身邊的科學作文（實用33篇）

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篇1：身邊的科學的作文

在生活中我認識了大海，在那一眼望不到邊的大海里，生活着很多的動物和植物。據瞭解，人類已經知道了三萬多種海洋動物，還有九萬多種讓我們我們去發現。

海洋最深處生活着許許多多的鯨，其中最大的鯨是藍鯨。成年藍鯨像一架大飛機，舌頭上都能站上50個人。身體長三十多米，它們到海上呼吸時噴出的水柱至少有九米高。

植物呢?這樣説吧，大多數科學家們發現海底生長的植物已達到一百萬種，在大海最下方最大最長的是海草，最長的有三百多米，最短的也有一米多。

大海有多大呢?就從地球開始説吧，在地球上的海相當於地球的五分之三，而在海里相比也就是太平洋最大。

好了，不説了。大海里的知識很多，我也説不完，那就再見了。

篇2：身邊的科學的作文

在我們身邊有許多的科學知識，比如説：”花兒為什麼不能澆牛奶?“因為如果給花兒澆了牛奶，花的土壤就會變得邦邦的，那時，水都滲透不進去了，花就枯死了。

比如，”為什麼海水是鹹的呢?“因為在海剛剛形成時，海水衝到了土壤和巖石旁邊的時候，土壤和巖石裏的成份也融和到了海里，所以海水是鹹的。

比如，”為什麼水母的觸手會蜇傷人?“因為那些觸手可以當作它們的捕食和保護自己的武器，水母的觸手有無數小刺，小刺上帶有毒液，人的手如果碰到刺會被蜇傷，所以説水母的觸手會蜇傷人。

其實生活中還有很多科學知識，它們都在等着我們去發現呢!

篇3：身邊的科學作文

只要你留心，科學無處不在。

星期六老師佈置了一個作業，就是做一個科學實驗。我想了想，終於想出了一個實驗，我要做一個雞蛋會浮起來的科學實驗。

準備一個杯子，再準備一個雞蛋和一些鹽。先往杯子裏放上水，放上雞蛋，再加上鹽。真奇怪，這個時候雞蛋雖然沒有浮起來。我一想，就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺，我發現雞蛋開始慢慢地浮起來了。漸漸地，雞蛋就像坐電梯一樣，慢慢升到了水面。

為什麼雞蛋會從鹽水裏浮起來呢？因為水加了鹽以後，鹽水的密度就變大，密度大浮力就大，浮力大就能把雞蛋托起來了。

科學實驗真好玩，我還要試一次。

篇4：身邊的科學作文

一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦，基尾蝦是青色的，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問媽媽，媽媽沒把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問我答》的書，讓我去自己找答案。

我找啊找終於找到了，那是因為基尾蝦體內有一種名叫色素叫蝦紅素，平時它與別的色素混在一起，無法顯示出鮮紅的本色，但經過加熱後，別的色素都被破壞和分解了，唯獨蝦紅素不怕高温，因此基尾蝦煮了以後就變成了紅色的。

原來生活中處處有科學呀！

篇5：身邊的科學作文

身邊的科學有很多，比如：我們樓門前有一個黑黑大眼睛是監控器。我覺得它有很多的.用處，它是專門看着小偷的，這監控器不管它在那裏它都可以看的一清二楚。

我還發現，現在有的十字路口使用了太陽能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個小的太陽能紅綠燈，再説了，太陽能紅綠燈還能環保呢。這才是我剛剛發現的。

你看，我們身邊的科學非常多，對嗎？

篇6：身邊的科學作文

説起科學，其實，我們身邊發生許許多多的事物都是有科學來解開的。就讓我給大家舉一個簡單的例子吧。

記得有一次，媽媽在做飯的時候讓我把醋瓶打開，我就是擰不開。

後來，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水裏泡五分鐘，然後用涼水衝一下，很容易就會擰開的。説着，我試着用媽媽的辦法做了。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

經過這件事兒，我從心裏感謝科學，它讓我進步，也幫我成長。

篇7：身邊的科學作文

早晨第一縷温暖的陽光射入我的房間。隨着一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終於從牀上爬起來。穿好衣服後，我一面打着哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌後，我又來到飯桌前。“哇!”我頓時提起了精神。

原來桌上擺着的鍋裏有剛煮熟的雞蛋。哈哈!它可是我的最愛!我連忙拿起一個，哎呀!好燙啊!我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴裏不停地吹氣，左手甩動着，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎麼也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。

媽媽從廚房裏走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋説：“你等等!”“媽，你要幹什麼呀?”我像丈二和尚摸不着頭腦，一臉疑惑地望着媽媽。只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。

她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，裏面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香!媽媽在一旁笑着説：“剛煮熟的雞蛋温度高，在膨脹，用冷水一衝，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了!”噢!我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀!生活處處藏着科學，只要我們認真去發現，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢!

