基層反映:當前新型農牧民科技培訓存在五大問題。
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目前,各地在新型職業農牧民教育培訓中還存在諸多問題,
應引以重視。一是農牧民的自主學習意識不強。當前許多農牧民對“要我培訓與我要培訓”觀念模糊,部分農牧民在
生產中還嚴重依賴傳統經驗,接受現代農牧業新理念、新技術、新管理方式等方面缺乏主動性,自主學習意識不強,
尤其對理論學習興趣不大。二是農牧民可用學習工具較為落後。村級培訓場地擁有多媒體教室的非常少,難以讓培訓
內容豐富多彩,農户上網瀏覽學習技術相對落後,難以全面地利用好互聯網資源。三是培訓機構師資力量薄弱。新型
農牧業生產經營主體的領辦人或管理者需要經營管理、市場運作和企業策劃等多方面涉及自身發展能力的知識和理念
,而培訓教師數量相對不足,不能滿足其發展的需求。還有部分培訓教師知識更新不到位,授課不生動,農牧民學習
積極性不高,主動提問少,培訓效果不理想。四是農牧民教育培訓宣傳力度不夠。由於受地域、交通因素制約,農牧
民對外界新知識、新技術知之甚少,而農牧民教育培訓宣傳卻不到位,宣傳途徑狹窄,主流媒體宣傳更是鳳毛麟角。
五是非技術性培訓成為農牧民教育新課題。經商、文化藝術、農村政策、社會保險及旅遊、節能、生態等方面的培訓
成為農牧民新的需求,城鄉統籌下的農牧民教育培訓需求呈多樣化趨勢。
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