國小五年級語文下冊暑假作業及答案【多篇】

如何提高語文閲讀理解能力的方法 篇一

1、全身心地投入閲讀

閲讀體驗是以整體感知為基礎的，讀第一遍時，我們不要總考慮做題找答案，

而是要全身心地投入閲讀，理解內容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時，最主要的是情感體驗，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領會作者的寫作意圖。審題者對文章內容的獲得，都建立在仔細閲讀、反覆推敲的基礎上，因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。

2、用鉛筆標畫

為了提高效率，要調動自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標號，為重點段落的句子標號，找出重要的語句，在表示次序的詞語前標出①②③等，都要用鉛筆。這樣不但有助於理解閲讀材料，還不至於把卷面弄髒弄亂。審題時，題幹上帶引號的關鍵詞語、括號裏的説明，也一定用鉛筆標出，這樣可以抓住題目的重點。

3、掌握試題設計的順序

閲讀試題的設計總有一個規律，或總—分或分—總。關於“總”的試題無論在前還是在後，我們可以先看它，因為這正好和我們的閲讀步驟一致，便於我們總體把握。關於“分”的試題一般根據文章從前到後，依次設題。知道這一點，一句題幹順利地在原文中尋找閲讀區間，就能按部就班地答題。

4、題目之間可以互相啟發

可能有這樣的情況：某一題不會解答，這是可以先看下一道題目，或許可以從後一道題目中得到啟發；有時後邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。

5、多角度思考，分點回答

有時答題的內容較多，千萬不能寫成一大片，既不分段也不分點，給老師判卷造成困難。可用①②③的形式分項作答，這樣既可以使自己的答題思路清晰，又會讓答案一目瞭然。

暑假學習計劃表 篇二

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現

學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如：“今後要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。”這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點 也就是説，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格

例：

1、每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，7：00從家出發。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業後，復第二天上課的內容。

5、對於副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內容並預習課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6、對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

9、空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10、前一天晚上認真預習。多做深、精的題目，拓展思維。