篇8：身邊的科學作文

科學是人類邁向新時代的橋樑。生活中的科學，無處不在，在充滿神祕色彩的宇宙，我們身邊的每一個事物都要用到科學。這個學期，老師就和我們做了一個科學實驗。

那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師抱着一個大水箱，笑眯眯的走了進來，我們都非常好奇，老師是要做什麼?同學們在下面竊竊私語，東張西望。老師走向講台望着大家，説：“上課!”隨着大家的好奇，我們開始上這一堂“奇怪”的課，老師大概看出了大家的疑惑，淺淺一笑，説：“今天，我們來做一個實驗。”老師剛剛説完，下面又一次竊竊私語，有的説：“咦?不是作文課嗎?”

“做什麼實驗啊?”

“肯定十分有趣，我們可是第一次做實驗呢。”

“對呀對呀，好期待呀!”

老師又笑盈盈的説：“好了，大家靜一靜，這個實驗叫做燒不壞的手帕，下面我介紹一下實驗的工具。今天的實驗工具有：燒杯、酒精、鑷子、兩個手帕和酒精燈。請大家仔細來看。”只見，老師將酒精倒入燒杯內，把一塊楓葉手帕放入燒杯內，又將另外一個乳白色的手帕用鑷子鑷起來，準備點燃，又抬頭問大家：“同學們，如果老師將兩塊手帕都點燃，大家説手帕會有什麼異常呢?”

最愛插嘴的華傳龍急忙説：“肯定都會點燃!”

班上的才女施雨旋不慢不急的説：“不太可能，我想楓葉手帕不會，但是白色手帕會。”

大家見我們的才女都發話了，個個都相信施雨旋的，老師輕輕一笑，説：“大家各有猜測，大家繼續看吧。”老師將楓葉手帕點燃，“哇!好美!”手帕上的火光一會藍一會黃，一會紫，漂亮極了。像一個個小精靈在跳舞，美極了。不一會火就滅了。果然施雨旋猜的沒錯，我們向施雨旋投向讚許的.目光。老師又將另外一塊手帕點燃，個個都皺着眉頭，原來火迅速蔓延，發出一陣陣焦味，大家都捂住了鼻子，用手扇着那股焦煙。這下，連老師都投去讚許的目光。老師説：“同學們，你們知道為什麼會這樣嗎?”大家動搖了搖頭，施雨旋説道：“老師，我知道了。手帕之所以沒燒壞的原因是，剛才火燒的是手帕表面的酒精，對嗎?”老師點了點頭，説：“沒錯，小手帕之所以燒不壞的問題，其實是一個十分簡單的科學道理。酒精燃燒時，火焰的温度相當的高，底部的温度一般來説比較低。再説我用的只是70%濃度的酒精。酒精易揮發，帕是不會燒壞的。”

通過這個小實驗，我明白了一個道理：神奇的背後一定藏着科學的道理!我們一定要用知識來武裝自己的大腦。

人可能會問：什麼是科學?我想科學就是現在還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎麼去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

人太醜，別建議。

文太醜，要提議。

篇9：身邊的科學作文

我們的科學有很多很多，但我還要把它改進一下，就像愛迪生改造留聲機一樣。

1.以前的汽車耗得是石油，現在比亞迪公司發明了用電的車，這個車充一次電就可以跑100公里，如果電用完的話，他可以用石油來代替燃料，在用石油的過程中，車的電車還可以在充電，但是，如果我們整個地球的石油都用完的話，那用電的車跑一百公里又要停下來，再等十幾二十分鐘才走，但我可一再改經一下，我在車的頂上中一塊太陽能板，太陽走到哪，太陽能板就跟到哪。你的車在用電的時候，太陽板就會吸收能量，等電用完了就可以用太陽能板的能量了。

2.以前的眼鏡都只要眼鏡片，但是，如果是近視眼的話，看車的時候就會太熱，如果帶上太陽鏡的話，又會很模糊，看不清楚，現在發明又可以向太陽近，有像近視鏡，帶上去有陰涼看得有清楚，雙重合一，但是，如果眼鏡總是掉，就會把鏡片搞碎，我要在眼鏡上發一層防護膜，你隨便的摔，他都不會碎，如果你從帝皇大廈的最高頂碎下來也不會碎，這樣，不用買這麼多鏡片了。

現在的可進還有很多很多，你們可以仔細觀察，總有一天你還會把現在的科技給改進的！

篇10：身邊的科學作文

身邊的科學作文

身邊的科學作文：彩色怪味飲料

湖南省新晃侗族自治縣一完小三年級 唐錦鴻

我津津有味地看着一本科普類漫畫書――《科學實驗王》。其中記載着一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什麼會出現這種現象呢？我決定自己試試。

我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然後慢慢將水倒進準備好的玻璃杯裏。我小心翼翼地將蜂蜜沿着杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子裏的'液體分成了兩層。接着，我將牛奶一點一點地倒進了杯子裏。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子裏只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶裏沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯麪滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

過了一會兒，水慢慢從牛奶裏分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。

哈哈，原來書上説的是真的，可是為什麼會出現這種現象呢？我心裏充滿了疑問。我查閲了資料，終於知道：不同屬性的液體混合後，會出現不相溶的現象，原因主要在於每一種液體的密度各不相同。

（指導老師楊建英）

篇11：身邊的科學作文

生活在不斷地改善，城市也在不斷地繁榮，這都離不開科技帶來的好處。生活中，我們身邊也有很多由學改變的事物。

小時候的一天，我在家裏洗澡，浴缸裏放滿了水，我在裏面舒舒服服地泡着，嘴裏哼着小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎麼一回事呢？我抬頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎麼一回事，就去請教了媽媽，媽媽説：“這天花板上的水珠是浴缸裏散發出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。” “哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我頓時恍然大悟。心裏又有一個念頭閃現了出來：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？

我腦袋瓜子一轉――要是把衞生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的'水珠就會乖乖地順着拱形流到底下，然後再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這麼辦。

晚上，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽後，説：“今天我帶你洗桑拿好不好？”“可我已經洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道媽媽葫蘆裏到底裝着什麼，只能跟着她去了，可到了桑拿中心以後我明白了，因為他們那裏的天花板就是拱形的，上面的水珠順着那美麗的圓頂往下流淌，我撓着頭笑着説：“原來是這樣啊，我明白了。”媽媽一拍我的肩膀説：“聰明！這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握身邊的科學

今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢！原來，王老師手裏拿着兩個杯子和一張小紙片，説：“今天要做實驗！”“實驗！”我們歡呼。説完，王老師便開始做實驗了。

實驗開始了，同學們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在台子上呢！我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子裏，把紙片扣在杯口上。然後又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然後又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎？大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一鬆，“譁”紙片被水衝下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，裏面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續做着實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然後翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉着堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什麼紙片不會掉下來？”説完，老師喊了張高遠，張高遠説：“因為當把紙片按在杯子上時，空氣就佔不了位置，所以紙片掉不下來。”王老師説：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不着的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被衝下來，我第二次實驗就是這樣的。”“哦！”我們豁然開朗。

通過這個實驗，我受益非淺，知道了大自然的奧祕。

篇12：身邊的科學作文

關於身邊的科學作文

關於身邊的科學作文

冬季的一天，我在姑姑家住。清晨，我一起牀，就看到窗上佈滿了美麗的冰窗花。有的像駿馬，有的像雲朵，還有的像白羊，美麗極了。

我好奇地問姑姑：“為什麼會有冰窗花呢？冰窗花又是怎麼形成的呢？”姑姑説：“你真是一個愛思考問題的孩子，去上網查一下，就會找到答案了。啊，原來是這樣啊！由於冬天室內、外的温差很大，室內比較暖和，而室外非常寒冷。當屋內空氣中的水蒸氣接觸到冰冷的`玻璃時，就會在玻璃上的塵埃周圍形成冰晶。最初，這些冰晶也像雪花一樣，也呈六角形，然後逐漸向四周發展，形成千姿百態的冰窗花。

找到答案後，我又來到窗前，認真的欣賞着美麗的冰窗花，好像進入了冰雪世界！我們身邊的科學真是無處不在啊！只要你認真觀察，你就可以發現！

篇13：身邊的科學作文

・・・・・・・・・・・ 身邊的科學

我們身邊的科學真不少。我把我知道的身邊的科學告訴大家。

為什麼罐頭裏的食品不會腐爛？食物腐爛，主要是因為細菌繁殖所致。不過，細菌沒有適當的温度，及養分是不能繁殖的。做罐頭時，先加熱殺死細菌，然後把罐頭密封起來，細菌就進不去了。一般細菌在加熱到60％以上就會死去。但加熱後如不立即密封，罐頭裏就會侵入新的細菌，食品會再次腐爛。由於高温殺菌和完全密封，罐頭中的食物能保存很長一段時間。所以製作罐頭時，一定要迅速密封。

為什麼會有冰？冰是由一些水組成的，先放來一瓶水，然後放進冰箱，過了1――2個小時，就慢慢地結冰，冰就是這樣組成的。

只要我們平時細心觀察，就會發現身邊更多的科學知識。

篇14：身邊的科學作文

不用走遍天下便可知道全世界的各種新奇有趣的、搞笑幽默的、多姿多彩的事情！它是誰呢？它就是為我們生活提供便捷、可以快速爬遍全球的“蜘蛛”――互聯網。

互聯網的主人有很多，像最熟悉不過的電腦、主要用於通信新時代潮流的手機都有互聯網，互聯網已經遍及全世界，像一隻巨大的`蜘蛛的大網緊緊地包圍着我們，比如説，一位身在異國它鄉的美國的朋友想寄一封信件來寄給遠在中國的摯友，但是距離這麼遠，何時才能到達啊，現在解決起來這個問題似乎很簡單，只要往對方的電子郵件上傳送想説的話，不到一秒鐘，信件就會發送成功，這樣，便解決了困難的問題。

我家有一台電腦，也給我帶來了巨大的幫助，使我受益無窮。有一次，老師佈置了一次網上作業，我正急着呢，跟熱鍋上的螞蟻沒什麼兩樣！這道題怎麼做呢？該怎樣解答呢？我思來想去，哎，難道不能問一下啥都知道的“百度先生”嗎？互聯網中的最具特點的網站就是“百度知道”它裏邊“無所不知，無所不曉！”要什麼有什麼，無論多大的難題放在百度面前，根本就是小菜一碟，不值一提。我急忙向百度“求救”，只要輸入要找、要搜的東西就好了。我趕快輸入完問題，點擊“百度一下”，令我心滿意足的答案一個個活蹦亂跳着爭先恐後地湧進我的眼簾。

有一次，老師宣佈作業是積累。我回到家後，匆忙看作文書，可作文書就像偏要跟我作對一樣，竟然找不到內容，我想起了電腦。我趕緊登上網，搜索作文，哇歐，這麼多讓我欣喜雀躍的好文章，看來，作文書就要該“退休”了，互聯網上的知識已經可以完全取代書本上的知識了。

電腦上的互聯網對人們的益處很多，現代的科技已經發展到了讓人無法想象的地步。武漢的三個大學生發明了一副眼鏡，它裏邊可以看見互聯網的網頁，可以用聲控，只有配戴眼鏡的本人才可以看見。所以我們要努力學習，爭取發明讓人連連稱讚、讓人拍手叫好的更先進的科技產品！

篇15：身邊的科學作文

昨天晚上，我幫媽媽做飯時，媽媽説：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開。”可是，我用盡了全身的力氣都擰不開，該怎麼辦呢？於是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧。”媽媽説：“你要自己動腦筋，不能總依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我突然想起科學書上曾經提到過這個問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接着，我開始做實驗了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在裏面，過了一會兒，我發現醬油瓶沒有發生任何變化，我又把它拿出來用冷水衝了一下，結果我很輕鬆地擰開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。

通過這件事，我明白了：遇到困難要學會運用身邊的科學去解決。

篇16：身邊的科學作文

今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的.醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對媽媽説：“媽媽，您這不是為難我嗎？我怎麼可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧。”

媽媽對我説：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以後總會長大的，媽媽不可能一直陪着你。”我説道：“好吧。”我拿着醬油瓶，低着頭走進房間，坐在牀上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時，我想起科學書上有“熱脹冷縮”這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！

接着我便翻開科學書照着上面開始行動了。我先把醬油瓶泡在熱水裏，五分鐘到了，我又把它用冷水衝了下，然後拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。

通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。

篇17：身邊的科學作文

一天晚上，我正在幫媽媽做晚飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼也擰不開。

我對媽媽説：“媽媽，我擰不開，您幫我擰開吧。”媽媽説：“你都這麼大了，自己想辦法！”

我左思右想，焦急地走來走去。這時，我突然想到科學書上好像有提到“熱脹冷縮”的原理。我立刻把科學書打開，翻開那一頁，果然看到了一篇相關的文章。

現在要開始做試驗了！我先用盆子接了一盆熱水，再把醬油瓶放在盆子裏泡了五分鐘，醬油瓶一點變化也沒有，接着我又用冷水衝了一下，然後輕輕一擰，竟然開了！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！

