我是誰350字作文多篇

摘要：楔子.我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣裏瀰漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的... 如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

篇一：我是誰（八年級/350字）

楔子.我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣裏瀰漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光

喻盡了自己，該有一份表白。

人生是一堵城牆。好容易從牆的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下牆外不同的空氣，又匆忙轉過身，迷惘地走進那堵曾經熟悉的城牆。反反覆覆，人生如此般迂迴着

小的時候，希望長大；長大後，才知人生充滿着太多的哲理。於是我試着去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現。於是，我失去了那份本該屬於自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多

後來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脱，於是

有人説，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢。

篇二：我是誰（三年級/350字）

我叫朱芮儀，爸爸媽媽希望我聰明、睿智。

我有一雙黑白分明的眼睛，像大大的黑寶石一樣，晶瑩透亮的。鼻子小小的，十分可愛。我還長了一張紅紅的櫻桃小嘴。媽媽説我長得很瘦，每到吃飯的時候，媽媽總是讓我多吃一點。但是別看我長得瘦，我的力氣可大啦！

我是一個好奇心特別強的女孩。有一次，媽媽帶我去博物館，我這裏摸一下，那裏摸一下，真想知道這些都是些什麼東西。

我是一個急性子的孩子。有一回，數學老師佈置我們寫《伴你學》作業，在321*4的結果上卡了好幾分鐘，最後晚上九點我才完成了家庭作業。早上起牀的時候都過七點了，我連忙穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭，囫圇吞棗地吃了兩口早飯，急忙跑向學校。

我的愛好是彈鋼琴。有一次，媽媽喊我去吃飯，而那個時候，我正在盡興地彈鋼琴，媽媽喊了我第八遍的時候，我才依依不捨地蓋上了鋼琴蓋。

聽了我的介紹，你願意和我交朋友嗎？

篇三：我是誰（三年級/350字）

世界上沒有一樣的樹葉，同樣也沒有一樣的我。我就是我，我是獨一無二的我。

我叫吳心怡。吳是口天吳，心怡就是心曠神怡的意思。因為爸爸媽媽希望我每天都心曠神怡，開開心心。

我在班裏是中等個兒。別人都説我瘦，可是我有肌肉的。我喜歡扎一個洋葱頭，很特別吧！我能説會道，只要我一開口，你就別想説話。我的手指上有一個痣，它是我的幸運痣。我的鼻子上也有一個痣它是我的美人痣。

讓我最得意的事情是我的數學。幼兒園的時候，我學了公文，培養了我對數學的興趣，上了國小，數學一直很優秀。在班裏我是數學組長，大家稱我是：“數學大王”。

我的最大的毛病就是粗心。有一次數學抽測，明明是加法題我卻算成減法題。就這樣一分沒了，我也一百分也泡湯了。唉，可我就是改不了粗心的`毛病。不過我只要再仔細一點就好了。

我是誰？我是一個普普通通的國小生。我是誰？我是一個數學大組長。我是誰？我是一個粗心的孩子。我是吳心怡。

篇四：我是誰（八年級/350字）

我是誰?我是一名畫家，瞧，那考卷上，我用畫筆給自己畫了一個大大的粗心，仔細一看，我那栩栩如生的粗心使得加法變成了減法，“廢電池”變成了"易拉罐"，説説這，瞧瞧那，我真是一個名副其實的畫家呀！我是一名廚師，我最擅長的菜，當然是"酸甜苦辣生活湯"了。記得那一次，貪玩的我看到別的男孩們都在樓下"瀟灑”地玩着滑板，心裏酸酸的：為什麼我沒有滑板？説着，我便想去樓下滑滑他們的滑板，誰知，我剛踏上這看似簡單地滑板，便狠狠地摔了個“狗啃泥"，心裏火辣辣的痛，不行，我一定要學會。我在心裏默默地打着氣，終於，練了七七四十九次，我成功了，心裏那個甜哪，比吃了蜜還甜。

我還是一名司機，我每天開着我的“學習專車”開到東，開到西，這學習的路不好走啊，瞧，今天我考了99分，學習專車就開到了學習的山頂，但由於驕傲，學習專車的汽油大大耗掉，這不，這回只考了93分，我從學習山頂上下降了6公里，這就是我司機路上的“坎坎坷坷”.

篇五：我是誰（八年級/350字）

我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣裏瀰漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……喻盡了自己，該有一份表白。

人生是一堵城牆。好容易從牆的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下牆外不同的空氣，又匆忙轉過身，迷惘地走進那堵曾經熟悉的城牆。反反覆覆，人生如此般迂迴着……

小的時候，希望長大；長大後，才知人生充滿着太多的哲理。於是我試着去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現。於是，我失去了那份本該屬於自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……

後來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脱，於是—

有人説，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢。