消防安全知識競賽總結(精選多篇)

目錄

第一篇：消防安全知識競賽總結第二篇：“消防、交通”安全知識競賽總結第三篇：消防安全知識競賽答題總結第四篇：牛場國小消防安全知識競賽活動工作總結第五篇：消防與公共安全知識競賽活動總結(1)更多相關範文

正文

第一篇：消防安全知識競賽總結

為促進xx學院開展校園安全專項整治，創建“平安校園”。xx系學生會勞動生活部聯合治安保衞部於xx年3月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”為主體的競賽活動。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強。並且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院範圍內營造了人人關心安全，人人瞭解安全，人人蔘與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評。現將活動過程和體會總結如下。

首先，系領導高度重視本次消防知識競賽活動，崔老師專門召開學生會幹部會議，傳達文件精神，指出本次活動的重要性。並責成學生會勞動生活部和治安保衞部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展。

其次，充分調動學生會勞動生活部和治安保衞部的積極性和主動性。根據上級文件精神，以及以往的消防知識競賽題樣，積極發揮學生會勞動生活部和治安保衞部的優勢和特長。勞動生活部和治安保衞部的兩位部長以及十一位幹事積極籌備題目，選題，出題，改題。然後進行討論，使各題緊跟時代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕鬆的答題過程中獲得了許多知識。

第三，責任明確，任務到人。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程，比賽規則，注意事項，後勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規則更加細緻化，規範化。確保各參賽選手最大程度的發揮自己的潛能，確保本次活動公平公正，確保本次活動順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分，孫玉秋負責後勤工作，李成，林偉，耿保伍，負責維持現場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確，任務到人。

第四，積極利用學校提供的各種條件，調動學生的積極性。機械系學生會宣傳部於3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區和第二生活區的宣傳欄上，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用班會，晚自習積極宣傳此次活動，讓更多的學生參與進去，從中受益。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備。

第五，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐後，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，最大限度的發揮了自己的能力。2在活動中場階段，我們特意安排了互動環節，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題，達到了預期的效果。3在活動最後階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲，為所有參賽隊員鼓掌，此次活動取得了圓滿成功。

第六，密切了消防知識與學生生活和社會現實的聯繫。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發一點獎勵物品，掌握一點消防知識。還要求廣大同學充分利用課餘時間，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片，電腦，等教具引導學生培養一定的自我保護能力。

總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規意識。我們現在所處的社會是一個經濟高速發展，人們生活節奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會。為了讓同學們生活在一個安全的環境裏，學習在一個温馨的教室裏，我們必須學習一定的消防知識，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養了各種能力。我相信我們在以後的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養各方面的能力，只有這樣才能適應社會發展，成為一個有用的人才。

第二篇：“消防、交通”安全知識競賽總結

“消防、交通”安全知識競賽總結

為了貫徹落實“安全第一，預防為主”的責任意識，切實加強我校創辦“平安校園”的宣傳力度，提高“平安校園”建設的知曉率和參與率，努力營造“平安校園”建設的良好氛圍，進一步加強我校學生安全教育和安全管理工作，增強廣大學生的安全防範意識，提高學校學生的自防自救能力，由我校政教處策劃並由教導處承辦了本次“消防、交通”安全知識競賽。

本次知識競賽延續去年的承辦模式，以各班級為代表隊。從籌備到開賽始終是在學校領導的正確指導和悉心幫助下進行的，並得到了校領導及有關部門的高度重視。本次籌備時間從2014年10月中旬到2014年11月中旬，歷時1個月。本次活動共有二百多名同學報名參加，各年級的同學都積極踴躍參與了此次活動，表現出極大的積極性，由此看出同學們對安全方面知識的重視。經過激烈的角逐，最終七(1)班的吳建文、七(2)班的楊宏2名同學分別獲得個人賽一等獎。除此之外還設置了二等獎5個名額、三等獎14個名額、優秀獎21個名額。 本次知識競賽試題內容涉及交通安全應急避險常識、消防安全知識、急救常識、傳染病預防常識等多方面多角度增強了同學們的安全防範意識與自我自救能力，為“平安校園”的建設奠定了堅實的基礎。 此次活動總體上是成功的，但仍然存在着一些瑕疵，以下是此次活動的工作總結：

(1) 召開學生保衞部內部會議，制定具體的工作計劃，部門成員分工討論，確定了競賽形式，規則與流程。

（2）出台詳細的競賽規則和流程。

（3) 由老師抽調部分成員協助收集題庫信息，開展命題工作。

（4）組建競賽宣傳小組，以海報的形式開展相關宣傳工作。

（5）召集各個班級組織委員召開動員會議，通知競賽報名方式並討論知識競賽相關事宜。

（6）組建考場監督小組，負責監督考場秩序。

（7）組建評卷小組，負責評卷。

（8）組建後勤組，負責活動所需物品與活動獎品的購買。

從前期準備到競賽結束過程中出現的一些小問題和不足之處：

（1）在宣傳工作方面力度還不夠，導致參加的同學呈現年級分化，表現在九年級同學參加較少；

（2）策劃周密度方面還有待提高，表現在活動中存在有些同學沒有及時來參加比賽，有些班級的同學甚至出現了替考的現象。

針對此次活動舉辦的不足方面，我們將從中汲取經驗，揚長避短，爭取把下次活動辦得更好。部門成員一致認為在今後工作中：

在活動宣傳方面以海報宣傳為主，同時充分利用校園廣播、網絡等宣傳工具對安全知識競賽相關事宜進行廣泛的宣傳，擴大競賽的知曉率與影響力度。多注意細節性的東西，不斷提高自身組織策劃能力，

