綠葉對根的情意作文精彩多篇

綠葉對根的情意優秀作文 篇一

當這紛繁庸俗的浮塵緩緩落定沉澱，當這匆忙向前行進的腳步偶得一方休憩停靠的驛站，耳邊世俗的喧嚷雜亂似乎都消失殆盡了。

閉眼隨心，萬籟寂靜，聽聽、你聽聽，這一刻，我恍若聽盡了所有她貼附於我耳畔時那最是柔和温情的喃喃愛語——她説我們的出現造就了她存在的意義；她説我們的到來揮灑出了她的英華美麗；她説我們是她的綠葉，我們的根在她的土裏，我們皆是她精心呵育下健康茁長的孩子……情難自禁！哪怕不同國度、不同膚色、不同言語，我們也同在這朝陽之下喚她一聲母親。這聲呼喊，亙古綿長，響徹寰宇——這是綠葉對根的情意。

這地球母親因孕育了我們而欣慰歡喜，而我們同樣因着她的寬懷賜予而敬畏感念。

蒼茫大地，這片寬廣的胸懷包容下了多少個渺小似塵的卑微身軀；日月光輝，這滿目明亮的耀光照亮了多少顆來往於世間的孤獨心靈；幽藍深海，這粼粼波光又折射出了多少文人名士、漂泊浪子那份潛藏於心的動人情懷。同所有不善言辭，在父母慈愛目光澆浴下欣喜而羞臊的孩子一般，面對如此深愛，我們也開始懂得了用自己那笨拙的行動悄悄地報答與迴應。

正如一首詞唱的：如果我在風中歌唱，那歌聲也是為着你……這是綠葉對根的情意。

因着這一種矯情而無法輕易言説的情愫，於是這笨拙而直白的“迴應”也便有了一個文藝而委婉的名字——環保。

何謂環保？用一架輕巧自行車代替“廢氣製造者”來上一趟舒心愜意的出行，是為環保；指間一個輕微的弧度，拴緊那水滴滴漏不停的水龍頭，是為環保；多一點耐心，將那即將丟棄的果皮紙屑稍加分類，是為環保；外出用餐，拒絕一次性木筷的使用，是為環保……感念着地球母親的每一點贈予與恩賜，因着這一份牽連心脈、根鬚縱錯的無解羈絆而不捨得做出任何一點有損於她的行為，在沐浴着這份山高海深般的厚愛的同時也發自內心的虔誠赤忱的去回愛，保護她、擁抱她，俯身傾聽那地底深處延傳而來一下又一下的地心律動，堅定地向她傳達，我們必將竭盡全力留住她今日的多姿秀麗——這，便是綠葉對根的情意，便是環保的全部真諦！

她，是偉大慈愛的大地母親。作為她的子女，我們怎能讓她傷心？於是植樹造林，守護一片山清水秀的生態文明；作為她的子女，我們怎捨得令她哭泣？於是傳遞文明清風，攜手共建一個美好家園；作為她的子女，我們怎忍得毀她姣顏？於是細心挽住這茵茵綠草、朵朵嬌豔，挽住這巍巍青山、潝潝流溪，也挽住這一片錦繡大地、藍天白雲……

愛她，再深愛一點！將綠葉對根的情意代代傳唱，將環保之炬世世傳承，不為別的，只為她是母親，而我們皆為子女。

綠葉對根的情意優秀作文 篇二

有人説，老師是園丁，我們是花朵；有人説，老師是雨露，我們是幼苗；有人説，老師是根，我們是綠葉——園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。

快畢業了，轉眼就要走出校門，然而那些老師們的點點滴滴，又湧現在眼前……

纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻樑，樸實的笑容，小小的臉上掛着一副眼鏡，顯得特別可愛----她就是我們的地理老師。

她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽到笑聲，她似乎已經成為我們八年級年級上課最富有激情的老師，同學們為之傾倒。

瞧，又上課了。她微笑着，微笑裏卻有着驚人的力量----她大聲地説：“上課！”很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂的地理知識之旅就這樣開始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時做鬼臉，有時手舞足蹈，有時聲音高亢，有時聲音又低迴婉轉；課堂上有時笑聲不斷，有時又鴉雀無聲。我們注視着她，注視着老師的一舉一動，彷彿要把她講的每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作裏，我們知道她愛我們，愛教育，所以即使是她的懲罰也那樣的別緻。課堂又寧靜了，沒有人講一句話，生怕……就在這時，有人打破了這種寧靜，或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無緣無故地笑了起來，那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑着走過去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，彷彿自言自語又彷彿和我們商量，説：“擾亂課堂秩序，該怎麼懲罰他呢？”她似乎思考了一下，然後突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：“馬老師饒命！”。這時馬老師又提着他的耳朵，説：“看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛才我講了什麼？……”頓時，笑聲四起，整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中……

