什麼依然作文多篇

什麼依然作文1

俗話説得好“白的花勝似綠的葉，濃的灑不如淡的茶！”我想生活更是如此，那種只有微風吹拂葉兒響的生活確實平凡，但在不平凡的生活中，它卻顯得越發的不平凡。

我的生活就是這樣，也造就了平凡的我。我的生活基本上是我早已設想過的：上課絕不會積極發言；有不懂的問題只喜歡自己一個人來想，這不會是所謂的“青年人的慢性自殺”吧！

雖然平時也很愛動，很活潑，但身上從未受過什麼大些的傷。小時候，我是那麼的頑皮，總要幹出些不合常理之事：爬樹去偷棗，舉杆滅蜂窩或是張網來捕鳥等。那時的天真充滿了整個腦海，也不計什麼後果。

現在已是上九年級的我也還是那樣讓人擔心：學習不刻苦，課後不努力。總要讓父母與教師們感到頭痛。“江山易改，本性難易。”想要讓我變成一隻“乖乖鳥”整日呆在籠子裏是做不到的。在我的身上，我自己總找不到什麼特長，至少短時間裏是絕對找不到的。説我體育不錯，我卻又常常在及格線上苦苦掙扎；哪學習成績呢？

仍是上上下下的那種最令人難以可信的學生；人際交往更是如此——我總聽不懂別人所説之意。啊！我真的還是那麼平凡，向來不想平凡的我，卻改變了念頭，那無風的海也是別樣的一道風景吧！那無奇珍異寶的園林也是會吸引更多的遊人麼！那無參天之高、無藥用之貴的竹子，卻也不是那樣的引人注目。

在平凡的人生中，你可能會怨恨沒有人生的激浪，假如你有一顆善良之心，自由之心，一輩子實實在在，那是多麼美多麼令人嚮往的生活，而這種生活是源於一顆平凡的心，做一個平凡的人。我不知我有什麼值得令我滿意之事，我只想平凡這才是我的最愛。

什麼依然作文2

復旦依然，復旦路漫漫，再回首我心依舊。

——題記

《尚書大傳·虞夏傳》中説：“糺卿雲爛兮，縵縵兮。日月光華，旦復旦兮。”

每每讀到這句詩，眼中不覺泛現出那晶瑩剔透的白玉蘭，望一眼便能純淨了整個悠遠的歲月，還有那自由而無用的靈魂，那胸懷國家，放眼天下的氣度，嚮往着它獨有的小資情調，也許我並不瞭解它，但在夢中，我已見到它很多次，在夜深人靜中，聆聽夢想悄然綻放的聲音。

因為復旦，我喜歡上了海派，渴望有一天，聽着音樂，穿着長裙，抱着幾本李清照的詞，朱自清的散文，迎着鹹鹹的海風，深一腳，淺一腳的走在佈滿大大小小，五顏六色的貝殼的海岸上，身邊，是此起彼伏的大海在夕陽的照射下，波光粼粼的海面温暖的蕩着，藍藍的天，藍藍的海，似乎，整個世界，瀰漫着一種迷離的色彩，如夢幻般美好。

但是，我要記住一句話：請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法想象的努力。既然有夢，那就去追，在青春的時候，不吃苦還想吃什麼？不奮鬥還想幹什麼？我不想讓復旦這一夢想融化在現實的大海里，我知道夢想與現實之間的差距，但是，天不也一丈高嗎？“想飛上天，和太陽肩並肩……”，世上無難事，如果從現在開始，擺正心態，我想，將來的自己一定會感激現在拼命的自己。

可是，九年級了，我拼命了嗎？只是碌碌無為，看着幾千多的時光從指間劃過，“頭涔涔而淚潸潸”了。

有夢想的的人，運氣都不會太差，我的復旦夢想，依然如故，我知道什麼都會改變，滄海成桑田，我也知道，無論時光如何流轉，抹不去的是初心，你是復旦，你是我心中的信念。時光飛逝，一眼不再是萬年，是幾十億年了，人們忙忙碌碌，生生死死，輪迴，人山人海，都在一天天一天天……

復旦，我心依然，你永遠是夜空中最亮的星！

什麼依然作文3

時間帶走了什麼，又留下了什麼？它帶走了的是年少純真的笑臉，它帶走的是那年夏天的那羣孩子，帶走的是那年我們的影子，帶走的是那羣孩子中幼稚眼龐的樣子。但它帶走的是雕刻在心靈點滴的那個名字。

小A者，謂誰也，瞧，粟色的自然波浪卷高高的紮在頭上，細小的眼睛中射出一道不寒而慄的光，分分鐘便能橫打千軍萬馬，若她那微眯的眼睛中流露出一種不易察覺的微笑，那麼下一秒，便會粗暴的轉變成一聲聲撕心裂肺的惡嚎或咯咯不楟的嬉笑，前者相對於男後，後者相對於女生。

別看她長相甜美，白皙的小臉中若隱若現的幾抹紅色，但千萬別相信她。因為下一秒你就會知道這代價是昂貴的，不必説她女漢子一樣的體魄，也不必説她的“絕世”神功，蹺蹺板，光憑他一臉寒若冰霜，你會明白，什麼叫做被光衝去了十萬八千里。

但又有時，那個讓人感動得痛哭流涕的姑娘也是她。

別看她平時大大咧咧，但其它她也有節儉的地方，比如：她會將幾個月的零花錢攢下去幫助其他人，她平時雖然呆萌伶俐，但其實她也叛逆瘋狂。

六年級的時候，小A告訴我，她可能要走了，隨着父母去外地了。當她説這個消息的時候，我原本舒舒服服的沐浴在明媚的陽光中的心就一下子被她充滿一句強烈的暴風雨吹滅了。前面我還沉浸在這樣喜悦的境地中，後面便如一腳踩進了又黑又深的大沼澤裏，久久不能自拔，一顆活躍上竄下跳的心彷彿突然靜止，一顆燃燒的正旺的火焰彷彿一下子被一股來勢兇兇的風熄滅。

同時熄滅着的還有我的心靈。

曾幾何時，我的心就像一座沒有窗户，沒有門的房子，沒有一絲陽光的滋潤，沒有一對腳印的光顧，窗户彷彿對於我來説成了奢侈，我就這樣一個人年復一年，日復一日，活在這個沒有窗，沒有門的屋子裏。繁重的鎖鏈牢牢的拴住了我的心扉，孤獨禁錮我在那裏待了許多個春夏秋冬。

直至有了小A才使我的心房重新被陽光所覆蓋，才使我的心門被輕輕的打開，從此，前方有了友誼，我心才完整。

那個夏天，你離去，這個冬天，我依舊在這裏等待，連古人都説“海上生明月，天涯共此時”，時光阻隔了許許多多美好的東西，但是，有一些卻始終在心扉中盪漾，即使遠隔千山，縱使時光遙遙無期。但是，那年夏天的影子卻始終徘徊在心田，那張春風滿面的笑臉卻依然盪漾在心田，那張春風滿面的笑臉卻依然盪漾在心間，因為有了你，前方才不孤獨。

那個夏天，友誼依然。

我知道那個夏天，就像青春一樣回不來，所有你好！再見！——後記

什麼依然作文4

他是酒鬼，也是詩仙，初入仕途，揚長而去，都是那份瀟灑，依然。

——題記

李白是浪漫主義詩人，可我覺得其性格不為豪放派中人實在可惜。其瀟灑之風實在令人感歎！

其一，他少年雄心，欲在仕途上一番大作為，因其詩“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而知。然仕途終不通，他瀟灑回首，與酒為伴，寫下多篇流傳千古的名詩，民間人稱：“此乃奇材也！”對於那樣讚許，李白也是暗暗哂笑，繼續與他的酒為伴，瀟灑依然。

其二，滿腹才華，久負盛名的他被多人舉薦，明皇也笑着命他進入了翰林院。皇命大於天，他可不想違旨被砍，多年前的仕途之願也可了結，輕狂已過，他也進了院中。奈何規矩太多，他所不適。他乃何人？他可是大名鼎鼎的李白，院中也拘束不了他的性兒，詩書一扔，毛筆一放，他就去喝酒了。誰料晚上那皇帝想聽他作詩：“傳翰林學士李白。”侍從也慌了，翰林院也慌了，幾百人尋一李白！好容易尋到，卻爛醉如泥，醉着就坐在明皇旁，嫌腳不舒服，讓力士脱靴；嫌墨不好，讓集萬千寵愛於一身的楊貴妃磨墨，酒氣沖天，揮筆而就，一首詩躍然紙上，後則昏昏睡去了。明皇端詳此詩，拍案而贊：“好詩，此乃奇才！”

數天後，他竟被革職！原是小人高力士不服，與楊貴妃貶低李白，明皇聽信讒言，將他革職。李白聽聞，大笑：“罷了，罷了，官不做，豈不樂乎？”拂袖而去，瀟灑依然。

其三，出宮門後，他感覺異常舒服，在大自然中成一閒雲野鶴。

有無事情，他都會與朋友喝酒品詩，喝醉寫詩，爽朗的大笑迴盪在山川草木間。他遊歷了大好河山，看山巒雄奇豪邁，瀑布奇異飛流，池譚清澈見底。李白早已沉醉，瀟灑在大江南北之間。

其四，李白死了，他的死至今還是一個謎。

有專家道：“李白為了抓水中的月亮，喝醉了酒，跳了下去，淹死了。”也有專家道：“李白有嚴重的肺病，他病死了。”……各種説法，眾説紛壇。只是，瀟灑的他，也瀟灑地走了……

他是詩仙，是酒鬼，初入仕途，揚長而去，從此遊歷大江南北。對於李白，人們稱他“前無古人、後無來者”與“詩仙”之美稱，他的瀟灑讓人動容！

什麼依然作文5

我們的友情如千年不倒的長青樹，天長地久，四季長春，永遠不會變。

——題記

友情，是久旱沙漠上的一場甘霖：友情，是陷入絕境者的一絲希望：友情，是消除煩惱的一劑良藥：友情，給了我前進的動力，友情讓我體驗到了快樂。卻也讓我心煩意亂，為此煩惱的不得了。

小時候，經常是和村子裏的小夥伴一起玩，就因此有了兩個很要好的朋友。我們經常一起玩，一起吃飯，到了晚上，一個比我大兩歲的朋友就教我和另一個朋友一起唱歌，我們一起玩遊戲，大家都説我們三個是最要好的。可是，後來因為某種原因，我的一個朋友搬家了，我便更看重與另一個朋友的感情了。可是，這之後的一件事，讓我很生氣，甚至都不想和他做朋友了。

那天氣温很高，太陽火辣辣的烘烤着大地，我聽着樹上的知了的叫聲，心裏不僅為要放學候補行回家感到煩惱，正在這時，朋友推着自行車微笑着向我走來，對我説：“我帶你回家吧！我猶豫了一下，説：“好的”。於是朋友便帶着我回家了。

可是，快到家的時候，那個有竟然對我説：“我帶你回家，你答應我一個條件好不好？”他很高興的對我説：“你到家以後能不能讓你的冰棍讓我吃一根？”當時很幼稚，也很有些自私。就説：“不行啊！”我話音未落，朋友就猛的一剎間，讓我下來，自己一個人騎着車走了。

我當時很傷心，因為我覺得我們的有情能夠以及他對我的好，都是建立在以物質為基礎上的。於是，我恨透了，並賭氣不再和她玩，回到家後，我便大哭大鬧了一場，搞的爸爸媽媽是丈二和尚，摸不着頭腦，都很奇怪。

第二天放學後，朋友的母親不知怎的知道了，她先找到我，説：“你們是從小玩到大的朋友，怎麼説分開就不一起玩了呢？我當時也有些後悔，於是死要面子，就説沒什麼，然而，一小段時間都她卻親自來向我道歉，她説她那天其實只是太渴了，又恰好想到我家有冰棍。所以才那樣説的，我相信了她，於是，我們又像以前一樣要好了。

我們的有情長久不變，永遠不會變。我很慶幸我們的友情依然在，我會跟好珍惜它的！

什麼依然作文6

四月天，幾場煙雨，幾卷荷風，南方早已煙雨迷離，畫室前的毛竹氤氲着水霧，翠綠依然……

鋪開宣紙，強濕度的空氣使我莫名地煩躁，着濕的宣紙更使我厭煩，匆匆取了筆，蘸墨便草率下筆，耳畔卻突然響起：“心靜不下來就別畫！”聲音温潤如玉，卻有一股難以違背的力量。我手一抖，濺了一紙墨，頓時心生委屈與憤懣，怏怏撇下筆想逃，卻被他輕輕扶住肩膀，温熱的掌心似乎有安撫人心的魔力，我於是乖乖靠旁觀摩。但見他的目光在筆架上搜尋，挑出那支大狼竹，蘸墨、拭乾，順手挑走筆尖的雜毛，屏息，繪上竹幹，時粗時細，疾徐頓挫間多了幾筆“飛白”。陽光透過窗稜不規則地分割，灑了一地散發着墨香的金光，而他躬身畫竹的身影卻被陽光渲染成墨黑色，挺拔而不失柔韌，一如他筆下的墨竹，令人陶醉。正在我恍惚之際卻聽他温聲指點，好似夢中囈語般：“竹枝不會成雙長在同一竹節，多觀察。”而後繼續揮毫畫竹葉，幹、濕、濃、淡，淋漓盡致，最後一頓，不緊不慢地收尖，完美！——那麼的從容自若，令我自歎弗如，歎為觀止。心想，不管陰晴變幻，老師總是風韻依然。

