風景照，我和堂妹親手照的，不太好看，但我們學苦了很久才有的。《20xx暑》是我的照片中最多的，有367張，裏面記錄了我整個暑假去的地方，先是到老家，回七星關，去大方，然後是去貴陽回到大方後去六盤水，去的每一個地方都有記錄。

成長，我現在不只長大，長高，我拍照的技術也在成長，一步一個腳印，一處一個痕跡，長大了，腳印多了，痕跡多了，照片也多了。

痕跡作文600字 篇五

高中高二落葉抒情散文痕跡感悟人生？多年前，與朋友聊於閒暇中無意提起，朋友問：“你説落葉有痕跡嗎？”直至現在，我才得以體會，原來落葉沒有痕跡。落葉教會風，風的那些不好的想法，那些心靈的萌動，被高掛於樹枝的樹葉教誨。樹葉曾悲哀，自己為何無法像同根生的花朵般絢麗，惹人喜歡，為何無法似果實般富有極大的魅力，擁有呵護，樹葉悲哀，而後，樹葉變得一震不起，在一個美好的秋天，本該樹葉變成落葉，落葉也無悔，是天使，那位上帝派遣而來的天使，讓樹葉重獲新生，樹葉感激不盡，天使求助樹葉幫忙：幫助陷於苦難中的萬物解脱，讓萬物無須再輕生，樹葉答應了，樹葉幫天使分擔了上帝的任務，樹葉戀上天使。樹葉遇到風，風總是粗暴的欺負着樹葉，而樹葉沒有抱怨，直到樹葉只剩下一點生命，樹葉教誨了風，風獲救，而樹葉卻變成落葉，風戀上的樹葉。

樹葉雖成落葉，但其無悔無怨，他只知此是報答，此是救助。風試圖尋找落葉的痕跡，望將其收藏起，但尋無。落葉只想讓風獲解，並無求報酬之心，也是想風忘去曾經自己傷害了落葉。落葉——其實也代表着我們生活中的某種人不是嗎？落葉——亦是那些默默無聞，處於無人得知的角落，帶來的卻是對萬物的兆福。曾經，我是那片樹葉，我渴望有那個天使來營救我，那天使我遇到了，我想為我的天使分擔重任，想去使某人獲救，而我無奈，我的力量無足讓他獲解，我希望我的天使將他解救。而天使亦是落葉，天使亦無痕跡，戀你，我何須那大愛，大愛無疆，我沒有，我有的只是想幫你分擔的心，用我的心送你，你接嗎？落葉幾許有痕跡，我的大愛幾許有疆，只是那份心意罷了，只是那顆心罷了。

痕跡作文 篇六

不知何時，童年已漸漸離我而去，我則在成長的夢中漸漸成熟長大。在記憶的印證中，留下了成長的痕跡。

痕跡一媽媽正在廚房裏做飯，煙熏火燎，我走進廚房，主動幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機嗆的咳了起來，我立刻幫媽媽捶背，打開抽油煙機，給媽媽倒水。心疼地問：“媽，您好點了沒？”媽媽輕輕地摸着我的頭髮，欣慰地説：“慧長大了，知道心疼媽媽了。”看着媽媽慈祥的笑容，我甜甜地笑了，心想：成長的痕跡就是媽媽的撫愛。痕跡二家裏來了客人，我幫媽媽端茶送水。媽媽跟客人聊天時，我安靜地聽着，彬彬有禮。吃午飯時，又去幫忙做飯，上下打點着。

媽媽和客人都樂呵呵地看着我。我聽客人對媽媽誇獎我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一點都不懂事啊！孩子大了，就是不一樣。”聽完後，我想：成長的痕跡就是客人的稱讚。痕跡三姥姥年紀大了，又有許多疾病纏身。我無論多忙，一段時間總會抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的東西留給姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什麼藥，吃多少。誰也沒我清楚。許多姥姥的事，舅媽都會跑老遠來問我。姥姥也是最愛我的，她總是把最好的吃的留給我，不捨得給別人吃。每次去看她，姥姥總是慈祥地望着我，親暱地説：“慧長大了，知道疼人了。”我心想；成長的痕跡就是姥姥慈祥地話語。

童年的夢隨着我的日益成熟漸漸破碎了，我逐漸由不諳世事的小女孩成長為懂事的少女，也漸明白了身上的責任。我把心中的希望轉化為力量，讓自己迎着陽光，茁壯成長！