四十五分鐘的課，彷彿只過了十分鐘……

這樣的老師還有很多，他們如園丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。

寫着寫着，我的耳畔，隱隱約約聽見：“唔……不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶；請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪裏去，我是你的綠葉，我的根在你的土裏，這是綠葉對根的情意……

綠葉對根的情意優秀作文 篇三

不要問我到哪裏去，我的心依着你； 不要問我到哪裏去，我的情牽着你。

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地， 春風中告別了你，今天這方明天那裏。

無論我停在那片雲彩，我的眼總是投向你， 如果我在風中歌唱，那歌聲也是為着你。

唔，不要問我到哪裏去，我的路上充滿回憶。 請你祝福我，我也祝福你， 這是綠葉對根的情意！ ----------毛阿敏《綠葉對根的情意》

人們説，樹高千丈，葉落歸根……

落葉，根，兩者生生相連，永遠……

根，創造了葉，儘管，它們一個在天，一個在地。根與葉的情意，很深，雖平時不能相見，但樹幹，將它們相連。根，是葉的歸宿，當葉在各個停靠點嬉戲，它默默望着，然而，光陰的流轉為樹又添幾分滄桑，葉，也如殘燭般的老人，枯萎了容顏，離去……不管離家多遠的遊子，在生命的最後一刻，都會回家的，不是嗎？葉亦是如此，即使它攀得再高，也終回根的懷抱。這，是宿命，千百年來，無人能夠改變。

在根旁，葉睡去了，不久，又經歷重生，輪迴……因根而生，攀上高峯，最後根旁離去，葉的宿命如此。收集能量創造葉，看着葉，默默祝福，終看着葉在身邊，此，便是根的悲哀，但畢竟，那一刻，它是幸福的。

記得一個朋友曾告訴我，“我們現在都沒有家，只有在最後一刻，我們才擁有它，才能感受到它帶給我們的温暖。”是啊，我們，都是一隻小小鳥，想飛遠，獨自面對。然而，歲月不待人啊！當昔日的繁華落盡，過去，如煙般飄散，我們，才會真正感受到家的温暖，會自嘲一笑：曾經，努力尋找幸福的港灣，卻現在才發現，温暖，就在我們身邊。

綠葉，根，我們，家……命運的繩索將四者連接在一起，天天相見，卻不曾珍惜。不知怎麼的，我突然想到了彼岸花曼珠沙華，弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋紅，火照之路，開放天國，盛開千年，凋落千年，花葉兩不相見，生生相錯，情意相惜而不為因果世道所困惑，內外因緣卻註定雙方一死一生……曼珠沙華固然可悲，但若近在咫尺卻不懂珍惜，或許這比曼珠沙華更可悲吧……

遊子們啊，要記住，這個世界上，有一個地方，充滿温暖，不論你們身在何方，它都會祝福你，默默等待，你的歸來。這個地方，便是家……

綠葉對根的情意，亦是我們與家的情意……

綠葉對根的情意，雖然有身距，但最後都會在一起。綠葉對根的情意，不論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯繫。因為，樹高千丈，葉落歸根……

綠葉對根的情意作文 篇四

您是一粒種子，在春回大地時，你把根牢牢地深入泥土，在陽光、雨露下，您很快的，變成一棵參天大樹，我們就是你枝杈上的片片綠葉。我是您那粗壯的根系長出的一片綠葉，吸取着你的養分，讓我由嫩綠的一片小葉、變大，變的養分充足。我沐浴着陽光。

四季輪迴，當秋季收穫季節來臨時，我變成了你樹葉上的累累果實，這時你會積蓄能量，你就是我們的生命，沒有你充足的養分，我們將枯萎、凋落，沒有無私的奉獻，我們就不會碧綠晶瑩，沒有你博大的愛，我們將不會結出碩果，根是綠葉的生命，跟，是果實的源泉，根我們深深的依戀着你，讓我們變成泥土來回報你。

無論是小草、還是花朵，都離不開根的字樣，當朵朵美麗的鮮花綻放笑臉時，根，在默默地奉獻着，當雨露灑落時，葉瓣和花蕾總是要得到滋潤的，而根在默默地祝福着，她的葉瓣和花蕾更加健美挺拔，當暴雨來臨時，又是根把水份吸收到自己的身體裏，儲存着能量，來供養着她的葉瓣和花蕾，根啊！你是那樣的偉大，把美麗和收穫都給了你的的綠葉，和果實。