後來，每畫罷我總要與老師到竹前喝上幾杯清茶。一方石磨，茶盤傢伙一套，沸水一壺，幾抹翠綠，幾絲微風，待水開，清風來，拂袖煮茗茶，品滿室墨韻。常聽不熟識老師的人説他不善言辭，言下之意頗有批他待人接物不周之感。品茶閒聊時我偶爾含糊提起，欲為老師打抱不平，話剛起，卻已被老師打斷：“茶來喝，是非話不説。”我心想，不管世人如何評説，老師總是風韻依然。

有人曾問我寫字畫畫有什麼用？我笑而不答。老師的風韻與畫畫究竟什麼更吸引我？也許就像莊子與魚一般……我只能説，萬物中瀟灑，修簧獨逸羣，貞姿曾冒雪，高節慾凌雲。竹香依然，風韻依然。

什麼依然作文7

我永葆一顆澄透善良的心，任歲月流淌，人情冷暖，一片冰心不改。

——題記

落霞闌珊，於天邊粧成一抹胭脂的薄媚，遠處推着小車撿瓶子的阿婆在暗淡光線的勾勒下，恍若從年畫中走出的剪紙，單薄瘦削，憔悴不堪。拂塵般稀疏的白髮在薄涼的風中瑟瑟發抖，終卻在我的淚水中模糊一片。

我突然靈機一動——班中的塑料瓶不在少數，我為什麼不能把這些送給阿婆呢？我三下五除二地把瓶子收納到袋子中，疾步奔向阿婆。

當我氣喘吁吁地把袋子塞給阿婆後，她渾濁的瞳仁中閃過疑慮，詫異和驚喜，最終凝為一泓感動的淚水，她絮絮地低聲絮語：”老了，老花鏡戴得眼都酸了！“説罷，她緊緊握住我的手，卻又意識到了什麼似的不好意思的鬆開，把髒污的手在破舊棉襖的背面來回搓動，但那一瞬的觸感卻令我觸目驚心——枯柴般的雙手都呈烏黑狀，包括指甲，佈滿老繭，皸裂的傷口泛着血紅的血絲，粗糙的如長滿結疤的老樹根，手背上青筋暴現，像一條條可怕的青蟲在蜿蜒。她如我奶奶一樣大的歲數，本應子孫滿堂，承歡膝下，頤養天年，如今卻……

似乎從那時起，一個念頭就刀劈斧刻在腦海——我要幫助她！

隔天體育課，又見她佝僂的身影蹣跚行走，小心翼翼地躲避着熙熙攘攘、追逐嬉鬧的學生，我連忙走過去攙住了她，陪她一起撿瓶子，她緩緩回頭望向我，目光相接中半含笑意，温暖和滿足在柔和的光陰中盪漾開來。

卻不曾想，即使這般也會招來流言蜚語——“哼，你看她又在譁眾取寵。”“呵呵，依我看，她就是虛情假意出風頭！”“哈哈，‘物以類聚’。”

語言，表達愛意是那麼無力，表達惡意有是那麼有力，眾人脣齒間綻放的音節，字字誅心，足以將我的心刺痛的遍體鱗傷。

我開始躲避阿婆，把頭埋在肩胛中從她面前飛快竄走，只是偷偷地將攢好的瓶子從後面躡手躡腳地偷偷放入。直到有一天，放完瓶子的我圍巾不小心勾住板車上的鐵釘，我卻渾然不覺，轉身刺啦一聲，阿婆回頭看到我，顫顫巍巍地來到我的身旁，盡力直起佝僂的身軀，幫我重新系上圍巾，環繞在肩頭的這一份柔暖像一個輕輕的擁抱，而阿婆温暖的雙手，如徐來的春風，吹散了環繞在我心中縈繞了多日的陰霾，我的`心靈在這火光電石的一瞬，豁然開朗。

我堅持自己內心的善意，或許我所做的不被人理解，或許我經常受到不公的待遇。但是我的所作所為是遵循着自己的初心和本性，君子坦蕩蕩，小人長慼慼，我又為何為了別人的閒言碎語而改變自己的初衷呢？

我猶如醍醐灌頂，上前一步，嫻熟的攙起阿婆，四目相對，笑顏如花。不在乎別人的目光，就像那天我們初遇的那樣。

遠處，日暮沉靄，斜陽飛霞，半點孤鴻飛過，一抹殘陽映着我們二人禹禹前行的輪廓，彷彿鍍上了一層温柔的邊。

我很慶幸，我心依然，初衷不改。

什麼依然作文8

在我出生時就在人生的宣紙上點下重重地一筆，在以後年少輕狂的日子裏，是他和你一起勾勒那人生中的畫卷，他，就是母親，在你蹣跚學步時他在你的左右陪伴，當你牙牙學語時他不厭其煩的教你，當你累的時候，他會給你力量，當你生病時，他恨不得替你生病。

