特教個人工作總結有關住宿生管理工作

第一篇：住宿生工作總結

住宿生總結

開學以來，在校領導的大力支持下，在各部門的積極配合下，在各部主任及班主任的監督下，在宿舍生管老師的嚴格管理下，學生宿舍面貌有些改觀，良好的生活秩序形成，各項管理進一步規範。具體彙報如下：

一、知已知彼，方能百戰百勝。只有詳細而全面的掌握學生的基本情況，才能使管理工作更加規範。

（一）學生情況表格化。

開學第一天，，一天之內把住宿生情況全部統計上來，包括：班級、姓名、性別、家庭住址、聯繫電話、父母姓名、工作單位及電話，班主任姓名等情況。然後打印成冊，這樣，一目瞭然，可以及時發現問題，及時溝通解決問題，因此，我們在管理上做到了四個溝通：

1、與學生的溝通。

我儘量在短時間內全面瞭解學生，認識學生，能及時做學生的思想工作。如：對個別學生晚自習遲到、不請假隨意離校，白天上課期間滯留宿舍等現象，除用制度約束外，耐心的做思想工作，找其談心，使其承認錯誤，不斷進步。宿舍生管老師工作在前沿陣地，起着很重要的作用。

2、與家長的溝通。

在管理工作中，如發現學生有嚴重違紀情況，如夜不歸宿現象。那麼，宿舍生管老師可根據掌握的情況，直接與家長打電話溝通，取得家長的支持，通過雙向教育規範學生的言行。

3、與班主任的溝通。

宿舍發現問題，可及時與班主任溝通，如：學生早晨不起牀，不做宿舍衞生等違紀現象，通過向班主任反饋情況，宿舍與班主任雙重管理，起到了約束學生的作用。

4、與領導的溝通。

如宿舍發現嚴重違紀或突發事件，可以及時上報領導（每天有領導值班），通過領導的參與把關，把問題解決在萌芽狀態。

（二）學生住宿規範化。

本學期，學校實行部系管理，因此，政教處對宿舍按部系進行了重新劃分和調整。如，同一個班級的學生或同一個部的學生，相對集中，改變了原來住宿的隨意性，有利於部主任、班主任參與管理和開展工作。

二、制度嚴明，方能培養合格人才，只有制定嚴密而具體的規章制度，才能不斷規範學生的生活習慣和行為習慣。

（一）作息時間制度化。

起牀：6：20，午休：12：30～1：30，晚自習6：30～9：20。 查宿：10：00，熄燈：10：00，鎖門：上午7：20，下午：1：50

生管老師嚴格按照作息時間，管理約束學生。每天2次點名，午休點名，熄燈時點名，為防止夜不歸宿現象，夜間還要有目標的抽查點名。

（二）宿舍管理制度化。

1、根據學生一日生活常規，制定了細緻全面的“住宿規章制度”，作為約束住宿生的行為準則。並召開住宿生大會，逐條進行學習，做到每個宿舍一冊。

2、制定“學生宿舍情況一覽表”，對各宿舍內務全面量化評比（要求：宿舍內地面潔淨，無垃圾，牀單統一整齊，臉盆放牀頭牀腿內側，室內物品擺放整齊有序），每週一小評，每月一大評。還對評比結果進行了表彰，如評出了“優秀宿舍1個（508宿舍），紀律優秀宿舍兩個（302、403、 410宿舍），衞生優秀宿舍四個（105、410、503、508宿舍）等。