根啊！你讓我們在粗壯的枝幹上，茂密的生長着，託舉我們變成一把大傘，讓有需要的人來我們傘下避避雨，乘乘涼，我們是你無私生命的象徵，我們是您博大胸懷的驕傲。

根啊！讓我們片片綠葉和花朵，向你訴説，我們會珍惜你給予一切，我們會在秋天收穫的時候，讓你看到希望，讓續集更多的能量，等到這有一個春天的到來。

綠葉對根的情意作文 篇五

在這裏已有三年之久了。

難以置信，在我們懵懵懂懂的時候，就有這裏為我們撐起一片藍天；難以忘卻那如夢般初醒般的一聲聲問候；難以想象，我們很快就要分別；難以面對，即將説出口的那句簡單的“再見”。

三年來，在這兒的故事猶如盛夏夜裏漫天的繁星，耀眼燦爛。這三年來的記憶好似汪洋大海，滔滔不絕。我們都還在懷念過去，懷念着那個炎炎夏日下艱苦而又歡樂的軍訓的日子。那個時刻，懵懂無知的我們，頂着烈日，冒着酷暑，踏步在舊州中學的田徑場上。場上的小草犧牲了自個兒的生命，只為了換取同學們高中生活裏一個堅定的開始。依稀記得那時一張張天真幼稚的笑臉，那一身身軍綠色的迷彩服，那永遠都需要班主任用一根長竹竿比着才能站得齊的隊伍；那由於戰隊不迅速而被嚴厲而又帥氣的教官責罰着匍匐前進的我們……一切都彷彿在昨天。

不知不覺，我們踏上了高二，長大了許多。可是，骨子裏仍然透露着貪玩的氣息。還記得那時，總希望高三的學長學姐們多考幾次試；總盼望着多放幾天假；總沉溺與學校於停電那一剎那的陣陣尖叫聲。現在想起來，依然是那樣的美好。籃球場和足球場是高二學生的最愛。放學後，熱愛籃球的同學盤旋在籃球場之中；衷於足球的同學瘋狂於腳下的足球；熱愛鍛鍊的同學奔跑在田徑場上，一圈又一圈，一天又一天，春夏秋冬，永不停息。當然，我們之所以能夠享受到這快樂的運動生活，都因為這個美麗的校園為我們所提供的齊全的教學設施以及標準的田徑場與籃球場。勞逸結合，以至於輕鬆，愉快時刻相伴左右。

高一懵懂的日子，高二快樂的日子，接下來是高三忙碌而又充實的日子。

隨着時光的流逝，歲月的蹉跎，漸漸成熟的我們丟掉了先前的稚嫩，一步一步的邁向成功。但是，耳邊時常響起班主任苦口婆心的教導，身旁堆滿了科任老師鋪天蓋地的練習，肩上扛着的是家人對我們的期望，如同千萬斤擔子，壓得喘不過氣。內心的那份恐懼是害怕的結晶。害怕望不見六月後的陽光，望不見陽光下燦爛屹立着的重點大學。總之，你努力或者不努力，大學就在那裏，不偏不移。所以，還是得加把勁。這樣的高三，每個人都不會忘卻。

“悄悄是別離的笙簫”。六月，我們即將分離，離開這生活了三年的校園，離開相處已久的同學，老師，就算是心中無比的不捨。走吧、走吧，人總要學着自己長大……

親愛的同學們，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經球場上矯健的身影；老師們都已經想不起，猜不出問題的你，但你會不會偶爾也想起，踩着教室鈴聲進教室的你……”如果有一天，你回到這個曾經生活了三年的校園，這間曾經生活了三年的教室，那隱約顯現在黑板上仍然還弄不懂的數學題的時候，只有你一個人坐在空蕩蕩的教室思考、回味、留戀時，親愛的，別傷心，那是因為舊州中學已經放飛了一羣美麗的鷗鳥，正翱翔於藍天之下，奔向於幸福之中。

過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的情意，這刻骨銘心的母校情，這永遠的鳴奏曲。親愛的舊中，在你花開樹綠的時候，請永遠記得我們，即將畢業的我們。

如果説人生是一片湛藍的晴空，那麼我的高中生活就是一彎美麗的彩虹；如果説人生是一汪深邃的大海，那麼我的高中生活就是朵朵微笑的浪花；如果説我的人生是一隻遠航的帆船，那我的高中生活就是迎着風揚起的風帆。