一個炎熱的午後補完課後在回家的路上身上在不停的冒汗，真想一下子衝回家進廁所衝個澡涼快一下，我感覺我走了很長時間才到家，我剛要衝進廁所媽媽突然對我説，那個，你先去寫作業，我先去衝個澡，當時我就有點生氣了，但一想媽媽可能也是累了，我就沒有計較這件事情，第二天，太陽還是那樣的毒還是一樣的感覺，媽媽又突然冒出來這事説了一句我欣喜，走進了廁所，我受不了了，氣的我火冒三丈，跟他喊，我在補課後你知道我有多熱嗎？我衝個澡都不讓，你等我充完後再充不行嗎？媽媽在馬上把門關上的時候停了一下，隨後便是一聲砰的關門聲，我轉頭徑直走向卧室，重重地把門甩上，躺在牀上，氣慢慢消了快一夜襲上來，閉上眼睛，一直睡到第二天早晨睜開沉重的眼睛，一縷陽光照在身上暖洋洋的，從被窩爬起，穿好衣服，我習慣地叫了一聲媽，沒有人迴應我，不對，正常這時候媽媽應該來叫我怎麼今天不在家，我走到媽媽的卧室，發現被子已經疊好，在牀板旁邊有一本日記，我拿起日記本，裏面夾着一支筆，輕輕地翻開這頁，上面寫道，昨天，兒子和我吵了一架，因在他想洗澡時，我想在他前面，兒子不知道，家裏的熱水器是壞的，先放出的水是涼的，必須放一會兒才是熱的，這簡短的幾句話，讓我愧疚，讓我心酸，原來媽媽不是為了要先洗澡，而是為了我。

母愛依然，在任何時候，我愛都是偉大的，都是無私的，而你，一直被母愛包圍着。

什麼依然作文9

人生如只如初見，何事秋風悲畫扇。

——題記

因為要在城裏念國中——這是爸爸媽媽所盼望的，我離開了我生活了十二年的故土。每每在夢中都會夢見故鄉的身影，當夢一醒，便什麼也沒有了。

然而，離開故土已有兩年，當時的我已經步入九年級這個畢業年級，緊張的學習生活壓得我快喘不過氣來。我想回鄉看看。終於，在我的再三央求之下，爸媽同意了我的想法。

我揹着書包，坐上了汽車，看着車窗外迅速飛過的樹木，我感覺故鄉離我越來越近了。在一個小時的顛簸之後，我終於回到了魂牽夢縈的家鄉。深吸一口氣，真好聞。這是城市裏所沒有的味道，那麼清新，那麼自然。一陣微風拂來温柔地撫摸我的雙頰，輕輕地撩起我的青絲。風中夾雜着泥土的清香，和着落花的香氣，更是好聞。我想，這便是故土的氣味，沒有灰塵，也沒有尾氣，這是最自然，最好聞的味道。

剛下過雨，路面還是濕漉漉的，但街上卻也不乏趕集的人。我行走在熙熙攘攘的人羣中，心情格外的好。什麼都沒變，路邊攤販的叫賣聲，攤主與顧客討價還價的聲音行人間閒聊的話語聲，山上鳥兒的鳴叫聲，在我聽來都是那麼和諧，那麼美好。

穿過熙攘的人羣，呈現在我眼前的還是當初的羊腸小徑。剛下過雨，泥土的小路早已面目猙獰。不過，我早已習慣，從前上學的時候趕上下雨，總是被這調皮的小路印上泥濘的印記，卻也歡笑依然。我挽起褲管全神貫注的一步步小心翼翼地踩在小路上。下腳前總要找好落腳點，譬如泥濘中的小石頭。這樣便可以減少小腳與大地輕吻的機會了。這時，小路邊房子裏的一位老爺爺看着我狼狽的樣子，大聲説：“娃兒，慢點走，剛下過雨，路滑。”聽到這話心裏感到久違的親切感，同樣是素不相識，那位老爺爺可以提醒我走路小心，但在城市裏的公交車上卻無人願意給年長的老人讓座。

走過那段泥濘的小路，映入眼簾的是一望無際的田野湧動着綠的波浪。一陣清風徐徐吹來，頓時將這大地的衣裙吹得“沙沙”作響。我慢慢欣賞着沿途一路的風景。綠的山，青的草，紅的花。縱使外面又怎樣翻天覆地的變化，這裏也還依然是那一片故土。

