電子技術實習總結多篇

【第1篇】電子技術實習總結範文

開學的第一週，我們迎來了新學期裏的第一堂課--電子工藝實訓課。對於新學期裏的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期裏，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和佈局。而這一實訓課裏最重要的東西便是日常生活裏所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由於在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之後，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的佈局是很重要的。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。

短短的一週過去了，在這一週裏，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心裏。與同性分享成功的喜悦難道不是一種很美好的事麼?

實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收穫到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師説一聲謝謝!老師您辛苦了!

【第2篇】電子技術專業學生頂崗實習總結

電子技術專業學生頂崗實習總結

按照學院、電子系工作部署，07級應用電子技術專業學生於2009年12月31日前來福建科維光電公司進行為期35天的頂崗實習。這次實習在學院領導、科維領導的高度重視和大力支持以及實習師生的共同努力下，頂崗實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。

一、頂崗實習概況

1.實習時間：2010年1月3日—2010年2月6日，共35天。

2.實習地點：福建科維光電公司(泉州江南臨江工業區旁)

3.實習人數

(1)實習學生：07級應用電子技術專業學生1班共56人，但由於各種原因未能參加此次實習人數為8人，實際參加人數為47人。

(2)實習指導教師：劉輝輝、陳桂鬆

二、頂崗實習動員與安排

1.實習動員

在學生進行畢業頂崗實習之前，學院、系對07級應用電子技術專業的學生集中召開了頂崗實習動員大會。實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。因此，我們對學生提出了以下幾方面的要求：

(1)要求學生明確此次實習的目的

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

1)培養學生的實際能力，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在於讓學生通過親身實踐，瞭解工廠生實際產情況，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個電子行業員工的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2)預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

(2)要求學生明確此次實習的身份和角色

1)以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2)以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，瞭解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。

3)以“研究者”的身份實習。要求學生在實習工作的同時，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，瞭解生產一線的基本情況，關注最新行業動態，為今後的就業打好堅實的基礎。實習結束時要完成實習總結報告並作為實習成績的重要組成部分。

2.實習安排

在學校指導老師的指導下，根據科維公司的實際生產情況進行安排實習工作崗位。爭取讓每個學生都能換崗實習，儘可能多地去熟悉更多的崗位，以便為今後的就業打好基礎。

三、實習實施的基本情況：

在科維公司領導的高度重視和大力支持下，此次實習進行得很順利。公司最初給予學生提供的崗位有3個，分別為插件、焊接和裝配崗位。我們根據公司的要求將學生分為三個組，全部女生和少數男生在插件組實習，其他男生則分配到焊接和裝配組實習。後根據實際生產需要進行了崗位調整，調整為插件、裝配、倉庫管理和裝屏等，這樣學生得到了更多的實習機會。大部分學生都能在崗位指導老師的指導下，較快地掌握基本的操作方法，儘快地熟悉崗位的工作流程，能較好地完成實習任務。

四、指導教師跟蹤指導情況

在學生頂崗實習期間，指導教師盡職盡責地進行着跟蹤指導，對保證實習質量起到了重要作用。實習過程中，隨時掌握學生的實習情況，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作;督促學生認真完成實習報告等。實習結束後，老師們認真做好學生的`實習成績考核及評定工作，完成實習彙報表。

五、實習報告撰寫情況

頂崗實習報告撰寫較好，基本包括實習崗位的基本情況，所學工種的實習內容、頂崗實習體會，收到學生實習報告47份。上交的每份實習報告都有實習單位蓋章和鑑定，實習鑑定成績全部合格。

六、本屆畢業生實習指導工作經驗總結

基本上達到了頂崗實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習主要採取集中實習的形式。實踐證明，此次實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為應用電子技術專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。實習收穫主要體現在以下幾個方面。

