國小六年級作文：畢業【多篇】

國小六年級作文：畢業 篇一

今天，我們學校組織我們拍畢業照，我們都非常有紀律的排在一起，拍了一張集體照。

集體照後，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出了畢業時的那份依依不捨的情感。天是越來越熱了， 但同學們依然興趣不減，儘管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬於自己的照相“聖地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業集體照一張。

我天生不愛照相，也不知為什麼，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。

但是，這一次畢業集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了後，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這麼熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱讚道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什麼情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。

不過這次拍畢業照，也讓我知道了原來要畢業的我，對這六年的國小生活如此的不捨。不過，畢業照能讓以後的我在懷念國小生活的時候可以看看。

六年級畢業作文 篇二

離別的時刻什麼時刻最痛苦？想必就是離別的時刻吧！我永遠都忘不了我和李某離別時的情景。

那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的，並不只是因為天氣，而更多是因為我們這不捨的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆説好不哭的，但是由於不捨分別，由於放不下的友誼，由於割不捨的感情，我們哭了，哭的是那麼傷心，回憶突然從我的腦海裏浮現，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現在腦海。

每當休息，過節的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木。盪鞦韆，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋裏。那段時光多麼快樂。在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴着我，哄着我，安慰着我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什麼才是真正的朋友。

遺憾的是，時間飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業上國小了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我説到：“不要擔心，我們一定會在相見的，一定會。”李某説：“對，我相信，我們一定會在相見的。”我倆都不願意分開，我當時多麼希望時間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以後我們就再沒有相見過。

回想起我和李某離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李某離別的時刻，忘不了我們的友誼。

國小六年級語文畢業作文600字 篇三

上帝創造了人，女媧創造了人。不管是誰，人的命運始終掌握在自己的手中，每個人不同的性格造就了我們不同的一生。

我，一個普通的我，也與別人不一樣，我也有個性。我的名字叫雨中的春筍，這個名字很像我，春筍在春天發芽，努力使自己長大，風雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風雨的洗禮。

我與別人的不同之處是我很自信。我時刻都有自己的立場，但這並不是固執。我認為這樣的我會有更多的精彩發現。這種性格往往會在上課時表現。就拿上次的科學課來説吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環形山，可怎麼形成的，至今科學家也沒探究出來，只有兩種假設，一個是撞擊説，一個是火山爆發説。老師讓同學們發表自己的觀點，有的支持第一個，有的人認為第二個，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發表自己的觀點。這時我舉手了。我説道：“老師，我認為這兩個説法都不太準確。撞擊説認為是隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發現呀？火山爆發説意思是火山爆發而形成的，可環形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學們聽了我這麼一説，也有點動搖了。老師説：“也有可能，長大後就等你們去探索吧！”

我也很喜歡思考，一道數學題可以讓我不吃飯。上奧數班時，老師留了一個作業，讓我們做，一個晚上過去了，我仍沒有個頭緒。第二天早上一問同學，同學也是一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對了，先求兩個人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計算，嘿，我做出來了！我立馬跑到老師辦公室，老師衝我來了個滿意的微笑，我心裏美滋滋的。

國小六年級畢業作文 篇四

六年前，我們邁着稚嫩的步伐走進校園。轉眼間，時光跳躍到現在，朝氣蓬勃的我們脱離了年少無知的狀態，即將拿到國小畢業證書，懷揣着夢想踏上新的征途，步入新的校園。

六年來，我們經歷過風雨，遇見過彩虹，曾經在黑暗中跌倒，也順着燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個人，感謝他們一路的陪伴。

謝謝忠於職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級，承受學生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出着，一心投入教育事業。而如今，我們牽着老師的思念以及深深的期願即將畢業，在此，我感謝我們最親愛的老師。

謝謝辛苦付出的家長。六年中，我們的一點一滴進步都盡收家長眼底，他們為我們辛苦的付出着，是我們最親近的人。臨近升學前期，幾乎每個家長都着急地焦頭爛額，在各個中學中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學，有一個好前程。我們在一點點長大，更加青春洋溢，而家長的頭上卻冒出絲絲白髮，所以感謝日夜奔忙的家長。