3、制定了“住宿學生安排表”、“牀位安排表”、“晚自習考勤表”、 “衞生評比表”等等。

（三）制度落實規範化。

1、衞生落實情況。

每週二中午十二點十分，全體住宿生進行大掃除，每天宿舍長監督做好本宿舍衞生，生活部進行檢查，優劣都要公佈。如故意不做衞生，停課整頓。

2、課間滯留宿舍落實情況。

嚴格規定：住宿生課間不準回宿舍，如確實有病，須回宿舍要經過班主任，班主任按病假記出勤。如滯留不上課，立刻通知家長，接回治病，治好病經學校批准方能回校上課。

3、禁止非住宿生任何時間進入宿舍，找人與被找均屬違紀。

4、無論白天還是晚上，學生如須回家，必須經生管老師與家長、班主任三方溝通後方能離校。

5、對夜不歸宿的學生，只要查出一次，立即與家長聯繫，視情節輕重給予紀律處分或退宿或開除。

6、公物損壞，嚴肅處理，照價賠償。宿舍財產集體保管，誰損壞誰賠償。

7、宿舍佈置要求，門窗完好無損，窗明几淨。牆壁潔淨，室內無亂釘、亂拉線、亂貼掛現象。宿舍老師及政教處隨時檢查。

8、對學生宿舍用電嚴格管理。學生宿舍內的電路僅供照明和電扇的用電，宿舍內沒有插座，如果隨變接電，使用電量增大，極易引起短路，造成火災。因此，宿舍內禁止接電和安裝插座，禁止使用電器，禁止吸煙，禁止使用蠟燭等明火照明。宿舍管理員隨時檢查，發現問題及時通知總務處解決處理。並對違紀學生嚴肅處理。保證用電的安全。宿舍安裝了應急燈，樓道配備了滅火器。

9、學校總務處維修及時，保證了住宿生正常的生活秩序。 但是，儘管有領導的大力支持，老師們的細心管理，有些方面仍然不夠規範和到位。客觀原因是：基礎設施簡陋，管理難度大。主觀原因是因以上客觀原因導致主觀上認為：“得過且過，差不多就行”的思想存在。

今後，我們要不斷學習，提高認識，把宿舍管理當作學校管理工作的重中之重，使宿舍進一步規範，符合上級管理領導的要求。

第二篇：特教教師個人工作總結

特教教師個人工作總結

窗外，雪在飄，似乎要將2014的一切徹底掩埋。

日曆，又翻過，但卻無法抹滅那些成長的痕跡。

回望2014，雖有得有失，但給力。

2014，所做的學校工作：

1、黨建工作。由於在科學發展觀學習活動期間組織得力（學校學習活動的典型經驗和先進事蹟先後在市、局簡報上刊登，活動豐富，資料完備），受到市科學發展觀檢查小組的高度讚揚。在創先爭優學習活動期間，協助書記組織集中學習活動6次，專題討論2次，主題實踐活動1次，黨員教師為學校辦實事好事3次，推薦了兩名優秀黨員教師，徵集了多條格言。做好了支部換屆的各項工作。7月，學校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進基層黨組織”。

2、黨風廉政建設工作。協助書記抓好黨風廉政建設的宣傳教育工作，增強了全校教師的拒腐防變能力。

3、辦公室工作。做好了學校日常的接待工作，組織了學校各類會議並做好了服務工作，協調學校各處室的工作，做好了校長交待的臨時性工作。

4、師訓工作。協助分管校長組織學校教師培訓工作，效果顯著；認真搞好教師職稱評定工作，為教師服好務；積極做好繼續教育組織、資料收集和迎檢工作。

5、基建工作。學校多功能綜合樓改擴建工程如期開工，改建部分內部裝修已經基本結束，現已進入外牆粉刷階段；擴建部分主體結構已完成。

不足之處：黨建工作檢查由於受基建的影響，缺少黨建活動室等硬件設施，被扣了不少分。在基建管理上由於是新兵，還需要向主管領導和老後勤多學經驗。

2014，我的個人工作：

1、教學工作。2014年上學期，我擔任聽障四、六年級複式班的語文教學工作。為了搞好教學，我虛心向學校的骨幹教師請教，認真鑽研教學大綱、吃透教材，所上的課很受學生的歡迎。下學期由於學校工作需要改任智障二年級、語訓班、聽障五、七年級的生活課、思想課教學工作。由於下學期課時量不多，我也有充足的時間在教學中，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法靈活運用於課堂教學中。