1.此次實習使學院“校企合作”邁出了實質性的一步

今年來，學院一直在提倡“校企合作”的辦學模式，要求切實加強學生的實踐能力的鍛鍊，以提高學生的就業競爭力。但由於種種原因，“校企合作”模式更多的只是停留在口頭上，沒有跨出實質性的一步。此次實習通過與科維公司的緊密配合，讓學生走出校門，深入企業，親自體念生產一線的工作，做到了真正意義上的“校企合作”，這也為學院今後的人才培養指明瞭方向。

2.定崗實習促進了應用電子技術專業人才培養計劃的完善和課程設置的調整。通過此次科維光電的頂崗實習，更加明確了今後人才培養的方向，也將根據企業對人才的實際需求來開設專業和課程，做到緊密聯繫企業，以解決學生就業和企業用人難的問題。

3.教學實習達到了專業教學的預期目的

在一個多月的頂崗實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學任務。

4.教學實習促進了學生自身的發展

實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。

5. 進一步豐富了企業對人才的選擇

教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評。這些學生也將進一步豐富企業對人才的選擇。

6.改善了校企關係

實習前後院系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關係得到了進一步鞏固和發展。

七、存在的不足和今後努力的方向

我係的頂崗實習開展過多年，但集中式實習還處於剛剛起步的階段。此次實習也反映出許多的不足。

1、希望能更加明確指導老師的工作職責

通過此次來科維光電公司的帶隊實習，發現學校對頂崗實習制度已經有了很大完善。但是還存在一些不足之處。

學院鑑於以前的頂崗實習往往出現學校的管理不到位或者參與度不夠的問題，近年的企業實習安排了專門教師全程參與管理和指導，具體的説就是所配備的指導老師全程參與學生的實習，參與學生的生活，參與學生的考核等。每個班根據具體情況配備1-2名老師，除一日三餐在廠裏面統一就餐外，晚上對學生組織必要的理論學習，由指導老師或廠方培訓人員對學生進行鍼對性的培訓，這種培訓學習的效果很好。我們還要求學生每天填寫實習日記表，以便指導教師及時瞭解學生的實習情況。

但是就目前學院的情況，我希望能更加目前帶隊指導老師的工作職責。讓指導教師能全心投入實習指導工作，不要一邊在工廠工作，一邊還得回去上課，這樣對老師的精力消耗不説，對學生的瞭解程度也會不深。因此我建議學院要固定頂崗實習指導老師，進一步加明確指導老師的工作職責。

2、加強對學生思想教育和心理輔導

實習中一些學生由於實習目標不正確，實習生角色轉換不到位，或體力勞動強度不適應等都有可能帶來各種各樣的思想問題和心理問題。一方面，要及時與學生進行思想溝通，教師給予耐心疏導，解決認識問題;另一方面，鼓勵同學之間相互激勵，相互學習;另外要及時與家長溝通，及早應對各類問題。

3、請假管理

在科維光電實習的這段時間，學生請假較多，給工廠的生產帶來了影響。為了維護實習和生產的正常穩定進行，必須加強請假管理，我們採取了實習單位和學校雙方批准請假制度，嚴格履行書面請假手續。這一方面要進一步加強。

4、意外事件處理

此次實習發生了一起不愉快的事情，但在公司領導和學院領導的高度重視和關心下，事情很快得到較好的解決。但是我們還是要儘可能地去預防學生在外實習遇到的一些不必要的干擾，並加強對意外突發事件處理能力。一日發生意外突發事件，學校和實習單位應在第一時間給子調查和處理。以事實為依據，按照合法、合理、合情的原則，保障學生的權益，使傷害或損失降到最低程度。

5、加強學生的自我管理。

實習環境和學校環境有明顯不同，生活空間變化大。學生在一線崗位工作，心理壓力較重，還會遇到社會上一些不良現象和誘惑，因此學生需要在服從實習單位和學校指導管理的基礎上，進一步加強自我管理，學會在新的環境下與同事、領班、經理溝通;妥善解決日常工作生活中的問題和矛盾;調整保持良好的身體和精神狀態，力爭能自覺按照學校的實習要求，培養職業道德、熟練崗位技能、提高綜合能力、順利完成實習任務。