11、每天堅持朗讀外語，養成良好的語感。認真識記單詞。認真複習和預習，重點掌握語法，句型。注意活學活用。

12、給自己立一個目標，把所有課程學習鞏固好，達到能考個好高中的成績。 如果某一天沒有達到的情況下，後面一定要補上。

五年級新學期學習計劃 篇三

第一，上課時認真聽講，不與同學交頭接耳，不東張西望、認真做好筆記、積極舉手發言。

第二，做好課前預習，課後複習的好習慣。

第三，作業本不亂塗亂畫，做作業時字體不能馬虎、做完作業後必須認真檢查。第四，老師佈置的作業必須按時完成。

第六，數學方面我必須改掉粗心的壞習慣，細心做好每一道題。

第七，英語方面我必須在課堂上努力記好所學的內容。

第八，我必須做一個與同學團結友愛。

第九，我必須以_作為榜樣，做一個有理想、有志向的人。

第十，我要好好學習雷鋒叔叔的美好精神。

第十一，為了在課堂上有更好的表現，我必須在空閒時間做好體育鍛煉。

新學期的大門為我打開，我堅信，在這個學期的我，一定會取得更大的進步，為了自己的遠大理想而奮鬥！

五年級語文暑假作業答案大全 篇四

第1一2頁

1、傳記 傳人 綠營 綠色散文分散

2、坐 座 座 做 作

3、傾盆大雨 飢腸轆轆 念念不忘 滾瓜爛熟

4、拜託 對不起 麻煩了 恭喜

5、真是的，都到現在這個時候了還記着寫你的詩！

6、只要做事情有志氣有恆心，就會取得成功。

第3-4頁

lǚ bai mǒu xíng

2、靜夜思 望天門山 贈汪倫 山居秋暝 山中鳥鳴澗 江南逢李龜年 絕句 春夜喜雨 示兒 關山月 秋夜將曉 出籬門迎涼有感

3.B A C B B A C C A B C D

5、喜歡張飛 因為他智奪瓦口 粗中有細

6、我看了西遊記 水滸傳 紅樓夢

第5-6頁

1、安然無恙 藕斷絲連 風欺雪壓 龐然大物 滿腔怒火 博物館

2、不言而喻 千篇一律 大顯身手 心安理得 天長地久 流光溢彩 如飢似渴 浮想聯翩 藕斷絲連

3、悲歡離合 垂頭喪氣 囫圇吞棗

4、（橫排）敗筆 伏筆 妙筆 神筆 文筆 執筆 落筆

5、平凡之至 與眾不同 千篇一律

6、旅館 時間 為序代勞

7、雖然 但是 還

8、部門 舉辦 展覽

9.C

第7-8頁

1、停泊 淵源 反駁 搏鬥 忙碌 錄取 暴露 路程 關於 愉快 愚蠢

2、驚心動魄 力挽狂瀾 毫不猶豫 再接再厲 夜以繼日 不容爭辯 夜以繼日 再接再厲

3、認真 仔細 細心 勝利 豐收 晶瑩 暗暗 昏暗 陰沉沉

4、下筆如有神 黑髮不知勤學早 行人臨行又開封 春風又綠江南岸

5、壯美 完美 秀美 精美 俊美 優美 華美 豐美

6、與爸爸的書櫥相比差遠了，但是工藝還可以。喜歡並感激他

7、調虎離山 物歸原主

8、千字頭 木子腰 太陽出來從下照 人人都説味道好(香)

第9-10頁

dian shuai bing juan hang

2、愛惜 愛護 訓斥 教訓

3、氣壯 山河 玷污

4、那外表冷豔卻分外幽香的梅花 總讓我想起嚴厲而慈祥的外祖父 落日的寒風 繚亂了祖母滿頭的銀髮

5、李白 青蓮居士 蘇軾 東坡居士 白居易 香山居士 歐陽修 六一居士 李清照 易安居士 袁枚 倉山居士

6、露珠老師

7.1)不屈服 2)不間斷 不停息

8、它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤着禾苗

9、（文中第四五六行）

10、教師清潔工

11、彷彿若

12、樣子特點精神

13、因為太陽花有頑強的生命力，它不怕日曬風吹，卻也總是煥發着勃勃生機。

第11-12頁

1、季節 李姓 姿態 資金 飄浮 瓜瓢 搖擺 遙控

dǎo shen àn

3、桂花 笨笨的 梅花 葉子 花

4、元宵 端午 中秋 重陽 桃花 荷花 桂花 梅花

5、一見如故 走馬觀花 管中窺豹 耳聞目睹 瞻前顧後 面面相覷 望塵莫及 視死如歸

6、大量的閲讀，對於寫作有很大的幫助。

7、因為愛迪生利用鏡子的反射原理，幫助疾病發作的媽媽做完了手術，挽救了媽媽的生命。

第13-14頁

1、品格 漂泊 慈祥 欺凌 珍藏 唯獨 稀罕 衰老

2、泊船瓜洲 京口瓜洲一水間 鐘山只隔數重山 春風又綠江南岸 明月何時照我還 描寫了詩人停船瓜州時遙望家鄉，不知何時能歸故里的惆悵，表現了作者深切的思鄉之情。

3、客氣 流通 陽光充足 東南兩扇大窗 涼爽的清風 依依多情 謝冰心 謝 日出而作 日落而息 首望相守

4、自尊 自利 自制 自傲 自救 自信

5、因為此時貝多芬正在全神貫注的彈鋼琴。

6、開關早 關關遲 放書生 過關了 出對子對對子 請老伯 先對吧

第15-16頁

1、馴良 機警 玲瓏 追逐 矯健 狹窄 躲藏 乖巧

2、乘法 乖巧 舵手 小船 狹窄 三峽 玩耍 要求

3、中國的漢字就像萬花筒一樣生髮出無窮無盡的變化 沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部心情了 瑰寶化成灰燼