記着，你愛、或者不愛我，我的愛就在那裏，只增不減。如果你問我為什麼對你愛得這樣深沉，我會輕輕地告訴你，這是“綠葉對根的情”。

綠葉對根的情意作文 篇六

有人説，老師是園丁，我們是花朵；有人説，老師是露水，我們是種子；而我卻説，老師是根，我們是綠葉。當然，園丁和花朵，露水和種子，根和綠葉，都充滿了情意。

曾經有人説過，最愛我們的人除去父母，就只有老師！是的，這句話真的可以體現出來……

我們從小到大，有一部分的時間不都是在學校裏度過的嗎？不都是和老師同學一起度過的嗎？仔細體會一下在學校裏度過的每一天，和老師度過的每一天，就可以體會到老師對學生的愛。

在學校裏的生活，充滿了喜怒哀樂，有的時候，學習上的進步，或者做了什麼好事，都會受到老師的表揚，那難道不是老師對學生的愛嗎？有的時候，犯了錯誤，老師可能會批評你，其實，那是老師讓你注意你的錯誤，並告訴你下次不要再犯，不也是老師對學生的愛嗎？如果受到了批評也不注意，反而再犯，可能會受到老師的懲罰，其實老師這麼做，都是恨鐵不成剛啊！老師也不想看到學生每次都犯同樣的錯誤，那難道不是老師對學生的愛嗎？

把老師比作是根，把學生比作是綠葉，是最合適不過了。沒有了那堅固的根，怎麼才能長出那翠綠的葉子呢？在狂風中沒有了根，葉子能生存嗎？如果葉子不吸收營養，還能生存嗎？

根對葉子付出了多少的代價，難道葉子也不回報根嗎？不，葉子回報了，葉子以自己最美麗的顏色回報了根，那就是綠色。

這就是根對葉子的情意……

綠葉對根的情意作文 篇七

窗外，高大的樹枝上零星還有幾片枯黃的樹葉，搖搖欲墜。一聲輕微的脆響，代表着一片葉的飄逝，它的嚮往在何方？

鳥兒嚮往的是藍天，因為那裏浩瀚廣闊，任它翱翔；魚兒嚮往的是海洋，因為那裏無邊無際，任它跳躍。那麼，哪裏才能使葉兒綻放它燦爛的光彩呢？

一陣風吹過，一片葉兒獲得了自由，它隨着風一起飛翔。可它沒有飛向天空，也沒有飛向大海，它在空中劃出一道不規則的弧線，毅然向下飛去。下面，是哺育它的根。葉兒選擇了根，這是回報麼？一個微小的聲音告訴我：有一種渺小並不卑微，即使平凡也懂得情意。

耳畔澄澈的鋼琴聲，喚起了我對肖邦的回憶。漂泊在異鄉的肖邦啊，始終思念自己的祖國，就像一片隨風飄落的樹葉，渴望回到根的懷抱一樣。在思鄉時，星星是唯一的語言，月亮是唯一的家書，而記憶則是回家唯一的路。有淚水，淚水卻只能伴着月光流。於是他帶了一捧波蘭的泥土，懷着一顆熾熱的愛國之心，飽蘸着濃濃的愛國之情，奏響了一曲曲思鄉的旋律。他身在異鄉，卻心繫祖國，割捨不下的永遠都是綠葉對根的情意。那拳拳的報國之心，那眷眷的思鄉之情，那奔騰不息的情感，在他心中盡情流淌。一句臨終遺言“把我的心臟帶回祖國”則把綠葉對根的情意演繹到了極致，一生一世，執着永恆。

肖邦，故鄉，綠葉，根……命運將四者緊緊地連接在一起，綠葉對根的情意，亦是肖邦對故鄉的情意，它們無論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯繫。

綠葉對根的情意優秀作文 篇八

每當你看到有人將垃圾扔在剛被打掃乾淨的道路上，每當你聽見小花小草被野蠻折斷的聲音，你是不是會對那些人大叫一聲：“請不要這樣！地球是我們的家，人人都要保護它！”

是呀，如果説我們人類是綠葉，那地球就是維繫我們生命、給我們提供各種養分的根。沒有根，怎麼會長出綠葉？根爛了，綠葉又能存活多久？那些隨意破壞環境的人，不僅忘恩負義，簡直在親手毀滅我們賴以生存的家園，摧毀我們的地球，挖掘我們的根！人類為了一點短期利益，不停地侵害它，河水不再清澈明亮，也不再歡快的唱歌，因為它已變得又髒又臭；森林在減少，藍天變灰暗，大自然在哭泣！而懲罰也接踵而至：颱風、海嘯、洪水、地震……