5、增加實踐環節

學生普遍反映的問題是希望參加更多的崗位實踐活動，以系統地瞭解企業運作過程，增強實踐能力。

6、企業對學生頂崗實習制度有待進一步規範化

頂崗實習還有待制度化和規範化，學生頂崗實習時對企業許多制度不夠清楚，對頂崗實習企業的認可度不是很高，企業師傅配合力度不夠等。為此，一方面學校需要加大對頂崗實習和企業的宣傳力度，完善頂崗實習的相關制度，讓學生明白頂崗實習是職業教育改革和發展的有效環節。同時也提高對企業的認可度。另一方面，實習企業也需建立或完善一套針對學生頂崗實習的相關制度。使得校企合作進一步規範化。同時學校要也企業建立穩定長久的校企合作關係，本着雙贏的原則，找準學校與企業的利益結合點，長期“聯姻”。

【第3篇】電子技術工藝實習總結報告

電子技術工藝實習總結報告範文

一．工藝實習的內容：

1．數字萬用表dt830b的安裝與調試

2．單片機89c52單片機系統的電路製作、安裝和與調試

二．工藝實習的目的：

通過對數字萬用表的焊接，安裝和調試來熟悉動手焊接及操作能力。單片機的焊接安裝進一步熟練焊接動手能力。並且熟悉更多的元器件。充分調動我們的動手能力和細心的工作心態。現代的生活電很重要，所以我們大學生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能，學會使用一些常用的電工工具及儀表，並要求掌握一些常用儀器的使用方法及工作原理。

三．工藝實習的要求：

1、熟悉焊接的技術，熟悉各個工具的作用及注意事項。

2、熟悉電子安裝工藝，獨立完成簡單電子產品的安裝和焊錫。

3、理解電路板的焊接圖，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接對上號。

4、熟悉元件的型號，類別、規格和性能使用範圍，辨認出電阻值及二級管的正負極。

5、熟悉使用數字萬用表。

四．總結

1．數字萬用表dt830b

數字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數字標，。然後先安裝電阻，並且為了方便操作，焊接時元件從低到高，用萬用數字表測電阻值，相應的焊接到電路板上。焊接時注意電阻不要焊死，儘量整齊使其美觀。焊接時要規範操作。接着焊接電容及其他元件，焊接電容時要注意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完後，把電源、保險焊上。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，儘量弄多點凡士林。導電橡皮條要注意不要弄髒，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無誤後可以進一步來調試了。

2．單片機89c52

單片機是我們的主要任務，通過上次用萬用表來試手後，要吸取上次教訓。單片機不是單看電路板的數字標識，要把元器件與板上的元件標誌對上號。記住

要先從小元件焊接起。測出電阻值並安裝好。接着焊接發光二極管，焊接時注意極性。然後是二極管指示燈。二極管焊好後可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接着焊接單排插針，五針座和麥克風，麥克風要先焊接上兩個針腳。最後焊接上芯片座。檢查有無遺漏。無誤後進行調試。

3．調試説明

1、數字萬用表dt830b的調試：

將探針插在相應的插孔上，依次測試電阻、電壓、交流電壓等各個功能。

2、單片機89c52的調試：

分部分測單片機的電路是否良好：

（1）將單片機連接到電腦上，發現電源指示燈亮，表示此部分電路良好

（2）然後將芯片插入單片機，發現流水燈亮，並且蜂鳴器發出響聲，表示此部分電路良好

（3）最後把電路連接完整，發現八段數碼管亮，表示此部分電路良好

4、結果及錯誤分析

1、數字萬用表的測試結果：我的成品功能有測電阻、電壓、交流電壓。剛開始由於正負極接線沒導通，不能測試，後在老師指導下糾正錯誤，數字萬用表功能齊全。

2、單片機的測試結果：電源指示燈亮，流水燈亮，蜂鳴器發出響聲，但是八段數碼管不亮。我們所有同學八段數碼管功能測試都失敗，可能是由於芯片沒有輸入相應功能。所以單片機測試基本達到預期效果，老師檢查合格，並且版面整潔。