青山依然常在，綠水也依然長流，故土也依然像從前那般。這裏的景不變，物未改，人也依然。

人生若只如初見，只道當初是尋常。

什麼依然作文10

我總以為自己不幸福，每天的生活單調又忙碌，伴隨着我的只有寫不完的作業和跑步完的步。

——題記

上了九年級以後，每天都要在後操場上一圈圈的跑步，一圈350米，早5圈，晚5圈，十圈3500米，一個簡單的不能再簡單的計算題，卻不知輝灑了多少個人多少汗水。漸漸地，跑道上的人少了起來，因為有許多腳疼腿疼的人沒有來跑步，我的腳也疼啦，可是我拼命，的堅持着，每天的跑步一米也沒少，但總感覺腳越來越疼。於是每天都回家訴苦，抱怨自己不爭氣的腿，抱怨自己不幸福。

每次抱怨時，媽媽總是耐心地聽着，然後又隨便鼓勵我幾句。我總覺着十分委屈，抱怨媽媽不關心我，抱怨自己不幸福。

直到那一天下午。

我照例回家吃飯，又是一瘸一拐的會了家之後，艱難的坐下吃飯時，發現今天的飯出奇的豐盛，小米湯裏有香蕉片，才是糖醋排骨加炒青菜，是我的最愛。媽媽説：“你天天跑步，給你補一補。”然後又顧不得吃飯，給我剝葡萄吃。

我細細的品味葡萄，好甜啊！香甜可口滋潤人心。我不停地吃着，那時我好幸福啊！

後來跑不是我再也不抱怨啦，只是堅持着，堅持着，絕不偷懶。你知道那是為是麼嗎？那是葡萄給我的力量，是母親的濃濃關愛給拉我力量。

原來那之前媽媽不鼓勵我，是想讓我加油，不要總是發牢騷給別人啊！

葡萄是媽媽傳遞愛的一種方式，是鼓勵我的一種方式，是濃濃愛意的表現，是讓我堅強的象徵。

葡萄，依然香甜；幸福，依然在我身邊。

什麼依然作文11

風吹過大地，吹綠了樹林，吹開了花朵，也吹醒了我。我依然在成長，需要學的、需要明白的，還有很多。

記憶中那是一天下午，明媚的陽光使我有一份好心情，我便坐在窗邊看書，剛翻了幾頁，發現媽媽又在整理衣服了，是呀！又到了季節更替的時候，媽媽有個習慣：這時候總要整理一下義務。今年，我長高了不少。瞧！媽媽已經在“翻箱倒櫃”了，要處理掉一些不能穿的衣服。

“女兒，快過來看！你看我找到了什麼？是你小時候用過的手帕，原來都在衣服下藏着呢！我還以為扔掉了。”媽媽叫我過去，他興奮得就像小趙找到玩具一樣。我卻沒什麼耐心，不就是些手帕嗎？現在都用餐巾紙了，有什麼好看的。我走了過去，只見抽屜裏完好的手帕被摺疊成長方形，靜靜地躺在那兒，有些還有點發黃。有小動物的，也有幾何圖案的。沒想到我小時候這麼喜歡手帕，居然有這麼多。“你看，這塊毛巾手帕是你最喜歡的，小時候你總是攥着這塊手帕不讓我洗。上學前，讓我幫你疊成長方形，別在胸前……”“恩，好像是這樣的。”我不斷地點着頭，看着這手帕好我好像有種親切感，卻又想不起來是怎麼回事。而媽媽看着這些手帕，好像有一種久違的感覺。

現在，我倒是對餐巾紙很熟悉，有什麼牌子我都背得出，什麼清風的、妮飄的。

忽然，腦海中冒出一個奇怪的問題，我問道：“媽媽，你怎麼記得那麼清楚？”媽媽用有些奇怪的眼神看着我：“怎麼會不記得呢？“

我頓時有些發愣。是啊，媽媽怎麼會不記得？因為愛，無時無刻關心着我，把我所有的小事大事都記在腦海中，所以記得。那我也應該學會感恩，記住媽媽的一切。

也許，在媽媽眼中，我依然是個孩子。我也真的是個孩子，依然在成長，依然在學着去明白一切。

什麼依然作文12

在人生中我們時常會遭遇挫折。當我們遇上巨大的挑戰時，我們應該做什麼呢？或許每個人都有各自不同的做法，但我要告訴你：絕不輕言放棄！

我還記得以前一次跑步測驗的情況。那天萬里無雲，體育課上，同學們高興地來到了操場。告別了久違的下雨天，同學們終於可以出來活動了。但我的心裏卻十分焦慮。我跑步的成績一直不太好，短跑時的衝刺速度不夠快，長跑時經常只跑兩三圈就筋疲力盡了。我想：這次測驗就儘量矇混過關吧。