人們漸漸醒悟了，治理河流，綠化造林，控制廢氣，宣傳環保，大人們説：“要注重環保，拯救地球！”我説：“這是綠葉對根的情意！”當然，我們做得還遠遠不夠，我們大家要心連心手牽手，一起努力建設共同的家園！

綠葉對根的情意作文 篇九

小女孩佳佳在院子裏種了一棵小樹苗。她天天給小樹苗澆水、施肥，希望它快快長高。樹根吸收了水分，不斷地輸送給葉子，小樹苗茁壯地成長了。有一天，佳佳又來到小院子給小樹澆水。忽然，她聽到了一個奇怪的聲音。於是，她豎起耳朵，仔細聆聽起來。綠葉對根説：“真是非常感謝您！如果沒有你的話，我怎麼會長得這麼茂密？”根憨厚地一笑，説：“不用這麼客氣，這是我的職責啊！”朦朧中，有一個小仙女飛過來，對佳佳説：“佳佳，你知道嗎？人們喜愛花兒的美麗芳香，喜愛果實的香甜可口，卻忽視了最重要的部分根。但是，你想過沒有，如果沒有根，能有美麗芳香的花兒和香甜可口的果實嗎？根就好比我們的父母，他們無私地把愛奉獻給自己的孩子，無怨無悔。如果沒有他們的辛勤哺育，能有孩子們的健康體魄嗎？無論你的父母是腰纏萬貫的大老闆，還是一貧如洗的打工仔，他們都會愛你、疼你。作為孩子，就應該報答他們，就像綠葉，把養料送還給根作為回報。”小仙女説完，飛走了。

佳佳醒了噢，原來這是一場夢！

小仙女説的沒錯，烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，何況我們人呢？我們每個孩子都應該報答父母的養育之恩！

綠葉對根的情意作文 篇十

頭頂是沉睡的被修葺的摩天大樓，大廈夾縫中只露一角的天空，冰冷的電線杆傾斜着，擁擠的列車內渾濁的空調風撲面而來。在這染成橘黃色的城市裏，每個人都像生活在油鍋裏，承受巨大的競爭煎熬。壓力像一片烏雲籠罩在我的天空，我如一艘失去航向的船，疲了、倦了，前方一片迷惘……

正值秋日，走在寂寞發黴的林蔭道上，葉乘着風從高高的枝頭滑落，那飄搖的曲線，忽然劃亮我黯淡的目光，它靜靜地與土壤相擁，找到自己的歸宿。那一縷秋風中似乎裹挾着稻香氣息，它摩挲過我耳畔。對呀，秋收了！

終於，遠離了繁華，來到最初出發的地方——故鄉。

田間，不加修飾的爽朗笑聲還回蕩在澄澈的天空，樸實自然的鄉音俚語還彌散在歡愉的空氣裏。那些深埋在我心底卻終究忘記了名字的農具在他們手中或遊走或揚起，行雲流水般。他們中，有老人，有孩童。老人的鶴髮映着射着幸福的暖金，黝黑的面龐如腳下深沉的土地，笑顏暈開層層疊疊的褶皺，這是他們一生奉獻給土地的見證。孩童早已呈現出農民的本色，或許在今後，這片土地是他們最本真的驕傲與自豪。

我脱下鞋子，讓雙腳真切的感受這鬆軟温柔的土壤，在温暖的鄉土上自在的放鬆。田埂上，每一步都與腳下的土地融為一體，心中踏實而安然。深陷其中，卻不再束縛，心底一片平靜，從未如此鎮定，從未如此安心。原來，心兒累了，倦了，還是要回到那個最本真的地方停靠，還是需要家鄉的撫慰。城，是詩，是神話；而家是根，是信念。安祥的依偎在根的庇佑下，原來心底的躁動，心中的陰霾早已經是風雨過處。

我的根，在這不朽的大地上不離不棄，亙古不變，它是我想停靠的，想留戀的那個自由樸實的自己。縱是走到天涯，行至海角，我的家鄉終是我的歸宿，勢必要回來。這便是，我對這土地的魂牽夢縈。那麼，大膽去闖吧，乘着風，穿過一叢一叢的樹林，把我的路闢開，一直通向未來，迎接新的自己。而腳下便是我的故鄉，我所要奮鬥的，貢獻的，頂禮膜拜的根。