感謝朝夕相處的同學。六年來，我們從陌生的同學變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點滴成長。在同窗六年的時光裏，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營養；下課後，我們談笑風生，一起長篇大論豪情壯志。雖然畢業後我們很多人不會去一個學校，但六年友誼不會結束，它會伴隨每個人走到天涯海角，國小六年將會被每個人珍藏心底。

感謝我可愛的母校。母校像一個和藹的母親，對每個同學都公平對待。母校的操場裏印着我們體育課上運動的步子，母校的教室裏盪漾着我們的歡聲笑語，母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護，多年後，我們還會想起在母校這一段獨一快樂的時光。

感謝老師隨風潛入夜，潤物細無聲的教導。

感謝家長望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。

感謝同學日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。

感謝母校不計回報，一直培育桃李的奉獻。

時光荏苒，我們 即將升入國中，但不論走到哪裏，我們都不會忘記在母校的點點滴滴。我相信，今天我們為母校自豪，明天，母校必然因我們榮光。

國小六年級畢業作文 篇五

每個人都會畢業，有的國小畢業，有的中學畢業，有的大學畢業……現在，我也經歷着我的第一次畢業——國小畢業。

時間稍縱即逝，一眨眼，我就要國小畢業了，我不能再像以前一樣，無憂無慮的玩耍；不能再和同學們胡鬧撒野；不能再見到兒時的夥伴。很快，就要國小畢業了，我們都將上國中，大家都各自選擇夢想的國中，也許以後我們還能再見面，那時的我們不會是現在的我們，臉上也會少了兒時的稚氣，多了分成熟。

以後，如果有人問我，你的母校在哪裏，我會很自豪的告訴他：“天凝國小。。”雖然這所學校的設備不是那麼先進，校園也不是那麼完整，但是，這裏有我最珍貴的回憶，都會讓我幸福地去回味。“在校園一路上你追我跑，在小花園裏偷採桂花，在廁所裏説悄悄話……”這些都將成為回憶。

在這所國小裏生活了六年，離別是竟會這樣依依不捨，離別了，才知道珍惜，真想再看看課堂上大聲説話的同學，真想再看看同學們的胡鬧，真想再看看為班級頭疼的老師，真想……眼前彷彿浮現了一位位老師在教室裏傳授知識，在操場上帶領我門奔跑；在小花園裏帶我們感受大自然。是啊，是啊老師，讓我們學會成長，是老師，讓我們學會獨立；是老師，教會我們做人的道理。以後，還會有更多的老師迎接我門，但母校裏的老師，我永遠也不會忘記。

這個古老校園的每一個角落，都有我的身影，這些都將隨着童年的遠去而離開。我也會好好的去走好我的國中之路，，讓它也有一個完美的結局。

難忘的畢業六年級作文700字 篇六

時光如河流，流淌在人們的心中；時光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲；時光如風兒，愜意的劃過每個人的心房……時間過得可真快，記得在剛開始的下半學期，老師就説，還有不到四個月你們就要畢業了。又過了三個月，老師又説，還有一個月啊，加加緊複習呀。最後到了現在，僅剩3天樂，老師最後一次深沉地説，過去我説過的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖説是四個月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個月卻像陰霾的心，不知所措。

不知道是不是老師或校長想讓我們快快地過完畢業典禮，好靜下心來安心複習，還是怎麼的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時刻和典禮——畢業典禮。

早晨，乘上陳舊的巴士車，來到我們的聚集地——孔望山。大家陸陸續續地從車上下來，往風景區。可能是每次來都沒仔細觀察，可這一次用心去觀察，發現這裏風光旖旎，雖並不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開了精彩繁華的畢業典禮，可以説這次的主角都是我們敬愛的章老師，他這次給我們六年級部585位同學帶來了歡聲笑語。其次是幾個班級帶來的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。後面還有我們閲讀家長們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒哭，但都把眼淚往肚子裏咽啊。最後，主持人老師讀了我們所寫的心願卡，我發現每位同學的心願卡都是花盡心思，用遠大的理想來凝聚出來的。

典禮結束了。我們還要往山頂攀登，因為我們要從校長手裏親手接過我們的。成長見證——畢業證書，心中很是激動。“到我了，到我了。”，看到校長或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。