隨着一聲哨響，400米的測驗就開始了。大家都像一支離弦的箭衝了出去。400米的路程不算很長，大家一開始便加速，爭取甩開別人。我原本想跟上前面的同學，不料被甩得越來越遠，幾乎就要到了隊伍的最後。

偏偏在這個時候我耐力差的老毛病又犯了。我的雙腿裏彷彿是被灌了鉛似的，一步三挪地朝前勉強地移動着；背上好像背了個沉重的包，包裏面裝滿了一塊塊大石頭；嗓子裏有一股難聞的氣味直往外冒，令人感到既噁心又痛苦。這時我的餘光裏掃到了幾個比我還慢的同學，他們和我一樣慢慢地前進；再看前面領先的同學，他們汗流浹背，眼神卻十分堅定。我頓時感到一種無窮的力量在驅動着我。“我才不會輸呢！”我恍然大悟過來，隨即發起我平生中最大的力量開始衝刺，一點一點地縮小與前面同學的差距。終於，在終點前，我跟上了大家，順利通過了測驗。

測驗結束了，我整個人幾乎沒有力氣站起來走動了。我閉上眼睛開始沉思。我想起了一個偉人的名言：“幹下去還有50%的希望，不幹下去則是徹底失敗。”

什麼依然作文13

人生中有許多的風浪，人世間充斥着許許多多的誘惑，我曾經因此而動搖。但從未改變，我依然堅持恪守的是問心無愧四字。

小時候媽媽就曾告訴我：“做人要做到問心無愧，千萬不要做那些違反原則的事。”這句話作為我的座右銘沿用至今，哪怕遇到再大的誘惑與挫折我依然堅守着自己的原則。

有次去香港參加一個數學競賽。賽前三天，帶隊老師給了我們每人一個紙袋，裏面似乎裝着幾張紙。老師認真而嚴肅地對我們説：“這裏面是這次競賽的卷子和大部分題目的解法，你們回到自己的房間好好準備一下。還有，這件事你們不要告訴別人。回去吧。”回房間的路上我觀察同學們的表情：有的好像司空見慣，滿臉淡然；有的滿臉猶豫，雙眼空洞不知在想什麼；而有的則已是拿出試卷互相討論了。在那時，我心底忽然有了一陣前所未有的動搖：也許我該看一看，就當作是賽前複習。強壓下這個念頭，我隨着人羣回到自己房間。

一進房間，我就將袋子放到桌上，人則躺在牀上靜靜思考：老師一般不會説假話，而且這次這樣篤定，看來這件事應該是真的。這次競賽的含金量可是相當高的，如果能獲獎，那對我來説大有幫助。可通過這種方式獲獎與我一直堅守的原則大相徑庭。該怎麼辦呢？我的內心無數次地動搖着。突然岳飛盡忠報國的故事映入腦海，我突然感到自己很搞笑，嶽王爺在死亡面前依然守原則。我卻為了這點小事而要違反自己的底線……幾天後，結果出來了，我沒有獲獎，但我卻很開心，因為我問心無愧，我依然堅守自己的原則。

在誘惑面前，我依然堅守，依然堅守着自己的原則，無論何事，我只求問心無愧則矣。

什麼依然作文14

世事在變，人在變，唯一不變的，是我那依然渴望見到你的心。

“見客人來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，每當想到這句詩，心中就不住浮想其你的倩影——襪釵凌亂，嬌俏可人，明明被來客染紅了雙頰，心中止不住想見他，卻又怕他見到你如此模樣，明明想逃離，卻又實在忍不住心中的思念，只得裝作醉在了青梅中。我是如此渴望在這時與你相見，與你交談心中的小祕密，欣賞你被羞澀染紅的雙頰。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，為何現在的你如此傷感？如今的你，又如何有曾經嬌俏可人的模樣？當你緩緩吟出“人比黃花瘦”時，心中又是何般滋味？是啊，如今的你，又有何情緒來快樂呢？國破，家亡，丈夫的離世，無一不是對你重大的打擊。我依然渴望見到你，見到被哀愁所籠罩的你，被壓力所擊倒的你，我是多麼希望此刻我能撫平你心中的哀痛，面上的愁苦啊！能夠見到你快樂，便是我最大的心願。

易安，易安，你本是不屬於那個社會的女子，你的才情，你的傲骨，無一不讓人傾倒，可你偏偏確實那個時代的女子，被壓迫，你反抗，被欺凌，你還手，可最終，卻還是逃不脱所謂道德的羈絆、社會的約束，這樣一個奇女子，敢愛敢恨，最終，還是被那個可悲的時代牽住了腳步。

