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功夫不負有心人作文【精品多篇】

功夫不負有心人作文【精品多篇】

功夫不負有心人作文【精品多篇】

功夫不負有心人作文 篇一

“功夫不負有心人”這句話説的非常好,當我們遇到困難時,不要退縮,只要堅持就一定能成功。

記得,我一年級剛入學的沒多久的時候,要測試體育達標,其中一項是跳繩,可那時我還不會跳繩,這可怎麼辦呢?媽媽説:“沒關係,還有時間,我們現在開始練習還來得及,你要→←對自己有信心。”

每天放學寫完作業後,我就開始練習跳繩了。可這跳繩好像是存心刁難我似的,一點也不聽我的指揮。每次不是我跳起來,沒等跳繩穿過去就落地了,要不就是跳繩被腳絆住了,有時還會打到小腿一陣陣地疼。漸漸地,我有些氣餒了,我問媽媽:“是不是因為我太胖了,所以體育就是我的弱項?”媽媽讓我不要急躁,仔細觀察別人跳繩的動作。我看到其他同學跳繩時那身輕如燕的身姿,別提多羨慕了。

媽媽看到我用另一個同學的跳繩跳的時候,竟然可以連續跳3、4個了,而且那個同學也説她的跳繩特別好用,仔細地看了她的跳繩款式。第二天專門去買了一根一模一樣的跳繩,給我練習。不知是我天天練習的結果,還是真的是跳繩好用的結果,後期的練習我已經漸入佳境。一週以後,我已經可以一分鐘跳六、七十個了。

真是“功夫不負有心人”啊,困難面前,只要有信心,做到持之以恆,就一定能成功。

功夫不負有心人作文 篇二

“當一個人一心一意做好事情的時候,他最終必然會成功的。”的確是的,每一個成功者的背後,都是歷盡艱苦磨練,才得以甜蜜的回報,我在這一點上更是深有體會。

去年暑假,每當我看到別的小朋友滑旱冰的時候,我的心裏就會情不自禁地羨慕他們。那天,爸爸並沒有打招呼,就給我買了一雙旱冰鞋。那雙旱冰鞋做工細緻,是粉色和白色組成的,鞋的兩側有精緻的花紋,非常漂亮。

於是,我開始學滑旱冰了。當我穿上旱冰鞋,慢慢站起來,只聽見“啪”的一聲,我摔了一個狗啃泥。在一旁的爸爸看到了,連忙把我扶起來安慰着,語重心長地説:“你不要氣餒,要鼓足勇氣。一定要把滑旱冰學會。”聽了爸爸的這番話後,我又充滿信心地站起來,開始練滑旱冰。這次爸爸在旁邊扶着我,因為爸爸在兩邊扶着我,所以我一個點都不害怕。於是我放開腳步,順利地滑完了一程,我頓時心花怒放。我看到爸爸汗流浹背,於是讓爸爸不要扶我了,爸爸微笑的點了點頭説:“你要注視前方,不要東張西望,你一定要小心呀!”我按照爸爸的説法,我注視着前方,嘴裏喊到:“一二一,一二一,一二一……”我滑得非常順利,我大聲歡呼着:“我會滑旱冰啦!”我心裏像吃了蜂蜜一樣甜,爸爸也替我高興,我撲到爸爸的懷裏,熱淚盈眶。

從這件事中,我體會到了:凡事一定要有勇氣,遇到困難不氣餒,這樣才會做好每一件事!

功夫不負有心人優秀作文 篇三

有人説過這樣一句話:功夫不負有心人。它告訴我們,只要努力勤奮,就沒有什麼做不成的事。愛迪生在世的時候,人們還是在用煤油燈或煤氣燈,但這種燈因燃燒煤油或煤氣有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味,並且要經常添加燃料,擦洗燈罩,很不方便。所以,愛迪生萌發了製作電燈的想法。為了研製電燈,愛迪生在實驗室裏常常一天工作十幾個小時,有時連續幾天試驗,發明炭絲作燈絲後,他又接連試驗了6000多種植物纖維,但他始終沒有放棄過,最後又選用竹絲,通過高温密閉爐燒焦,再加工,得到炭化竹絲,裝到燈泡裏,再次提高了燈泡的真空度,電燈竟可連續點亮1200個小時。“功夫不負有心人”,終於在1879年10月21日發明了電燈我們做任何事都不能三心二意,都要有始有終,持之以恆。這樣才能有所作為,才能對人民、對社會作出應有的貢獻。“有志者,事竟成”。每一位成功的人,都付出了巨大的勞動。“苦心人,天不負”,只要你曾經付出過努力那麼以後就沒有什麼困難可以打敗你!

功夫不負有心人作文 篇四

王羲之是東晉書法家,王羲之從小就酷愛書法,他13歲那年,偶然發現他父親藏有一本《説筆》的書法書,便偷來閲讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳,答應待他長大之後再傳授。沒料到,王羲之竟跪下請求父親允許他現在閲讀,他父親很受感動,終於答應了他的要求。有時練習書法達到忘情的程度。一次,他練字竟忘了吃飯,家人把飯送到書房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起來,還覺得很有味。當家人發現時,已是滿嘴墨黑了。終於,功夫不負有心人,幾十年來契而不捨地刻苦練習,終於使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峯,被人們譽為“書聖”。

李白的鐵杵磨成針,居里夫人的0.1克鐳,王羲之的練習書法,這些都是他們堅持不懈和努力的成果。在千百年來,這樣的事例還有許多,這説明只要堅持不懈勤學苦練才能有所作為。人生,猶如一條荊棘密佈,暗礁叢生的曲折的路,然而,只要我們朝着自己的目標不斷努力,就一定會獲得成功。記住這句名言:功夫不負有心人!

唉,我今天可真倒黴啊!記憶回到了兩年前。對,我的化肥就是與眾不同,只要是我施過化肥的植物,就會説話,走路。”然後我們就舉手,哪一個組舉手快,劉老師就會用手指着那一組説:“請你們劃?後來就能很熟練地走路。但我沒有錯過他。我們走,一路上,我們收集陽光風雨。

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