隨着音樂的鼓舞，唱起了《明天會更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

國小六年級畢業作文 篇七

無盡的喧譁、熱鬧，在校園中久久迴盪。此時此刻，我們卻異常安靜，只是心中泛起的波瀾，久久不能平靜。

走過校園的每一條小道，嗅着校園中每一絲芳香，我的眼眶不禁濕潤了，我沙啞着嗓子向它們——我的朋友告別：你還好嗎？平靜的泮池，難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢？

你還好嗎？久遠的黃樓，你那斑駁的圍牆是在為每一次的分離而流淚嗎？

你還好嗎？美麗的花壇，你還記得我們曾經在這裏忘情玩耍過嗎？我想，你應該記着呢！

走進教室：對，我認識你——我的課桌椅，你們的陪伴見證了我從懵懂到年少，從無知到成熟。

同學，別哭！我們的緣份不會到此就結束。只要有緣，我們就一定能再見。謝謝你們，陪我度過這難忘的六年，我們曾一起在這裏灑汗，我們曾一起在這裏歡笑，我們曾一起在這裏痛哭。現在，我們都要懷着屬於自己的夢想向前努力！我們不要哭，我們要祝福，祝福大家都能在追夢路上，創造屬於自己的輝煌！

老師，不用擔心，擔心我們不再回來。我們會始終銘記着你們，你們的諄諄教導總是在我們耳畔迴響。六年來，你們用細心、耐心以及包容，讓我們明白了我們應該做什麼。六年來，我們的每一次淘氣，總會讓慈母般的你們多出一道皺紋，多出一根白髮。以後，我們會常回家，常回家看看你們！

今天，我們揮手淚別，向同學，向老師，向母校！再見了，同學，畢業後常聯繫啊！再見了，老師，你們的辛勤教誨，我永遠也忘不了！再見了，母校，“今天我以您為榮，明天您一定會以我為榮”！

今天，我們畢業了！今天，我們長大了！今天，我將永遠銘記！

國小六年級難忘的畢業照作文600字 篇八

打開抽屜，一張照片映入眼簾，望着照片上一個個熟悉的身影，我想起了國小生活最後一天的情景。

那天，天很藍，陽光燦爛。同學們個個都興高采烈地來了，因為這一天後，暑假就來了——這是國小最後一天的畢業聯歡會。

聯歡會節目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最後一個遊戲，大家都還高興地嬉笑着。

最後，當《明天會更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律裏，我看到老師眼裏閃着淚花，她還是那麼慈愛，那麼深情地看着自己親手帶大的孩子們，就像望着一羣茁長成長的小樹。也許她不想讓我們發現她哭了，她的臉上始終掛着微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應該是我們最後一次唱歌了吧？我這樣想，老師應該也這樣想吧。

老師給了我們每個人一個擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當老師擁抱我時，她拍了拍我的後背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過我的頭髮，落進我的身體，融入我的血管，温暖我的心。

面對大家，我的臉上雖然掛着笑容，但我的心裏已經流淚了。

拍集體照時，我保持微笑面對鏡頭，但眼眶裏蓄滿淚水，我極力忍着，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學，此刻，我的腦子裏，回放着國小六年來同學之間，師生之間發生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終於落下了眼淚。

看着照片上老師依舊慈愛的面容和同學們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時光前行的腳步，但國小階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業照裏。

國小六年級畢業作文 篇九

總是想:不要長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。

總是想：不要長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。

總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

而這天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自我在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中的學習完美卻又短暫。

再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。

再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。

不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對着牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。

從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天——國小畢業的最後一天卻想得很多很多。

我想，歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。

我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉着含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。

國小六年級畢業作文 篇十

六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩着我們，六年的國小生涯，六年的同學友誼，就此別過。

——題記

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你離別，憧憬着我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多麼想留住那些温暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再説了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什麼都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

今天的分別，是否是以後的聚會，相信分別是團聚，月缺後便是月圓。

我只想，親親地告別:

再見了，親愛的朋友們，

再見了，尊敬的老師，

再見了，母校，

再見了，永遠的六(4)……

只説再見，不説拜拜！