壓力九年級作文（推薦6篇）

壓力九年級作文由本站的會員“hhzgq”投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：壓力九年級作文

壓力九年級作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

壓力使人有一種被迫的感覺，壓力可以成就一個人，同樣也可以打垮一個人。

壓力無處不在。

國小生有升中學的壓力；中學生有中、大學聯考的壓力；大學生有就業的壓力；成年人有下崗的壓力；企業領導者有發展的壓力……

人不能沒有壓力，因為人是有惰性的。常言説，人無遠慮，必有近憂。

我曾經看到過這樣一個故事：草原上有一條河，河的東西兩岸各有一羣羊。人們驚奇地發現，河東的羊的奔跑速度比河西的羊快得多，人們百思不得其解，便在兩岸各取幾隻羊送到對岸。

幾天後，河東的羊在河西安然無恙，而河西的羊在河東卻全被狼吃掉了。原來，河東生活着羊的天敵———狼，為了不受狼的侵襲，羊不得不快速地奔跑才能活命，而河西的羊沒有這個可怕的天敵，終日高枕無憂。

正是生存的壓力，讓河東的羊具備了快速奔跑的能力，壓力使生命發揮出了潛能，甚至創造奇蹟。

我已經升入了夢寐以求的學校，進入了一個優秀的團隊，身邊的每個同學都是百裏挑一，似乎每個人都有無窮的力量。面對激烈的競爭，我感到了壓力，特別是看到同學們見縫插針地學習，像海綿一樣吸吮着知識的瓊漿，我的壓力就更大了。

壓力增加了，前進的動力也更大了。我相信，命運掌握在自己的手中，即會永遠垂青有準備的人，而我能做的，就是把握住每分每秒，腳踏實地的學好功課，只有這樣，將來才能無怨無悔。

感謝壓力！

第2篇：壓力九年級作文

希望你能喜歡這篇壓力九年級作文範文。

人的心裏，難免不會有壓力。不管壓力或大或小，都會讓人感到壓抑。有的人的壓力來自於外界；有些人的壓力來自於自己；有些人則是兩者兼備。

有人説，有壓力才有動力，沒有壓力的人無法成功。是啊！人的潛能是很大的，我看過一份資料，上面説，如果人的大腦完全開發，可以學會50多門外語，記住100多萬冊書籍內容。

就如同天才愛因斯坦，科學家評估，愛因斯坦的大腦，只開發了，大約3%，由此可見，人腦的潛力是非常大的。但是，我們的大腦，絕大部分卻在“沉睡”，因此無法利用。只有人們感受到壓力，才能激發潛能，從而獲得成功。

所以，對於一些人來説，壓力是有益的，可以讓他們努力奮鬥，獲得成功。但是，並不是對所有人來説都是這樣的，壓力也會使人感到消極，從而失去信心，放棄奮鬥的目標。

對於更多人來説，壓力，無疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式，來表現自己“壓力山大”！嚴重的甚至，因為過重的壓力，變得自卑；變得自閉；甚至有的因此而自殺。

事物都有兩面性，壓力也是如此。像是兩塊磁鐵，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。

所以，壓力要放對位置，要使其成為自己的墊腳石，而不是絆腳石。

壓力放對位置，不再是壓力，而是動力。

壓力的位置怎麼放？那就要看你自己的心態，正視壓力的存在，把壓力化為自己的目標，向其衝刺！

第3篇：壓力九年級作文

下面由本站的作者為你提供壓力九年級作文的寫法。

生活總是被逼無奈。卻又是患得患失。在壓力下的我們也許會經歷更多的成熟！壓力下的經歷總是這樣，但這卻是我們的人生經歷。

相信，正因為有了壓力，我們才會變得更加優秀！也許這樣才是最好！也許青春依舊，也許時光不散。那就在壓力的帶領下，我們將會更加的茁壯成長！同樣的，我們也將變得越來越成熟！越來越優秀。壓力在此，我們依舊光芒四射！

壓力

也許在這個世界上，我們接受更多的就是壓力吧！也許壓力能夠讓我們有更多的經歷。也許壓力能夠讓我們成熟起來！但我們卻要保持一顆樂觀的心！

因為我們要學會適應着社會。我們更要學會適應着環境！也許這樣才是真的好！相信，在壓力的帶領下，我們也將會有動力。

相信明天的明天，我們會更加的美好！在壓力的面前，仍舊要保持一顆客觀，積極向上的心態。相信這樣會有一番別樣的收穫！別讓壓力改變了我們，因為我們要改變壓力！

動力

也許，壓力的反面就是動力了。也許，只有經歷了壓力。我們才會有一番經歷。才能有更多的困難磨難被我們所戰勝！動力決定着一切。

同時，改變我們的不是別人。而是自己。那就化壓力為動力。相信，讓動力的帶領下，我們的人生才會更加的絢麗多姿！知識改變命運，動力則會改變着我們！相信，明天的明天，將會更好！相信，我們會有不同的收穫！