第：

一．工藝實習的內容：

1．數字萬用表dt30b的安裝與調試

2．單片機spce061a的安裝與調試

二．工藝實習的目的`：

通過對數字萬用表的焊接，安裝和調試來熟悉動手焊接及操作能力。單片機的焊接安裝進一步熟練焊接動手能力。並且熟悉更多的元器件。充分調動我們的動手能力和細心的工作心態。

三．工藝實習的要求：

1、熟悉焊接的技術，熟悉各個工具的作用及注意事項。

2、熟悉電子安裝工藝，獨立完成簡單電子產品的安裝和焊錫。

3、理解電路板的焊接圖，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接圖對上

號。

4、熟悉元件的型號，類別、規格和性能使用範圍，辨認出電阻值及二級管的正

負極。

5、熟悉使用數字萬用表。

四．總結

1．數字萬用表dt830b

數字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數字標，。然後先安裝電阻，用萬用數字表測電阻值，相應的焊接到電路板上。焊接時注意電阻不要焊死，儘量整齊使其美觀。焊接時要規範操作。接着焊接電容及其他元件，焊接電容時要注意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完後，把電源、保險焊上。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，儘量弄多點凡士林。導電橡皮條要注意不要弄髒，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無誤後可以進一步來調試了。

2．單片機spce061a

單片機時我們這次的主菜，再用萬用表來試手後，要吸取上次教訓。單片機不是單看電路板的數字標識，要把元器件與板上的元件標誌對上號。記住要先從小元件焊接起。測出電阻值並安裝好。接着焊接三個二極管，焊接時注意極性。然後是二極管指示燈。二極管焊好後可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接着焊接單排插針，五針座和麥克風，麥克風要先焊接上兩個針腳。最後焊接上

芯片座。檢查有無遺漏。無誤後進行調試。

3．調試説明

1、數字萬用表dt830b的調試：將探針插在相應的插孔上，依次測試

各個功能。

2、單片機spce061a的調試：(1)語音報時電子鐘：按61板的按鍵1

報年月日，再按一下報時分。長按1鍵進入日期時間的調整，2鍵增加3

鍵減少。（2）復讀機簡要説明：1鍵開始錄音，2鍵停止，3鍵播放。

4、結果及錯誤分析

1、數字萬用表的測試結果：我的成品功能有測電阻、電壓、交流電壓。

電流測試失敗，二極管由於損壞無法使用。

2、單片機各種功能齊全，老師檢查合格，版面整潔。

【第4篇】電子技術實習總結

電子技術實習總結

開學的第一週，我們迎來了新學期裏的第一堂課--電子工藝實訓課。對於新學期裏的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期裏，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和佈局。而這一實訓課裏最重要的東西便是日常生活裏所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由於在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之後，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的佈局是很重要的。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。

短短的一週過去了，在這一週裏，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的`敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心裏。與同性分享成功的喜悦難道不是一種很美好的事麼?

實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收穫到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師説一聲謝謝!老師您辛苦了!