在生活中有很多小問題，但很多都是可以用科學去解決的。怎麼樣，科學是不是很有趣呢？

篇18：身邊的科學作文

隨着夏天的來臨，天氣也逐漸炎熱起來，蚊蟲孳生。每天我寫作業、看電視之時，總會有一兩隻討厭的蚊子在我的腿、手、臉等全身各種地方咬出一個又一個包來，又癢又難受。我每天都拍死四五隻蚊子，可就是不能斬盡殺絕。

一天，媽媽上班回家時帶來了兩盆植物，樣子很奇特：整棵草上具有一種特有的氣味，像是檸檬的香味。每一片葉子都單獨生長，呈圓形、腎形或扇形，似手掌狀有淺淺的裂痕，總梗較長，上面有着細細的茸毛。

自從這兩位客人來到了我家之後，屋子裏的空氣十分清新，夾雜着淡淡的檸檬香氣，令人如痴如醉。奇怪的是，蚊子們見到這種植物都像見了天敵一般，只好灰溜溜地“搬家”。從此，我家只有難得一兩隻蚊子大駕光臨，也很快被“殲滅”，我再也沒有受到過蚊子的騷擾。

這種現象讓我產生了濃烈的好奇之心，於是，我迫不及待地打開了電腦，上網查找這種神奇植物的資料。不一會兒，披在這兩株植物身上的神祕面紗便被我揭開了。原來，它們就是驅蚊草呀！驅蚊草也叫避蚊草，是多年生的草本植物，常年散發檸檬香味。這種香味不僅有驅蚊效果，並有淨化空氣作用。驅蚊草在氣温－3℃以上能生存，氣温越高，香味越濃，驅蚊效果越好。驅蚊草是由荷蘭遺傳學家迪克將原產於非洲的天竺葵用基因融合技術將香茅草中的香茅醛導入，培養成具有驅蚊作用的驅蚊草。隨後，迪克在美國成立了基因公司，大規模推廣這一技術，以後又傳到中國、日本、澳大利亞等。

那麼蚊子為什麼怕驅蚊草呢？那是因為驅蚊草裏頭有一種特別的“小原料”！該產品利用驅蚊草自身獨有的釋放系統作為載體，將香茅醛物質源源不斷釋放於空氣中。同時，還植入含有清新氣味和淨化空氣作用的植物DNA（基因）結構，形成“天然蒸發器”，因而芳香四溢，達到驅蚊效果。特別是炎熱夏天會令人神清氣爽，心曠神怡。經權威測試其驅蚊效果良好，對人畜無害，可驅避上百種蚊蟲。

不僅是驅蚊草，身邊的每一種植物，甚至是大自然中的各種各樣的事物，都藴藏着一個科學道理，只要你善於觀察、善於發現，就能從大自然無窮無盡的奧妙中得到數不勝數的知識。

篇19：身邊的科學作文

媽媽拿出一張百元大鈔，讓我左手中指和食指做出剪刀的樣子，然後把百元大鈔放在指間，大方地對我説：“你夾住了就送給你哦。”

送給我？太好了！那些平時我都不敢買的零食、玩具都可以隨便買了！於是，我信心滿滿地對媽媽説：“好！百元大鈔我夾定了！”我説完，媽媽立刻把百元大鈔給放開了，我連忙去夾，哎呀，可是已經晚了，百元大鈔早就掉下去了，我愣愣地看着鈔票靜靜地躺在了地上，零食和玩具的畫面頓時不見了，“再來一次！”我大聲地説着，跳了起來。

“不行了哦，否則書就沒有了哦！”媽媽説着，從背後拿出了一本書，“這書送給你，裏面有許多科學遊戲呢。”我連忙拿來那本書，一翻開了就是“百元大鈔有輕功”那一則，我看了解釋，原來，人是有反應時間的，平均為0。2秒，但0。2秒內，東西早就落下了。

篇20：身邊的科學作文

我知道為什麼鐘錶裏的指針會轉動？

你把手錶拆開就可以看見手錶的裏面有許多精細的小齒輪，還有一圈發條。圈緊的發條在鬆開時釋放能量傳送到小齒輪上，小齒輪會馬上幫助其它齒輪轉動起來，連接在齒輪上的針就會轉動了。

篇21：身邊的科學作文

今天，老師帶了兩個杯子，我很奇怪，心想：以前老師都帶一個杯子，為什麼今天帶了兩個杯呢？當老師宣佈要做個實驗時，我才恍然大悟。

首先，老師拿了其中一個水杯，灌滿了水，又拿了一把硬幣，説：“我現在有一把硬幣，我要把它們放進水中，會怎樣？”同學們有的説硬幣會浮在水面上，有的説硬幣會沉底並且水會灑出來。我想：硬幣一定會沉底並且水會溢出。老師把一枚硬幣順着杯口放了下去，硬幣很快沉底了，水顫了一下，但很快恢復了平靜。接着，兩枚、三枚、四枚放進去了，到第五枚時，水面鼓鼓的，到了第八枚，水溢出來了。

