十年後的我五年級作文600字

【作文一：十年後的我】

十年後的我，漂浮於這個麻木的世界，就如油與水一樣，格格不入。

今天工作很累，我拖着自己那也許有好幾噸重的腳回到酒店，看到的，還是那種招牌式的微笑，上帝賦予了人類表情肌，在這裏，似乎用不上，我在牀上躺着，很累，但腦子偏偏要想那麼多，我不得不往上爬，我的父母，我的未來都押在這幾年的奮鬥。這個孤獨的死的城市，慾望佔據了一大片領地，燈光璀璨的外表，撕掉了，那裸露出來的皮膚，是黑暗的沉淪。

早晨的空氣，因為任何汽車呼出的二氧化碳!連早晨的空氣也如此的渾濁。明明很多人擠在一間屋子裏，卻還要吧窗户關上，放不得一點快樂，結果是，陽光也有點黑暗，匆匆忙忙上了班，，聽到的是那句不管換了多少個老闆説得話“你們看到那些機器人了沒有?個個幣你們有用，我...”(省略1000字)我已經十分的熟悉這個每天的節目，我只是嘴裏在自言自語“失業率要往上跑了。”我繼續盯着電腦工作，慢慢的習慣，慢慢的忍耐，自然將人類創造了出來，卻不知道這是一場災難。我想同樣的，機器人如果有人類一樣的思想，那麼這也絕對是一個災難。

工作後，邊吃飯邊看新聞，其實也無疑是那條河消失了，那種生物滅絕之類的，看的版本多了，自然也就悶了。人類是麻木的，只是拼了命的在尋找另一顆像地球一樣的在星球。唉，感覺人類，包括我自己，是有多麼可悲，可憐於可惡，我不大希望他們找到那所謂的另一個星球，地球已經足夠可憐，別的世界屬於那可憐的流浪漢，這個世界就像是一個杯子，當一切都沉靜下來的時候，黑暗都沉在杯底。

因為某些原因吧，那家酒店門前的乞丐，拉出來的二胡，譜出了幾滴淚水。

小時候經常在吹牛，那天真的想法，真的很害怕，但是到那天是才猛的回頭，發現一直跟在自己後面的精靈留下的祝福不見了，其實，我應該早就知道了，這個世界，早以不純真了。

明天，重複着一切的生活... ...

【作文二：十年後的我】

深夜，我坐在電腦前，查看最近的退稿信，一封，兩封……來來回回的數着，內容無非是不符合他們的徵稿要求、故事內容不精彩等，唉，好鬱悶，那幾個簡單的字就像一塊大石頭壓在我身上，沉沉的，讓人喘不過氣來。

“2016年… …果然是十年前啊。”

一個感慨的聲音伴隨着我的呼吸聲同時響了起來，我條件反射的向後歪了歪頭，脊樑骨莫名的一涼，嚇的我從椅子上跳了下來，看着不知道從哪裏冒出來的陌生人。

“你，你是誰?妖怪?小偷?幽靈?還是強盜?為什麼來我家?”我質問道。

“我是十年後的你，笨蛋。你把所有的心思都放到寫作上了，其餘的功課不聞不問，成績一路下滑，其他的事情也不管不顧，這麼多年連一個好朋友都沒有交上，好不容易上了大學了吧，畢業後也沒有找到工作，最後一事無成。我忍不住了，用了時光機找到了你，我要來監督你好好學習啊。”

“哦是這樣啊，對了，為了方便稱呼，我的名字叫翼，那我就叫你大翼吧，怎麼樣啊?”

“當然可以，喜歡寫作是好事，但是你不能把所有的精力都放到寫作這一方面上，否則你會成為失敗者，最終註定失敗，一事無成。以後的社會需要的是“德智體美勞”全面發展的人才，各方面的知識你都要學習。”

“我不可能一事無成，你根本不懂我，憑什麼來干涉我的事!快點從我家出去!”憤怒一下湧向了我的大腦，我“刷”地一下站了起來，把她推了出去。

“Hi～翼，我們又見面了，”大翼得意地笑着説，“哈哈，我是通過時空門來的，所以，不會受到這個世界任何東西的限制，除非我願意。”

“那真是太-不-巧-了!”我咬牙切齒的從大翼面前走過。

這道題不會做，怎麼辦?問她嗎?“怎麼了?這道題不會吧，是… …。”“謝謝!”她也不是那麼討厭嗎。

時間過得真快，她走了。

親愛的翼：

時間到了，我必須走了… …十年之後你會再遇見我的。

大翼上

我想十年後的我會讓你刮目相看的，意想不到的，你將會驚訝我的進步的，你將會為我驕傲的。

【作文三：十年後的我】

時間過得真快!一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到了我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是幹什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去了呢?啊!原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的遊樂場所。

我懷着高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室裏的黑板上方，有一台彩色電視機，電視機裏出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一台電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的!

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫着老師做點事，老師再也不那麼累了。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了!還有足球場和籃球場，真是好玩極了!

在這個現代化的國小校裏，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了!我就是這所國小輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是隻要我們勤奮努力，就一定能成為現實!

【作文四：十年後的我】

我，一不小心掉入了時空隧道中，到了十年之後的今天……

由時空隧道穿越到十年後，切入妥當。

我開着一輛路虎，在馬路上奔馳，我剛剛參加了同學聚會，我們班的人才還不少呢，出了許多名人，有當律師的，有當科學家的，也有當醫生的，也有隻是普通工人的。我想，你一定好奇我是什麼職業吧?嘿嘿，我呢，是一名作家，一個星期寫上一兩篇短篇小説，一兩年出一本長篇的小説。我不大會寫紀實的，也不想寫，因為紀實的侷限性太大，很長時間才能出一本書，甚至有的紀實作家基本不叫作家了，一生只能寫出一本書，寫得可能很精彩，但寫不出來第二本了，因為他(她)只有一生，他(她)把這一生寫進了這本書裏了，但因為沒有其他的內容了，就寫不出來第二本來。

寫了自己對紀實作家的瞭解，雖不十分精準，但恰恰看出了童心。

我的書架很大，我分類分得很整齊，有奇幻的，偶爾看着玩。有名著，因為名著讀起來比較“筋道”，讀起來那種感覺十分享受，那大概是身臨其境吧!最重要的，也是我最喜歡看的，是我自己的作品，有已經出版了的，有稿子，也有沒有被出版社編成書的，總之，只要是我寫的東西都在這個書架上，除了正在寫的以外，其他都在我的書桌上和電腦文檔裏呢。

用“筋道” 來形容名著，非常貼切。

我不像一些作家(絕大多數都是這樣)，只用鉛筆寫，或只用打字機，或只用電腦，我通常是(短篇的)同一個題材，手寫一稿，電腦打一稿，這兩稿寫完後我再對比一下，哪一個好，我就在哪一個的基礎上寫，如果是電腦稿好，這説明這一篇適合用電腦打字來寫，那後面的幾稿都會用電腦碼字。如果是筆寫稿好，也是一樣，後面幾稿就用鉛筆寫。

把自己夢想的寫作形式表達了出來。

我開着路虎來到了家裏，想了想今天寫什麼，就坐在了寫字枱前開始寫作了。突然一道白光從窗外射進來，我又再次進入了時光隧道，回到了現在。