【第5篇】應用電子技術專業實習總結的報告

應用電子技術專業實習總結的報告範文

應用電子技術專業在第四學期實習中共xx人，分為三個小組，經過了六週的實習時間，我們實習隊按照第四學期計劃圓滿的完成了各項任務。

現將本實習隊實習情況作以總結：

一、社會實踐的情況

第四學期是我院的一大特色，為增強學生的社會實踐能力。在第四學期中；xxx進行了創業活動，雖然是賣襪子的小攤，但是他讓自己得到了鍛鍊，收入150元；xxx同學在海爾商店打工，收入500元；xxx同學在保暖內衣商店打工收入500元；xxx同學在中國移動鶴崗分公司打工收入900元；xxx同學在八五九農場惠君商店打工收入1480元；xxx同學在浩化恆運公司洗車行打工，收入350元；第四學期本隊總收入5000元左右。我們不僅鍛鍊了自己的社會實踐能力和人際溝通能力，而且還增加了收入。也有些同學在家裏幫助父母做家務，這些在我們眼裏微不足道的小事卻給父母帶來了巨大的欣慰。

通過社會實踐的磨練，使我們發現了自身的不足，為我們今後走出校門，踏進社會奠定了一個良好的基礎。在社會實踐中，我們接觸了職場，瞭解職場。從社會實踐中檢驗自我，使自己學有所用，在實踐中成才，在服務中成長。而且在社會實踐中我們把在學校所學的知識運用到了實際中。一方面，鞏固了所學知識，提高了解決實際問題的能力，另一方面，為畢業後順利的與社會接軌做好了準備。

二、專業實踐情況

我們每人都製作了第四學期計劃，我們實施的每一個計劃都是按着自己事先的標準、進行合理、有目的性的去做。我們還製作了電子產品作品。第四學期讓我們每一個人得到了鍛鍊，專業知識也得到了鞏固與增強。

三、回訪母校的'情況

在第四學期中，我們三十三名隊員都進行了對母校的回訪，在回訪母校中，我們收穫了很多，每個同學都説在學弟學妹身上看到了自己的高中時代，那是一種精神、一種毅力、一種信念。我們還向母校的領導和老師，彙報了我們學院的辦學特色和嚴謹的辦學理念，介紹了自己在大學的學習情況、感受與收穫，並對學院的辦學情況、培養目標進行了宣傳。

四、五小能力的提高

我們認真完成了“學生第四學期成長手冊”。其中，漢字書寫我們每人完成鋼楷20篇，共完成480篇，使我們每個人的漢字書寫能力得到了提高字跡工整了許多；職業漢語能力，我們共閲讀書籍40多冊，撰寫3000字以上讀書筆記每人，提高了我們的閲讀量；我們向bbs論壇投稿200多篇，提高信息處理能力及計算機操作能力，並製作個人簡歷每人一份，我們製作的簡歷內容豐富、信息準確、製作完整。

五、夥伴學習

我們都進行了夥伴學習，有的同學去了園林公司，對自己的專業以及專業的現狀和前景進行了解；有的同學在一起討論第四學期中遇到的難題；還有的同學在一起對在校所學的專業知識進行了鞏固。在返校後，我們第十四實習隊在一起進行了第四學期實踐的心得交流。

我們隊的每一位同學在第四學期中都非常的認真、努力，在輔導員老師和實習隊長的帶領下，我們完成了第四學期。其中雖有不足，但我們都會在以後的學習中加以改正。在第四學期中我們每位隊員都有很多的收穫，增加了社會閲歷，明白了許多道理，積累了社會經驗和專業知識，瞭解了職場。我們相信我們在第四學期所學到的一定會為我們今後的發展打下堅實的基礎。