老師告訴我們這是水的張力。

其實，生活中有許多奧祕，等我們去發現。

篇22：身邊的科學作文

為甚麼螢火蟲會發光？

螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。

螢火蟲發光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達不同的訊息。

篇23：身邊的科學作文

大千世界的千變萬化以及科學技術日新月異的發展吸引着每一位求知者的目光，異常是好奇心很強烈的小朋友們。因為我們對於未知世界的探求慾望總是十分強烈的。世界神奇無限，科學博大精深，聽我給你們講一下我身邊的科學吧！

蝸牛不會嫌殼小，是因為蝸牛的殼會和身子一齊長大；貓是不會分辨顏色的，因為在它眼裏，一切都是灰色的；人眨眼睛是為了使眼球堅持濕潤，避免雜物對眼睛的傷害；經常用涼水擦身體，能夠提高大腦皮層的興奮度，增強身體的抵抗本事；看電視離得太近，光線會刺傷眼睛，顯像管放射的多種射線會對身體產生危害，所以，看完電視後要洗洗臉……

我們身邊的科學知識可真不少，也異常趣味。小朋友，把你所明白的科學知識細一些，和大家交流交流吧！

篇24：身邊的科學作文

我們的身邊有許許多多的科學現象，平時只要留心觀察，就能發現許許多多科學知識。

一天，我去爺爺家玩。發現爺爺站在一叢植物旁邊拉小提琴呢！我奇怪地問：“爺爺，您在做什麼呀？”爺爺笑着説：“我在給植物聽音樂呢！”“植物又沒有耳朵，怎樣聽音樂呀？”我半信半疑。爺爺説：“你都長大了，自我去尋找答案吧！”我連忙跑進爺爺書房，找出一本《百科千千問》。我翻呀翻，啊哈！找到了！原先在葉子面上有許多吸收營養的小氣孔，音樂聲波的振動能擴大小氣孔，這樣植物就能吸收更多的營養了！我高興地説：“那我多聽音樂能夠長得更高嗎？”爺爺被我逗得哭笑不得，説：“你的毛孔又不像植物一樣吸收營養！”

原先我的身邊有這麼多的科學知識呀，看來我得用功讀書才行！

篇25：身邊的科學作文

我們身邊有許多科學，來和我一齊發現吧！

走在放學的路上，我發現有許多螞蟻再版搬家，這讓我想到了科學教師曾説過：“螞蟻搬家要下雨。”哦，原先立刻要下雨了，我得跑回去了。

晚上我仰頭望，發現有許多星星，媽媽曾講過：“天上有許多星星，明天也許是晴天。”明天會不會是晴天呢？明天不就明白啦！

我寫字的紙是什麼做的？翻看科學書，原先是木頭和草做的，我們必須得節儉。

生活中的科學許許多多，只要你留心觀察，會有結果的。

篇26：身邊的科學作文

吃過午飯，哥哥來我家玩。他一進門就興沖沖地説：“聽説螞蟻從高處掉下去，不會摔死，我想做個試驗。”我一聽，連忙拉着哥哥衝出家門。

來到花壇邊，我們開始仔細地尋找螞蟻，最終在一塊蘋果屑上找到一隻螞蟻。只見它彎彎的觸角，又黑又小的身子。我細心翼翼地把它捉到我的手裏，站直身子把手一鬆，呀！真的，螞蟻落在地上，立刻爬行起來，繼續一步一步往前爬。哥哥又一次把它舉過頭頂，鬆開手，螞蟻掉了下去，我立刻蹲下身子去看，只見它一動也不動，啊，真的摔死了嗎？過了一會兒，這隻螞蟻居然又往前爬了，越爬越快。為什麼螞蟻從高處摔下來不會摔死呢？原先，它從高處摔下來的時候，它的六隻腳會張開，下降的速度就會減慢，就像我們人類乘坐降落傘一樣。

我們身邊處處有科學，只要肯仔細觀察。

篇27：身邊的科學作文

趣味的水壓

暑假裏，爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池，我脱下衣褲，便下水游泳去了。我興致勃勃地遊着，突然，我感覺耳朵有一點疼痛，可我覺得無所謂就忍着，又在下頭遊了一會兒。哎呀，不行，我的耳朵又疼了，我這才戀戀不捨地浮出水面。於是我就問爸爸：“爸爸，我為什麼會在游泳時感覺耳朵疼？”爸爸告訴我：“也許是你潛得有點深了，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。”

