戰爭的作文600字精品多篇

戰爭作文 篇一

戰爭中的小朋友：

你們好！ 雖然我不認識你們，也不知道你們的家在哪裏。但是，我學了戰爭這幾篇課文，看到了很多照片。

第一幅圖片是日本轟炸上海火車南站時的真是照片，照片上有一個小孩。我雖然不知道，但是我猜測他爸爸媽媽一定是被日本鬼子炸死了或是共產黨員被日本鬼子抓起來了。我希望這個小孩能夠度過戰爭，並且他的爸爸媽媽能夠和他重新一起過上幸福生活。 第二幅圖片是來自國外的一家醫院裏，裏面有一個小孩。能看出來他是剛出生的，但是手臂上只剩下兩個胳膊。他的命運真是不幸，我特別可憐他。一看就知道是被侵略者打傷了，不知道他的手是否能夠回到他身邊。 第三幅圖片也是來自國外的，是在一片廢墟中。上面躺着一個小女孩，能看得出來這個小女孩跟我們年齡差不多。她靜靜地躺在廢墟中，好像在呼喚着和平！和平！和平！她被子彈給擊中了，她的衣服也脱落了，她整個人也凋謝了。 第四幅圖片也是來自國外的，場面很難形容。但是可以看到兩個人，一個是孩子，一個是母親。母親滿身是傷，孩子都死了，別看孩子的樣子好像看着母親。母親哭訴着，在請求上天好命。 我不禁要説，侵略者們，你們這樣到底是為了什麼，這樣不僅沒有好處，而且還會失去更多的生命。

祝小朋友們身體健康。

一箇中國孩子

20xx年4月30日

戰爭的作文 篇二

或許不應該叫它戰爭了，現在應該叫虛幻的曾經。從來沒有發生過的事情，在今後更沒有理由發生。你們根本沒有想過這麼多，無非是戰爭類電視劇看多了或者是電腦遊戲玩多了在這裏多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。

雖然我無法承認這個世界是多麼地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨着自己經歷了多少身邊的人沒有經歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經歷豐富的，比你們吃苦多的`大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。

更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什麼戰爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學生了，還像國小生一樣事事都生氣的話，就真的有損一箇中學生的名聲。打架鬥氣那是國小生不懂事常乾的事情你們也幹，那説你們學齡前兒童都不過分。

你們的戰爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什麼也沒得到。再者説，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衞，強身健體，要説練武為了打架那是古代，而你們是在現代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。

總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發生過的戰爭就這樣無聲無息地逝去。

戰爭的作文600字 篇三

曾經在網上看到過一張圖片，圖的左邊畫着一個火柴人，旁邊寫着“我”，右邊是一條彩虹，寫着“夢想”。本來這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個大坑，寫有“手機”兩字。

我現在就正處在深坑中，難以脱身。

自從一個月之前，我從我媽那裏拿回了我的手機，就不得不開始自己與手機的戰爭——控制自己不要去玩手機。手機，這東西其實也只是一塊玻璃、一個金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什麼它會對我有如此大的吸引力。有時它就是安安靜靜地躺在我口袋裏，我就會忍不住想拿出來擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過，就算知道沒有任何的新消息，也還是一定要看看。

放學回到家，我坐到書桌前，拿出書包裏的書準備學習，我的手機就在牀頭櫃上充電。我寫了一會兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來。我靠在椅背上，腦中毫無頭緒。這時我看到了一旁的手機。“休息會吧。”我想，於是走了過去拿起了手機。但我剛拿起手機又放下了：“不行不行，我要認真地把作業寫完”，又回到了桌前。可那題目弄得我頭昏腦脹，現在一點認真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機，手機似乎在嘲笑着我的意志力，震動了一下。我好不容易集中起來的`精神又潰不成軍，注意力又跑到手機那邊去了，拿着手機玩了好久才放下，而我努力學習的計劃也就這樣泡湯了。