那吟出“生當作人傑，死亦為鬼雄”的女子，吟出“知否，知否，應是綠肥紅瘦”這樣千古絕唱的女子。易安，你的一舉一動，小事大事，無不牽動這我為你顫動的心。

我依然渴望與你相見，易安！與你議一段國事，品一杯香茗，微笑相對，共同消失在滾滾的歷史長河中……

什麼依然作文15

第二個夜晚，每一次通話都是這樣的不愉快，可我就是一個這樣矛盾的人，期待着下一次不愉快的通話。我想你一定會説我不體諒你，我應該祝賀你的成績。可我實在是不能，實在是沒有這份激情。所以在你眼裏，至少此刻的眼裏，我是以一個魔鬼的形象而出現的。

你在想什麼？想我的恨。其實，我的心情也不好受，讓一切都隨時間而去吧。唯一期望的，就是忘掉着不愉快的一切，你還是你自己的。 吃點藥吧，可能會好些。我知道你出門在外，我不該這樣待你，使你上火、着急。

也許你回來時，我已離開了。真的，有這種想法。只是我現在還能剋制自己，為了我的面子。想我自己走過的路，談不上什麼輝煌。但我的努力，使我有了收穫。雖然只是一點點，但那裏是對我的慰藉。我對着這長長的夜，清醒地知道將來的夜是不屬於我的，我只有今晚，只有此時和現在。

我説過這不愉快的通話，可我又留戀着這不愉快的通話。兩面人，雙面的性格，在我的身上體現的非常明顯。你現在一定是在不高興的通話之後，疲倦地睡着了。不管睡的沉不沉，只要能睡下就好。好好休息吧，為了你的明天。

我不想打擾你的好夢，你的電話已經關機了。你説打電話好嗎？我都説過不打電話，可你就是不行。我不是埋怨你，只是過早地想到了今天的結果。我在你眼裏還是原來的樣子嗎？我想一定不會、不會……你沒有什麼錯，錯都在我。我不想和你説得太多，只是把你看得輕些，就一切都好了，就像我待其他人一樣。

不會再寫了，晚安。明天早上，太陽依然會升起！

什麼依然作文16

沉思，回憶，心竟依然。

——題記

秋，依然透着濃濃的蕭瑟氣息，那是秋不變的韻味；心，依舊蒼涼而平靜，那是它一貫的執着和堅守。

走過多少風雨兼程的日子，不變的是十字路口的相遇，相識，相知，目光温暖依舊。

昨天還是晴空萬里，現在秋風中已然透着沁涼的寒意。今天是去領通知單的日子，測試後自我感覺良好，畢竟考舞校對我來説還是沒有太大壓力的，我的老師更是對我讚譽有加。我推門進了辦公室，一張錄取通知單明晃晃地攤在眼前，“你被舞校錄取了。”老師興奮地説。

回想起測試當天，我拿到了一本舞校的介紹資料，那高額的學雜費，如針尖、利劍一般刺痛了我的眼睛，一瞬間澆滅了我對於舞蹈的熱情，母親也感到巨大的經濟壓力，於是，我放棄了舞校，但至始至終都沒有放棄對舞蹈的喜愛和追求。

上了國中，學習的壓力逐漸讓呼吸都變得凝重，特別是現在，我已是一名九年級的學生，面對會考和各個學校的自主招生考試，我感到時間更緊，壓力更大。但我依然在堅持，堅持練習我鍾愛的舞蹈。

我的“初心”依舊。

走在一個十字路口，我踩着道路兩旁那掉落已久的枯葉，心，似乎開始動搖了。

“考試怎麼就失利了，我就搞不懂你這孩子了，英語怎麼會不及格，47分，你是以什麼心情考出來的，不就是週末讓你跳了三個小時的舞嗎？這會耽誤你學習嗎？你還是別跳舞了！”母親的話讓我倍感壓抑。

天陰沉得可怕，快下雨了吧？我不自主地加快了前進的腳步。兩個紅綠燈，兩條斑馬線，兩段長時間的心靈沉思。我審問自己，我的初心開始變了，不是嗎？是因為一次考試的成績，還是母親那極力否定我的言語。

我沉悶地走在鋪滿落葉的路上，天還是陰沉沉地，似乎要塌下來了。我把手從衣袖裏伸出，低頭看了看手錶，糟糕，要遲到了！我向舞蹈室奔去，快步走進了門口，上了樓梯，仍然是遲到了。迅速脱掉外套，換上舞鞋進了教室，身體不由自主地隨音樂擺動，我喜歡這種自由、放鬆、隨心所欲的感覺。

沒有了放棄的念頭，只有再繼續堅持的心，那句話埋進了心底：我愛舞蹈，不能放棄。

心依然，夢依舊……