4、列數字打比方舉例子

5、葉聖陶稻草人 秦文君男生賈裏 楊紅櫻淘氣包馬小跳 法布爾昆蟲記 皮皮魯與魯西西

6、因為我在月光下長大，月光下有我的足跡。

7、依託樹的綠表達了作者心中充滿着希望，綠色象徵着希望與生命。

五年級語文下冊暑假作業答案 篇五

一 看拼音，寫詞語。（10分）

Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì

（ ) （ ） （ ） ( ）

fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo

（ ) （ ） ( ）

二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。（6分）

國小語文五年級下學期期會考試卷：風調雨順（tiáo diào)（ ） 效率（shuài lǜ） ( ）

重擔 （dàn dān) （ ） 澄澈（chéng dèng） ( ）

三選詞填空。（3分）

能言善辯 機智勇敢 善良執著 舍已為人 身先士卒 盛氣凌人

（ )的楚王 （ ） 的瑞恩 ( ） 的晏子

（ )的老班長 （ ）的傑奎琳 ( ）的老黨員

四把下列成語補充完整。（3分）

任（ )任（ ） 安（ ）樂（ ） （ ）（ ）車薪 始料（ ）( ）

（ )心所（ ） 一夫（ ）關，萬夫( ）開

五按要求寫成語。（3分）

1 寫三個形容草原的成語：

2 寫三個描寫神態的成語：

六根據意思寫出相應的成語，並選一個造句。（5分）

1 經受艱難困苦。 ( )

2 小心謹慎，貢獻出全部精力。 ( )

3急迫得不能再等待。 ( )

造句：

七用以下詞語全寫一段意思明確，表達通順的話。（3分）

為了…… 自從…… 通過……

八用合適的關聯詞語寫句子。（2分）

1 把句子補充完整。

因為敵人對翼中地區實行了“大掃蕩”，

2 把下面兩句話連起來。

齊威王每個等級的馬都比田忌的強。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

九修改病句。（4分）

1 《中國少年報》，《少兒時代》，《小主人報》等雜誌，我都喜歡看。

2 在“慶祝五一”的聯歡會上，我們班演出了文藝節目和舞蹈。

3 鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。

4 煙花三月的揚州夜景，大街小巷，張燈結綵，十分熱烈。

十在括號裏填上合適的詞語。使每組詞語按一定的順序排列。（4分）

1 買布( ) 縫衣 穿衣

2 婦女節 勞動節( ) 國慶節

3 學習用品 書寫工具 筆 ( )

4 ( ) 中國 亞洲 世界

閲讀 理解

（一） 《橋》選段

木橋前，沒腿深的水裏，站着他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌着雨水。他不説話，盯着亂哄哄的人們，他像一座山。

人們停住腳步，望着老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄，排成一隊，不要擠！黨員排在後邊！”

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地説：“可以退黨，到我這兒報名。”

竟沒人再喊，一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔着人們的腰。

老漢突然衝上前，從隊伍裏（揪 拖）出一個小夥子，（罵 吼）道：“你還算是個黨員嗎？排到後面去！”老漢兇得像只豹子。

小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。

木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。

小夥子推了老漢一把，説：“你先走。”

老漢吼道：“少廢話，快走！”他用力把小夥子推上木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了，小夥子被吞沒了。

老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

1 “奠”字用音序查字法應先查（ )，用部首查字法應先查（ ）。(1分）

2 在文中的括號裏選擇恰當的詞，劃上“√”（2分）

3 用“”畫出文中的擬人句。並仿寫一句。（2分）

4 文中“老漢似乎要喊什麼”，請你聯繫上下文寫寫老支書要喊什麼？（2分）

5 文中哪些話使你感動，為什麼？（3分）

（二）

有一天，我從學校裏出來，流着淚，很( )地走回家去。媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回家。

但是，我帶着淚水的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我：“為什麼這麼傷心？”

我一邊抹（mā mǒ）着眼淚 一邊嗚咽地説 媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做 呀 到底什麼事 媽媽温和地問我

“學校裏要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角（jiǎo jué），卻只要我在後台工作！那小龍平時就很不愛文藝，這次反到做了主角”！我嗚咽着，連話也説不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴着的手錶。

“雲，你看！這手錶上面有些什麼東西？”媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。

“那是一塊玻璃，兩隻指針。”我回答説。

媽媽把弟弟放在一旁，脱下手錶，把錶殼打開，又問我：“裏面是些什麼？”

“是小齒輪和螺絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續説：“當表的指針不走，或走得不準時，別人就會説，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望着我（ )地説：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作！”聽了媽媽的話，我( ）。

1 給帶點字選擇正確讀音，劃上“√”（1分）

2 從下列詞語中選擇恰當的填入文中括號裏。（2分）

意味深長 傷心 恍然大悟 温和

3 給第三自然段加上標點符號。（4分）

4 仔細閲讀短文中劃線的句子，聯繫上下文理解。（3分）

“這”是指：________________

句子的含意是：________

5 結合自己的生活實際，談談閲讀短文後的感受。（3分）

6 請給短文加個題目。寫在文前的橫線上。（1分）

創新 寫作培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有個哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享，對別人傾訴的？