於是我對水的壓力產生了好奇，想明白水壓的大小是由什麼決定的。回家後，我翻閲了一下《十萬個為什麼》，可上頭寫的東西太少，弄得我似非似懂，我就上網查了一下資料，明白了水的壓力由深度決定，水越深壓力就越大，水越淺壓力也就越小。

為此，我做了個實驗，材料是：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然後用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你明白出現什麼現象了嗎三個孔的噴水有什麼不一樣嗎當然不一樣。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不一樣，水的壓力也不一樣，水越深壓力就越大，水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位於水深不一樣的位置，耳朵感受到的壓力是不一樣的。

為了明白壓力還和什麼因素相關，我又做了個小實驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然後我經過吸管往紙盒裏加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次實驗，結果都是這樣。原先，水壓還和重量有關。因為紙盒底部須承受水的重量最大，所以承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺啊!

篇28：身邊的科學作文

節儉用電，利國利民

搬到新房子以後，媽媽説：“家裏的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業費、電梯費要不少錢呢，要節儉一點了，還是先去開通分時電錶吧!”

六個月以後，供電公司的電費賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電錶真的節儉錢了嗎”媽媽説：“你自我去算一算吧.”我打開賬單一看，2015年1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峯時用電量是993千瓦時，谷時用電量是387千瓦時.到底節儉了多少錢呢我拿出筆來一算，如果沒有分時電錶，我們家應當支付1439元，開通後，只要支付1388元.“媽媽，我們節儉了51元錢.”我對着在廚房做飯的媽媽喊道.

媽媽從廚房探出頭來，説：“分時電錶確實節儉了，可是，我們還要想想別的節電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸説：“空調能夠把温度調到26度，房間的門窗關嚴實了，能夠節儉不少電.”媽媽點點頭説：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉，慢慢轉着就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散.’”我説：“媽媽説得真好，我老是不節儉用電，以後我看完電視就及時關掉，上完衞生間必須記着關燈了.”正説着，家裏的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經洗好了，我腦袋裏靈光一閃：“洗衣機也能夠晚上九點以後再洗啊!”媽媽笑着點點頭：“確實是個好主意!”

我高興地對媽媽説：“節儉了電費，我們就能夠買別的好東西了.”媽媽説：“節儉電費不僅僅為家裏省了錢，更重要的是節儉一度電等於節儉4升水等於節儉0.4千克煤，等於減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟，原先節儉用電就是節儉能源，就是在保護我們生活的地球啊。我們必須要節儉用電。這真是利國利民啊！

篇29：身邊的科學作文

今日，讓我告訴大家，為什麼青蛙只吃移動的蒼蠅，而應對死蒼蠅卻視而不見？

哈哈，原先青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體異常敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嚐“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中”的本領，它的原因就在於它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應的細胞，這種細胞是能夠根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎樣樣，應對靜止的物體，它就是看不見！

如果是一隻死蒼蠅的.話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反覆逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。

在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待着我們的慧眼去發現。

篇30：身邊的科學作文

雞蛋中的科學

有一天，我打開冰箱拿雞蛋，準備煎一個荷包蛋。我猛地一拉，發現橫卧的幾隻雞蛋經不住猛烈的搖晃，流出了鮮豔的蛋黃和透明的蛋液。而豎卧的雞蛋卻完好無損。這是為什麼呢？我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸説：“你自我做個實驗就明白了。是這樣做的……”説着爸爸就叫我自我去做。

我照着爸爸的樣貌做了一個小實驗：先拿了一大團橡皮泥，分成四小團。上頭豎直放上四隻雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《國小生作文》兩本書。讓我驚訝的是，結果雞蛋毫髮未損！我想如果雞蛋是橫放又是什麼結果呢？我繼續動手實驗，我就在橡皮泥上橫放了四隻雞蛋。哎！讓我沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾隻雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩隻雞蛋一樣高，結果又是怎樣樣呢？我又做了個小實驗，結果放上一隻鉛筆盒，原封不動，又放上一隻瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

這是為什麼呢？我仔細思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？我這想法是對還是錯呢？如果是對的，為什麼是兩端殼硬、中間殼軟呢……我一下子想出了好多問題。之後，我翻翻科學書，查了查資料，又問了問教師，得出了一個結論：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這説明同樣的材料的強度大小，決定於形狀的不一樣。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不一樣，拱橋能承受更大的重量，而平橋卻只能承受十分有限的重量。