提高辦事效率。

通過本次“消防、交通安全知識競賽”的舉辦，我院學生的安全防範意識和自救能力有了顯著的提高。但是我們必須明白：安全教育與管理並非一朝一夕的事，學生保衞部將繼續秉承對校園安全高度負責的態度，繼續加強校園安全的宣傳與管理，努力為學校的平安建設貢獻綿薄之力。

兩委學生保衞部2014.12.12

第三篇：消防安全知識競賽答題總結

中鐵二局集團建築有限公司

2014年度消防安全知識競賽答題

總結

為全面貫徹落實公司2014年關於消防安全的總體部署，全面加強對廣大職工的消防安全宣傳教育，提高職工的消防安全意識，體現特色，真抓實幹，我項目部卓有成效地開展了“2014年度消防安全知識”競賽活動，有效保證了項目安全穩定的發展。現將我們活動開展情況彙報如下：

一、全員參與，正確率高。為實現“消防安全知識”競賽人人皆知，人人蔘加競賽活動的目標，我項目部印發了消防安全知識答題試卷，活動結束後，回收答卷，全項目在職員工總共61人，共收回答卷57份，參與率佔員工總人數的93.4％。活動中，廣大員工利用業餘時間認真答卷，對不懂的知識及時查閲資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢，力爭做到每一道試題都準確無誤。對回收試卷進行認真批閲後成績能達到90分以上的人數為53人，佔回收試卷的92.9％，成績效果顯著。

二、領導帶頭，表率明顯。領導帶頭是開展好活動的關鍵，在這次答卷活動中，項目經理、書記、安全總監、總工程師、工會主席積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。

在各級領導高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次消防安全知識宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工消防安全防範意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全管理規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保項目各項工作的順利開展。

中鐵二局濟南鐵路局

青島職工住宅樓工程第三項目部

2014年11月

第四篇：牛場國小消防安全知識競賽活動工作總結

牛場國小消防安全知識

競賽活動工作總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和全體師生的生命安全。對於這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即一堂“消防課”、一次全校“消防疏散演練”和一名消防安全輔導員，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。

二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及安全主任和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具

體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確(轉載需註明來源：)分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有佈置、有檢查。

三、以人為本，加強消防消安全知識教育工作

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，根據區要求，本週每個班級利用班會課安排1節有關消防安全知識的課。

2、為了樹立生命意識，強化學生安全意識，提高學生的自我防護和自救能力，讓學生學會應急避險的常識和技巧。

3、在校園內有永久性消防安全宣傳標語，並開闢1個消防安全教育宣傳欄。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階。

第五篇：消防與公共安全知識競賽活動總結(1)

安陽師範學院文學院消防知識與公共突事件預防知識競賽

工

作

總

結

2014

文學院家教服務中心 年 6月9日

安陽師範學院文學院消防知識與公共 突發事件預防知識競賽工作總結

為積極響應有關決議和號召，我文學院家教服務中心和權益部於2014年5月20日聯合舉辦了消防知識與公共突發事件預防知識競賽初賽，並取得了圓滿成功。現將活動總結如下：

一、 活動目的與原則

本次比賽本着公平、公正、公開的原則，比賽的目的不僅是要為複賽選拔出優秀選手，更重要的是向我院同學宣傳消防知識與突發事件預防知識。

二、 活動基本情況

本次初賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。近一個半小時的比賽，選手們賽出了風格，賽出了水平。第一環節選手們煽情幽默的演講深深感染了在場同學。第二環節必答題時的全體得分，選答題時的沉着應答，風險題時勇往直前，偶爾出現一兩次的意外答案，讓全場同學鬨堂大笑。這無不充分體現了我們文學院學子的良好精神風貌和優秀品質。 現場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的後援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發出口哨聲！ 觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，

共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。 值得一提的是，主持人的表現也可圈可點，每每可以調動全場氣氛，對氣氛的調動是功不可抹。 這次活動是一次成功的活動，讓到場的同學度過了一個愉快的夜晚。

三、 活動收到積極效果

本次活動受到了積極的效果，活動選出一名參賽選手，兩名待定選手。這次活動為文學院學生創造了一個良好的瞭解消防安全知識的平台，到場同學學到了許多有關消防與公共安全的知識，增強了同學們的消防意識，提升了同學們處理突發事件的能力。與此同時，也增強了文學院的凝聚力。在這次活動中，家教服務中心與權益部密切合作，患難與共，充分證明了我院部口之間兄弟情深。

四、 經驗與教訓

通過這次活動我們積累了很多經驗，但同時又暴露出許多不足。每一次活動的開展都是一次心血的結晶。雖然我們部口剛成立，經驗不足。但我們付出了就會有收穫，這些不足將會轉變成經驗成為我們最寶貴的財富。通過這次活動，我們也學到了很多，每一次活動的實踐與總結，會讓我們不斷改進，不斷完善，以更好的為學院和同學服務。

文學院家教服務中心2014年6月9日

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