2019年xx國小學年黨建總結

2019年是教育黨建工作品牌首創之年，xx國小立足於學校“弘•毅”教育特色，將黨建和教育教學中心工作緊密結合，發揮黨組織的政治核心作用，把握學校發展的正確方向，推動學校健康發展。現將一學年以來黨建具體工作總結如下：

一、學習活動制度化

我校黨支部一直把黨的政治建設放在黨建工作的首位，在政治上堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。通過舉行學習十九大精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習習近平總書記重要講話等活動，引導全體黨員教師增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，在政治方面、政治立場、政治言論、政治行為方面同黨中央保持高度一致，保證學校辦學能夠貫徹黨的教育方針，把握正確的政治方向。

1.開展書記上黨課，堅持正確政治方向

4月11日，在黨日活動的後一天，24位黨員同志參加了黨支部書記xxx同志的思想政治課，認真學習貫徹全國教育大會精神。

2.發動黨員學習，加強政治修養

我校黨支部積極組織黨員參與在線答題活動，每次活動都100%參與，每次答題向滿分看齊。另外，每位黨員認真記錄學習筆記，黨支部每月從“版面佈局、認真書寫、學習內容”三個方面對學習筆記進行督查考評。

二、團隊建設健全化

學校現有在職黨員26名，黨支部設立了三個黨小組，推行“小組設立考核在級部、成員組成老中青、領導引領在小組”的建設思路。另外，本學年我們加強了“傳幫帶”，手拉手共同成長機制，成立“年長黨員-骨幹黨員-入黨積極分子”三位一體的成長組合，從政治思想、業務能力、學生管理等多方面切磋交流攜手共進。進一步完善《諸暨市弘毅國小國小黨建工作制度手冊》，使每個黨員心目中的工作更加有據可依有規可循。考核每個黨員履行黨員責任義務情況，考核每個黨小組的黨建工作完成情況。

三、品牌活動精細化

1.這一學年，學校把學校“發掘正能量、弘揚正能量、學習正能量”德育主題活動打造成德育精品課程和特色文化品牌。推進“一校一品”文化品牌建設的每一步走落實在實處，讓每一個實踐活動都與學生的成長息息相關。

2.這一學年，我們還紮實完成“三名爭創”任務，不僅通過各教研組以及教學線相關工作加強青年教師培養力度，還重視教科研，學校獲批浙江省教科研基地，雖然我們的目標為三年內爭取有5人次以上獲得縣級優質課、學科帶頭人、教壇新秀、最美教師等德育、教育教學榮譽，力爭有一人獲市級榮譽，但是短短一年之內，我們就超額達成了這些目標。

四、存在的主要問題和新學年的工作思路

一年來，我校黨建工作雖然取得了一定的成績，但是尚存一些薄弱環節。新的學年裏，我們會緊扣十九大精神，結合學校工作實際，造就高素質帶頭人，加強黨員羣眾教育管理工作。我們將統籌黨建資源，多和其它支部互動，資源共享，互相促進，充分尊重黨員主體地位，推進共產黨員示範崗創建活動，合理設置黨員崗位，充分發揮黨員的積極引領和模範帶頭作用。