後來我找到了一個對付手機的好方法，就是把它放到我看不到的地方，這樣我就不會因為感覺到手機而去玩了。這個方法確實比較管用，我的學習效率也有所提高。

我與手機的戰爭還未結束，我相信總有一天，我會打敗手機，從這大坑中跳出去！不讓手機成為我的障礙，而要成為我的幫手。

戰爭的作文 篇四

12月10日的下午一點左右男生與女生的“戰爭”有開始了。戰爭為什麼開始，又是怎麼結束的，請讓我為讀者們一一報道。

在12月10日午休一起牀時我們男生看見走讀的女生們已經散隊走過來了，所以，我們男生就關上了教室的門，看看女生怎麼進來。但女生又看見我們男生關上了門，他們就不管三七二十一的就跑了回來。結果，班主任Mr馬看見了，就讓女生們重走一遍。然後我們男生就從走廊裏看着女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然後馬老師又讓她們每人寫300字檢討，寫不完不準走。

有一些女生們都在商量全寫我們男生，不是我們男生關的門她們也不會重走，真是和尚打傘——無法無天。當時我們幾個男生知道她們要寫願我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。

也在此時，五年級三班男生與女生的第“N”次世界大戰也就隨着拉開了帷幕。男生代表團有宋德勝、陳景陽、郭澤旋等人。女生代表團有王瀟雨、吳怡等人。

在微機課時，有一些女生們想在微機課上寫説明書，但是我和陳景陽告了老師。有一些女生們都説是記老師講的東西。

下了微機課，我們該放學了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進教室以後説：“哦，我知道了，那些女生跑回來的原因是男生關上門，你們就跑回來了。”那時我知道，再怎麼解釋也不行了。Mr馬還説要是男生們再關門你們就不用進就行了。

唉——“戰爭”什麼會停止啊！

輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時，你才會懂得友誼有多麼重要啊！

戰爭的作文 篇五

“自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的，悄悄的，靜得你可以聽見自己的腳步聲。老樹上的葉子掙脱了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風箏，“啪嗒”一生，落在裏地上。

天空中飄起了綿綿細雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那裏停留了許久。

“你怎麼又在這裏玩電腦？玩了幾個小時了？”我很惱火地答道：“我剛開的機，只是想查一下資料而已。”“你呀你，天天就想着玩，不想一下學習，作業寫了沒有啊？書讀了沒有？問你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽到沒有，趕快看書去！”我再也受不了了，打開門，跑出去，然後用力地把門關上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……

雨越下越大，我落寞地走到了車站，風呼嘯着，豆大的雨點劈打着我的臉龐。我迷茫地望着城市的喧囂，彷彿我就像那秋天中從樹上落下來的樹葉，一直飄着，飄着。

一輛公交車開來，我緩緩地抬起右手，但司機絲毫沒有停下來的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那裏，任憑瘋狂的雨點在冰冷我的空氣中肆虐着。

雨聲依然響着，風聲依舊呼嘯着，而我卻突然感覺不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮豔的顏色映入我的眼簾，一個熟悉的身影出現在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握着雨傘，那已有皺紋的臉夾雜着雨水和汗水。

“回家吧。”母親説。

樹上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無幾，雨終於停了，樹枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開了 。

戰爭作文 篇六

我知道，我們應當互相信任，就像親密無間的戰友一樣。但我意識到你是我的敵人，因為你的烏黑的槍口正抵着我的喉嚨，像一條沾滿毒汁的蛇口，彷彿要吞掉我顫動的喉節。你無法開槍，因為我的“黑蛇”也抵着你的心臟。所以我們站在荒原上，像石碑一樣麻木。

或許，放下槍，我們會成為世界上最要好的朋友，如魚和水的默契。但這是戰場，我們中必須死去一人。夕陽硝煙嗆了幾口血，染紅天邊。血流匯成小溪，斷了的四肢在荒草中橫七豎八地排着。我的戰友，我的敵人躺在腳下。野草沒住他們蒼白的臉，禿鷹趕上了這頓美餐，越是血腥，越是天堂。我不忍心看，你也一樣。禿鷹依舊歡快地拽出他們熱氣羽毛粘住，它們滿足地睡倒在戰士們臉上。

整整二萬人！整整二萬人！還剩兩個。

現在，我們對峙着，沒人幫我們解決對方。要麼，我踏過你的屍體，成為我的民族的驕傲；要麼，你提着我的頭顱，去換一枚胸前的勛章。

或許，你的胸上的尼龍布口袋子裏，裝着你親人的信，裏面的'相片淚浸透後還未乾。你看着它時，一定想想你的孩子是多麼的調皮可愛，妻子是多麼温柔賢慧，父母是多麼慈愛安詳。要是沒有這場戰爭。你可以和父親划拳、斗酒，幫母親捶背揉肩，和妻子揩手漫步於火紅的楓樹林，只要你高興，你還可以讓孩子騎在脖子上，在地板上嗚嗚爬滾。但這裏是戰場！你我間總有一死。

我知道，當你用手摸索胸口上的口袋時，我可以趁機開槍，成為戰爭的唯一生還者，但我沒有，因為我看見了你的眼淚。

我知道，當夜幕降臨時，我們再也看不清對方，槍聲仍未響起。

我知道，第二天的太陽升起時，你我生命也已耗盡，禿鷹在等我們。

但槍聲仍未響起！

戰爭作文 篇七

1937年8月28日，下午2時，日日本飛機瘋狂轟炸上海火車南站。當時上海的逃生者及其附近的難民蜂擁而至，爭先出逃、南站擁擠不堪。第一批四架日機首先向南站投彈炸死難民500多人。不一會，又有八架日機飛抵南站上空投彈，炸死200多人。車站天橋、月台、鐵軌被炸得稀爛。廣場上很多被炸死的婦女緊抱着無頭缺肢的孩子。

戰爭！戰爭！就是戰爭把原來生活得很美好的孩子：小平——一個一歲半的孩子，變成無家可歸的小孩，因為戰爭，命運把小平變成了孤兒。

事情是這樣的：在日機瘋狂轟炸上海火車南站之前，小平的爸爸媽媽想和小平一起乘火車去旅遊。但是命運硬要把小平全拆散。在小平的爸爸媽媽拿到乘往目的地的票時，突然一架日機飛來，小平的爸爸媽媽看見了趕緊把自己的心肝寶貝——小平緊緊抱住。一聲巨大的爆炸聲把小平的父母被炸彈擊中了腿部，可是小平在爸爸媽媽的懷抱中被保護的完好無損。這時小平的爸爸媽媽只剩一口氣了。他們説道：“小平，爸爸媽媽以後不在了，你要好好學習，長大後打敗日本侵略者為爸爸媽媽報仇呀！”話音剛落，小平的爸爸媽媽就死了。小平看見爸爸媽媽死了嗎就坐在廢墟上撕心裂肺地哭起來，臉上帶着痛苦的表情。小平心想：難道爸爸媽媽不要我了嗎？把我一個人丟在這裏嗎？淚水一滴一滴滴滴在小平的爸爸媽媽的臉上。過了幾天小平被一户好人家收留了。小小平長大後立志打敗日本侵略者。

小平為和平而戰；為父母而戰；為祖國而戰；為全世界無辜的人民而戰。

有關戰爭的作文 篇八

抗日戰爭時期，有一個孩子叫雨雨，他有愛他的爸爸媽媽，生活得無憂無慮，非常幸福。

他的爸爸是一位工人，非常勤勞。他的媽媽心靈手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳餚都是她做的。他們還算年輕，媽媽29歲，爸爸30歲。

突然有一天，爸爸從工地回到家，焦急地對媽媽説：“我們得走了，鬼子要來轟炸上海了！我剛買了三張火車票，趕快收拾行李，兩點半就出發！”爸爸甩甩手裏的火車票。他們迅速地趕往火車站，媽媽抱着兩歲的雨雨，爸爸拿着行李。正在上火車時，不料幾架“大蚊子”嗡嗡地飛來，“下了幾顆蛋”，“蛋”落下來後隨之爆炸，把天橋炸斷了，四周全是殘垣斷壁，雨雨被這突如其來的恐怖景象嚇呆了，然而這個倖存下來的孩子卻並不幸運，因為他失去了至愛的雙親，成了戰爭遺孤。他坐在斷裂的鐵軌上，無助地哭着，淚水順着他的雙頰流下來，聲嘶力竭地哭喊着：“爸爸……媽……媽你們在哪裏啊！不要……丟下我！”雨雨到處爬，看到了爸爸媽媽的屍體，可是已經是血肉模糊，辨不清是誰了，只能通過衣服來辨認。“轟”一聲，一顆炸彈落在雨雨身旁——炸彈爆炸了，可憐的雨雨就這樣從這個世界上消失了。