相信，在壓力的帶領下，我們將會變得更加優秀！

挑戰壓力，讓人生更加的絢麗多姿！

第4篇：壓力九年級作文

希望這篇壓力九年級作文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

窗外的雨滴滴嗒嗒滴滴答答得下着，昨日的陰霾變成了今天的壓力。羽化的思緒萬千，有看那凋零的花落，是否有驚心動魄的抖擻。山大般的壓力壓得我吁吁直喘氣，不禁感歎：愚公已去，心中的“壓力山大”誰來剷平，解開這無名的糾結。

從一開始到現在，從來沒有過的壓力撲面而來。想盡了辦法從那山堆似得壓力中擺脱，依然還是像奴隸般去順從。山堆似得作業，數多的課本需要去反反覆覆地背。

再次聽着歌，陰霾的天漸漸晴了，逝去了昨日的陰霾，重見了今日的光明。過去的就讓他過去了，不要再去吝情。

一面揹負着家人的嘮叨，一面聽着老師的諄諄教導。雙重的壓力不斷打擊着我，總是被這壓力給擊中。給心裏打上了一針，讓自己好像蠻附有叛逆感似的。自己想要擺脱這些壓力，那真是遙不可及。把壓力化成前進的動力，自己就輕鬆了許多。或許這些壓力都是人生中的絆腳石，迫使我們一次次跌倒，又想要迫使我們站起來，只有自己克服心裏的絆腳石，才能排除這人生中諸多的壓力；不要原地徘徊，被嚇倒，就地半途而廢，要懷着永不放棄、不拋棄的心理去闖蕩各種困難。

無論是什麼時候，把壓力化為動力前進，對自己説：我就是愚公，剷平所有壓力。

第5篇：壓力九年級作文

以下是本站小編整理的壓力九年級作文範文，希望能幫助到你。

我多了一份壓力，它無時無刻不陪在我身邊，就像一個包袱永遠纏着你，不能掙脱。

發下試卷，審題後便開始奮筆疾書，思維停頓了大約一秒鐘，感覺似曾相識。於是大腦開始搜索這道題的解法，影影約約好像看到了，卻又十分模糊。“唉，如果不是她每天在我耳邊嘮嘮叨叨，問我考了多少分，進步還是退步了，我的腦子就不會像現在一片狼藉了，處於混亂中！”經過幾經周折，卻還是了無音訊。心裏想着：要不我抄襲其他同學的吧，這樣我的成績就會提高了，唉，還是算了吧，靠抄襲別人的試卷而獲得好的成績有什麼了不起，心裏只會多一份自責，坦坦蕩蕩，這才是自己的真本事！十分鐘左右過後，把試卷交了上去，心裏倒也舒坦很多！

成績出來了，才排在班級的第二十名，這讓我全身都震驚了，我，退步了！我只好拖着疲憊的身軀一步一步走回了家。

似有千里眼的她知道了這件事後，她的臉色蒼白，一雙眼睛直勾勾地望着我。“你這些天都幹什麼去了，肯定是沒有好好用功，每天只知道偷懶，卻不學習，才考的這麼差！”，她衝我吼道。我心裏卻想着：你就只知道衝我吼，只關心我的成績，卻從來不在乎我的壓力有多大！但轉眼間又想到：你是如此的瞧不起我，等着看吧，我不會再這樣任你擺佈了，我，不會再墮落了！

現在的家長只關心他們孩子的成績，卻從不會關心我們所承受的'壓力有多大，就是這樣，日復一日，我們的壓力隨之增大，而你們，何時曾反省過呢？

第6篇：壓力九年級作文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的壓力九年級作文範文精選，僅供寫作參考。

每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。

獅子媽媽在教育自己的孩子：

“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：

“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。”

生活需要壓力（暴風雨中的輪船）

一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。

驚慌失措的水手們，急得團團轉。

老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往裏面灌水。”

水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？”

船長鎮定地説：“大家見過根深幹粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹。”

水手們半信半疑地照着做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨着貨倉裏的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了

船長告訴那些鬆了一口氣的水手：“一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候。”其實我們每個人都是一隻只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻

本站的小編希望以上6篇壓力九年級作文範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多壓力九年級作文範文。