在新學期裏，我們會認真學習專業知識，充實自己並鍛鍊自己在各方面的能力，做好自己的本職工作，努力把一切做好。我們大家都希望在新的一學期裏取得更大的進步。

【第6篇】應用電子技術專業實習總結

應用電子技術專業在第四學期實習中共xx人，分為三個小組，經過了六週的實習時間，我們實習隊按照第四學期計劃圓滿的完成了各項任務。

現將本實習隊實習情況作以總結：

一、社會實踐的情況

第四學期是我院的一大特色，為增強學生的社會實踐能力。在第四學期中；xxx進行了創業活動，雖然是賣襪子的小攤，但是他讓自己得到了鍛鍊，收入150元；xxx同學在海爾商店打工，收入500元；xxx同學在保暖內衣商店打工收入500元；xxx同學在中國移動鶴崗分公司打工收入900元；xxx同學在八五九農場惠君商店打工收入1480元；xxx同學在浩化恆運公司洗車行打工，收入350元；第四學期本隊總收入5000元左右。我們不僅鍛鍊了自己的社會實踐能力和人際溝通能力，而且還增加了收入。也有些同學在家裏幫助父母做家務，這些在我們眼裏微不足道的小事卻給父母帶來了巨大的欣慰。

通過社會實踐的磨練，使我們發現了自身的不足，為我們今後走出校門，踏進社會奠定了一個良好的基礎。在社會實踐中，我們接觸了職場，瞭解職場。從社會實踐中檢驗自我，使自己學有所用，在實踐中成才，在服務中成長。而且在社會實踐中我們把在學校所學的知識運用到了實際中。一方面，鞏固了所學知識，提高了解決實際問題的能力，另一方面，為畢業後順利的與社會接軌做好了準備。

二、專業實踐情況

我們每人都製作了第四學期計劃，我們實施的每一個計劃都是按着自己事先的標準、進行合理、有目的性的去做。我們還製作了電子產品作品。第四學期讓我們每一個人得到了鍛鍊，專業知識也得到了鞏固與增強。

三、回訪母校的情況

在第四學期中，我們三十三名隊員都進行了對母校的回訪，在回訪母校中，我們收穫了很多，每個同學都説在學弟學妹身上看到了自己的高中時代，那是一種精神、一種毅力、一種信念。我們還向母校的領導和老師，彙報了我們學院的辦學特色和嚴謹的辦學理念，介紹了自己在大學的學習情況、感受與收穫，並對學院的辦學情況、培養目標進行了宣傳。

四、五小能力的提高

我們認真完成了“學生第四學期成長手冊”。其中，漢字書寫我們每人完成鋼楷20篇，共完成480篇，使我們每個人的漢字書寫能力得到了提高字跡工整了許多；職業漢語能力，我們共閲讀書籍40多冊，撰寫3000字以上讀書筆記每人，提高了我們的閲讀量；我們向bbs論壇投稿200多篇，提高信息處理能力及計算機操作能力，並製作個人簡歷每人一份，我們製作的簡歷內容豐富、信息準確、製作完整。

五、夥伴學習

我們都進行了夥伴學習，有的同學去了園林公司，對自己的專業以及專業的現狀和前景進行了解；有的同學在一起討論第四學期中遇到的難題；還有的同學在一起對在校所學的專業知識進行了鞏固。在返校後，我們第十四實習隊在一起進行了第四學期實踐的心得交流。

我們隊的每一位同學在第四學期中都非常的認真、努力，在輔導員老師和實習隊長的帶領下，我們完成了第四學期。其中雖有不足，但我們都會在以後的學習中加以改正。在第四學期中我們每位隊員都有很多的收穫，增加了社會閲歷，明白了許多道理，積累了社會經驗和專業知識，瞭解了職場。我們相信我們在第四學期所學到的一定會為我們今後的發展打下堅實的基礎。

在新學期裏，我們會認真學習專業知識，充實自己並鍛鍊自己在各方面的能力，做好自己的本職工作，努力把一切做好。我們大家都希望在新的一學期裏取得更大的進步。

【第7篇】電子技術實訓總結實習報告

開學的第一週，我們迎來了新學期裏的第一堂課－－電子工藝實訓課。對於新學期裏的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期裏，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和佈局。而這一實訓課裏最重要的東西便是日常生活裏所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由於在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之後，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的佈局是很重要的。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。

短短的一週過去了，在這一週裏，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心裏。與同性分享成功的喜悦難道不是一種很美好的事麼？

實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收穫到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師説一聲謝謝！老師您辛苦了！