啊！可惡的戰爭，你讓無數個花一樣的生命就這樣消失了，你帶來的只有傷亡和破壞，難道人命真的這麼不值錢嗎？我們要的不是戰爭，而是和平！！！

戰爭作文 篇九

同學們，你們看了我的題目，一定很吃驚吧，小小年紀，怎麼會有戰爭呢？不信往下看。

遭遇戰

早晨天亮不久，我的遭遇戰就開始了。

我軍正在睡覺，突然，外面發出了“轟轟”的聲音（媽媽吼着讓我寫作業）。探測員（眼睛）看了看，嚇一跳：有5個連（背5段課文）、3個團（課課練語文3課，數學3課）、8個步兵（背8句英語）、15台大炮（15頁奧數題）。腦司令（大腦）知道後，先讓中性隊（中性筆）一營（其中一支）對這三個連、十五台大炮進行攻擊。沒一會兒，一顆子彈射了過來（寫錯了），幸虧守護者一號（消筆）及時進行了補救。中性隊一營的任務完成了，其他敵人衝了過來，腦司令帶着一個主力部隊（記憶細胞），向敵人進行攻擊。終於這些敵人解決了，我軍也精疲力竭。

不一會，又有許多敵人衝了過來（媽媽吩囑任務）。我軍實在累的不行了，幸虧有保護牆（午飯的時間到了），我們便回房休息。

守護戰

也許是休息時間有點長了，敵人傷害了我國平民老百姓（媽媽揍了我一頓，叫我趕快寫作業），我軍用比以前快10倍的速度佈置好戰營，探測員一看，又下一跳！竟然有一隊步兵（一課英語單詞），20顆原子彈（寒假作業20頁）！腦司令讓1個突擊隊（質量好的鋼筆）毀掉原子彈，然後帶着主力部隊消滅步兵。幾個小時後，敵軍全部被消滅了，可這個突擊隊全部犧牲（鋼筆沒水了）。

夜深了，月亮移到了中天，周圍靜悄悄的，唯獨腦司令還在計劃着明天的戰爭（我發愁作業）。唉！

戰爭的作文600字 篇十

在四年級時，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文後，它讓我明白了：戰爭中的孩子是多麼勇敢，多麼機智，和現代孩子比起來，他們多苦呀！一次次不停的戰爭把一個個美滿的家庭破壞了，一個個敵人讓戰爭中的孩子感到多麼害怕。可是，在戰爭中的小夜鶯而是一個堅強，勇敢的孩子。

這篇課文主要講了：一個小男孩，學夜鶯和杜鵑叫，成功的把敵人引入游擊隊的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊傳送情報，而且不管敵人怎麼威逼利誘他，他也還是一點也不害怕，堅持繼續用歌聲戰鬥？在課文中的他是多麼聰明，多麼鋭志，多麼熱愛人民，祖國。

看看我們的孩子吧！我們是多麼膽小？只做室內的那一朵朵花兒，不做室外的那些強大的參天大樹，不怕風，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪裏。

那我們呢？一點就哭，他們呢？他們是怎麼堅持這裏的？吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀！不信你去山區看看！

還記得，剛剛來東華國小時，我我總是想爸爸想媽媽，哭哭啼啼的，好像一星期很長久一樣，可是，當時我為什麼不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎？小夜鶯不想哭嗎？小夜鶯沒有一點委屈嗎？他比我們更想，可是，戰爭讓他們一家人的幸福從此沒了。就算這樣，他也冒着生命危險，不放棄幫助游擊隊的想法，他多麼厲害呀！你敢嗎？如果換成我們，我們根本做不到，就算去見一下敵人，跟他説句話都不敢，還要説其它的什麼嗎？根本不用，你知道？戰爭讓多少的孩子失去了生命，戰爭讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰爭的時代，多幸運呀！

夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會到了出生在戰爭中的孩子是多勇敢，多堅強，不怕一切維護祖國的利益啊！