這個實驗告訴我，只要在生活中細心觀察，敢於實踐，就能發現許許多多的知識，開闊自我的眼界。

篇31：身邊的科學作文

“厭惡，又得去幫你爺爺把那大金魚缸換水了。”爸爸苦着臉向我訴説。

“沒事，老爸！”我安慰着説，“我幫你搞定！”

“太好了！”爸爸竟像小孩子一樣高興。

不一會兒，我們便來到了爺爺家。我搶先對爺爺説：“爺爺，今日我來幫你換水。”

“你？”爺爺一臉的不信任。

我胸有成竹地開始準備材料：一個用來盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚缸下頭，再細心翼翼地在塑料管中灌滿了水，把一端放在金魚缸裏，另一端放在地上的容器裏。手一移開，金魚缸裏的水便順着塑料管子流下來了。爸爸和爺爺不住地誇我，都説我聰明。

爸爸問我：“這是什麼原理呢？”

我説：“這是我用了虹吸現象。當大氣壓力同時作用在兩個容器（魚缸和盛水容器）內的水面上，向下的壓力在管臂內向上支撐着一個水柱，而塑料管的長臂比短臂中的水更重，所以它向下的壓力更大。重量較大的臂會克服向上的阻力，這樣水就會沿着這個臂流下來。當水流進下頭的容器時，上頭魚缸裏的水就會經過塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽了，都説我是個小科學家、小博士。

科學就在我們身邊，只要我們勤於觀察，勤於動腦，勤於實踐，就能發現許多自然界的祕密。

篇32：身邊的科學作文

昨日，爸爸告訴我們明天要回老家，我高興的蹦來跳去，眉飛色舞、喜上眉梢，心好像已經飛到了老家。

今日，我們早早的起了牀，拿了東西就上了車。外面的景物“刷刷”的飛過，我們來到了高速公路上，我興致勃勃的望着外面美麗的風景，突然，我感覺眼前晃過一塊白色，定睛一看，原先是一塊積雪。咦？為什麼其他地方都沒有積雪，偏偏這一塊有呢？哦，看起來好像是一段橋。

這時，一個問題在我腦海裏閃現：在高速公路路面上，為什麼橋上的積雪最多？我想了好久也沒有想出這個問題的答案，於是便抬起頭問媽媽，媽媽想了一會兒，對我説：“孩子，你想一想，橋下頭是什麼？”我不假思索的説：“當然是水啦。”媽媽點點頭，笑着説：“是啊，那你想想看，水的温度是不是比地面的温度要低一些？”“那當然了。”

突然，我靈機一動，想出來了這個問題的答案：“哦，我明白了，因為温度低，所以，雪落到上頭才不會化，自然比其它地方的積雪多嘍！

我向前面望去，前方有一座橋架在高速公路上，對了，忘了説，高速公路的兩旁是長長的土坡，橋就架在土坡上。車開到橋旁邊時，媽媽突然指着對我説：“你看看橋下頭。”我扭過頭去，發現橋下頭的土坡上鋪了許多瓷磚，瓷磚上有許多凹進去的坑。

這時，媽媽問我了：“你明白磚為什麼要設計成這樣呢？”我迷惑的搖了搖頭，媽媽之後説：“這是兩條大土坡，如果不鋪瓷磚，萬一土鬆動了怎樣辦？橋不就倒塌了，萬一下雨天，很容易引發泥石流，如果被雨水衝到高速公路上，天黑了就很容易引發交通事故。如果鋪上了這種瓷磚，泥漿就會流進洞裏，將危險減少了，把安全增加了。”

哦，原先是這樣！我不禁感歎道：“工程師們處處都想到了安全，連這麼小的細節都注意到了，真是厲害！”

處處留心皆學問，今日，在車上我懂得了這麼多知識，並且感受到了：生活中到處都有科學，只要你留心觀察，就會發現：科學無處不在！

篇33：身邊的科學作文

星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發現鹽沒了，媽媽對我説：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應了。

我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑着，一不細心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進袋子裏，可是，本來我買回來的鹽像麪粉那樣白，此刻變的黑黑的了。這時，我靈機一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗乾淨了”。

我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在裏面，過了一會兒，我把手放在水裏，想把鹽放在袋子裏，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什麼辦法，就哭了。

媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發生什麼事了？”我説：“我把鹽放在水裏泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽説：“傻孩子，鹽泡在水裏當然會消失了，可是，也不是沒有辦法讓鹽還原。我説：“真的嗎？”媽媽説：“當然是真的。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽立刻就出現了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術嗎？”媽媽説：“我不會變魔術，只可是鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就能夠還原了。”

我聽了：“説身邊的科學，可真是多得數也數不清”。