請你選擇你印象最深的一件事寫下來。題目自擬。

要求：內容具體， 語言通順，書寫規範，不寫錯別字，字數在400左右。（30分）

趣味空間 （20分）

1 一支考古隊在地下挖出一個寶箱。箱蓋四周用篆書刻着四句話：“日黃欲窮樓 依入裏上更 山層河一白 盡海目千流。”這四句話的每一個字都 是一個按鍵。可是依照這四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開。考古隊中的一位叔叔想了想，把那20個按鍵依照另一種順序按了一遍，寶箱就打開了。請問，那位叔叔是依照什麼順序把那20個字重新排列的嗎？（6分）

2 古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟進行免費教育，對富家子弟卻要報酬。他出了一個告示，在説明索取報酬的地方這樣寫道：“無米麪也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。”你知道他各是怎樣讀的嗎？（6分）

以上就是為大家分享的國小語文五年級暑假作業，希望對大家有幫助。

五年級下冊語文暑假作業答案 篇六

P1

一 、二略

三、茂：茂密 解：本領

盈：滿 卓：顯著

會：集中 隙：空

四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、4、擬人 5、擬人、6比喻

P2

一略

二、暴躁 葱蘢 花瓣 乾燥 縈繞 辯護

三、C C A

四、略

五、2 6 3 4 1 7 5

六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩聖

中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓

雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特

P3

一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如飢似渴 日夜兼程

二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心

三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出牆來。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

2、略

3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操 崔琰

2、蓮花

3、德

4、柳宗元

5、蘇州

P4

1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。

崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。

風塵僕僕：形容旅途奔波，忙碌勞累。

2、卡倫離這裏很遠很遠，究竟有多遠，怎麼會有人知道呢？

王子回到了國王那裏。

3、翻、穿、涉 很遠

4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。

5、勇氣、熱情、執著 目標 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。

P6

一、2 5 3 1 6 4

二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴

三、1略

2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像

（5）摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔

暑假學習計劃安排表 篇七

每天上午8點到11點，下午3點到6點，訓練內容如下：

一， 架子（無字真經）：

1。先拿出一定時間捏架子：從樁步五勢，樁步變化，到上角，行步等。（全部捏一遍，不能有任何的遺漏！）

2、按捏架子的要求上午下午各拉一整趟架子（高質量嚴要求。）

3、多學一些樁步五勢的變化。

4、與架子有關的所有拳論要求背誦並理解。如聚氣論，五勢變化歌訣，五勢之變化本陰陽之理，太極之功。聖人之心，如明鏡止水。等等。

5、懂的架子在梅拳訓練中的地位和作用。

二， 成拳訓練（無字兵書）

1。由基本7手開始。

2、轉入打成拳變化

3、懂的打成拳變化的原則與方法。

4、通過成拳練習，懂得並掌握梅拳的戰略戰術，並學習孫子兵法。

5、成拳在梅拳訓練中的地位與作用。

三， 各種器械的練法：1。單刀，單劍，棍，槍等。

2、春秋大刀，日月環，雙匕首，雙鑰，雙斧，雙鈎等。

3、器械對練神，練身法，步伐的要求和作用。

4、梅花雙節棍的練法。

5、獨門兵器，太平小推車的各種器械的練法與用法。

四， 各種輔助練法（要求及作用）：

1、兩擺，靠身肘，雙撲掌，聚氣衝拳，轉圈撒放，蜻蜓點水載錘

2、左右迎風掌/雙劈拳/反臂錘/踏腳搶背，旋風腿/

3、上下錘/十字錘/連續搶背/左右穿掌/迷魂巴掌/

4、各種掌法，拳法，腿法的練法。

五，如何才能做到抓，拿，摔，打混合運用？抓，拿，摔，打分別練習。

六，特別練習擒拿，反擒拿。如何 以打，摔，擒拿化解擒拿。。。

七，進行拳理，文理講座。解決大家練拳過程中的疑惑。如何納新，如何帶新，如何去發揚梅花拳。等等。