2、教研方面。2014年我撰寫的論文有4篇在國家級、省級比賽中獲獎，1篇在省級刊物《特教天地》上發表。

3、其他方面。2014年元月，被吸收為省教育學會特殊教育專業委員會會員，9月被評為**市優秀教師。11月，《**日報·**之星》欄目、《**週刊》先後刊登先進事蹟。

不足之處：由於過多的時間放在學校工作上，在教學上相對以往來説投入精力不足，與學生溝通交流時間大大減少，教學效果明顯趕不上以往，論文質量和數量與以往相比也呈下降趨勢。

回望2014，雖有些忙碌，但十分給力。

立足2014，雖有些壓力，但充滿信心。

第三篇：學校創新工作及食堂建設、住宿生管理總結

學校創新工作及食堂建設、住宿生管理總結

一、基本情況

xx中學有教職工117人，省、市、區級骨幹教師26人，高級教師 13人，中級教師 40 人。學校現有29個教學班，在校學生1656 人，住宿學生1340人，其中在校住宿1060人，校外租房住宿280人。

二．食堂建設過程

長期以來，學生們的餐飲是學校的老大難問題，由於學校沒有食堂，住校生一直沿襲着自炊的習慣，即學生用煤油爐自己或者和其他人搭夥做飯。長期使用煤油爐自炊，給學生的身體健康帶來了極大的危害，同時也給學校的管理造成了很多的困難。每到中午、晚上做飯時間，樓道內煤油味、油煙味燻人，長期在這種環境下，對人的健康危害是顯而易見的，特別是對於那些正處於生長髮育階段的學生來説，危害更大，有的學生的肺部、眼睛都受到了不同程度的傷害。同時，宿舍內集中擺放這麼多的煤油爐，稍有不慎，就會引發火災，是學校的重大安全隱患。除了自炊而外，也有一部分學生家庭經濟條件較好，在外面租房做飯，或在學校附近的小餐館就餐。這不僅加重了學生的家庭負擔，同時也使其養成了貪圖享受、亂花錢的不良習氣，學校對校外餐飲經營場所的衞生也難以監控。針對上述問題，學校只能在管理和教育上下功夫，儘可能的消除負面影響。

xx年底，通過化解債務，學校收購了三號宿舍樓一樓門面房四間，面積 200 多平方米，學校以此作為食堂用房，同時投資8萬元，購置了廚具、餐具、桌凳等食堂用具，並決定食堂經營採取“社會化運作，學校監管，承包人自主經營，自負盈虧”的管理運行模式。2014年初，通過面向社會招標，將食堂的經營權承包給有一定經營和管理能力的個人。2014年春季開學，學校食堂開始試運營，3月15日第一食堂正式運營，4月上旬第二食堂開業，4月下旬第三食堂運營。

三、食堂管理

食堂採取了“學校全面監管，承包人自主經營，自負盈虧”的社會化運作經營模式。學校成立了以校長為組長，後勤副校長、總務主任為副組長的“食堂監督管理領導小組”，並指定一名教師為專職管理員。同時靠實了監管責任，制定了一系列管理制度。

學校按照“安全第一，合理營養，保本微利”原則，嚴格監管飯菜質量、數量和價格。現在飯菜價格不但低於市場價0.5-2元(如燴麪、炒麪、均為3元，漿水面2.5元)，而且主導了學校周邊的餐飲業，周邊餐館紛紛降價。同時學校食堂嚴把原料進貨、廚具消毒、加工質量、個人衞生、留樣備查、出售價格等關口。

學校現有食堂三個，開飯窗口8個，全部實行刷卡消費。目前，學生日用餐人數總體保持在800人左右，絕大部分學生能夠接受，學生在校自炊的現象已完全消除。學校食堂從開辦至今，運營期間，學校監管措施可行，飯菜質量穩定，價格合理，食品衞生得到了有效的保證，學生們不再為一日三餐苦惱，學習效率提高了，學校社會化經營食堂初見成效，達到了預期的目的。

