“百名優秀家長”申請材料

一年級時，老師在班級羣裏問：有家長有空？能一起配合老師進行班級管理？我突然想到，幼兒園一個班有3個老師，學生少，課程時間短。而一年級學生多，老師少，課業又增加。那老師帶起來一定會很累很麻煩吧！

心裏有個聲音告訴我，一定要參加班級管理。根據我的特長，我申請管理班費這個項目，很感謝老師與家長的信任和支持，同意我的申請，從課外書，報刊訂購，集體活動道具等材料購買。我將產品價格，購買記錄等做到透明化，並及時在羣裏進行公佈，做到每筆費用都有據可依，經得起查詢。

班級羣裏，一個學生正常有多位家長在羣，收取班費用，同一位學生的家長會有多人進行繳納費用，這時，我就要做好記錄，仔細核對，確保100%的正確率，多餘的款及時退回。

像上次10歲成長儀式活動，購買種類較多，特別是服裝款式，大家眼光不同，會有多種建議，這時就要發揮班級管理委員會的職能，在老師的指導協調下，統一方向，目標一致，將活動辦好。

在班級服務過程中，自我也得到提高，完善和發展，服務既是助人，亦是自助，是一舉兩得的好事，應當積極參與。及時響應班主任的號召。

感謝學校領導，感謝各位老師對我的信任，讓我有機會競選“百名優秀家長”。

六年一晃而過，如能重來，我還會做這樣選擇，爭取在後面的學期中，將工作做得更好。

謝謝大家。