四、住宿生管理

近幾年，xx中學經多方籌措資金先後建起了三棟學生宿舍樓，總面積達到了4514平方米，1000多名學生住進了水電暖配套齊全的宿舍樓。住宿條件改善了，住宿生管理就成為學校一項十分重要的工作。為此在管理方面我們的主要做法是：一是成立以分管領導為組長，熱愛此項工作的教師為專職樓管員的樓管領導小組；二是制定完善各項管理制度，使管理制度化，規範化；三是以學生養成教育為主，強化學生日常行為規範，不斷提升管理水平；四是加強督查和考核，並將考核結果納入班級考核，充分發揮行政班級的管理職能；五是簽訂責任書，靠實責任；六是獎勵先進，調動班級、管理員以及學生的積極性。

五、主要成績

xx年x月x日，由市政府主辦，四大班子帶隊，全市各縣縣（區）長，市直主要單位，全市118所中學校長參加的（共計150多人）全市食堂建設現場會在xx中學進行；

省教育廳xx副廳長，教育廳黨組成員、紀檢組長xx同志，xx教育後勤集團以及市上領導先後來校檢查指導工作，對食堂建設及住宿生管理予以肯定。

自學校開辦食堂後，方便了學生就餐，減輕了百姓負擔，消除了學生用煤油爐做飯的安全隱患。學習效率提高了，學校社會化經營食堂初見成效，達到了預期的目的。同時，促進了學校各項工作上台階上水平，收到了良好的效果。

xx中學

第四篇：住宿生管理工作學期計劃

住宿生管理工作計劃

（2014-2014學年度第二學期）

我校寄宿制管理工作在校長的親切關懷、悉心指導和全力支持下，在全體教師的努力工作中，已步入了科學化的發展軌道並穩步地、實效地朝着既定目標前行。在成績取得中我們既看到了光明的發展前景，又清楚瞭解到成績中的不足。這意味着此項工作在開展中領導者要有前瞻性的、科學化的思維引領，掌控前進的方向；實施者要有敢於承擔、勇於面對挑戰的信心和決心。二者合一，我校寄宿制管理工作定會再上新台階。本學期住宿管理工作重點仍依託於管理工作中制定的各項相宜制度，本着“精細化管理，日新日進，注重細節，夯實基礎；齊抓共管，落實到位；創建特色，穩步求進”的原則。為住宿生營造和諧、舒適的學習和生活環境，提升我校科學性、人文性的管理品味；具體工作計劃如下：

一、 做好開學前期住宿管理的準備工作。

1. 根據本學期的教師人員配備情況做小幅度地調整；確立人員值班安排。確保19日值班工作正常運轉。

2.做好住宿生到校的迎接準備，制定並打印好開學的報名的各類表格。

3.按照學校行政會的要求，做好開學第一週的工作安排。

二.恢復正常的住宿管理工作。

1.一週內，對各個班級及各個寢室住宿人員做好統計併科學、合理地安排：每個寢室要選定合適的寢室長並明確工作職責，便於日後開展的管理檢查工作。

2.一週內以《住宿生管理評比細則》為標準，強化管理，恢復寢室內衞生、內務、讀書、紀律等方面的正常秩序。

三、管理措施

（一）統籌安排值班人員和住宿學生，做到分工明確，職責到人。

1、合理分配各宿舍成員，並由各宿舍成員推選室長。

2、固定牀位，統計各牀位人員以及信息。

（二）加強安全管理。增強學生安全防範意識，消除不安全隱患。

1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，不準帶入打火機、火柴、刀具等。注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自習時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生，必須經管理教師同意後，方可同管理教師一道進入學生寢室。

5,嚴禁攀越、滑行欄杆和扶手，嚴禁在窗台或牀上玩耍。

6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人（含學生家長）在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須及時向宿管部請假，晚自習時間不得外出，如有特殊情況須徵得管理教師同意履行有關手續。

10、離開寢室要關好門窗，要搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向領導彙報.

（三）加強日常管理，作好每日的衞生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

（四）定期召開室長會議。

做好宿舍管理的指導，對於出現的普遍問題進行糾正和指導。

（五）搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。 每天搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衞生死角。

（六）在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰住宿生中出現的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模範遵守紀律的，熱心幫助同學的等，授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推動廣大住宿生的行為。

（七）開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質，促進學習的進步。

（八）加強學生自我管理，讓學生參與到住宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞台。推選素質高的班幹部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

（九）以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

五.宿管老師職責

1、寄宿生的宿管老師，必須服從學校領導分配佈置的各項工作任務，做到雷歷風行，以身作則，為人師表。

2、宿管教師具體負責寄宿生的日常生活指導和管理工作。對學生必須富有愛心、童心和責任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動態，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。

3、宿管教師必須24小時在崗，嚴格履行崗位職責，未經校長、值班領導批准請假不得離開學校，如遇學校寄宿生突發事件必須迅速到崗。

4、宿管教師要定期召開寢室長會議，提高學生自我管理能力，和增強自我服務意識。

5、宿管教師要做好寄宿生牀位安排和調換工作。

6、宿管教師要督促學生按時起牀、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學生無故在宿舍區逗留。

7、宿管教師做好宿舍區設備、安全、衞生三項檢查，並將檢查情況及時上報。

8、如遇寄宿生有生病、生活費不夠等困難時宿管教師要主動幫助學生，讓學生體會到學校、老師的温暖，同時指導學生合理安排生活。

9.負責住宿生起牀、內務、衞生、午休、就寢等情況的督促、檢查和彙總。每天把彙總的情況報宿管處。

10.協助各年級、班主任瞭解好住宿生的思想、安全、紀律等情況，瞭解他們的身體健康狀況。

11.及時瞭解宿舍財產狀況，如有損毀，要查明情況，責成當事人按價賠償並及時報總務處修理。

12.按規定時間關門落鎖，做好安全、防火、防盜、防破壞等工作。謝絕一切親朋好友留宿。

13.及時表揚好人好事，批評處理違紀事件。

14.及時處理住宿生中的偶發事件。

15、對住宿生嚴格實行點名制度，請假制度，就寢制度，衞生值日製度。

16.值班教師必須在學生來校和清校時做好接送學生的工作。

17.宿管教師讀書筆記不少於8000字。

18.宿管教師嚴禁在值班室、校園內吸煙，發現嚴肅處理。

總之寄住宿生管理工作是繁雜的，可謂事無鉅細，沒有責任心不行，沒有耐心不行，沒有熱心不行，沒有細心不行。當然，如何科學合理有效去管理寄宿生，是個繁重、艱鉅和需要齊抓共管的工程。在校領導決策下，在各部門通力合作下，我們的工作一定能取得新的突破。

住宿生管理工作學期計劃 （2014-2014學年度第二學期）

陝 壩 小 學

2014年2月16日

住 宿 部

第五篇：住宿生管理教師工作責任書

住宿生管理教師工作責任書

住宿教師要關心、愛護學生，全心全意為學生服務，負責住宿生的生活管理、安全保衞工作，對住宿生經常進行安全教育，增強學生的安全意識和防護能力。

1、教師負責學生的晚自習輔導，晚自習輔導教師要認真、負責。學生就寢時對學生宿舍進行不定時的巡查，對未按時就寢或擅自離校學生以及學生身體和心理出現異常情況的，必須及時妥善處理並通知家長。

2、經常對宿舍內的牀鋪、門窗、電路等設施進行檢查，發現安全隱患，及時處理。

3、督促、指導學生搞好內務，保證宿舍乾淨整齊，空氣暢通。

4、教師要堅守崗位，不得擅自離崗、在崗期間不能做與本職工作無關的事，不能賭博、不能飲酒、不能留外來人員住宿。

5、不準私自配大門鑰匙，否則，學校財產丟失將追究責任。

6、教師要教育學生愛校如家，愛護公物、節約用水、用電。

7、教師要嚴格遵守住宿制度，否則出現問題要實行責任追究。

責任人簽字：

農豐中心校

2014年9月16日